厦门大学本科课程大纲 VB

厦门大学本科课程大纲

课程名称VB程序设计及数据库应用

英文名称VB Programming

课程编号待定开课学期见培养方案学分/周学时3学分/周3+1学时课程类型公共必修课程

先修课程计算机基础

选用教材黄保和李更明编著，《Visual Basic程序设计及数据库应用》，厦门大学出版社，2009主要参考书

一、课程性质、目的与任务

“VB程序设计及数据库应用”是一门计算机技术基础课程。程序设计是计算机技术在各专业、各领域应用的基础，对非计算机专业的学生，在今后的工作中不一定独立开发本专业领域的应用软件，但一定会使用计算机软件，会和计算机专业人员合作开发应用软件。因此学习程序设计的一般原理和方法是本课程的基本任务。程序设计必须借助于某种计算机语言，本课程选用VB语言作为程序设计的工具。课程主要通过VB集成环境的介绍，词法语法的介绍，常用控件的介绍和数据库操作方法的介绍。并通过各种实际案例分析，把面向对象的程序设计方法介绍给学生。通过上机实验，使学生掌握程序调试和测试方法。通过本课程的学习，学生计算机知识、能力、素质上应得到进一步的提高，为后续的计算机应用课程打下坚实的基础。

二、教学基本要求

教学目标

了解软件开发的一般过程，软件开发和运行平台，软件工程的基本概念。

掌握面向对象的程序设计方法。

掌握VB语言的基本语法，熟练掌握顺序、分支和循环三种基本程序控制结构。理解模块的概念，能熟练进行过程的定义和调用。

熟悉控件的使用方法。

熟悉数据库操作技术。

熟练掌握VB开发环境，掌握程序调试和测试的一般方法。

课程基本内容

学习VB语言的目的是为了程序设计，由于课时的限制，不能安排太多的时间专门讲授程序设计理论，课程主要以介绍语言为线索，通过适当的举例，把程序设计的一般方法和技巧传授给学生，所以循序渐进地设计好教学案例非常重要。

第一章绪论

程序，程序设计，程序设计语言，软件工程；VB集成环境。

第二章简单应用程序设计

应用程序的建立（建立用户界面，设置对象属，编写代码，调试调试，保存文件）；常用控件的创建和应用（标签、文本框、命令按钮）。

第三章VB语言基础

VB代码书写规则；数据类型，常量，变量，表达式，标准函数。

第四章程序控制结构

顺序结构（赋值语句，Print方法及格式函数，InputBox函数和MsgBox函数）；

选择结构（单行If，多行If,If嵌套，多分支If；Select Case语句）；

循环结构(For-Next,while-Wend,do-Loop；二重循环)。

第五章常用控件

复选框，单选按钮和框架；列表框和组合框；滚动条，滑动器和进度条；图片框和图像框；

计时器；

第六章数组

数组的概念；数组的定义，初始化和数据元素的引用；For Each…Next语句；控件数组。

第七章过程

Sub过程的定义，创建和调用；Function过程的定义，创建和调用；参数传递方式；变量与过程的作用域。

第八章菜单与对话框

菜单编辑器；下拉式菜单的设计；弹出式菜单的设计和打开；菜单数组；通用对话框的创建和打开。

第九章数据库应用

数据库访问技术概述；创建ADO Data控件；ADO Data控件的属性、方法和事件；数据绑定控件及其使用；SQL语言；ADO对象模型编程，Connection对象，Recordset对象，Command对象。

第十章编译与发布应用程序

应用程序的编译和运行；应用程序的发布。

课外学习

本课程讲授课时少，实验课时也少，学生必须利用课外时间自主学习。为了便于学生课外复习，要求老师在每章结束后必须布置书面作业和上机实验作业。学生利用课外时间复习理解课程内容，完成并上缴作业，老师要随机批改几份作业，了解学生对课堂知识的掌握情况，以便调控教学进度。每学期14学时（每周1学时）的上机时间完全无法完成必要的上机实验，学生要利用课外时间上机实验。要求学校能提供一定的课外上机时间，供学生使用。老师应把CAI课件及其他教学资料上传到公共计算机教学网站，以便让同学下载，利于同学学习。

课程的实验教学

程序设计是一门实践性很强的课程，必须通过必要的实验才能对课程内容有所理解。针对大一学生自主学习主动性不强的特点，老师必须布置适量的针对性的实验，要求学生必须完成。本课程应该安排两次较大的实验作业，一次在学习第四章之后，一次在学习完第九章之后。老师应该对学生的综合性作业作出评价并记录在案。作为学生平时成绩的主要依据。

三、主要内容及学时安排

章主要内容学时安排1绪论2

2简单应用程序设计6

3VB语言基础4

4程序控制结构20

5常用控件6

6数组4

7过程4

8菜单与对话框4

9数据库应用16

10编译与发布应用程序2

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四、考核方式：

课程结束考核方式：闭卷机考

课堂考试时间：100分钟）

考试命题：考试题目从题库中随机抽取。选择题23题，46分；程序调试题2题12分；程序阅读题3题18分；程序设计题4题24分。其中程序阅读题和程序设计题中基本、中等和较难的题目各一题。

随堂监考授权：公共计算机教学部

实验考核的方式：和理论考试合卷

期中考试：无

口试：无

五、开课专业：

全校理工类专业（信息科学与技术学院除外）

六、其它信息：

大纲制定者：黄保和

大纲审定者：

厦门大学本科课程大纲填写说明：

1．课程中英文名称必须准确、规范。英文名称每个单词打头字母应用大写。2．课程类型是指公共基本课程、校通识课程、院系通识课程、学科类通修课程或学科类方向性课程。

3．先修课程是与该课程具有严格的前后逻辑关系，非先修课程则无法学习该课程。

4．选用教材和主要参考书要求注明作者、书目、出版社、出版年限。例如，“黄叔武、杨一平编：《计算机网络工程教程》，1999年7月。”

5．开课专业必须明确，不能出现“等”字样，如“经济学、会计学等专业”。6．课程性质、目的和任务不少于200字。

7．教学基本要求不少于400字。

8．考核方式是指笔试（开卷或闭卷）、口试或其它考查方式。

9．其它信息是指该课程获奖情况，例如“优秀课程”、“名牌课程”、“精品课程”

或者“双语教学课程”等。获奖情况必须注明获奖等级、级别。