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厦门大学金融学本科课程大纲厦门大学本科课程大纲课程名称金融学英文名称 Finance课程编号开课学期三年级上学期学分/周学时 3/51课程类型经济学一级学科类通修课程开课专业经济学院各个专业先修课程经济数学，统计学、会计学、微观经济学选用教材 Bodie and Merton(2002)FINANCE, Pearson Education North Asia Limited and High Education Press.博迪、莫顿著，伊志宏、金李译校(2000)，《金融学》，中国人民大学出版主要参考书:黄达，《金融学》。
Allen and Gale, Financial innovation and risk sharing . Cambridge: MIT Press 1994.Merton, "A functional perspective of financial intermediation", Financial Management 24, Summer 1995.Bodie, Kane and Marcus, Investment , 4thEd. Boston: Irwin/ MacGraw-Hill.Sharpe, "Capital Asset Prices: A theory of market equilibrium", Journal of Finance 19, September 1964.Hull, Options, Futures, and other derivatives , 3 rd Ed. Prentice-Hall, 1997.Black and Scholes, "The pricing of options and corporate liabilities", Journal of Political Economy 81, May-June 1973.Moligliani and Miller," the cost of capital, corporation finance and the theory of investment", American Economic Review 48, June 1958.一、课程性质、目的与任务金融学是研究不确定性环境下稀缺资源(资金)跨期有效配置的专门学科，《金融学》将重点讲授跨期最优配置、资产定价和风险管理的基础理论和基本原理，为《公司金融》、《投资学》和《金融机构管理》等更专门学科的学习和研究打下结实的理论基础。
厦门大学本科课程大纲课程名称晶体学基础英文名称Fundament of Crystallography课程编号开课学期5学分/周学时 3 / 3课程类型学科类方向性课程先修课程无机化学、普通物理、高等数学、线性代数、材料科学基础选用教材潘兆橹，结晶学及矿物学(上册，第三版)，地质出版社，北京：1993。
宓锦校，晶体学基础(讲义)，参见，2004。
主要参考书[1]、埃文思(R.C.Evans) (英),胡玉才译, 结晶化学导论, 人民教育出版社，北京：1980。
[2]、陈焕矗，无机非金属材料，山东教育出版社，济南：1985。
[3]、陈焕矗,结晶化学, 山东教育出版社，济南：1985。
[4]、陈敬中, 现代晶体化学：理论与方法：Theories and technique, 高等教育出版社，北京：2001。
[5]、陈敬中, 准晶结构及对称新理论, 华中理工大学出版社，武汉：1996。
[6]、方奇, 于文涛, 晶体学原理, 国防工业出版社, 北京: 2002。
[7]、李中和等,结晶化学, 浙江大学出版社，杭州：1989。
[8]、梁栋材，X射线晶体学基础，科学出版社，北京：1991。
[9]、梁敬魁，相图与相结构(上、下册)，科学出版社，北京：1993。
[10]、罗谷风，结晶学导论，地质出版社，北京：1985。
[11]、罗谷风，基础结晶学与矿物学，南京大学出版社，南京：1998。
[12]、宓锦校、吴伯麟、袁润章等，无机材料晶体结构(CD-R)，武汉工业大学出版社，武汉：1999。
[13]、潘兆橹，结晶学及矿物学(上册，第三版)，地质出版社，北京：1993。
[14]、彭志忠，X射线分析简明教程，地质出版社，北京：1982。
[15]、钱逸泰, 结晶化学导论, 中国科学技术大学出版社，合肥：1999。
[16]、邱关明, 结晶化学, 华中工学院出版社，武昌：1986。
[17]、肖序刚，晶体结构几何理论，高等教育出版社，北京：1993。
关于调整厦门大学本科全校性选修课程管理办法的通知(2008)厦大教32号根据《厦门大学三学期制本科教学计划(2008级)修订总则》，从2008级始将实行新的教学计划。
按照新教学计划，全校性选修课与院系专业课将采取资源共享、打通选课的办法。
为与新教学计划管理相衔接，现对《厦门大学本科全校性选修课管理办法》（2004厦大教26号）进行调整。
调整后的管理办法具体如下：一、原则上,学生跨系选修非本专业大类的课程均可认定为全校性选修课。
例如，历史学类专业学生选修哲学类课程即为全校性选修课。
但是与本专业课程相近或相同、不适合本专业学生作为全校性选修课程的，可由院系根据实际情况指导学生选课（全校本科专业归属专业大类详见附表1）。
二、在全校性选修课与院系专业课程打通选课的情况下，各单位在制订开课计划时，原则上应把所有适合对全校开放的课程留出一定名额供全校学生选修。
同时，也可专门开设面向非本专业大类学生选修的全校性选修课。
三、各单位在遴选全校性选修课时应注意如下原则：有利于学生了解学科最基本的知识领域和思维方法；有利于加强学生的素质和能力；有利于促进不同学科交叉渗透；有利于引导学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息；有利于提高学生的思想道德水平和身体心理素质。
四、全校性选修课程修习对象主要为一、二、三年级学生，在校本科生从一年级第二学期开始选修全校性选修课。
学生在学期间必须修满12个学分全校性选修课方可毕业。
五、专门开设的全校性选修课程（即面向非本专业大类学生开设的课程）一般以2学分课程为主；为鼓励教师结合自己的科研和教学专长，也可开设1学分的短课程（至少15学时，不含考试时间）。
1学分的课程根据需要和具体情况可集中在短学期（每周3学时）或在长学期上半学期上课（每周2学时）。
与专业课合班上课的全校性选修课，课程学分（学时）与专业课学分（学时）相同。
六、全校性选修课程开课管理流程1.制定开课计划：各学院于每学期第8-9周（短学期第2-3周），制定下学期全校性选修课开课计划，通过教学管理系统申报下学期拟对外开放的专业课程和开放人数、专门开设的全校性选修课和上课人数，教务处对各单位的开课课程和开放人数进行审核后正式列入开课计划。
厦门大学本科课程教学大纲
XMU Undergraduate Course Syllabus
厦门大学本科课程大纲填写说明(Notes)
1．须同时填写课程大纲中文版和英文版。
2．课程名称必须准确、规范。
3．课程代码：非任课教师填写。
该课程在教务系统生成后，由学院代为填写。
4．授课对象填写专业。
5．适用年级填写可修读本课程的时间，如本科三年级第一学期。
6．课程类型指公共基本课程、通识教育课程、学科通修课程、专业（或专业方向）课程、其他教学环节。
7．课程课型指理论课、实验课、技能课、实践课。
8．总学时=授课学时+讨论学时+实验学时+上机学时+其他学时
9．先修课程是与该课程具有严格的前后逻辑关系，非先修课程则无法学习该课程。
10.培养目标不少于150字。
11.考核方式包括成绩登记方式、成绩组成、考核标准等。
成绩登记方式包括百分制、
通过/不通过等。
成绩组成指各种考核方式占比。
考核标准指衡量各项考评指标得分的基准。
12.选用教材和主要参考书要求注明作者、书目、出版社、出版年份。
例如，“丹利维
尔：《民主、官僚制组织和公共选择》，中国青年出版社，2001年。
”
13.其它信息指课堂规范要求等，如课上禁止使用手机、缺勤要求等。
14.课程英文类别代号:。
