高职院校内部质量保证体系诊断与改进政策评析

进 【 作并附有试行指导方案， 其中９ 个省文件 附有
基金项 目 江 苏 省 教 育 科 学
“十 二 五 ” 规 划 ２《 １ １ ５
诊 断项 目参 考表 。 如 何 理 解 两级 教育 行 政部 门文 度 安 排
年度立项课题 “ 对 接 泰 州 中 国 医 药 城 医 药 产业 链 提 升 专 业 集群 服 务能 力实 践 研 究 ”
以 泰 州职 业 技 术 学 院 为
例 ”（ ＺＹ２０ １ ５ （ ） １ ） ，主
作 为此 次 比较 研 究 对 象 的两级 文件 包 括 ： 一 职 业 教 育 的决 定 》、 落 实 有 关 文件 精 神 的制 度 设 是教 育部 发布 的高职 院 校教 学诊 断 的相 关 文件 ；
劓位
教 育 部 教 育 部 办 公厅 关 于建 立 职 业 院 校 教 学工作 诊 断 ２ ０１ ５ ６ ２ ３ 教 职 成 厅 办 公 厅 与 改 进 制度 的 通 知 【 ２ ０ １ ５ ］ ２号 教 育 部 关 于印 发 《 高 等职 业 院校 内部质 量 保证 体系 诊断 ２ Ｏ １ ５１ ２ ３ ０ 教 职 成 司 函 职 成 司 与 改进 指导 方案 （ 试行） 》 启 动相 关 工作 的通 知 ［ ２ ０ １ ５ １ １ ６ ８号 陕 关 于印 发 《 陕 西高 等职 业 院校 内部 质量 保证 体系 ２ ０ １ ６ ３ ８ 陕 教 高 诊 断与 改进 实施方 案 》 的 通知 【 ２ ０ １ ６ ） ３号
关 键 词 高 等职 业 院 校 ； 内部 质 量保 证 体 系； 教 学诊 断 与改 进 ； 两 级 政 策
中图 分 类号 Ｇ ７ １ ８ ． ５ 文 献标 识码 Ａ 文 章 编 号 】 （ 】 （ ） ８ — ３ ２ １ ９（ ２ （ ） １ ６ ） ３ １ — ０ ０ １ ４ — ０ ７
（ Ｄ／ ２ （ １ １ ５ ／ ｛ ） ３ ／ ０ ４ ４） ．主
件 内涵 ， 它 们之 间有 哪 些可供借 鉴 学 习的亮 点 ， 如 要以批判 性 思维 的视 角进 行分 析评 价 。
２ ０ １ ５ 年５ 月４ 日， 教 育部 就 进 一 步 健 全 教育 管
何 评 价 两级 教 育行 政部 门的诊 断 与 改进 政 策 ， 需 理制度、 现代学校制度和教育评价 制度 ， 加快 推 进 教 育治 理 体 系和 治 理 能力 现代 化 专 门发 文 ， 深
四Ｊ ｌ 省 教育 厅关 于 印发 《 四 川省高 等 职业 院校 内
推 进教 学诊 改 ？ 虽然 教 学诊 改 文件对 内涵有 明确 的解 释 ， 并 列 举了工作要 素 ， 可是 这些 要 素 彼此 小 是 孤 立 的 ， 而是 有着 密切 的 内在 逻辑 关 系， 怎样发 挥 这些 要素在 诊改 Ｔ作体 系中 的标 志性 作用 ， 需 要制 定一些 制 度 来协调 各 个工作 要素 涉及 的多层 面多 部 门关 系， 以保证 工作 机 制畅 通 。 由于这 些 制度
２ ０ １ ５ 年６ 月２ ３ Ｅ ｔ ， 教育 部 办公 厅 发布 了教 学诊 二是 ９ 个 省份 关于高 职院校 内部质量保 证体系诊 断
改文件 ， 对建 立教 学诊 改 制度 的 目的与意 义 、 内涵 与 改 进 指 导方 案 （ 试 行 ）（ 下文均以 省 内部质保 与任务 、 工作要 求等方 面都 作 了明确 规定 。 在教育 文 件和 省 内部 质保 指导 方 案指 代 ） 。 文件 基 本 信 部 政 策的引导 下ｊ 一些 省份积极 响应教 育部 政策 ，
高职院校 内部质量保证体系诊断与 改进政策评析
荣 莉
摘 要 以两级诊断与改进政 策为评价对 象， 在 准确理解文件内涵的基 础上， 比较分析两级诊 断与改进 文件
内容和诊 断项 目参考表 ， 研 究认 为， 教学诊 改文件 的名称和内容应进一步规 范， 诊 断与改进专家委员会名称和
结构应进一步优化 ， 政 策间的逻 辑关系应进一步厘清。同时， 在实践层 面， 应进一步加 强高职院校 内部机 构建 设， 并对教学诊改 的概念 、 实施等进行 深入 研究。
持人 ： 荣 莉
计， 在政府层面精准定位 “ 管”“ 办 ６年第 ３ １期
第３ ７卷
总８ ４ ５期
表１ 两 级 诊 改 文件 基 本 信 息
多层 面多维 度 教学 — ｒ 作 涉及方 方 面 面 、 关 系复杂 ， 如何
錾 繇 ｜ 糍南髓 ｜ － ｜ 蕊 ｔ
通过在各省级教育行政部门 （ 含新疆 生产建设兵
团） 网站查 询 ， 截至２ ０ １ ６ 年９ 月１ ９日， 有１ ０ 个 省份正
二、 教 育部教学诊 断与改进政 策的 要点分析
（ 一） 教学 诊 改 是 关 于 “ 管”“ 办” 角 色 的制
式发 文 启动 高职 院 校 内部 质 量保 证体 系诊 断与改
入 推 进 教 育 管 办评 分 离 ． 在 政府 、 学校 、 社 会 之
一
持 人 ：徐 庆 国 ；秦 州 职 业技 术 学院 职 业 教 育 研 究２ 【 Ｊ １ ５ ４度 重点 课 题 “ 高 职 专业 规 划 与 区域
产业 结 构 对接 研 究～ 一
、
研 究对 象
间构 建 良性 互 动 机 制 ， 促 进 职 能 转 变 …。 建 立 教 学 诊 改 制 度 是 贯彻 《 同 务 院 关 于加 快 发 展 现 代
作者简介 荣莉（ １ ９６ ５ 一 ） ，女 ， 泰州 Ｉ 职 业技 术 学 院副 教授。 高等职 业教 育研
究 所 所 长 ，研 究 方 向 ： 高 等职 业 教 育管 理 ， 职 业 教育 评 估 （ 秦州．
２２ ５３ １ ｌ ｆ ） Ｊ
息详见 表 １ 。
出俞了本省 内部 质量保证体 系诊 断与改 进 的文件。