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管理理论论文(5篇)管理理论论文(5篇)管理理论论文范文第1篇[关键词]人本管理;管理理论;进展管理科学是人类社会和管理实践进展到肯定历史阶段的产物,是在社会和管理实践对管理理论的需要日益迫切的条件下产生和进展起来的。
随着管理学理论的进展,人本管理理论也与之共同前行。
迄今为止,人本管理的进展共经受了四个阶段:萌芽阶段、进展阶段、完善阶段和确立阶段。
与之相对应的是管理理论的四个进展阶段:古典管理理论阶段、行为科学理论阶段、管理理论丛林阶段和当代管理理论阶段。
1古典管理理论阶段管理理论进展的第一个阶段是于20世纪初开头的古典管理理论阶段。
在这一阶段,以泰罗所提倡的科学管理思想和以法约尔为代表的组织理论学派为主。
1911年美国人泰勒出版的《科学管理原理》一书,提出了“科学管理”,这是管理科学进展的第一个里程碑。
泰勒提倡的科学管理以提高劳动生产率为目标,开创了科学管理的新时代,他本人也被称为“科学管理之父”。
尽管“科学管理”学派意识到了人在工作中的重要性,但是并没有找到合适的方法对待工作中的人,因而也没有消失泰勒所说的“完全的心理革命”来最大限度地满意个人进展的需要。
法约尔对组织管理进行了系统的讨论,提出了管理过程的职能划分理论,他在著作《工业管理与一般管理》中阐述了管理职能的划分,认为管理的职能是方案、组织、指挥、协调和掌握。
古典管理理论是把人看作“经济人”来管理的,过分地强调物质刺激,忽视了人在情感方面的需求,是对人的一种“物化”。
“经济人”又称“唯利人”和“实利人”,指人的行为是为了追求人本身的最大利益,工作是为了经济酬劳。
美国麻省理工学院心理学教授麦格雷戈把传统管理对人的看法及“经济人”假设称作X理论。
X理论中将人看作是天生懒散、愚蠢、胸无大志的,因此,管理者必需对这样的员工实施强制管束,以惩处为主要手段。
虽然古典管理理论把人假设为“经济人”,就是已经开头重视人的心理和行为规律在管理中的作用了,在肯定程度上具有人本管理思想的萌芽,但是,该理论对人的本质的熟悉有很大的局限性和片面性,忽视了人的主体性,存在着客体至上的偏颇,本质上是以“物”为中心的管理。
什么是人本管理
什么是人本管理所谓人本管理就是基于科学的人性观基础上的以人为中心的管理，人本管理是文化管理运作和实践的核心，它要求理解人，尊重人，充分发挥人的积极性、主动性和创造性。
作为一种现代管理方式，相对于传统的管理方式而言，它是一种根本性的跨越，是更高层次的管理方式。
人本管理的产生，不仅受社会思想的影响，更是与组织生产方式的变化密不可分。
在当代，组织的发展已经不再是生产规模的简单扩大，组织的竞争力突出地体现在科技、管理水平的高低，而科技、管理要素的主要载体是人。
人是最积极、最活跃、最关键的因素，是创造力的源泉。
人的主观能动性发挥得如何，直接关系到组织生产经营效率的大小和经济效益的高低。
以人为本，就是把人作为组织管理的出发点，把做人的工作、充分调动人的积极性作为组织管理的根本任务和指导思想。
在组织中，无论多么先进的机器设备都是由人设计和操作的，无论多么优质的服务都是通过人的行为来体现的。
尤其是当今一些新兴的高科技产业，许多公司几乎没有什么物质资产，公司的财富就是人知识和创造能力。
比如微软公司，没有高大的厂房，没有轰鸣的设备，只有高素质的员工队伍才是其真正的价值来源。
因此，人是组织最重要的资源，是组织的第一财富。
在这种情况下，实行人本主义也就成为组织管理的必然选择。
正如索尼的创始人盛田昭夫所说：主宰企业命运的，正是我们企业的员工们！以人为中心开展工作就是我们的真谛所在。
论科学管理与人本管理一、科学管理与人本管理的对立比较科学主义与人本主义两种管理理论和实践，可以发现它们在以下方面表现出明显的对立：1.以物为本与以人为本科学管理以物质财富的生产和增值为中心、本位、根本、目的和宗旨，人只是这个过程中的一个生产要素，只是实现提高效率和质量、增加产量和利润这些目标的工具和手段，至于人本身主体性和创造潜能的实现，只能严格限制在物质资料生产所要求的范围内。
人本管理则把人作为管理活动的中心、本位、根本、目的和宗旨，物质资料生产的效率、质量、产量和利润的增加和提高，则是实现人本身的发展的手段。
人本管理是从人出发的管理、为了人的管理、依赖人的管理、以合乎人性的方式进行的管理和以员工为评价主体的管理。
早在1945年，密歇根大学社会研究院的一项实验研究就表明，“以职工为中心的领导方式”配合以比较“一般”而不是“严密”的监督，能获得比“以生产为中心的领导方式”更高的生产力、更强的团体团结性、更高的士气、更少的工人不安以及更低的的工人离职率。
管理学家里斯曼把泰罗时期叫做“考虑工作的”时代，而把梅奥时期叫做“考虑人的”时代。
2.压制个性与解放个性科学管理，不管是泰罗、法约尔，还是韦伯，强调的是专业化、标准化、职能化、定量化，为此要求工人无条件地遵守纪律、规则、程序和制度，整个企业成为一部精心设计的、精良的机器，而人只是其中的一个零部件，从而否定了工人在工作中的自主性和自决权，使他们被迫为了争得一份工资而从事单调、枯燥、沉闷、无聊、令人厌烦的工作，如果说他们也得到一定发展的话，那也是一种畸形的发展。
人本管理则充分尊重人的个性、自主性和创造性，通过主动参与管理、对整个工作流程的了解、工作的扩大化和丰富化、岗位的轮换、工作小组的自主决策和合作、新知识和新技能的不断培训等等，消除工作过程对个性的异化性质，使工作成为自我实现的过程。
3.崇尚效率和利润与追求平等和民主科学管理提倡“时间就是金钱、效率就是生命”，完全受利润意识形态的支配，追求利润的最大化。
长期以来,对于科学管理与人本管理之间关系的认识和研究是一个不断深化的过程,从简单的同异比较到探索二者结合点,从“时代观”到“阶段观”的转变,都充分体现了对二者关系研究的过程性,与此同时,在实践中出现的因中庸化,顾此失彼或是极端化造成的困境也体现了知识经济时代对正确处理二者关系的呼唤和需要。
一、对科学管理与人本管理关系的普遍认识目前,对科学管理与人本管理关系的普遍认识,基本体现在对二者进行的比较上。
普遍观点认为,科学管理与人本管理是两种对立统一的管理理论与管理模式,两者既具有共同点,也存在区别,主要体现在以下方面:(一)共同点1.具有相同的内容。
科学管理和人本管理都注重人的主体价值,通过各种有效的激励措施(比如即时强化等等)激励员工,可以说,科学管理和人本管理都注意了“人”的工具理性和价值理性的统一。
2.具有共同的理论基础———组织行为学。
组织行为学主要探讨个体、群体和组织结构对组织内部行为的影响,以便应用这些知识来改善组织的有效性。
它在科学管理理论和行为科学理论的基础上发展起来,又为科学管理和人本管理提供理论基础。
如果我们用一个金字塔形结构来表示三者之间的关系,则组织行为学位于塔底,人本管理位于塔尖,而科学管理则位于中间,企业应用组织行为学研究成果实行科学的管理和人本管理。
没有组织行为学这个基础平台,科学管理和人本管理都是无本之木、无源之水。
(二)区别1.理论出现的时间和侧重点不同。
科学管理先于人本管理。
科学管理是第一个系统的科学理论和管理模式,其它的管理理论都在它之后发展起来的。
再从人性假设角度来看,当时科学管理是基于“经济人”假设,没有充分意识到人的重要作用,而人本管理是在意识到人的重大价值后才出现的。
笔者认为,科学管理工作场所的建设,注重的是工作场所能否运用科学的方法与动作来实现高效率,而人本管理强调环境的人性化、个性化,给员工创造一个美好舒适的工作环境,在达到视觉享受的同时(注重视觉设计),使员工的心理上产生良好的感觉,使员工更积极地投入工作。
