小学语文三年级鲁教版下册第三单元

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鲁教版小学语文三年级下册

第二单元备课

单元教材简析：

本组教材以“观察与发现”为主题，安排了《爬山虎的脚》《蜜蜂》《玩出了名堂》《找骆驼》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。本组还安排了与专题相关的“阅读链接”，“资料袋”等内容。

四篇课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《爬山虎的脚》写对植物的细心观察与发现；《蜜蜂》讲的是对动物的细心观察和试验；《玩出了名堂》讲的是在玩耍中对物品的观察与发现；《找骆驼》讲对观察到的现象进行准确分析和判断。

观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物与事物之间联系的主要手段。学习本组课文就是从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯。

单元总体目标：

1、认识23个字，会写41个字。能正确读写“均匀、重叠、痕迹、逐渐、试验、大概、遥远、超常、浪费、看守、细微、拜访”等词语。

2、学习默读课文，了解课文主要内容，从中受到启发和教育。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、积累语言，体会作者具体描写的方法。

4、学习作者的观察方法、具体表达的方法，培养留心周围事物的意识。

单元教学建议：

1、学习本组课文要引导学生在学习课文时仔细体会课文的作者是怎样观察的，在课后认真观察周围的事物，学习写观察日记。

2、联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用，积累语言。

3、引导学生用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，不断培养留心观察、连续观察的好习惯。

4、教学时充分注意“导语”“阅读链接”“资料袋”等各部分内容的相关性，做到有机整合，提高教学效率。

5、“口语交际”和“习作”两部分内容要提前布置进行观察，为交流和习作提供素材。

6、结合单元学习方法，阅读选读课文《蟋蟀的住宅》。

单元教学时间：

5爬山虎的脚 2课时

听听,秋的声音

我会拼

dīng níng zhèn dòng lüè guò zhàn kāi

振动 叮咛 绽开 掠过

我会连

丰收的 谷粒

绽开的 歌吟

暖暖的 话音

辽阔的 叮咛

道别的 广场

我会填

一（ ）叶子 一（ )小花 一（ ）谷粒 一( ）秋风

一（ ）蟋蟀 一（ ）大雁 一( )汗水 一（ ）大树

积累比赛

下面这些都是描写秋天的词语，读一读,记下来.

秋高气爽 秋风习习 天高云淡 秋水长天

秋实累累 秋雨绵绵 秋风送爽 秋菊傲霜

课文再现

课文中写了几种声音？分别都是什么发出的声音?

读了这篇诗歌，你有什么感受，向大家说说吧！

能力挑战

秋天不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱……

你还想到了什么？和小伙伴说说。你会填吗？和小伙伴共同研究,写好一组就在后面画颗星星！

听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“ "是黄叶道别的话音。

听听,秋的声音， ，“ ”,

听听，秋的声音， ,“ ”，

听听,秋的声音， ，“ ”，

掌声

教学目标：

1、知识与能力：

能正确、流利、有感情地朗读课文。通过对课文的朗读品味,读懂课文内容.

2、过程与方法：

扣住词语理解句子,扣住句子体悟情感，扣住情感升华知识。培养和提高学生的语言感悟能力、观察能力和评价能力.

1 颐和园

在北京的西北郊，是利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座行宫御苑，占地约290公顷。

颐和园原名清漪园，始建于清乾隆帝十五年（1750），历时15年竣工，是为清代北京著名的“三山五园”（香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园、圆明园、畅春园）中最后建成的一座。咸丰十年（1860）被英、法侵略军焚毁。光绪十二年（1886）开始重建，光绪十四年，改名颐和园。光绪二十一年工程结束，是慈禧太后太后挪用海军经费修建的。光绪二十六年又遭八国联军破坏，翌年修复。全园可分为宫廷区和苑林区。

颐和园是当时“垂帘听政”的慈禧太后太后长期居住的离宫，兼有宫和苑的双重功能。因此，在进园的正门内建置一个宫廷区作为接见臣僚、处理朝政的地方。宫廷区由殿堂、朝房、值房等组成多进院落的建筑群，占地不大，相对独立于其后的面积广阔的苑林区，二者既分隔又有联系。

苑林区以万寿山、昆明湖为主体。万寿山东西长约1000米，高60米。昆明湖水面约占全园面积的78％，湖的西北端绕过万寿山西麓而连接于北麓的“后湖”，构成山环水抱的形势，把湖和山紧密地联成一体。

1 长城的建筑构造和建筑材料

长城在中国历史的长久岁月中，许多封建王朝为了巩固自己的统治，曾经对它进行过多次修筑；我国古代千千万万劳动人民为它贡献了智慧，流尽了血汗，使它成为世界一大奇迹。不论是巨龙似的城垣，还是扼居咽喉的关隘，都体现了当时设防的战争思想，而且也标志着当时建筑技术的高度成就。例如，明朝时期，随着封建经济的高度发展，建筑业也体现了规模巨大的生产流程和比较科学的烧制砖瓦作坊。因此砖的制品产量大增，砖瓦已不再是珍贵的建筑材料，所以明长城不少地方的城墙内外檐墙都以巨砖砌筑。在当时全靠手工施工，靠人工搬运建筑材料的情况下，采用重量不大，尺寸大小一样的砖砌筑城墙，不仅施工方便，而且提高了施工效率，提高了建筑水平。其次，许多关隘的大门，多用青砖砌筑成大跨度的拱门，这些青砖有的已严重风化，但整个城门仍威严峙立，表现出当时砌筑拱门的高超技能。从关隘的城楼上的建筑装饰看，许多石雕砖刻的制作技术都极其复杂精细，反映了当时工匠匠心独运的艺术才华。

墙身是城墙的主要部分，平均高度为七点八米，有些地段高达十四米。凡是山岗陡峭的地方构筑的比较低，平坦的地方构筑得比较高；紧要的地方比较高，一般的地方比较低。墙身是防御敌人的主要部分，其总厚度较宽，基础宽度均有六点五米，墙上地坪宽度平均也有五点八米，保证两辆辎重马车并行。墙身由外檐墙和内檐墙构成，内填泥土碎石。外檐墙是指外皮墙向城外的一面。构筑时，有明显的收分，收分一般为墙高百分之二十五。墙身的收分，能增加墙体下部的宽度，增强墙身的稳定度，加强它的防御性能，而且使外墙雄伟壮观。内檐墙是指外皮墙城内的一面，构筑时一般没有明显的收分，构筑成垂直的墙体，关于外檐墙的厚度，一般是以“垛口”处的墙体厚度为准，这里的厚度一般为一砖半宽，根据收分的比例，越往下越厚。砖的砌筑方法以扁砌为主。

墙的结构内容是根据当地的气候条件而定的，总观万里长城的构筑方法，有如下几种类型：