冀教版小学语文三年级上册《后羿射日》课件

太阳每天从东方升起，西方 落下，小河流淌，花草树木茁 壮成长……
挂 气 球
央
谷
耍
规 洞
丈
炎
扶
妙
按
余
火球
禾苗
拉开
大地
晒裂 （liè)
渴死 晒干 拉手 射日 土地
艰难
对准
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气球
读一读
1、这十个太阳像十个大火球，整 天烘烤着大地。 2、土地晒裂了，牲畜渴死了。 3、今天，妈妈让我把衣服拿到外 面晒一晒。 4、我们班级挂了很多气球。
24 后羿射日
请同学们大声地朗读课文。
1、用“——”画出课文中要求会认的 字。
2、用“○”圈出课文中要求会写的字。
3、边读边标出自然段的序号。
思考：课文讲了一件什么事？
江河里的水（蒸干）了，禾苗（烤焦） 了，土地（晒裂）了，牲畜（渴死）了， 连地里的沙石好像都要（熔化)了。人类的 日子非常(艰难)。

后羿射日
众
原文：
逮至尧之时，十日并出。焦禾稼 Nhomakorabea杀草木，而民无所食。
译文：
到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。 灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木干死，老百姓连吃的东 西都没有。
原文：
猰貐①、凿齿②、九婴③、大风 ④、封豨⑤、修蛇⑥皆为民害。
注释：
①猰貐（yà yǔ）:传说猰貐曾是天神，被名为“危”的神杀死，后来复活，变成了 食人怪兽。 ②修蛇：一种能吞食大象的长蛇。
原文：
尧时十日并 出，草木焦枯， 尧命羿射十日， 中其九日，日中 九乌皆死，堕其 羽翼，故留其一日也。
译文：
尧统治时天上一共有十个太阳，草木都被 晒得焦枯，尧命令后羿去射下它们，其中九个 被射中了，里面的九只乌鸦都被射死，从天上 坠落下来，只留下一个太阳继续照耀大地。

与应用。 引导学生想象太阳射下来之后世界的景色与人们的喜悦。
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教师导读
了解结果，体会生活的美好。
1、后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？ 2、学生齐读最后一个自然段。 3、对比读第2自然段，体会后羿为人类做出的贡献，感受生活的美好。
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教师小结
今天要学习的这个故事——
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指导书写
1、教师强调书写的注意点和要点。 2、学生练习写字，教师巡视辅导。
3、作业展示，互相评议。
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拓展作业
像后羿射日这样的神话故事还有很多，如“精卫填海”、 “女娲补天”等等，请找来读一读，并选择其中的一个 故事，写一篇小读后感。
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mào 茂
wán 顽
yāng 央
mài
yánhuī迈炎恢第5页，共12页。
词语积累 山谷 恢复 丈夫 扶持 玩耍 茂密 顽劣 迈步 炎热 其余
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汇报交流
后羿是怎样射下太阳的要结合文章第六自然段的内容来理解。 抓住非常“难过”体会后羿的心地善良。抓住“立刻”体会后羿 一心为民除害的急切心情。抓住“搭上、拉满”体会后羿的威武
（1）后羿为什么射日？
民间文学的一种。
后羿是怎样射下太阳的要结合文章第六自然神段的话内传容说来理寄解托。 着人们对美好生活的向往，你们收集到什么神话故事了吗？
茂
顽
央
像后羿射日这样的神话故事还有很多，如“精卫填海”、
因为十个太阳的贪玩，造成了严重的后果，人们希望能射下太阳。
远古时代人民的集体口头创作。
第六单元 · 阅读
后羿射日
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课文主旨
课文讲述了远古时出现十个太阳，照得大地寸草 不生，后羿不忍看人们受苦，射下其中九个，只留下
一个的故事。赞扬了他一心为民除害的大无畏精神。
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精卫填海 太阳神炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，性格开朗 活泼，炎帝十分喜欢。 有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩 。忽然刮起了大风， 浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻 被打翻了。可怜的 女娃掉进大海，被海水淹死了。太阳神炎帝非常伤心，但他又不能 用他的光和热使女娃复活，只好独自悲伤。女娃非常痛恨东海吞了 她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是她的灵魂 就变成了一只小鸟，化名叫精卫，精卫发誓（shì）：一定要填平东 海。于是精卫鸟每天飞到西山去衔（xián）一根小树枝或一颗小石子 投到东海里面。从此以后，精卫鸟无论是寒冬还是酷暑，她都要飞 到西山，衔来石子和树枝投进东海 ，一年又一年，从不休息，一直 到今天，她还在做着这种工作。
世界多么美丽呀！有高峻的山峰，汹涌(xiōng yǒng) 的河流，茂(mào)密的森林，鲜艳的花草……可惜的是，
每个太阳十天才有机会到天空一次。
思考(重点)：十个太阳轮流工作时，世界是怎样的呢？
世界非常美丽，山峰高峻、河流汹涌、森林茂密、
花草鲜艳，人间一片欢乐祥和的景象，人们生活在这样 美丽的世界里是多么的幸福！ “可惜”一词表示转折，为下文太阳一齐跑到天空 埋下伏笔。
阅读方法解密：认识夸张
什么是夸张手法？ 夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、 特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。 文中如“庄稼晒枯了，河水蒸干了”写出了十个太阳
一起升空给大地带来的灾难。
怎样判断是夸张手法？ 有意夸大或缩小。
后羿是天上的一位勇士，他看到人们在炎(yán)热的 太阳下苦苦煎熬( jiān áo)，非常难过，于是带上一把红 色的弓和十支白色的箭，来到人间。 从“苦苦煎熬”可以体会到人们生活困苦，处在水 深火热之中。从“非常难过”可以体会到后羿心地善良。