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1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、孟德尔两对相对性状的杂交实验——提出问题1.实验材料：纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆。
研究的亲本具有两对相对性状，分别是粒色（黄色和绿色）和粒形（圆粒和皱粒）。
2.实验过程3.实验结果及分析4.问题提出①F 2中为什么出现新性状组合？ ②为什么不同类型性状比为9：3：3：1? 二、对自由组合现象的解释——提出假说 1.理论解释（1）两对相对性状分别由________________控制。
（2）F 1产生配子时，____________彼此分离，____________可以自由组合。
（3）F 1产生的雌配子和雄配子各有________，它们之间的数量比为________。
（4）受精时，雌雄配子的结合是________的，配子的结合方式有________种。
2.遗传图解 （1）过程图解（2）F 2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型 ①双显型：黄色圆粒：YYRR ，YyRR ，YYRr ，YyRr 。
②一显一隐型⎩⎪⎨⎪⎧黄色皱粒：YYrr 、Yyrr绿色圆粒：yyRR 、yyRr③双隐型：绿色皱粒：yyrr 。
3.两对相对性状杂交实验中F 2基因型和表型的种类及比例F 2共有__________种组合，__________种基因型，__________种表型。
（1）基因型（2）表型易错提醒：亲本不同，F2中重组类型及其比例也不同（1）当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是__________。
（2）当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是__________。
知识点一两对相对性状的杂交实验——提出问题【知识点梳理】1.两对相对性状杂交实验的过程2.对杂交实验结果的分析3.提出问题（1）F2中为什么会出现新的性状组合呢？（2）F 2中不同性状的比（9：3：3：1）与一对相对性状杂交实验中F 2的3：1的数量比有联系吗？ 【典型例题】豌豆子叶的黄色（Y ）对绿色（y ）为显性，种子的圆粒（R ）对皱粒（r ）为显性，两亲本杂交得到F 1，其表型如图。
第3节 遗传信息的携带者——核酸一、核酸的分类和功能1．种类⎩⎨⎧（1）脱氧核糖核酸，简称DNA（2）核糖核酸，简称RNA2．功能(1)核酸是细胞内携带遗传信息的物质。
(2)核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
二、观察DNA 和RNA 在细胞中的分布 1．原理⎩⎨⎧DNA ＋甲基绿→绿色RNA ＋吡罗红→红色2．实验步骤3．实验现象及结论(1)绿色明显集中且接近细胞中央，说明DNA 主要分布于细胞核中。
(2)绿色周围的红色范围较广，说明RNA 主要分布于细胞质中。
三、核酸的分子结构 1．基本组成单位——核苷酸(1)种类⎩⎨⎧分类依据：五碳糖的不同类别：脱氧核苷酸和核糖核苷酸(2)分子组成①脱氧核苷酸：构成DNA 的基本单位。
②核糖核苷酸：构成RNA 的基本单位。
2．核酸的种类和组成3．核酸的多样性(1)原因：核苷酸数目不同和排列顺序多样。
(2)核酸中遗传信息的贮存①绝大多数生物，其遗传信息贮存在DNA分子中。
②部分病毒的遗传信息直接贮存在RNA中，如HIV、SARS病毒、流感病毒等。
1．DNA的全称是核糖核苷酸，RNA的全称是脱氧核糖核酸。
() 2．核酸的主要功能是携带遗传信息。
() 3．真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中。
() 4．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液。
() 5．生物的遗传信息都贮存于DNA中。
() 6．构成DNA和RNA的核苷酸共有5种。
() 7．一分子脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成的。
() 8．组成核酸的单位“”的全称是胸腺嘧啶核糖核苷酸。
() 提示：1．×DNA的全称是脱氧核糖核酸，RNA的全称是核糖核酸。
2．√3．×RNA主要分布在细胞质中。
4．×应用甲基绿和吡罗红同时染色。
5．×少数病毒的遗传信息贮存于RNA中。
第2讲地球上的生物一、艳丽多姿的生物地球上艳丽多姿的生物是和它们生存的环境相适应的。
我们把它们生活和居住的地方称为栖息地或生境。
陆地能为陆生生物提供充足的食物，但是陆地上的水分不充分，环境条件复杂，陆生生物的形态和生活习性多种多样。
1、观察陆生生物观察陆生生物，首先要抓住陆地环境的特点，即水分不充分、温度变化大，环境复杂，陆生生物之间相互依存、相互影响较大。
陆生植物：对环境的适应是从根、茎、叶、花、果的外形和生活习性展开：根：将陆生植物固定在土壤中，有发达的根系，吸收土壤中的水分。
叶：一般的叶：绿色扁平状，以利吸收光能，但在特定的环境中有的陆生植物的叶发生了适应的变化。
仙人掌：原产沙漠的仙人掌的叶演化成刺，以减少水分的散失，而茎则呈绿色，贮有水，并代替叶进行光合作用。
捕蝇草：原来生活在氮素缺乏土壤中的捕蝇草，叶片演化成两片，腹面有分泌消化液的腺体，叶片上的毛有感觉功能，对昆虫的触动能产生反应，即关闭两片叶，然后分泌消化液将昆虫消化，然后叶从消化后的液体中吸收营养物质，主要是氮。
而它所需要的糖类，还是依靠这种叶进行光合作用。
茎：一般的茎：是直立的，以支持叶捕获阳光；缠绕茎：牵牛花；攀缘茎：爬山虎；匍匐茎：草莓。
是获取生存空间的一种适应。
花：有风媒花和虫媒花，也是植物对环境的适应。
果：有鲜艳颜色和香甜的味道，能吸引动物捕食，帮助植物传播种子。
探究种子萌发的条件的实验：a.怎样设置实验，选择种子的条件，种子的多少总结实验选种的原则：多选种，避免实验的偶然性b.分别改变阳光，水分，空气，温度，确定不不同因素对种子萌发的影响c.种子本身的条件：饱满与休眠或种子是否完整d.引导学成学会实验的设计和结论的总结2．陆生动物：有发达的附肢和防止水分散失的皮肤，适应陆地环境。
特化的陆生动物：鸟类：身体呈纺锤形，前肢变成了翼，适应空中飞行。
陆生动物对环境变化的适应：绵羊：冬季到来之前长毛，夏季到来之前脱毛。
对沙漠环境的适应：骆驼：有3个胃，其中第一胃能贮水，驼峰中贮有脂肪，脂肪分解时也能产生水。
3.1 DNA 是主要的遗传物质 讲义 学生版一、对遗传物质的早期推测20世纪20年代，大多数科学家认为__________是生物体的遗传物质。
20世纪30年代，人们认识到组成DNA 分子的脱氧核苷酸有4种，每一种有一个特定的碱基。
这一认识本可以使人们意识到__________的重要性，但是认为__________是遗传物质的观点仍占主导地位。
二、肺炎链球菌的转化实验 1.肺炎链球菌的类型____________________2.格里菲思的体内转化实验 （1）过程与现象实验过程结果分析结论（1）实验①②对比说明________________________。
（2）实验②③对比说明____________________。
（3）实验②③④对比说明加热致死的S型细菌能使部分____________________。
（4）综合以上实验得出的结论是_____________________________________________。
3.艾弗里的体外转化实验注：通过酶解法，将物质一个个的排除，通过观察剩余提取物的转化活性来寻找转化因子，这就是实验设计的“减法原理”。
减法原理：在对照实验中，与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
例如，在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA 是遗传物质。
三、噬菌体侵染细菌的实验1.实验材料：T2噬菌体。
（1）结构（2）生活方式：寄生在大肠杆菌体内。
（3）噬菌体的侵染过程：A.噬菌体中DNA和蛋白质共有的元素组成是____________，蛋白质特有的元素是________，P几乎全部存在于DNA中。
B.子代噬菌体物质合成所需要的原料来源于__________，但合成的子代噬菌体与亲代噬菌体几乎相同，原因是________________________________________。
C.T2噬菌体不能（填“能”或“不能”）在肺炎链球菌体内增殖，原因是___________________________________。
第1节减数分裂和受精作用(Ⅱ)1．运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化。
2.阐明减数分裂产生染色体数量减半的卵细胞，并和精子的形成过程进行比较。
(重点) 3.归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律。
(重、难点)4．学会辨析细胞分裂的图像。
知识点一卵细胞的形成过程[学生用书P23]阅读教材P19～P201.形成场所：卵巢。
2.细胞的变化写出上图中各种细胞的名称：a．卵原细胞；b.初级卵母细胞；c.第一极体；d.次级卵母细胞；e.第二极体；f.卵细胞。
1．卵细胞形成过程图解(假设体细胞中染色体数为2n)2．精子和卵细胞形成过程的差异项目精子形成过程卵细胞形成过程场所睾丸卵巢细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂是否变形变形不变形结果一个精原细胞4个精子一个卵原细胞1个卵细胞、3个极体1．在下图中，不属于精子形成过程的是()[解析]选C。
卵细胞与精子的产生过程基本相同，它们的不同点主要集中在产生部位、分裂后形成的生殖细胞的数量、细胞质的分配特点及其是否变形等。
卵细胞形成过程的两次分裂的后期细胞质不均等分裂。
2.右图是某生物的细胞分裂模式图，以下说法错误的是()A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．该细胞不含同源染色体C．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞D．该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞[解析]选C。
该细胞分裂图中不存在同源染色体，也不存在姐妹染色单体，该细胞处于减数第二次分裂后期，故A、B两项均正确；细胞质进行的是均等分裂，则该细胞可能是次级精母细胞或第一极体，故C项错误，D项正确。
知识点二减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律[学生用书P24]完成表中内容(假设生物正常细胞中染色体数为2N，核DNA数为2C)细胞分裂图像分裂次数分裂时期染色体数核DNA数染色单体数间期2N2C→4C0→4N减数第一次分裂前期2N4C4N中期2N4C4N后期2N4C4N末期2N→N4C→2C4N→2N减数第二次分裂前期N2C2N中期N2C2N后期2N2C0末期2N→N2C→C0细胞减数分裂过程中染色体数目和核DNA含量变化曲线分析1．下图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。
浙教版七年级上册第二章第三节生物体的结构层次【知识点分析】一.细胞的分裂、生长和分化1.细胞分裂概念：指一个细胞分成两个细胞的过程意义：使细胞数目增多染色体变化：染色体是细胞内存在的一种易被碱性染料染成深色的物质。
在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先复制，然后平均分配到两个子细胞中去，使子代细胞与亲代细胞的遗传物质保持一致（精细胞和卵细胞中染色体数目减半）2.细胞生长概念：刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的一半，它们吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程叫细胞生长意义：使细胞的体积增大3.细胞分化概念：在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫细胞分化意义：细胞分化形成组织4.一个受精卵经过分裂、生长和分化，最终长成了一个生物个体。
二.组织1.概念：细胞分化形成的各种不同形态和不同功能的细胞群2.植物的基本组织：保护组织：细胞排列整齐，具有保护作用。
输导组织：细胞呈管状，具有运输功能机械组织：细胞呈细长形，细胞壁增厚，对植物体起支撑和保护作用。
营养组织：细胞壁薄，具有储存营养物质的作用。
分生组织：细胞排列紧密，无细胞间隙诶，具有持续或周期性分裂能力。
3.动物组织A.人体的四大组织B.皮肤的结构表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。
表皮主要有保护身体，防止细菌入侵的作用，它由上皮组织构成真皮内有许多血管、汗腺触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。
触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷、热等刺激，它们主要由神经组织构成。
血管内流动着的血液，属于结缔组织。
当人遇到寒冷或受到某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由肌肉组织构成，皮下组织中主要是脂肪，能缓冲撞击、储存能量三.器官和系统1.器官概念：由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官被子植物的器官：根、茎和叶与植物制造自身营养物质和生长有关，称为营养器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官人和动物的器官：眼、耳、鼻是感觉器官；胃、肠、肝和胰是消化器官；肺或鳃是呼吸器官；心脏和血管是循环器官；睾丸和卵巢是生殖器官；肾和膀胱是排泄器官2.系统概念：能够共同完成一种或几种生理功能的过个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统人体八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统人体消化系统的组成及功能四.结构与层次1.单细胞层次的生物：有些生物是由一个细胞组成的，如草履虫2.多细胞生物：某些低等生物，虽然有许多细胞组成，而且分化出简单的组织，但结构相当简单。
实验二未反应酶失活动力学曲线的制作一、目的1.巩固HRP酶活力测定的方法；2.掌握未反应酶失活动力学曲线制作的方法；3.进一步熟悉过氧化物酶的特性。
二、原理酶是一种不稳定物质，常因温度、pH等因素的影响而产生不可逆的活性下降。
一般胞外酶较为稳定，而胞内酶在外部环境中容易失活。
酶失活，是酶的又一个重要特性。
在一定条件下，使酶溶液恒温保持一定时间，定时取样，然后在pHopt和Topt下，测定残存酶活，以时间为横坐标，相对活力为坐标，绘制的曲线为酶失活动力学曲线。
三、试剂、仪器：1. 试剂：酶制剂：辣根过氧化物酶，配制适当浓度。
0.02 mol/L愈创木酚溶液：取0.22ml 愈创木酚加水至100 ml。
0.04 mol/L H2O2溶液：取0.4ml 30% H2O2加水至100 m l。
临用前配制。
pH6.0 0.05mol/L的磷酸缓冲溶液，pH7.0 0.2mol/L的磷酸缓冲溶液。
2. 仪器：722S分光光度仪电子天平恒温水浴锅秒表微量可调进样器离心管等四、步骤：取离心管15支，按照1～7的顺序逐管重复两组编号，空白为0号，各管内加入0.5ml 酶液；放入70℃恒温水浴锅内，水浴的热处理时间分别为0、10、20、30、40、50、60、0min，取出后立即用流动水冷却至室温。
在25℃、pH7.0条件下测定其活力。
以0号管作空白，在722S型分光光度计470nm波长处读取各管的吸光度A470。
整个操作过程见表4。
五、记录与数据处理1.记录；用秒表记时，每隔10S读数。
2. 数据处理：每分钟A470增加0.001所需酶量定为1个HRP。
相对活力=（零时刻热处理酶活力/任意时间酶活力）×100% 3. 反应酶失活动力学曲线的制作以处理的时间为横坐标，酶的相对活力为纵坐标作图。
表2 未反应酶失活动力学曲线的制作实验三生物反应器的系统分析一、目的1.学习生物反应器的分类、用途；2.了解生物反应器系统的组成；3.掌握微生物气生式反应器的结构、控制系统及水蒸汽、物料等配送；4.学习配管图的平面画法。
第2讲 细胞中的元素和化合物1.细胞中的元素和化合物。
2.水和无机盐的作用。
3.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
考点一 细胞中的元素和化合物考点要求 考题统计考情分析细胞中的水2022，河北，选T19, 2分 2022，湖北，选T1, 2分 2021，湖北，选T10, 2分本专题知识难度较低、基础性强。
考查学生对细胞整体性的认识(如2022广东卷T8、2022湖南卷T1),或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力(如2022广东卷T9、2021山东T1)。
相关考题难度中等偏低。
实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 2022，河北，选T3, 2分 2021，河北，选T3, 2分2021，湖南，选T2, 2分1.生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系2.细胞中的元素(1)元素的来源、分类和存在形式①C是生命的核心元素。
生物大分子是以碳链为基本骨架的，碳原子在组成生物大分子中具有重要作用。
因此，碳是生命的核心元素。
②C、H、O、N四种元素在细胞中含量很高。
组成细胞的很多化合物需要由这四种元素构成。
(2)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系3.细胞中的化合物（1）据特征元素推测化合物的种类（2）”元素分析法”判断化合物的种类和功能:从化合物的元素组成分析代谢终产物：糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O，故其代谢终产物都有CO2和H2O；蛋白质中还有N，其代谢终产物中还含有尿素。
（3）从化合物的元素组成分析氧化分解释放能量的多少：脂肪的含氢量多于糖类，因此等质量的脂肪氧化分解时消耗氧气和释放能量都多于糖类。
例1.判断：①细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要（×）②氨基酸是蛋白质的基本组成单位，所以它们的元素组成相同（×）③组成细胞的各种元素都是以化合物的形式存在的。
( ×)④梨的果实和叶片的细胞中化合物的种类和含量大体是相同的。
第3课时细胞器之间的协调配合课标要求举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动。
细胞的生物膜系统(1)生物膜系统的组成和功能易错提醒生物膜系统是指细胞内而不是生物体内的全部膜结构，所以口腔黏膜、胃黏膜等不属于细胞内的生物膜系统；原核生物和病毒等无生物膜系统。
(2)各种生物膜之间的联系①在成分上的联系②在结构上的联系a．各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，大都具有流动性。
b．在结构上具有一定的连续性，如图所示：③在功能上的联系在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，生物膜系统各部分之间协调配合如图所示：思考延伸分泌蛋白分泌过程中放射性同位素及膜面积变化图示图甲表示分泌蛋白合成及分泌过程中膜面积的变化；图乙表示放射性颗粒在不同结构出现的先后顺序；图丙表示不同细胞器中放射性强度的变化。
据图分析，图甲中A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是内质网膜、细胞膜、高尔基体膜；图乙中1、2所指代的细胞器是内质网、高尔基体；图丙中a、b、c所代表的细胞器分别为核糖体、内质网、高尔基体。
考向一分泌蛋白的合成、加工和分泌过程1．(2022·天津红桥高三一模)在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒(SRP)识别，并引导核糖体附着于内质网上，继续蛋白质的合成，这就是信号肽假说(如图所示)。
下列有关推测不合理的是( )A．核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性B．核糖体的“游离态”与“附着态”是相对的C．信号肽需借助DP和SRP的识别结合才能转移至内质网膜上D．若在合成新生肽阶段切除信号序列，则不能合成结构正确的分泌蛋白答案 A解析核糖体是无膜细胞器，A错误。
2．蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程，可以大体分为两条途径。
一是在游离核糖体上完成肽链合成，然后转运至线粒体、叶绿体及细胞核或成为细胞质基质和细胞骨架的成分，称为翻译后转运；二是蛋白质合成在游离核糖体上起始之后由信号肽引导，边合成边转入内质网中，再经一系列加工运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外，即共翻译转运。
2.3 伴性遗传 讲义 教师版一、伴性遗传1.概念：______性染色体_____上的基因所控制的性状遗传，与_____性别_____相关联的现象。
2.常见实例：人类红绿色盲、抗维生素D 佝偻病和果蝇的眼色遗传等。
二、人类红绿色盲 1.人类的X 、Y 性染色体X 染色体携带着许多个基因，Y 染色体只有X 染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。
所以许多位于X 染色体上的基因，在Y 染色体上没有相应的等位基因。
注：果蝇的性染色组成中，Y 染色体比X 染色体长。
2.红绿色盲基因位置红绿色盲基因位于_____X 染色体_____上，_____Y 染色体_____上没有等位基因。
3.人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表型4.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式 （1）女性正常和男性色盲：（2）女性携带者和男性正常：（3）女性色盲与男性正常：（4）女性携带者与男性色盲：5.伴X隐性遗传的特点（1）患者中男性远_____多于_____女性。
（2）交叉遗传。
男性患者的基因只能从___母亲____那里传来，以后只能传给____女儿____。
（3）隔代遗传。
通常表现为上一代父母亲无患病个体，但子女中有患病个体，即“无中生有”。
三、抗维生素D佝偻病1.基因位置：位于_____X_____染色体上。
2.致病基因：_____X_____染色体上的_____显_____性基因。
3.抗维生素D佝偻病的基因型和表型4.伴X显性遗传的特点（1）患者中女性_____多于_____男性，但部分女性患者病症较轻。
（2）男性患者与正常女性婚配的后代中，_____女性_____都是患者，_____男性_____正常。
通常表现为连续遗传。
四、伴性遗传理论在实践中的应用1.生物的性别决定方式2.根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。
3.伴性遗传还可以指导育种工作（1）鸡的性别决定雌性：_____ZW_____（异型）；雄性：_____ZZ_____（同型）（2）根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性知识点一伴性遗传的特点及应用【知识点梳理】1.性染色体的类型及传递特点（1）性染色体类型与性别决定（2）传递特点（以XY型为例）①X1Y中X1只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。
Ch4 细胞的物质输入和输出
★1、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。
原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质。
植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁。
水分
○
○渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
○半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。
○质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁）
①证明成熟植物细胞发生渗透作用；②证明细胞是否是活的；
③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法；④初步测定细胞液浓度的大小；
无机盐等其他物质
①不同生物吸收无机盐的种类和数量不同。
②物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有逆浓度梯度的。
★2、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。
自由扩散：高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯
协助扩散：载体蛋白协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞★3、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度，如小肠绒
毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+离子
胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子
被动运输包括自由扩散与协助扩散，让被选择吸收的物质从高浓度的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运。
主动运输能保证活细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的物质，排出新陈代谢产生的废物和对细胞要害的物质。
生理特性：选择透过性（对离子和小分子物质具选择性）
保护作用
功能控制细胞内外物质交换
细胞识别、分泌、排泄、免疫等
5、流动镶嵌模型
①磷脂双分子层：构成生物膜的基本支架，但这个支架不是静止的，它具有流动性。
②蛋白质：镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上，大多数蛋白质也是可以流动的。
③天然糖蛋白：蛋白质和糖类结合成天然糖蛋白，形成糖被，具有保护、润滑和细胞识别等。
与单位膜的异同：相同点：组成细胞膜的主要物质是脂质和蛋白质；
不同点：①流：蛋白质的分布有不均匀和不对称性；强调组成膜的分子是运动的。
②单：蛋白质均匀分布在脂双层的两侧；认为生物膜是静止结构。
Ch5 细胞的能量供应和利用
1、酶本质：活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA
高效性：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，
因而催化效率更高。
特性：专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应
作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度（pH值）下，酶活性最高，
温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活。
功能：催化作用，降低化学反应所需要的活化能，提高化学反应速度。
元素组成：ATP 由C 、H 、O 、N 、P 五种元素组成
功能：细胞内直接能源物质
ADP 中文名称叫二磷酸腺苷，结构简式A —P~P
ATP 在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。
3、ATP 和ADP 相互转化的过程和意义：
这个过程储存能量(放能反应) 这个过程释放能量(吸能反应)
动物中为呼吸作用转移的能量。
用于一切生命活动。
植物中来自光合作用和呼吸作用。
意义：能量通过ATP 分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，A TP 是细胞里的能量流通的能量“通货”
能产生ATP ：线粒体、叶绿体、细胞质基质 能产生水：线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
能碱基互补配对：线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
5、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO 2或其他产物，释放能量并生成ATP 过程。
6、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸。
酵母菌酿酒，选通气，后密封；先让酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精。
花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等。
稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。
提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸。
破伤风杆菌感染伤口：须及时清
ADP+Pi+能量 −→−酶 ATP ATP −→−酶
ADP+Pi+能量
洗伤口，以防无氧呼吸。
7、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
影响因素有：光、温度、CO 2浓度、水分、矿质元素等。
方程式：CO 2+ H 2180 −−→−光能
（CH 2O ）+18O 2 注意：光合作用释放的氧气全部来自水。
8、场所：
叶绿体 基质
多个类囊体（片层）堆叠而成
胡萝卜素（橙黄色）1/3
类胡萝卜素 叶黄素（黄色） 2/3 吸蓝紫光
色素 （1/4） 叶绿素A （蓝绿色）3/4
叶绿素（3/4） 叶绿素B （黄绿色）1/4 吸红橙和蓝紫光 9、
提供[H]和ATP ，暗反应为光反应提供ADP+Pi ，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。
叶绿体
注：（A）环境因素对光合作用速率的影响
①空气中C02浓度②温度高低③光照强度④光照长短⑤光的成分
10、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法
⑴、控制光照强度的强弱；⑵、控制温度的高低；⑶、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度；⑷、延长光合作用的时间；⑸、增加光合作用的面积-----合理密植，间作套种；⑹、温室大棚用无色透明玻璃；⑺、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温；⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。
11、光合作用和呼吸作用的比较
12、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成作用）。
异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。
Ch6 细胞的生命历程
1、细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
表面积/体积→物质运输效率
体积增大→细胞生长细胞核/细胞质→控制与必需
生长减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖
数目增加→细胞分裂有丝分裂核延长缢裂为二，整个细胞缢裂成两个
无丝分裂特点：分裂中无纺锤丝和染色体的变化
例子：蛙的红细胞
★2、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时结束。
可分分裂间期：DNA复制与蛋白质的合成。
染色体数目不增加，DNA加倍。
前期：核膜核仁消失，纺锤丝出现形成纺锤体，出现染色体，散乱排列；
分裂期中期：纺锤丝牵引着染色体运动，使染色体的着丝点排列在中央赤道板，
形态数目稳定，便于观察；
后期：着丝点分裂，染色单体分开，分别移向两极，染色体数目加倍；
末期：纺锤丝消失，染色体变成染色质，核膜核仁出现。
★3、动植物细胞有丝分裂区别
★4、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。
6、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。
★7、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同，原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同，即基因的选择性表达。
★8、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。
植物：胡萝卜的组织培养快繁花卉与蔬菜；拯救物种；培育新作物；
替换病变部位，治疗某些癌症和遗传病带来希望。
一般而言，受精卵的全能性大于生殖细胞，生殖细胞的全能性大于体细胞，植物细胞全能性大于动物细胞。
9、细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢（皱纹）
细胞内酶活性降低
细胞衰老特征细胞内色素积累（老年斑）
细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大
细胞膜通透性下降，物质运输功能下降
10、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
能够无限增殖
★11、癌细胞特征形态结构发生显著变化
癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移
12、癌症防治：远离致癌因子，进行CT，核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗。
13、致癌因子包括：物理，主指各种辐射，如紫外线、X射线等；化学，如石棉、砷、亚硝胺、黄曲霉素等；病毒，如Rous肉瘤病毒等。
14、致癌因子引起细胞癌变的原因：原癌基因和抑癌基因的突变。
