一、研究概述
随着仪器平台和分析方法的发展，组学技术在生物、医学领域中被广泛利用。
但是生物机制复杂无比，单组学的结果较为片面，其发表的文章影响因子也会相
对不高。而转录组加代谢组联合分析，可以从原因和结果两个层次分析生物机制，
较为全面的解释生物学问题。此外转录组加代谢组研究也是性价比较高的选择。
二、转录组
研究对象为特定细胞在某一功能状态下所能转录出来的所有mRNA。转录
组测序能够从整体水平研究基因表达量以及基因结构，揭示特定生物学过程中的
分子机理。目前，转录组可得到大量差异基因、众多调控网络，给筛选目标候选
基因和关键途径带来了很大的困难。
三、代谢组
代谢物是生物体发育和生理状态在代谢水平的体现，是生物体表型的基础。生物
信息从基因组到代谢组的传递实现了遗传物质和环境因素对个体生长、发育、衰
老的调控。作为生物体表型的体现者，代谢物能够帮助人们有效地了解生命现象，
揭示生命本质。代谢组可以分为组学和靶向定量两种，组学指没有关注的目标代
谢物而做广筛性检测，后续针对差异进行讨论和研究；靶向定量是指针对特定功
能或者关注的代谢物检测绝对定量的检测分析。
三、转录组+代谢组
在系统生物学研究时代，生物发育过程复杂多变，基因调控网络复杂，单独
用一种组学对系统生物学进行研究，往往比较片面。利用转录组的数据获得大量
差异表达的基因，与代谢组检测得到的差异代谢物进行关联分析，从原因和结果
两个层次分析生物体的内在变化，锁定与代谢物变化重点通路，构建核心调控网
络，全面探究生物的生长、衰老、致病机制，从整体上解释生物学问题。
转录组加代谢组研究思路主要有三种：
一、转录组和代谢组各自单独分析完后，联合分析并讨论。这种思路较为快
捷方便，文章分数一般在5分左右，因此这部分文章联合分析内容很重要。除了
标准化分析，更多的还需要定制化分析；
二、转录和代谢相互验证，因为基因测序发展多年，很多课题组在上游有较
好的积累，通过上游通路锁定与前期相关的代谢物，针对这些代谢物检测；
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联合分析法与综合法解决证明问题
作者：高慧明
来源：《广东教育·高中》2018年第04期
综合法：一般地，利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立.这种证明方法叫做综合法.
对于综合法大家并不陌生， 实际上初中的平面几何题大多就是用综合法加以证明的.
特点：由因导果，综合法可用框图表示为：
P？圯Q1 → Q1？圯Q2 → Q2 ？圯Q3 →…→ Qn？圯Q
证明数学命题时，还经常从要证的结论Q出发，反推回去，寻求保证Q成立的条件，即使Q成立的充分条件P1.为了证明P1成立，再去寻找P1成立的充分条件P2；为了证明P2成立，再去寻求P2成立的充分条件…，直到找到一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止.
求证：■≥■（a>0，b>0）.
要证 ■≥■，只需证a+b ≥2■，
只需证a+b- 2■≥0，只需证（■-■）2≥0.
由于（■-■）2≥0显然成立，因此原不等式成立.
这就是分析法.
分析法：一般地，从要证明的结论出发，逐步寻找使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止，这种证明方法叫做分析法.
特点：逆推证法；执果索因. 框图表示：
Q？坩P1 → P1？坩P2 → P2？坩P3 →…→ 得到一个明显成立的条件
应用举例：
分析法和综合法是思维方向相反的两种思考方法.在数学解题中，分析法是从数学题的待证结论或需求问题出发，一步一步地探索下去，最后达到题设的已知条件.综合法则是从数学龙源期刊网
题的已知条件出发，经过逐步的逻辑推理，最后达到待证结论或需求问题.对于解答证明来说，分析法表现为执果索因，综合法表现为由果导因，它们是寻求解题思路的两种基本思考方法，应用十分广泛.
作业名称研究者No.人作业时间时间min机作业时间10.120.230.340.450.560.670.780.890.9101111.1121.2131.2统计分析工作时间空闲时间利用率人机人机联合作业分析表
生产周期时间人的作业机器作业案例作业名称： 车削零件 编号： 图号： 日期： 开始动作： 装夹零件 结束动作： 卸下零件 研究者： 人 机时间（min）0.2
2.62.42.22.01.81.61.41.21.00.80.60.4
3.02.8 装夹零件0.50.5空闲
空闲
空闲220.30.50.5车削
去毛刺并检查尺寸 卸下工件
统计周程3.3机人空闲时间利用率3.31.321.32工作时3.3/3.163.3/2 日期： . 研究者： . 机.5空闲
空闲2
.5车削
利用率%393.3/3.1%613.3/2作业名称研究者No.左手作业符号右手作业12345678910111213统计分析左手次数比率作业右手次数比率
TTL双手作业分析表符号案例工作：检查轴的长度及装入套筒开始：双手空时--用品在台上结束：装好一只放在旁边1
24321
211检验至轴
等待拿起一套筒至套筒尺放下
放下装毕之轴及套筒左手
等待测定长度带轴至尺拿起一轴至尺拿起尺带尺至轴测定长度
带套筒回原位将套筒装轴上右手1122
34轴验装完毕者尺套筒
工人布置图左手右手现行方法221442510
尺套筒
工人布置图右手现行方法44210
- 1 - 代谢组和转录组联合分析
在这个炎热的夏季，一场罕见的高温袭击了我国南方大部分地区，局部地区出现了近60摄氏度的高温，为人类生活和社会生产带来了极大的不便。而在暑期培训班中，有两门课程比较受欢迎： DNA分子克隆技术和细胞工程技术，这两门课程以其独特的魅力吸引着一批又一批渴求知识的莘莘学子。我也对其产生了浓厚的兴趣，因此，在培训过程中非常认真地听讲，积极向老师提问题，做笔记。
代谢组和转录组联合分析主要就是把核酸序列里的每一个碱基用化学合成法替换掉，使原有的蛋白质链和多肽链变成核苷酸链或多核苷酸链。从这个名字就可以看出这种方法主要是修改核酸中的基因，达到治疗疾病的目的。在代谢组研究中，用的最多的是甲基化修饰和乙酰化修饰。甲基化是指用甲基取代DNA的嘧啶。这种修饰能够提高DNA分子的稳定性，增加基因的表达量，促进RNA聚合酶的合成，从而促进基因表达的蛋白质合成。通过DNA甲基化修饰可以增强基因的表达水平，抑制细胞衰老等。另外还有两种修饰是以乙酰修饰代替了甲基，这种修饰则是用乙酰替代了氨基酸的氨基，这种修饰会降低基因的表达，促进衰老。
对于基因转录来说就是要看哪些有关于RNA剪切的内容：核糖体、
RNA聚合酶、 RNA引物、 DNA聚合酶、 RNA启动子和转录调控区等。这些都与转录有关，而且相辅相成，缺一不可。一般来说，引发基因转录的因素就是引物、 RNA聚合酶和启动子。引物是RNA聚合酶识别并结合特定的核苷酸序列的信号。一般引物的末端都有一段引物结 - 2 - 合序列，被称为识别序列。当一条DNA分子插入另一条DNA分子的3′末端时，引物便“记住”该位置，一旦遇上相应的DNA序列，立即将其指向该位点。当DNA聚合酶的识别序列与指向的DNA序列相同时，便可促使其完成转录。如果引物与DNA序列不符， DNA聚合酶不能结合该位点，则无法引起转录。 RNA聚合酶负责催化RNA的合成，通过转录出的RNA来指导蛋白质的合成。但是在基因表达过程中，
