幼儿园绩效考核表1

幼儿园教师绩效考核表一、落实常规：1、上课：(1)严格按课表上课，不准私自窜课，违反一次扣5分。

(2)上课教师不及时，违反一次扣5分。

(3)上课组织不好，违反一次扣5分。

(4)出席簿每天详细记录，未做到一次扣5分。

(5)体活课教师要有组织，教师及时参与，违反一次扣5分。

2、活动：(6)上厕所、课间活动要有组织，教师要跟班，违反一次扣5分。

(7)到儿童活动区(秋千、滑梯等)活动时，教师要有组织，违反一次扣5分。

(8)严格禁止儿童到不安全的地方活动，发现一次扣5分。

注：如教师不按要求去做，出现后果自负，并扣除当月的奖励工资。

3、午睡：(9)按时组织午睡，未按时组织发现一次扣5分。

(10)保证午睡纪律，学生乱发现一次扣5分。

(11)要保持教室宿舍卫生，被褥叠放整齐，否则一次扣5分。

4、接送学生：(12)教师准时在门口迎接学生，与家长、学生礼貌问好，违者一次扣5分。

(13)放学要有组织，按时送到校门口，违反一次扣5分。

5、安全：(14)教师要认真做好本班孩子的安全教育和看护工作，保证孩子在园期间的安全，如因教师原因，导致孩子出现安全事故，责任完全由教师个人负责，并且根据情节扣10，20分，情节严重的扣除当月工资。

6、物品保管：(15)教师要保管好班级及宿舍内的所有物品，如因教师疏忽，导致班级、宿舍内的物品丢失或损坏，由教师自己按价赔偿，并根据情节扣5，10分。

二、师德水平：1、对待儿童要有耐心、爱心、细心，语言要有亲和力，与家长沟通要热情，有礼貌(做到起身相迎、笑脸相送)发现语言粗鲁、行为不良者，一次扣10分。

2、上课期间，不许接打手机，手机应在振动状态，违反一次扣3分3、在征求家长对教师是否满意的问卷中，发现一人次家长不满意，并提出理由的扣1分。

4、尊重孩子的人格，不准谩骂、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，发现一次扣3分。

三、考勤：1、迟到、早退一次扣3分，少上一节课扣4元，有事必须请假，否则，视为旷工每天扣50元，三天以上者扣除当月工资。

幼儿园厨师绩效考核表麓城幼儿园厨房月工作质量考核表员工姓名：日期：年月日考核内容本考核表对厨师的工作进行了细致的评估，主要包括食堂卫生、仓库工作、职业操守、工作考勤等方面。

以下是具体要求：1.食堂卫生工作（20分）厨房各操作间空气流通无异味，门窗干净，地面和天花板无积尘、油垢，物品归放整齐，下水道通畅、无污垢。

物品摆放整洁有序。

2.厨房物品清洁和标识规范（20分）厨房物品清洁、标识规范、摆放整齐有序，无蜘蛛网。

清洁工具按标识摆放且干净。

消毒液浓度配制正确，操作规范。

3.个人卫生惯（20分）良好的个人卫生惯，勤理发、勤换衣、勤剪指甲，不对着食物咳嗽、打喷嚏或说话，上灶前洗手，入厕脱工作服，便后用肥皂洗手，打餐带口罩。

4.食品安全工作（20分）严格执行卫生消毒制度，餐具洗净后消毒并按规定存放，荤、蔬菜洗涤池分开，保证幼儿及教师伙食新鲜、卫生、严防食物中毒，做好食物留样及登记工作。

5.仓库工作（5分）按食谱订购食品，严格执行验收制度，不签收有质量问题的食品。

按时做好仓库盘结。

不得出现因人为操作失误造成食物浪费现象。

做好仓库领物计划，仓库干货按需备存，不得过多滞留。

6.职业操守（9分）能遵守公民的基本道德准则，严于律己，作风严谨，言谈举止不粗俗，不随意。

严禁将厨房任何物品带出幼儿园。

无家长投诉，接受家长及教职工的合理化建议，迎检态度好，及时整改。

不得侵占幼儿食品、用具，随时清点食堂用具，发现缺少，及时追回。

不得随意滞留园内食物，私自外借厨房财产，不私自做人情餐。

7.工作考勤（3分）每月出勤全勤（包括周例会、研究培训及临时性的加班）；按时签到，不打手机、发微信。

积极服从上级安排的各项工作，并能认真及时的完成。

8.烹饪工作（3分）按食谱、按配料、按幼儿人数制作色、香、味、形一体的烹饪，隔天做好领料、领物、缺货申请准备（无准备由食堂自行负责）避免浪费。

严格把握作息时间，按时间、按数量、按质量供应幼儿饭菜和点心。

HT201103001-10月度考核表姓名：月份：项目细则分值自评上级考评综合考评遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用，无明显体罚或变相体罚学生现象；8师德表现（15 分）自觉遵守园内各项规章制度。

能及时、认真完成园长布置之工作任务，与上级及同事之间沟通态度和蔼可亲，工作态度无消极应付之现象，接受任务不推三托四。

5认真安排、编写月、周计划并按时上墙。

2①教育环境： A.物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主3墙饰、各区角、活动准备）；B.精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境； 5教学教育教学(17分) ②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。

2效益③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。

2④能及时按照教学计划完成教学任务，并达到教学效果。

5保育工作(8 分)能对幼儿进行生活技能指导，认真督促指导各环节幼儿生活技能。

（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具等）8幼儿发展情况 (5分)每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。

（按原始记录汇总评定，测查合格率须达到 85%。

)5教研活动(10分) 略家长工作(10分) 认真良好的与家长进行沟通，如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排，并能及时向上级汇报。

10 小计55主题鲜明，布置合理有序，定期保持良好的装饰。

10作业墙布置合理有序，干净整洁。

每周皆有更新。

布置合理，每月有更新。

85简单布置，墙面乱。

1 小计10能让幼儿在良好和愉悦的情绪下进餐，无边吃边玩，东张西望现象。

1根据各年龄班幼儿自身的特点，正确对待不同饭量的幼儿，不强迫孩子吃下全部的食物，无或者少剩饭剩菜。

幼儿园考核评分表格模板
1. 引言
幼儿园考核评分是对幼儿园教育质量进行量化评估的工具。

这个模板可以帮助幼儿园设计和制定一套完整的考核评分表格，以便对幼儿园的各个方面进行全面评估。

本文档将提供一个标准的评分表格模板及操作指南。

2. 目的
幼儿园考核评分的目的是为了促进幼儿园教育质量的提升，确保幼儿在合适的学习环境中得到有效的教育和关爱。

通过评分表格，可以清晰地了解幼儿园在各个方面的表现，并发现改进和提高教育质量的方法。

3. 评分表格模板
以下是一个基本的幼儿园考核评分表格模板，可以根据需要进行修改和扩展：
项目评分标准评分（满分10分）
教师素质教师资质、教育经验、教学方法等
教学内容教学计划、教材选择、课程设置等
教学环境教室布局、教具设施、安全卫生等
教学活动游戏、手工、艺术等课程活动的设计和组
织
安全管理安全措施、突发事件应急处理等
家园合作与家长的沟通、家长参与学校活动的情况幼儿园管理行政管理、人员管理、课程管理等
师生关系师生互动关系、关心照顾幼儿的能力
幼儿行为管理严格纪律、自我控制能力培养等
社会适应能力幼儿对外界的适应能力、与同伴相处关系
等
教育教学质量改
进
对教育教学提出改进意见的能力
4. 操作指南
以下是使用本评分表格模板的操作指南：
4.1 填写评分标准
根据幼儿园的具体情况和要求，填写评分标准。

评分标准应具体明确，可以根据需要添加或删除评分项目。

4.2 设置评分细则
为每个评分项目设置细则或说明，以便评分人员明确评分标准。

例如，在。