幼儿园各岗位绩效考核表

班主任老师工作评价表老师工作评价表保育员工作评价表姓名: 年月保健员工作评价表姓名: 年月炊事员工作评价表姓名年月门卫人员工作评价表出纳员工作评价表会计员工作评价表姓名: 年月后勤副园长工作评价表清洁员工作评价表宣传员工作评价表资料管理员工作评价表姓名: 年月后勤主任工作评价表附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。

每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。

一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。

有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。

二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。

三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。

接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。

接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。

2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。

如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。

3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。

值早班的老师必须在早上7:00前到。

迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。

4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。

5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。

6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。

在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。

幼儿园保育员月度绩效考核细则表1. 背景幼儿园保育员是幼儿园中起关键作用的岗位之一。

为了提高保育员的工作绩效，制定本月度绩效考核细则表，以便对保育员的表现进行评估和奖惩。

2. 考核指标2.1 保育工作表现* 守时上班，不早退、不迟到* 具备良好的沟通和互动能力，能积极与学生、家长进行有效的交流* 关心照顾学生，对学生有耐心、关爱和爱心* 能正确执行教育计划和教学要求，确保学生的安全与健康* 积极参与园所活动，能够与园所其他人员有效合作2.2 职业素养* 具备良好的职业道德和职业操守，能够遵守规章制度* 保持良好的工作态度，工作中不懈怠、不临时请假* 具备较强的团队合作意识，能够与同事协作共同完成工作任务* 具备创新意识和问题解决能力，能够主动解决工作中出现的问题* 具备适应能力，能够应对各种工作压力和园所需求的变化3. 考核方法3.1 考核周期按月进行考核，每月考核一次。

3.2 考核评分采用打分制进行考核评分，满分100分，每项指标的权重可根据实际情况进行调整。

3.3 考核结果根据考核评分，分为三个等级：* 优秀：90分及以上* 良好：80-89分* 合格：70-79分* 不合格：70分以下4. 奖惩措施4.1 奖励* 优秀：给予奖金、表彰或其他奖励措施* 良好：给予肯定，并表达感谢和鼓励的话语4.2 惩罚* 合格：正常工资待遇* 不合格：进行警告，并要求进行改进，连续三次不合格者将进行解雇处理5. 总结通过制定本月度绩效考核细则表，旨在激励幼儿园保育员提高工作绩效，促进其职业成长和发展。

同时，通过奖惩措施，对保育员的工作表现进行及时肯定和补充，确保保育员在工作中充分发挥作用，为幼儿园的发展做出贡献。

幼儿园教师绩效考核表一、落实常规：1、上课：(1)严格按课表上课，不准私自窜课，违反一次扣5分。

(2)上课教师不及时，违反一次扣5分。

(3)上课组织不好，违反一次扣5分。

(4)出席簿每天详细记录，未做到一次扣5分。

(5)体活课教师要有组织，教师及时参与，违反一次扣5分。

2、活动：(6)上厕所、课间活动要有组织，教师要跟班，违反一次扣5分。

(7)到儿童活动区(秋千、滑梯等)活动时，教师要有组织，违反一次扣5分。

(8)严格禁止儿童到不安全的地方活动，发现一次扣5分。

注：如教师不按要求去做，出现后果自负，并扣除当月的奖励工资。

3、午睡：(9)按时组织午睡，未按时组织发现一次扣5分。

(10)保证午睡纪律，学生乱发现一次扣5分。

(11)要保持教室宿舍卫生，被褥叠放整齐，否则一次扣5分。

4、接送学生：(12)教师准时在门口迎接学生，与家长、学生礼貌问好，违者一次扣5分。

(13)放学要有组织，按时送到校门口，违反一次扣5分。

5、安全：(14)教师要认真做好本班孩子的安全教育和看护工作，保证孩子在园期间的安全，如因教师原因，导致孩子出现安全事故，责任完全由教师个人负责，并且根据情节扣10，20分，情节严重的扣除当月工资。

6、物品保管：(15)教师要保管好班级及宿舍内的所有物品，如因教师疏忽，导致班级、宿舍内的物品丢失或损坏，由教师自己按价赔偿，并根据情节扣5，10分。

二、师德水平：1、对待儿童要有耐心、爱心、细心，语言要有亲和力，与家长沟通要热情，有礼貌(做到起身相迎、笑脸相送)发现语言粗鲁、行为不良者，一次扣10分。

2、上课期间，不许接打手机，手机应在振动状态，违反一次扣3分3、在征求家长对教师是否满意的问卷中，发现一人次家长不满意，并提出理由的扣1分。

4、尊重孩子的人格，不准谩骂、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，发现一次扣3分。

三、考勤：1、迟到、早退一次扣3分，少上一节课扣4元，有事必须请假，否则，视为旷工每天扣50元，三天以上者扣除当月工资。

幼儿园食堂厨师绩效考核表
一、基本信息
厨师姓名：
部门：
考核期间：
二、工作内容及考核项
1. 食品安全与卫生
考核标准：
- 遵守食品卫生法规和操作规程；
- 厨房及食品存储区域保持干净整洁；
- 食材加工、食品烹饪过程符合卫生要求；
- 食品储存、保鲜措施正确执行；
- 能够主动发现和处理食品安全隐患。

考核结果：
2. 食品质量与口感
考核标准：
- 根据食谱准确选择食材；
- 烹饪技术娴熟，能够炒、煮、蒸、炸等多种烹饪方法；- 食品口感符合幼儿口味需求；
- 食品色香味观感良好。

考核结果：
3. 工作态度与团队合作
考核标准：
- 工作积极主动，执行力强；
- 遵守工作纪律和制度；
- 与同事之间合作融洽，能够与相关人员有效沟通；
- 能够积极面对工作中的压力和问题。

考核结果：
4. 厨艺创新与菜品开发
考核标准：
- 拥有一定的厨艺创新能力；
- 能够根据幼儿需求创造出新的菜品；
- 能够根据季节和节日活动开发相应的主题菜品。

考核结果：
三、考核汇总
绩效总结：
建议改进建议：
四、评定人员：
评定人：
日期：。

HT201103001-10月度考核表姓名：月份：项目细则分值自评上级考评综合考评遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用，无明显体罚或变相体罚学生现象；8师德表现（15 分）自觉遵守园内各项规章制度。

能及时、认真完成园长布置之工作任务，与上级及同事之间沟通态度和蔼可亲，工作态度无消极应付之现象，接受任务不推三托四。

5认真安排、编写月、周计划并按时上墙。

2①教育环境： A.物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主3墙饰、各区角、活动准备）；B.精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境； 5教学教育教学(17分) ②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。

2效益③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。

2④能及时按照教学计划完成教学任务，并达到教学效果。

5保育工作(8 分)能对幼儿进行生活技能指导，认真督促指导各环节幼儿生活技能。

（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具等）8幼儿发展情况 (5分)每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。

（按原始记录汇总评定，测查合格率须达到 85%。

)5教研活动(10分) 略家长工作(10分) 认真良好的与家长进行沟通，如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排，并能及时向上级汇报。

10 小计55主题鲜明，布置合理有序，定期保持良好的装饰。

10作业墙布置合理有序，干净整洁。

每周皆有更新。

布置合理，每月有更新。

85简单布置，墙面乱。

1 小计10能让幼儿在良好和愉悦的情绪下进餐，无边吃边玩，东张西望现象。

1根据各年龄班幼儿自身的特点，正确对待不同饭量的幼儿，不强迫孩子吃下全部的食物，无或者少剩饭剩菜。

幼儿园教师绩效考核一、教学成果1.按照教学计划和教材要求，认真组织教学活动，注重教学质量和教学效果，及时进行课程评估和总结。

2.认真备课，根据幼儿实际情况，做好教学准备，制定科学合理的教学计划和教学方案。

3.关注幼儿个性差异，注重幼儿兴趣培养，积极引导幼儿主动学习，提高幼儿自主学习能力。

4.善于与家长沟通，及时反馈幼儿学习情况，指导家长正确引导幼儿成长。

5.按时按质完成各项教学任务，积极探索创新教学方法，提高教学质量。

二、师德表现1.遵守教师职业道德规范，关心爱护幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。

2.善于与幼儿沟通，建立良好的师生关系，做幼儿的良师益友。

3.维护幼儿园形象，不从事有损幼儿园形象的活动。

4.积极学习教育理论，不断提高自身素质，以更好地服务于幼儿教育事业。

5.无体罚和变相体罚幼儿的行为。

6.关心团结同事，遵守园内各项规章制度。

7.关心爱护园内设施设备，维护幼儿园环境。

8.不接受家长吃请和馈赠。

9.不对家长进行任何形式的索取。

10.不以任何理由参与社会办班、乱办班、乱带班。

11.不接受任何形式的商业宣传及变相推销行为。

三、安全工作1.认真执行幼儿园安全制度，确保幼儿安全。

2.定期检查教学设备和生活设施，确保幼儿生活学习环境安全。

3.加强幼儿日常安全管理，预防意外事故的发生。

4.严格执行卫生保健制度，做好幼儿卫生保健工作，预防传染病的发生。

5.积极配合幼儿园进行应急演练，提高应对突发事件的能力。

四、家园合作1.与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园情况，解答家长疑惑。

2.积极向家长宣传幼儿园的教育理念和活动安排，引导家长积极参与幼儿园的教育活动。

3.尊重家长意见和建议，积极改进教学和管理。

4.协助家长做好家庭教育工作，促进幼儿全面健康发展。

五、个人素养1.具备扎实的专业知识和技能，能够胜任幼儿园教育工作。

2.具备良好的语言表达能力、沟通能力和组织能力。

3.具备团队协作精神，能够与同事合作共事。

幼儿园教职工考核表1. 考核目的幼儿园教职工考核表是用于评估幼儿园教职工绩效的工具，旨在确保教职工的工作质量和效率，促进幼儿园的优质教育发展。

2. 考核内容幼儿园教职工考核涵盖以下几个方面：•教学效果：包括师生互动、课堂管理、教学方法等方面的评估。

•个人素质：包括教育专业知识、教育技巧、团队合作能力等方面的评估。

•职业道德：包括教师职业操守、工作纪律、教育伦理等方面的评估。

•人际关系：包括与同事、家长和学生的沟通能力、合作态度等方面的评估。

3. 考核方法幼儿园教职工考核方法多样化，旨在综合评估教职工的工作表现和专业能力，包括但不限于以下几种方式：3.1 班级观察通过对教职工在班级中的教学活动进行观察和记录，评估其教学效果和师生互动情况。

3.2 学生评价通过对学生进行匿名问卷调查，了解教职工在学生心目中的表现和评价。

3.3 同事评价通过对同事的评语和意见收集，了解教职工与同事之间的合作关系和工作态度。

3.4 家长评价通过对家长的意见收集，了解教职工与家长之间的沟通和合作情况，了解家长对教职工的满意度。

3.5 业绩考核根据教职工的教学成绩和学生评价结果，综合评估教职工的业绩水平。

4. 考核标准幼儿园教职工考核标准应由学校制定，根据幼儿园的教育目标和教学要求来确定。

一般包括以下几个方面的评估指标：•教学效果得分：评估教职工的教学方法、师生互动情况等。

•个人素质得分：评估教职工的教育知识水平、教育技巧和团队合作能力。

•职业道德得分：评估教职工的职业操守、工作纪律和教育伦理等。

•人际关系得分：评估教职工与同事、家长和学生的沟通能力、合作态度等。

5. 考核结果与管理根据教职工的考核结果，学校可以采取相应的激励措施，如奖励、晋升等，以鼓励教职工持续提高工作水平。

同时，对于考核结果较低的教职工，学校应提供必要的培训和辅导，帮助他们改进不足之处。

此外，幼儿园还应建立健全的考核管理制度，明确考核周期、程序和责任人，确保考核工作的公平公正性。

幼儿园教育管理主任月度绩效考核表评估维度
教学管理
1. 提升师资整体素质，优化教学方法，学生平均考试成绩同比上升2%以上。

2. 每周召开一次教研会，推广教学经验，组织集体备课，提高教工教学质量。

3. 每月检查一次教室教学设施设备，及时更换、维修，确保学生研究环境良好。

班级管理
1. 严格执行每日签到制度，确认学生出勤情况。

2. 定期召开家长会，与家长交流学生表现、分享班级工作、征求意见。

3. 能够独立完成日常教务工作，如：班级考勤、成绩登记、家长反馈等。

师德师风
1. 乐于向困难学生伸出援手，注重学生心理健康及个性发展。

2. 能够耐心倾听家长反馈，根据家长意见及时改进工作。

3. 严格遵守职业道德规范，不参与任何形式的学生家教、补课等行为。

评价方法
1. 教学管理（满分30分）
提高学生成绩（10分）；召开教研会（10分）；教室设施检查（10分）。

2. 班级管理（满分30分）
签到制度执行情况（10分）；家长会召开情况（10分）；日常教务工作（10分）。

3. 师德师风（满分40分）
学生心理健康辅导（10分）；家长反馈改进情况（10分）；职业道德执行情况（20分）。

评分标准
90分及以上：优秀
75分-89分：良好
60分-74分：合格
60分以下：不合格
备注
1. 对有出色表现的教职工，可以适当给予表扬及奖励。

2. 不合格者应制定改进建议，并安排一定期限内改进方案，请其限期整改。

幼儿园各岗位绩效考核表幼儿园各岗位绩效考核表保育员月度绩效考核评估表班级姓名：（删除此行）项目标准目值评估热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。

具备爱心、责任心、耐心和细心的品质，用真诚微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。

（改写）关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。

尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。

不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

（改写）自尊自律，言谈举止为幼儿树立榜样。

衣着得体，不穿奇装异服，工作时间不浓妆艳抹，不戴戒指，不穿高跟鞋，长发不披肩。

（改写）正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。

熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。

（改写）与教师共同创设富有教育意义的环境氛围。

合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和研究材料，引发和支持幼儿的主动活动。

能坚持保育与教育相结合的原则，随机教育好。

（改写）帮助幼儿建立良好的一日生活常规，指导幼儿养成饭前、便后洗手等良好惯，培养幼儿自理能力。

搞好室内外卫生，保证室内空气新鲜，温度适宜，窗明几净，光线充足，便池及时冲洗，无尿碱，无异味，无蚊蝇。

（改写）分值自评估上级评估毛巾、碗、餐巾、便池每日消毒，玩教具、图书每周消毒。

教育幼儿正确使用餐具。

小班做好饭前准备工作，中大班指导值日生工作。

信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，面向全体，对体弱儿、肥胖儿进行照顾。

（改写）活动前做好准备工作，活动过程中配合教师组织指导，活动结束做好整理工作。

熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。

（改写）幼儿出勤率85%以上，家长满意率90%以上。

（改写）绩分自评估上级评估在幼儿园举办的活动中取得突出成绩，撰写的论文在区、市、省获奖或在各类杂志发表。

工作时间坚守岗位，不干私活、不接私人电话。

（改写）事假勤病假加班（删除此行）教师月度绩效考核评估表班级姓名：（删除此行）项目标准目标值评估热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。

幼儿园各岗位绩效考核表一、考核表简介幼儿园各岗位绩效考核表是用于评估幼儿园各岗位员工在工作中的表现和绩效的工具。

通过对幼儿园各岗位员工的工作表现进行定量化评估，可以匡助幼儿园管理层了解员工的工作情况，发现问题，提供改进和培训的机会，进而提升整体幼儿园的工作效率和服务质量。

二、考核指标1. 专业能力：评估员工在相关岗位所需的专业知识和技能的掌握程度。

2. 工作态度：评估员工对工作的积极性、责任心、团队合作意识等方面的表现。

3. 业务能力：评估员工在具体工作中的执行能力、工作效率、问题解决能力等方面的表现。

4. 服务质量：评估员工在与家长、学生和其他相关人员的沟通与协调能力、服务态度等方面的表现。

5. 创新能力：评估员工在工作中的创新思维、改进工作方法和提出建议的能力。

三、考核流程1. 制定考核计划：幼儿园管理层根据各岗位的职责和工作重点，制定相应的考核计划。

2. 采集评估数据：通过观察、记录、问卷调查等方式，采集员工的工作表现和绩效数据。

3. 绩效评估：根据考核指标，对员工的工作表现进行评估，可以采用定量评分或者定性描述的方式。

4. 绩效反馈：将评估结果以适当的方式反馈给员工，包括肯定优点和提出改进意见。

5. 制定改进计划：对于表现不佳的员工，制定相应的改进计划，提供培训和支持。

6. 跟踪和总结：定期跟踪员工的改进情况，总结经验教训，优化考核流程。

四、考核表样例岗位名称：教师考核指标：专业能力、工作态度、业务能力、服务质量、创新能力评估标准：1. 专业能力：- 掌握幼儿教育理论知识，能够根据幼儿的发展特点制定教学方案。

- 具备良好的课堂管理能力，能够有效引导幼儿参预学习活动。

- 持续学习和提升自己的专业知识和技能。

2. 工作态度：- 对工作充满热情，积极主动地参预团队合作。

- 具备耐心和责任心，能够与幼儿建立良好的关系。

- 遵守幼儿园的规章制度，严格执行工作要求。

3. 业务能力：- 能够根据幼儿的不同发展阶段，制定适宜的教学活动。