生物导学案第三次

高一生物导学案课题第三章复习与巩固编制次数第5次编制胡佳斌班级姓名上课时间审核学习目标复习和巩固第三章刚刚学的内容学习重点八大细胞器的功能学习难点细胞膜的制备自主复习课堂一、细胞膜1、研究细胞膜的常用材料：___________________________________________。

2、细胞膜主要成分：______________，还有少量________。

成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，_______________种类和数量越多3、细胞膜功能：将细胞与环境分隔开，保证细胞_________的相对稳定；_______________；进行细胞间_________________。

4、制备细胞膜的方法原理：渗透作用（将细胞放在_______中，水会进入细胞，细胞______，内容物流出，得到_______）5、细胞壁成分：_______和___________；作用是：________________________。

二、细胞器之间分工（1）双层膜______：存在于绿色植物细胞，_____________的场所线粒体：________________的场所（2）单层膜内质网：细胞内蛋白质___________，脂质合成的场所高尔基体：对___________进行加工、分类、包装________：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解__________________，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜核糖体：合成_____________的主要场所；中心体：与细胞_______________有关三、分泌蛋白的合成和运输_________ →____________ →___________→___________________（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放）四、生物膜系统1、概念：__________、____________和_____________共同组成的生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境__________、__________、____________；为各种______提供大量附着位点，是许多生化反应的场所；把各种细胞器分隔开，保证生命活动________、__________进行五、细胞核1.核膜：层膜结构。

作用:把核内物质与分开。

2.染色质：(1)由和组成，其中是遗传信息的载体。

(2)形态及特点：极细的丝状物，易被染成深色。

(3)与染色体的关系：是在细胞不同时期的两种存在状态。

3.核仁：与的合成以及的形成有关。

4.核孔：实现核质之间的和。

5.功能：细胞核是，是细胞的控制中心。

复习与巩固1、细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（）A、磷脂含量B、蛋白质的种类和数量C、糖的种类D、水含量2、下列个组织、器官的细胞中，含核糖体与高尔基体较多的是（）A 红细胞B 胰岛细胞C 汗腺细胞D 人体生发层细胞3、在胰岛细胞中，参与合成并分泌胰岛素的细胞器有（）A 线粒体、中心体、高尔基体、内质网B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D内质网、核糖体、高尔基体、中心体4、下列物质中，在核糖体内合成的是（）①性激素②纤维素③淀粉④消化酶⑤K +的载体⑥胰岛素A ①②③B ②③④C ②④⑥D ④⑤⑥5、细胞膜的主要组成成分（）A 蛋白质和糖类B 脂质和蛋白质C 脂质和糖类D 蛋白质、磷脂和糖类6、下列哪项不属于细胞膜的功能（）A 将细胞与外界环境分隔开B 控制物质进出细胞C 进行细胞间的信息交流D 对细胞有支持和保护作用7、植物细胞的细胞壁的主要化学成分是（）A 纤维素和蛋白质B 磷脂和蛋白质C 纤维素和磷脂D 纤维素和果胶8、制备哺乳动物细胞膜时，在高倍镜下看到红细胞的变化是（）A 细胞吸水B 细胞膨胀，凹陷消失，以至破裂C 细胞皱缩D 细胞核逐渐退化9、细胞内能增大细胞内膜面积的结构是（）A 内质网B 细胞膜C 叶绿体D 高尔基体10、染色体的主要成分是（）A DNA和RNAB DNA和蛋白质C RNA和糖类D RNA和蛋白质11、水稻叶肉细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（）A 叶绿体、线粒体和中心体B叶绿体、线粒体和高尔基体C线粒体、内质网和中心体D线粒体、内质网和高尔基体12、核孔的作用是（）A 把核内物质与细胞质分开B 遗传信息的载体C 沟通细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流D 与核糖体的形成有关13、细胞能够完成各项生命活动的基本条件（）A 具有边界—细胞膜B 线粒体供能C 细胞核内有遗传物质D 保持细胞结构的完整性学习与体会高一生物导学案课题《物质跨膜运输的实例》编制次数第6次编制胡佳斌班级姓名上课时间审核学习目标细胞在什么情况下吸水和失水学习重点观察植物细胞的质壁分离和复原学习难点探究膜的透性自主学习课堂1、渗透作用是指水分子等溶剂分子透过__________，从相对含量______的地方向相对含量__________的地方（低浓度溶液向高浓度溶液）的扩散。

渗透作用发生的条件：具有__________；______________________________。

2、动物细胞发生渗透作用吸水或失水的条件：_______________相当于半透膜；__________与具有浓度差。

3、植物细胞吸水与失水：植物细胞的________和_________以及两层膜之间的________，称为原生质层。

相当于半透膜；与具有浓度差。

4、探究实验的一般步骤包括：；；；；；。

5、植物细胞的质壁分离与质壁分离的复原(1)质壁分离：当___________的浓度大于___________的浓度时，植物细胞就通过渗透作用________，由于_________比__________的伸缩性大，当细胞不断失水时，________就与_________逐渐分离开来，也就是逐渐表现出__________现象。

(2)质壁分离复原：当__________的浓度小于__________的浓度时，植物细胞就通过渗透作用__ ____，逐渐表现出质壁分离后_________的现象。

(3)能发生质壁分离的细胞应具备哪些条件?6、物质跨膜运输的其他实例（1）水稻和番茄对同一离子的吸收量。

水稻或番茄对的吸收量不同。

(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞可以从血液中吸收碘。

(3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的。

7、生物膜的特性：细胞膜和其他生物膜可以让自由通过，一些也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此它们都是_____________膜。

合作学习探究1、给农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象，这是为什么？2、当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？随堂练习1、下列现象属于渗透作用的是( )A水分子通过细胞壁 B 葡萄糖分子通过细胞膜C K+通过原生质层D 水分子通过原生质层2、下列能发生质壁分离现象的细胞是( )A.胚乳细胞B.人的口腔上皮细胞C.分生区细胞D.根成熟区细胞3、利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。

下列有关该实验的叙述正确的是( )A该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象D不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原4、我国民间用盐渍法保存食物的原理是( )A.NaCl可分解细菌产生的毒素B.NaCl可抑制细菌产生的毒素C.Cl－被细菌吸收，可杀死细菌D.NaCl使细菌失水死亡5、人的红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在z 浓度食盐水中的红细胞收缩，则这三种食盐水的浓度大小依次为( )A.x>y>zB.y>z>xC.z>y>xD.z>x>y6、成熟植物细胞的原生质层可以看作是一层选择透过性膜，它包括( )A.细胞膜、液泡膜、两层膜间的细胞质B.细胞膜、液泡膜、核膜C.细胞膜、核膜、两层膜间的细胞质D.液泡膜、核膜、两层膜间的细胞质能力提升1、取新鲜的马铃薯块茎，去皮后切取两个相同大小的立方块，一块放在浓盐水中，另一块放在清水中(如下图所示)。

请判断一段时间后它们的变化，并解释其原因。

(1)图a中马铃薯块______(填“收缩”“不变”或“膨胀”)。

解释原因：___________________。

(2)图b中马铃薯块 ______(填“收缩”“不变”或“膨胀”)。

解释原因：_______________ 。

2、下图是不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请完成下列问题：(1)A细胞处于何种生理状态?____________。

(2)图中细胞液的浓度依次是___>____>_____。

(3)如上图所示A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液是_______>________。

学习体会。