浅谈数学高考选做题中的极坐标和参数方程
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高中数学极坐标与参数方程公式的区别1. 引言在高中数学课程中,学生常常会遇到极坐标和参数方程,它们是解决几何问题中常用的工具。
尽管它们都能描述曲线的形状,但是极坐标和参数方程在表达方式和使用方法上存在一些区别。
本文将探讨高中数学中极坐标和参数方程公式的区别,以帮助学生更好地理解和应用这两种方法。
2. 极坐标公式极坐标公式是一种将平面直角坐标系中的点转换为极坐标系表示的方法。
每个点由极径 r 和极角θ 表示。
极径 r 表示点到原点的距离,极角θ 表示点与正半轴的夹角。
极坐标公式的一般形式为:(x, y) = (r*cosθ, r*sinθ)其中,x 和 y 分别是点在直角坐标系中的坐标,r 和θ 是点在极坐标系中的坐标。
举个例子,考虑一个点 P 在极坐标系中的表示,其极坐标为(r, θ)。
可以通过极坐标公式将其转换为直角坐标系的表示,即:(x, y) = (r*cosθ, r*sinθ)3. 参数方程公式参数方程公式是一种使用参数变量表示曲线上不同点的方法。
一个曲线可以由两个参数 x(t) 和 y(t) 表示,其中 t 是一个参数变量。
参数方程公式的一般形式为:x = x(t)y = y(t)参数方程公式中的 x(t) 和 y(t) 分别表示曲线上每个点的 x 坐标和 y 坐标。
举个例子,考虑一个曲线 C 在参数方程中的表示,其参数方程为:x = x(t)y = y(t)4. 区别和应用极坐标和参数方程是描述曲线的两种不同方式,它们在表达方式和使用方法上存在一些区别。
4.1 表达方式极坐标使用极径和极角来表示点的位置,将点的坐标转换为极坐标形式。
而参数方程使用参数变量来表示曲线上不同点的位置,通过参数方程的函数表达式来确定曲线上的点。
4.2 描述方式极坐标可以很方便地描述圆、椭圆、螺旋线等具有对称性的曲线。
极坐标描述的曲线方程更简洁,有时可以将复杂的曲线用简单的方程表示出来。
参数方程可以很方便地描述直线、抛物线、双曲线等非对称的曲线。
用极坐标与参数方程解高考题型及解题策略高考题中极坐标与参数方程主要考察简单图形的极坐标方程,极坐标与直角坐标的互化,直线、圆和圆锥曲线的参数方程,参数方程化为直角坐标方程等。
高考热门是极坐标与直角坐标的互化、参数方程化为直角坐标方程,推导简单图形的极坐标方程、直角坐标方程化为参数方程。
此中以考察基本观点,基本知识,基本运算为主,一般属于中档难度题。
常以选考题的形式出现,别的在高考数学的选择题和填空题中,用参数方程与极坐标解决问题常能收到事半功倍的成效,一定惹起教与学的足够。
所以,对常有题型及解题策略进行商讨。
一、极坐标与直角坐标的互化1.曲线的极坐标方程化成直角坐标方程:关于简单的我们能够直接代入公式ρcosθ=x,ρsin θ=y,ρ2=x2+y2,但有时需要作适合的变化,如将式子的两边同时平方,两边同时乘以ρ等.2.直角坐标 ( x,y) 化为极坐标 ( ρ,θ) 的步骤:(1)运用ρ=, tan θ=( x≠0) ;(2)在[0 ,2π) 内由 tan θ=( x≠0) 求θ时,由直角坐标的符号特点判断点所在的象限 ( 即θ的终边地点 ).解题时一定注意:① 确立极坐标方程,极点、极轴、长度单位、角度单位及其正方向,四者缺一不行 .② 平面上点的直角坐标的表示形式是独一的,但点的极坐标的表示形式不独一 . 当规定ρ≥0,0≤θ<2π,使得平面上的点与它的极坐标之间是一一对应的,但仍旧不包含极点 .③进行极坐标方程与直角坐标方程互化时,应注意两点:Ⅰ. 注意ρ,θ的取值范围及其影响 .Ⅱ. 重视方程的变形及公式的正用、逆用、变形使用.比如、(2015 年全国卷)在直角坐标系xOy中。
直线C1 : x2,圆C2:22, 以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴成立极坐标系。
x 1y 21(I )求C1,C2的极坐标方程;(II )若直线C3的极坐标方程为R ,设 C2与 C3的交点为 M ,N,4求 VC2MN 的面积解:(Ⅰ)因为 x cos , y sin,所以 C1的极坐标方程为 cos 2 ,C2的极坐标方程为2 2 cos 4 sin 4 0(Ⅱ)将代入2 2 cos4sin 4 0,得42324 0,解得122, 2 2 ,故2,即|MN | 2121因为 C2的半径为 1,所以VC2MN的面积为2二、简单曲线的极坐标方程及应用1. 求曲线的极坐标方程 , 就是找出动点 M 的坐标ρ与θ之间的关系 , 而后列出方程 f( ρ, θ)=0, 再化简并查验特别点 .2. 极坐标方程波及的是长度与角度 , 所以列方程的本质是解三角形 .3. 极坐标方程应用时多化为直角坐标方程求解 , 而后再转变为极坐标方程 , 注意方程的等价性 .比如、( 2015 全国卷)在直角坐标系xOy 中,曲线 C : xt cos( t1y t sin为参数, t ≠0),此中 0≤α<π,在以 O 为极点, x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线 C 2:2sin,C 3:2 3 cos。
参数方程与极坐标参数方程和极坐标是数学中常用的描述平面曲线的两种方法。
两者分别适用于不同类型的曲线,并且在不同的数学领域中都有广泛的应用。
下面将详细介绍参数方程和极坐标。
1.参数方程参数方程是用参数形式描述曲线的方程。
一条平面曲线可以用参数方程表示为:x=f(t)y=g(t)其中x和y是曲线上的点的坐标,t是参数。
通过改变参数t的取值,我们可以获得曲线上的各个点。
参数方程的优点是可以轻松地描述一些复杂的曲线,例如椭圆、双曲线、直角坐标系不容易表示的曲线等。
此外,参数方程也常用于描述运动学问题,其中x和y可以表示物体在不同时间点的位置。
然而,参数方程也有一些限制。
一条曲线可以有多种不同的参数方程表示,而同一条曲线也可能存在无穷多个参数方程。
因此,在使用参数方程时,需要选择恰当的参数范围以确保曲线的完整性和正确性。
2.极坐标极坐标是一种描述平面上点的方法,其中每个点由一个距离和一个角度组成。
极坐标系中,坐标轴被称为极轴,原点为极点,极轴正方向为极角为0的方向。
一个点的极坐标可以用(r,θ)表示,其中r是点到极点的距离,θ是点相对极轴的角度。
通过改变r和θ的取值,我们可以获得平面上的各个点。
极坐标的优点在于能够简洁地表示出具有对称特点的曲线,例如圆、椭圆、双曲线等。
此外,极坐标也常用于描述极坐标系下的物体运动,其中r和θ可以表示物体在不同时间点的位置。
然而,极坐标也有一些局限性。
极坐标系不适用于描述直线和垂直于极轴的曲线。
此外,极坐标系下的计算也相对复杂,需要进行数学变换来转换为直角坐标系进行计算。
3.参数方程与极坐标的关系参数方程和极坐标是可以相互转换的。
对于一个曲线的参数方程x=f(t),y=g(t),我们可以将x和y转换为极坐标r和θ,从而得到曲线的极坐标方程。
设x=r*cos(θ),y=r*sin(θ),则有:r*cos(θ) = f(t)r*sin(θ) = g(t)通过这个转换,我们可以将一个曲线从参数方程转换为极坐标方程,并反过来。
高三数学:极坐标和参数方程的关系引言在高中数学中,极坐标和参数方程都是描述二维平面上几何图形的一种常见方式。
它们在几何图形的表示、求解与分析中都具有重要的作用。
本文将探讨极坐标和参数方程之间的关系,以及它们各自的特点和应用。
极坐标极坐标是一种与直角坐标系不同的坐标系统,它使用极径和极角来确定平面上的点的位置。
在极坐标系中,每个点都由一个正数和一个角度对唯一确定。
极坐标的形式可表示为:P(r,θ)其中,r表示点到原点的距离,称为极径;θ表示点与极轴的夹角,称为极角。
极坐标系中的点可以用极坐标转换为直角坐标形式:P(x,y) = (r*cosθ, r*sinθ)极坐标几何图形的方程通常由极径和极角之间的关系来表示。
例如,圆的方程可以表示为:r = a其中a是圆的半径。
通过极坐标系,我们可以更方便地描述圆的特征。
参数方程参数方程是一种用参数变量表示坐标的方法,通过变化参数的取值来描述二维平面上的点的运动轨迹。
参数方程由一个或多个参数变量和一个或多个关系式组成。
以平面曲线为例,通常可以使用以下形式的参数方程表示:x = f(t)y = g(t)其中,x和y是平面上的点的坐标,t是参数变量。
参数方程可以用来表示各种复杂的图形,如椭圆、双曲线和抛物线等。
通过变换参数的取值范围,我们可以产生不同形状的曲线。
参数方程的优势在于可以简洁地表达复杂的几何图形。
极坐标与参数方程的关系极坐标和参数方程之间存在一定的关系。
事实上,我们可以将极坐标转换为参数方程的形式,以便更好地描述曲线的特性。
对于极坐标P(r,θ),我们可以将其转换为参数方程x = f(t)和y = g(t)的形式,其中参数变量t的取值范围是[θ1,θ2]。
通过极坐标转换为参数方程的公式如下:x = r*cosθy = r*sinθ上述公式说明,任意一个极坐标点可以表示为一个参数方程,参数方程描述了该点在平面上的运动轨迹。
应用和例子极坐标和参数方程在数学和物理学等领域中有广泛的应用。
78神州教育浅谈数学高考选做题中的极坐标和参数方程曾芳芳广西柳州市第二中学极坐标和参数方程是数学高考选做题中的一个内容,也是考生的一个得分点,近几年的高考中这部分的内容出题相对稳定都属中档题目,所以在高考中这部分尽量拿到满分是我们平时训练的目标。
但在平时的学习中,很多的同学往往搞不清楚什么时候用极坐标方程,什么时候用参数方程,所以做题束手无策,本文就如何扎实掌握好极坐标方程和参数方程的内容谈谈自己的看法,希望能对教师和同学们有所帮助。
一、区分清楚普通方程、极坐标方程、参数方程的关系一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标(x,y)都是某个变数t的函数:,并且对于t的每一个允许的取值,由方程组确定的点(x,y)都在这条曲线上,那么这个方程就叫做曲线的参数方程,联系变数x、y的变数t叫做参变数,简称参数。
相对而言,直接给出点坐标间关系的方程叫普通方程。
在平面内取一个定点O,叫极点,引一条射线Ox,叫做极轴,再选定一个长度单位和角度的正方向(通常取逆时针方向)。
对于平面内任何一点M,用ρ表示线段OM的长度(有时也用r表示),θ表示从Ox到OM的角度,ρ叫做点M的极径,θ叫做点M的极角,有序数对(ρ,θ)就叫点M的极坐标,这样建立的坐标系叫做极坐标系。
通常情况下,M的极径坐标单位为1(长度单位),极角坐标单位为rad(或°)。
图1可以很直观的看到它们之间的关系。
二、一题多解,归纳对比区分三种方程归纳对比法是归纳法和对比法的综合运用。
科学史上,运用归纳法的典型代表是牛顿,他在《自然哲学数学原理》中说,“科学研究的实质是归纳的”。
对比法也是科学研究和发现的重要方法。
“有比较才能有鉴别”。
把归纳与对比联合起来使用,不仅是进行科学研究的方法,同时也是重要的教学方法。
所以在平常的教学时,我们为了讲清楚这三种方法,可以找一个三种方法都可以使用的典例,这样学生能更好的掌握这三种方程。
例在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为(α为参数),以坐标原点为极点,以x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为ρcos2θ=sinθ。
“坐标系与参数方程”高考考查分析高考数学是许多考生最担心的一门科目,而其中的坐标系与参数方程更是让许多人感到头疼。
这两个知识点涉及到的内容较多,而且给学生设置的考查题目也相对难度较大。
本文将针对坐标系与参数方程在高考中的考查情况进行分析,帮助考生更好地应对这一部分的考试内容。
首先来看坐标系的考查情况。
在高考试卷中,坐标系通常涉及到直角坐标系、极坐标系和空间直角坐标系。
对于直角坐标系来说,考生需要掌握平面直角坐标系的性质、方程和应用,在平面几何、函数和方程中经常会涉及到直角坐标系。
极坐标系则会涉及到平面向量、极坐标方程和直角坐标系与极坐标系的相互转化等知识点。
而空间直角坐标系则会涉及到空间中的点、直线、平面以及它们之间的位置关系等内容。
在高考试题中,通常会通过图形、空间位置关系、距离等方式考查考生对坐标系的掌握程度。
除了坐标系,参数方程也是高考数学的一个重要考查点。
参数方程是描述曲线的一种常见方法,它通过引入参数来表示曲线上的点的位置,常见的参数方程有直角坐标系、极坐标系和参数方程的相互转化等内容。
在高考试卷中,参数方程通常会涉及到曲线的方程、参数方程的性质、参数的确定和解释等内容。
考生需要掌握参数方程和一般方程、参数曲线与一般曲线的关系,以及参数曲线的对称性、单调性和渐近线等知识点。
坐标系与参数方程是高考数学中的一个重要考查部分,它们不仅涉及到数学知识本身的掌握,还需要考生具备一定的数学建模和解题能力。
在备考过程中,考生可以通过多做习题,加强对知识点的理解和掌握。
还可以通过查阅相关资料和听取老师的指导,来提升自己对这一部分知识点的掌握程度。
而对于教师和学校来说,也可以针对坐标系与参数方程这一部分的知识点进行针对性的讲解和练习安排,帮助学生更好地掌握这部分知识。
在日常教学中也可以加强对数学建模和解题能力的培养,提升学生的数学素养和解题能力。
极坐标与参数方程是解析几何中的两种常见的表示曲线的方式。
在三年高考中,几何部分是一个相对较为困难的部分,掌握极坐标与参数方程的概念和应用是解题的基础。
本文将对极坐标与参数方程的概念、特点以及在高考中的应用进行详细分析。
一、极坐标的概念与特点1.极坐标的定义:极坐标是用一个点到极点的距离和该点与参考轴之间的夹角来表示平面上的点的坐标。
以原点为极点,与正半轴的夹角为极角,到原点的距离为极径。
2.极坐标的表示:设有一个点P(x,y),则可以用极坐标表示为P(r,θ),其中r表示极径,θ表示极角。
-极径r:点P到原点O的距离,可以是非负实数;-极角θ:线段OP与参考轴正半轴之间的夹角,可以取任意实数。
3.极坐标与直角坐标之间的转换:-从直角坐标到极坐标的转换:极径r=√(x²+y²)极角θ = tan⁻¹(y/x)。
-从极坐标到直角坐标的转换:x = r*cosθy = r*sinθ。
4.极坐标的特点:-极坐标表示点与坐标轴的夹角,更符合几何直观;-极坐标式所描述的曲线,形状更规整,方程一般最简化。
二、参数方程的概念与特点1.参数方程的定义:参数方程是指用参数与函数之间的关系来表达的方程。
在平面几何中,参数方程用一个或多个参数来表示一个曲线上的点。
2.参数方程的表示:一般形式为{x=f(t),y=g(t)},其中x、y为自变量的函数,t为参数。
3.参数方程的特点:-参数方程可以表示一些直角坐标系难以表示的曲线,如椭圆、双曲线等;-参数方程通常可以描述曲线上每一个点的运动轨迹;-参数方程的参数可以取多种形式,如时间、角度等。
三、极坐标与参数方程在高考中的应用1.极坐标的应用:-区间与曲线的关系:根据极坐标系下曲线的特点,可以确定曲线所在的区间;-曲线方程求解:通过转换极坐标与直角坐标,可以将曲线方程转化为直角坐标系下的方程来求解,简化计算;-弧长与面积的计算:使用极坐标系统计算弧长和面积,常见于平面图形的计算。
高一数学中的参数方程与极坐标如何理解在高一数学的学习中,参数方程和极坐标是两个较为抽象但又十分重要的概念。
对于很多同学来说,初次接触可能会感到困惑和难以理解。
那么,让我们一起来深入探讨一下这两个概念,看看如何才能更好地掌握它们。
首先,我们来聊聊参数方程。
参数方程是什么呢?简单来说,参数方程就是通过引入一个中间变量(即参数),来表示曲线上点的坐标之间的关系。
为什么要使用参数方程呢?这是因为在某些情况下,直接用普通的函数关系式难以准确地描述曲线的形状和特征,而参数方程能够提供一种更灵活、更有效的表达方式。
比如说,对于一个圆的方程,如果我们用普通方程来表示,可能是$(x a)^2 +(y b)^2 = r^2$。
但如果我们用参数方程来表示,就可以写成$x = a + r \cos \theta$,$y = b + r \sin \theta$,其中$\theta$就是参数。
通过改变参数$\theta$的值,我们可以很容易地得到圆上不同点的坐标。
再比如,对于一条抛物线,我们可以用参数方程$x = t^2$,$y =2t$来表示。
通过参数$t$的变化,我们能够清晰地看到抛物线的轨迹。
那么,如何理解参数方程中的参数呢?参数就像是一个“控制器”,它的变化决定了曲线上点的位置。
当参数取不同的值时,对应的点就会在曲线上移动,从而描绘出整个曲线的形状。
在解决实际问题时,参数方程也有着广泛的应用。
比如在物理学中,描述物体的运动轨迹;在工程学中,设计曲线形状的构件等等。
接下来,我们说一说极坐标。
极坐标是另一种不同于直角坐标的坐标系统。
在极坐标中,一个点的位置是由它到极点(也就是原点)的距离和它与极轴的夹角来确定的。
我们用$(r, \theta)$来表示极坐标中的一个点,其中$r$表示点到极点的距离,$\theta$表示极角。
与直角坐标相比,极坐标在描述某些曲线时更加简洁直观。
比如,一个圆心在极点,半径为$r$的圆,在极坐标中的方程就是$r = r$,非常简单明了。
高中极坐标与参数方程知识点总结1. 极坐标与参数方程的概念极坐标和参数方程都是描述平面上点的位置的数学表示方法。
极坐标的表示方式是使用极径和极角来确定一个点的位置,而参数方程则是使用两个参数来表示一个点的横纵坐标。
在极坐标中,一个点的位置由它到极点的距离(极径)和与极轴的夹角(极角)确定。
极坐标通常表示为(r,θ),其中r表示极径,即点到极点的距离,而θ表示极角,即点与极轴的夹角。
参数方程则是使用参数来表示点的横纵坐标。
常见的参数方程形式是x=f(t)和y=g(t),其中x和y表示点的横纵坐标,而t是参数。
通过改变参数t的取值,可以得到点的坐标。
2. 极坐标的转换极坐标与直角坐标(笛卡尔坐标)之间可以相互转换。
下面是极坐标到直角坐标的转换公式:x = r * cos(θ)y = r * sin(θ)其中(x, y)是点在直角坐标系中的坐标,r是极径,θ是极角。
而直角坐标到极坐标的转换公式如下:r = √(x^2 + y^2)θ = arctan(y / x)其中√表示开平方,arctan表示反正切函数。
3. 参数方程的性质参数方程可以用来描述一条曲线或图形。
通过改变参数的取值范围,可以观察到曲线的形态和特点。
•曲线方程:将参数方程解析为表达式形式,得到的就是曲线的方程。
例如,参数方程为x=f(t)和y=g(t),将其解析为y=f(x)的形式,即可得到曲线方程。
•曲线的对称性:通过观察参数方程中各个参数的表达式,可以得到曲线的对称性。
例如,如果x=f(t)中含有关于t的奇函数,那么对应的曲线关于y轴对称;如果y=f(t)中含有关于t的偶函数,那么对应的曲线关于x轴对称。
•曲线的特殊点:通过令参数值为特定的数值,可以得到曲线上的特殊点。
例如,在参数方程x=f(t)和y=g(t)中,当t=a时,对应的点就是曲线上的一个特殊点。
4. 极坐标和参数方程的应用极坐标和参数方程在数学和物理等领域有广泛的应用。
高考极坐标与参数方程题型及解题方法1. 引言在高考数学考试中,极坐标与参数方程是比较常见的题型。
掌握这些题型的解题方法对于考生来说非常重要。
本文将针对高考中常见的极坐标与参数方程题型进行介绍,并给出相应的解题方法。
2. 极坐标题型及解题方法2.1 求曲线方程在给定了极坐标方程$r=f(\\theta)$的情况下,求曲线的方程是比较常见的题型。
要解决这类题目,一般有以下步骤:•首先,观察函数$f(\\theta)$的性质,判断是否是一个周期函数,通过实例来确定周期。
•根据这个周期,可以得到对应的关系式。
•使用关系式消去r和$\\theta$,得到曲线的直角坐标方程。
•最后,通过画图或其他方式,验证所得方程是否正确。
2.2 求曲线的长度求曲线的长度也是一个常见的问题,一般分为以下几步:•根据给定的极坐标方程$r=f(\\theta)$,利用弧长公式进行求解。
公式为:$$L=\\int_{\\alpha}^{\\beta}\\sqrt{[f'(\\theta)]^2+f^2(\\theta)}d\\theta$$ •其中$\\alpha$和$\\beta$为曲线所在区间,$f'(\\theta)$为导数。
•确定曲线所在区间,并计算导数$f'(\\theta)$。
•将上述求得的值带入弧长公式中,进行计算。
2.3 求曲线与极轴的夹角有时候,我们需要求出曲线与极轴的夹角。
对于这类问题,一般可以按照以下步骤进行求解:•首先,通过给定的极坐标方程$r=f(\\theta)$求出曲线与极轴的交点。
•然后,求出曲线在交点处的切线斜率k。
斜率的求解公式为:$$k=\\tan(\\pi/2-\\theta)=-\\frac{dr}{d\\theta}/r$$•最后,利用切线的斜率k求出曲线与极轴的夹角。
3. 参数方程题型及解题方法3.1 求曲线方程对于给定的参数方程x=f(t)和y=g(t),求曲线的方程也是常见的高考题型。
浅谈数学高考选做题中的极坐标和参数方程作者:曾芳芳
来源:《神州·上旬刊》2019年第08期
极坐标和参数方程是数学高考选做题中的一个内容,也是考生的一个得分点,近几年的高考中这部分的内容出题相对稳定都属中档题目,所以在高考中这部分尽量拿到满分是我们平时训练的目标。
但在平时的学习中,很多的同学往往搞不清楚什么时候用极坐标方程,什么时候用参数方程,所以做题束手无策,本文就如何扎实掌握好极坐标方程和参数方程的内容谈谈自己的看法,希望能对教师和同学们有所帮助。
一、区分清楚普通方程、极坐标方程、参数方程的关系
一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标(x,y)都是某个变数t的函数:,并且对于t的每一个允许的取值,由方程组确定的点(x,y)都在这条曲线上,那么这个方程就叫做曲线的参数方程,联系变数x、y的变数t叫做参变数,简称参数。
相对而言,直接给出点坐标间关系的方程叫普通方程。
在平面内取一个定点O,叫极点,引一条射线Ox,叫做极轴,再选定一个长度单位和角度的正方向(通常取逆时针方向)。
对于平面内任何一点M,用ρ表示线段OM的长度(有时也用r表示),θ表示从Ox到OM的角度,ρ叫做点M的极径,θ叫做点M的极角,有序数对(ρ,θ)就叫点M的极坐标,这样建立的坐标系叫做极坐标系。
通常情况下,M的极径坐标单位为1(长度单位),极角坐标单位为rad(或°)。
图1可以很直观的看到它们之间的关系。
二、一题多解,归纳对比区分三种方程
归纳对比法是归纳法和对比法的综合运用。
科学史上,运用归纳法的典型代表是牛顿,他在《自然哲学数学原理》中说,“科学研究的实质是归纳的”。
对比法也是科学研究和发现的重要方法。
“有比较才能有鉴别”。
把归纳与对比联合起来使用,不仅是进行科学研究的方法,同时也是重要的教学方法。
所以在平常的教学时,我们为了讲清楚这三种方法,可以找一个三种方法都可以使用的典例,这样学生能更好的掌握这三种方程。
例在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为(α为参数),以坐标原点为极点,以x 轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为ρcos2θ=sinθ。
(1)写出C1的普通方程和C2的直角坐标方程;
(2)若射线l : y=kx(x≥0)分别交C1,C2于A,B两点(A,B异于原点),当时,求|OA|·|OB|的取值范围。
①化简完第一个问就可以看到C1是圆(x-1)2+y2=1,C2 : y=x2,l : y=kx(x≥0)都很简单,联立可以求出A,B(k, k2),利用两点的距离公式化简|OA|·|OB|=2k,,
∴|OA|·|OB|。
所以如果选做题给出的曲线是圆,那么用普通方程,学生更容易能理解;或者联立方程很容易求出解的也可以用普通方程。
②观察到l : y=kx(x≥0)必过定点(0,0),所以|OA|表示直线l上点A到定点(0,0)的距离,可用A点对应的参数|tA|表示,同理,|OB|可用B点对应的参数|tB|表示,
|OA|·|OB|=|tA||tB|,所以,把射线l : y=kx(x≥0)化成参数方程(t为参数)代入C1,C2求出tA,tB即可。
所以给出直线的定点,就选择参数方程。
③观察到|OA|·|OB|中的O是极点,|OA|表示A点对应的极径|ρA|,|OB|表示B点对应的极径|ρB|,把圆化成极坐标ρ=2cosθ,求出ρA=2cosθ,,|OA|·|OB|=ρAρB=2k。
所以与极点有关系的距离问题都可以用极坐标去解决。
通过这样的对比,学生就不会搞混三种方程,反而能更容易区分什么条件下用那种方程,并且在做题时能根据题目的意思快速的选择最好的方法去解题。
另外,从图1中可以看出普通方程和参数方程是在直角坐标下的方程,并且参数方程比普通方程的优点在于只有一个变量,更容易讨论,通常在求最值问题时,用参数方程,最终可以转化成三角函数求最值问题。
总之,教师在教授这部分内容的時候一定要先讲清这三种方程之间的关系,然后让学生弄清三种方程各自的特点,特别是|tA|和ρ的几何意义,才能做出正确的选择;另一方面还要学生在做题时不断地总结,不断地反思才能把这部份的内容完全的掌握,高考才会在这部分得满分。