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第四章注重道德传承加强道德实践
一.单项选择题：
1．道德发展的规律是：人类道德发展的历史过程与( )的发展进程大体一致。
A. 社会生产力
B. 社会生产关系
C. 社会生产方式
D.社会意识形态
2．应当坚持用( )的立场、观点和方法正确对待中华民族道德传统。
A. 马克思主义B．毛泽东思想
C. 中国特色社会主义理论体系D．社会主义核心价值体系
3．在儒家经典著作《大学》开篇明义的“八条目”中，( )是其中的核心。
A. 修身
B. 齐家
C. 治国
D. 平天下
4．儒家伦理思想的创始人孔子，把( )作为自己伦理道德思想的核心。
A. 仁B．义C．礼 D. 信
5．公民道德建设的重点是( )
A. 爱国守法B．诚实守信C．爱岗敬业D．勤俭自强
6. 我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是( ) A．主观为自己，客观为他人
B．只有集体利益，没有个人利益
C．先集体后个人，先他人后自己
D．以自我为中心，一切从个人利益出发
7.道德是一种行为规范，它所包含和所要解决的主要矛盾是( )
A. 善与恶、正义与非正义 B．公正和偏私、诚实和虚伪
C. 经济基础和上层建筑D．个人利益和整体利益
8. ( )的形成是道德赖以产生的客观条件。
A. 社会关系
B．人类自我意识的形成与发展
C. 生产实践
D．风俗习惯
9．道德产生所需要的主客观条件统一于( )
A.风俗习惯
B. 生产实践
C.人类自我意识的形成与发展
D. 社会关系
10．在对待中国传统道德的问题上，只承认其一般性、普遍性而否定其个别性和特殊性，把传统的东西与现代的事物完全等同的观点，属于( )
A．拿来主义B．复古论 C. 历史虚无主义D．全盘西化论11．道德建设核心的问题，实质上是( )的问题。
A.“为什么人服务”
B．“如何实现社会稳定”
C.“用什么宣传道德风尚”
D．“如何促进生产力发展”
12．集体主义的最高层次是( )
A. 无私奉献、一心为公
B. 先公后私、先人后己
C. 公私兼顾，不损公肥私
D. 假公济私，以权谋私
13.道德的主要功能是（）
A.导向功能
B.沟通功能
C.辩护功能
D.认识与调节功能
14. 人类道德产生的根本原因是：（）
A.劳动
B.社会关系
C.人类的自我意识
D.生活环境
15.中华民族的优良道德传统是指以（）传统道德为主要内容的传统伦理道德思想的精华。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
16.道德行为属于（）
A.法律行为
B.政治行为
C.自愿行为
D.强制行为
17.道德最突出也最重要的功能是（）
A.认识功能
B.调节功能
C.教育功能
D.强制功能
18.道德作为一种特殊的意识形态，归根到底是由（）决定的。
A.上层建筑
B.社会关系
C.经济基础
D.政治关系
19.社会主义道德建设的核心是（）。
A.集体主义
B.为人民服务
C.精神文明建设
D.物质文明建设
20.调节国家、集体和个人三者利益关系最重要的原则是（）
A.集体主义
B.为人民服务
C.精神文明建设
D.物质文明建设
二.多项选择题：
1．大学生应当在进行道德修养和社会实践的过程中，坚持( )
A．理论与实践相统一
B．继承光荣传统和弘扬时代精神相统一C．改造客观世界与改造主观世界相统一D．加强个人修养与接受教育引导相统一
2．个人品德的主要特征是( )
A. 实践性B．综合性 C. 稳定性 D. 统一性
3．在对待传统道德的问题上，下列属于错误思潮的是( )
A. 坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落
B. 吸取借鉴优良的道德文明成果
C. 实行历史虚无主义，中国要全盘西化
D. 坚持以我为主，为我所用的基本原则
4．社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系是( )
A. 社会主义道德建设是与社会主义市场经济相适应的
B．社会主义道德建设是独立的一个系统，与社会主义市场经济没有必然的联系
C．社会主义道德建设为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向
D. 社会主义道德建设会束缚社会主义市场经济的发展
5．与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有( )
A. 能够在实践中不断地完善和发展
B. 建立在历史唯物主义的科学基础之上
C. 符合历史发展方向和人民的根本利益
D. 通过社会舆论和国家强制力量来维持。
6．《公民道德建设实施纲要》第一次系统明确地提出的公民基本道德规范包括( ) A．爱国守法、明礼诚信 B. 团结友善
C．勤俭自强、敬业奉献 D. 协和万邦
7．在道德的功能系统中，主要的功能包括( )
A．认识功能B．导向功能C．激励功能D．调节功能8．道德除了对经济基础和其他社会意识形态构成影响外，其社会作用还表现在( ) A．道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
B．道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
C．道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
