八年级下册生物课后题版

人教版八年级生物下册全册学案及答案第七单元第一生物的生殖和发育第一节植物的生殖A教师寄语：静心才能致远教师分析：本节需要解决三个问题：有性生殖、无性生殖、无性生殖的应用。

对于有性生殖在前面已学习过有关知识，只是未总结出有性生殖的定义。

通过复习、描述植物的有性生殖，理解有性生殖是两性细胞结合后，由受精卵发育成新个体的生殖方式，从而总结出有性生殖的定义。

通过植物可以用根、茎、叶等繁殖，归纳出无性生殖的定义。

通过联系实际，掌握无性生殖的应用。

学习目标：1、能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。

2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。

3、通过探究活动，尝试植物的扦插。

4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力。

学习过程：一、前预习1、有性生殖：种子的胚是由两性结合成，由发育成新个体的生殖方式。

2、无性生殖：不经过两性的结合，由直接发育成新个体的生殖方式。

3无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖栽培农作物和园林植物，常见的方式有和。

二、合作探究（一）通过复习，描述植物的有性生殖。

1、根据所学知识，完成本第2页的表，回忆被子植物的生殖过程。

2、总结有性生殖的概念。

3、小组讨论：日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？（二）通过观察与思考，并讨论描述常见的无性生殖：1、学生阅读本的“观察与思考”列举植物的无性生殖的例子。

2、小组讨论：这些植物的生物有什么共同特点？3、总结：什么是无性生殖？4、思考（1）、有性生殖、无性生殖有什么不同？（2）植物的生殖方式多种多样，这对于植物说有什么意义？（三）无性生殖的应用：定义1．嫁接材料关键类型2．探究：如何进行扦插（1）如何对扦插材料进行处理？（2）你的探究思路是：（写在下面）三、拓展创新：1、将马铃薯的块茎切成小块种植时，每一小块都要带芽眼吗？2、蜜桃好吃，但把桃核种下去，长成的桃树却不能结出蜜桃这是为什么？用什么方法繁殖蜜桃好？四、归航拾贝本节你的收获是：本节你的困惑是：五、达标测试1、下列属于无性繁殖方式的是：（）A、播撒小麦种子种地B、野生水果落地后萌发出幼苗。

7.1.1《发酵技术》习题一、基础过关1．自主预习（1）发酵技术是指利用的发酵作用,运用一些技术手段控制 ,大规模生产发酵产品的技术。

（2）酒酿是发酵的产物，果酒暴露在空气中变酸是发酵的结果。

酿制酒酿的适宜温度为℃。

2．典型例题（1）下列不属于发酵技术在生活中应用的是（）A.酒精生产B.抗生素生产C.塑料生产D.酱制品生产（2）制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了（）A.隔绝空气，防止杂菌进入并繁殖B.利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C.防止灰尘污染D.使多种细菌在坛内快速增多二、综合训练1．思维判断(1)制作腐乳时酒精的含量高于12%时会加快腐乳的成熟。

(2)腌制过程中乳酸菌含量会逐渐增多并达到最高峰，然后下降。

2．精心选择（1）人类可以用发酵技术来生产的医药产品有（）A.酒精、柠檬酸、乳酸B.抗生素、维生素C.酱制品、啤酒、醋D.酸奶、饮料、蛋白质（2）味精是生活中最常用的一种调味品，最初人们用植物蛋白质（大豆）生产，后来改用现代发酵技术大量生产。

下列哪种与味精的生产一样，是应用现代发酵技术进行大量生产（）A.面包B.柠檬酸C.食醋D.酒类三、拓展应用1．学以致用（1）将下列应用实例与其相关的生物技术进行搭配，将选项的字母填在右侧对应的数字后面①泡菜 A.乳酸发酵①---______②绵羊多莉 B.酵母菌发酵②---______③面包 C.基因工程③---______④转基因番茄 D.克隆技术④---______（2）根据制作酸奶、米酒、发酵酱的实验，完成下表。

2．分析提高（1）乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。

利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程如图所示：①玉米秸杆经预处理后，应选用酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。

②可以提取上述酶的微生物是（多选）。

A.酿制果醋的醋酸菌B.生长在腐木上的霉菌C.制作酸奶的乳酸菌D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌E.反刍动物瘤胃中生存的某些微生物③若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为（按功能分），培养基中的碳源为。

人教版八年级生物下册7.3.1 地球上生命的起源课后练习一、选择题1．生命经历了从无到有的过程。

地球上第一个生命诞生在（）A．原始大气B．现代大气C．现代海洋D．原始海洋2．下列关于生命起源的叙述中，错误的是（）A．地球上的生命起源于非生命物质B．米勒实验说明在一定条件下，原始大气中各种成分可以转变成有机小分子C．原始大气中含有氧气、氮气、甲烷等物质D．原始生命诞生的重要标志是能实现原始的新陈代谢和个体增殖3．关于生命的起源问题，“腐草化萤”、“淤泥生鼠”等支持哪一种观点（）A．神创论B．自然发生论C．生生论D．宇宙生命论4．下列有关米勒实验的说法，正确的是（）A．模拟大气的气体成分包括水蒸气、二氧化碳、甲烷、氧气等B．沸水模拟原始海洋的高温环境C．实验后期可以检测出蛋白质等生物大分子D．米勒实验表明，原始地球上的无机物可以转变为原始生命5．生命的诞生是一个漫长的过程，那么在原始地球条件下，氨基酸等有机小分子的生成和有机大分子的形成分别发生在（）A．原始海洋和原始陆地B．原始大气和原始大气C．原始大气和原始海洋D．原始海洋和原始海洋6．1953年，米勒模拟原始地球的条件所进行的实验证明了（）A．原始生物的形成B．能产生构成生物体的有机物C．构成原始生命的有机物来自其它星球D．原始生命是在46亿年前出现7．多数学者认为生命可能起源于（）A．化学进化论B．自然发生C．宇宙中其它星球D．其它生物8．1981年，我国科学家人工合成﹣核酸。

这一科研成果为生命起源问题的哪一阶段提供了有力证据？（）A．无机小分子→有机小分子B．有机小分子→有机大分子C．有机大分子→多分子体系D．多分子体系→原始生命9．如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是（）A．装置中甲烷、氨、水、氢四种气体用于模拟原始地球的大气B．正负电极产生火花放电模拟闪电C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命10．米勒实验开创了生命起源研究的新途径，下列叙述错误的是（）A．火花放电是模拟原始地球上的闪电B．原始大气的成分是水蒸气、氨、氧气、氢气、甲烷等C．实验中形成的有机小分子是氨基酸D．实验表明原始大气中各种成分能够转变成有机小分子11．请根据科学家推测的生命起源的化学演化学说对下列四步排序正确的是（）①形成原始生命②形成大分子有机物③形成小分子有机物④形成独立体系A．①②③④B．③②①④C．②③①④D．③②④①12．下列现象中不属于地球形成初期的现象是A．风雨交加B．火山爆发C．熔岩横流D．电闪雷鸣13．原始大气的主要成分不包括A．氢气B．甲烷C．水蒸气D．氧气14．提出生命起源“自生论”的是（）A．范•海尔蒙特B．弗朗西斯科•雷迪C．巴斯德D．米勒15．根据生命起源的化学演化学说，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命的过程属于A．第一步B．第二步C．第三步D．第四步16．在学习了“生命的起源”后，几位同学针对我国著名思想家老子的话“天下万物生于有，有生于无”展开辩论，其中没有道理的观点是（）A．易川说：“无中生有”思想蕴含了一定的科学道理，地球上的生命就是从无生命→原始生命→生物多样性B．孙悟说：生命的起源和发展需要一定的物质基础，所以不能“无中生有”C．晋桦说：“无中生有”主要体现了“无”和“有”的辩证关系，应放在具体事实中去分析D．樊直说：“无中生有”是空想，米勒已用实验证明其错误性17．下列关于生命的起源的认识中一定错误的是（）①自生论②腐草为萤③腐肉生蛆④神创论⑤宇宙起源论⑥化学演化说A．①②③④ B．⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②⑤⑥18．科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。

人教版八年级下册生物7.3.2生物的进化历程练习题一、单选题1. 如图表示几种植物类群的进化关系。

下列叙述不正确的是A. 最先出现的植物类群是甲B. 乙和丙都是由甲进化来的C. 丁的结构比丙复杂D. 戊最有可能是水生的【答案】D【解析】【分析】生物的进化树图，题中的图结合生物进化树图可知，植物进化的历程为：生活在海洋中的原始的藻类植物甲，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙，使原来的不毛之地开始披上了绿装。

但是，它们的生殖还都需要有水的环境，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物丁和被子植物戊。

生物的进化趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

【详解】A.最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物，多是水生植物，A正确。

B.乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的，B正确。

C.由丙进化为丁，因此丁的结构比丙的复杂，C正确。

D.丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的，结构比丙原始的蕨类植物复杂，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等，多是陆生生物，D错误。

故选D。

【点睛】关键注意理解和掌握生物的进化历程和趋势。

2. 如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明（）A. 物种A出现在物种B之前B. 物种A比物种B复杂、高等C. 物种A比物种B简单、低等D. 物种B是由物种A进化而来【答案】B【解析】【分析】各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。

【详解】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。

研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。

6.2.2《食物链和食物网》习题一、基础过关1．自主预习（1）食物链的构成特点：①食物链由一种开始，是生态系统中，第二环节通常是，其它环节一般是。

②食物链一般包括个环节，食物链环节越少，就越简单，反之，食物链就复杂。

③食物链由前到后，生物数量越来越少。

（2）根据辛弃疾词：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，写出其中包含的食物链：。

螳螂捕蝉，黄雀在后”其中也包含了一条食物链，请写出：。

2．典型例题（1）请指出下列四条食物链中，正确的是（）A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌和真菌（2）在一个食物链中，数量最多的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定二、综合训练1．思维拓展（1）一个生态系统中，食物链和食物网上的生物数量是固定不变的。

（）（2）物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的。

（）2．识图活动（1）如图是草原生态系统食物网示意图，请依图回答下列问题：①此食物网中有______条食物链。

②此食物网中，数量最多的生物是______，数量最少的生物是______。

（2）如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：①在此食物网中，数量最多的生物是写出该食物网中最长的一条食物链，可表示为：。

如果在这个食物网中施用DDT，则DDT在体内的浓度最高。

②若要构成一个生态系统，图中还缺少的是和。

三、拓展应用1．学以致用（1）下图为草原生态系统的食物网，请回答：①图中有______条食物链，其中最长的一条食物链是：。

②图中的各种动物可统称为：______。

③写出有兔的食物链：______、______。

（2）在生态系统中，一些有害物质如汞等重金属可以通过在生物体内不断地积累，使其浓度随着消费者级别的升高而，这种现象叫做。

通过这种作用，环境中低浓度的有害物质在食物链的消费者体内的积累量能够增加几十倍甚至成千上万倍，会对生物体造成严重危害。

2．分析提高（1）请看下面这些生物：草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟利用这些生物，①写出两三条食物链：；；；②食物链中，生物之间的关系是：。

第七单元第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状（A卷）一．选择题１.俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”．反映了什么生物现象？A、适应B、繁殖C、遗传D、变异2、下列性状中，属于相对性状的是（）A、豌豆的绿色和圆粒B、狼的黄毛和狗的黑毛C、狗的黄毛和短毛D、人的单眼皮和双眼皮3、下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞壁二、填空与分析作答4、通俗的说，遗传是指亲子间的_____________,变异是指亲子间和子代个体间的_______。

生物的遗传和变异都是通过生物的________和_________而实现的。

5、转基因生物是指把一种生物的某个__________________,用生物技术的方法转入到另一种生物的___________中培育出的新类型（或新品种）生物。

这种生物与原生物相比，能表现出转入_______________所控制的性状。

6、说说你从父母那里遗传得来了哪些性状。

生物课堂检测题第一节基因控制生物的性状（B卷）一．选择题1、“龙生九子，九子九个样”。

这句俗语说明生物界普遍存在着A、遗传现象B、变异现象C、繁殖现象D、进化现象2、下列各项中，哪些属于人的性状？①皮肤的颜色②眼皮的单双③头发的长短④耳垂的有无⑤衣服的大小A、①②④B、①③⑤C、②③④D、②④⑤3、下列性状中，属于相对性状的是（）A、高身材和胖体形B、黑皮肤和白皮肤C、单眼皮和蓝眼珠D、有耳垂和卷舌二、填空与分析作答4、生物的性状表现为多种形式，有的是___________，有的是___________，有的是___________。

5、不同的生物性状一般是由不同的____________所决定，但________因素也会影响性状的表现情况。

如同一种玉米，种在肥水充足的土壤中就可能会_________；而种在贫瘠的土壤中，则可能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、小强和他的祖父一样是单眼皮，而他的祖母、父亲和母亲却都是双眼皮。

八年级生物7.1.3《两栖动物的生殖和发育》课时练习一、选择题：1、在繁殖季节，蛙的鸣囊鼓起，叫声洪亮，其作用是（）A. 吸引昆虫B. 报警，吓退天敌C. 吸引雌蛙D. 占据地盘2、观察青蛙的发育过程，你认为下列哪几项是青蛙生殖和发育的特点（）①有性生殖②无性生殖③卵生④胎生⑤变态发育⑥直接发育⑦生殖和发育都必须在水中进行⑧生殖和发育不需要水．A．①④⑥⑦B．②③⑥⑧C．②③⑤⑦D．①③⑤⑦3、《小蝌蚪找妈妈》邮票是中国发行的首版动漫题材邮票，由水墨动画《小蝌蚪找妈妈》改编而来，有关下列故事中虾、金鱼、蟹和乌龟等动物的叙述正确的是（）A．属于节肢动物的有虾、蟹和乌龟B．生殖可以摆脱对水环境依赖的动物是乌龟C．蝌蚪宝宝找妈妈经历坎坷，主要是因为青蛙的发育过程为完全变态发育D．根据体内有无脊椎，可将鱼、虾、蟹分为一类，乌龟和青蛙分为另一类4、下列对青蛙生活习性和生殖发育特点的描述中,不正确的是()A.雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率B.雄蛙的鸣叫是一种求偶的行为C.青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上,所以它是两栖动物D.青蛙的受精卵是在水中孵化的,所以水温及水质状况会影响受精卵的孵化率5、下列各项中，能正确表示蛙的发育过程的是（）A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C. 卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙D. 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙6、蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期（）A．2个，蝌蚪→成蛙B．3个，受精卵→蝌蚪→成蛙C．4个，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．5个，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙7、下列动物生殖过程中属于体外受精的是（）A．蜜蜂B．蝗虫C．家鸽D．青蛙8、青蛙被称为“田园卫士”,下列是有关青蛙生殖发育的描述,其中正确的是()A.青蛙有抱对行为,体内受精B.青蛙的发育起点是蝌蚪C.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警D.青蛙的发育过程是变态发育9、下列关于两栖动物的说法，不正确的是（）A. 有的两栖动物终生生活在水中B. 两栖动物的生殖和发育离不开水C. 两栖动物属于脊椎动物D. 我国特有的扬子鳄是两栖动物10、两栖动物是（）A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物D．幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物11、下列与娃娃鱼生殖和发育方式一样的动物是（）A．鲍鱼B．蓝鲸C．蝾螈D．鲫鱼12、热带雨林地区的两栖动物比温带草原地区的两栖动物在种类和数量上更为繁盛,其原因是()A.热带雨林的空气新鲜B.热带雨林有利于两栖动物集群生活C.热带雨林气候温暖湿润,食物丰富D.热带雨林的水域没有污染13、小蝌蚪在水中游来游去，招人喜爱。

第3章生命起源和生物进化训练题一．选择题（共33小题）1．（2019•株洲）下列有关进化的叙述，错误的是（）A．在研究进化的过程中，化石是非常重要的证据B．变异对生物是不利的，生物通过遗传不断进化C．进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生D．自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰2．（2019•广东）剪纸是我国的传统艺术，下列剪纸图案所示动物最低等的是（）A．B．C．D．3．（2019•邵阳）下列关于达尔文自然选择学说的有关叙述，错误的一项是（）A．自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力B．生物为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争C．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化D．抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异4．（2019•广东）格兰特在1976～1985年对达夫涅主岛上的强壮地雀研究时发现：岛上先持续干旱，食物中大坚果的比率增大，出生地雀的喙变大；后来持续雨季，食物中小坚果的比率增大，出生地雀的喙变小。

下列不符合达尔文自然选择学说的是（）A．大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存B．地雀喙的大小是可以遗传给后代的C．在进化中地雀的喙不会变得更大或更小D．食物组成是地雀喙大小进化的自然选择因素5．（2019•郴州）地球上生物的种类有很多，下列说法正确的是（）A．竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了变异B．生物遗传原有的特征不利于生存C．有一些种类的生物有很强的繁殖能力，有一些种类的生物则不需要D．夏天时，苍蝇比蚊子更不容易打到，是自然选择的结果6．（2019•潍坊）下列关于生命演化的说法，错误的是（）A．化石证据显示，人类起源于类人猿B．比较蛋白质的结构可准确判断生物间的亲缘关系C．人类的进化遵循着从低等到高等的规律D．定向选择使生物更加适应不断变化的环境7．（2019•郴州）关于地球生命的起源，大多数人认同“海洋化学起源说”。

下列说法错误的是（）A．化石是研究地球生物进化的重要依据B．液态水是地球生物生存的重要物质C．有适宜的生存环境就可以产生生命D．氧气是地球生命生存的重要物质，原始大气中却没有氧气8．（2019•岳阳）自然选择学说关于长颈鹿进化的解释不合理的是（）A．古长颈鹿颈有长有短B．颈长的鹿更易生存C．颈的长短是可以遗传的D．为适应环境产生变异9．（2019•广安）下列关于生物进化的说法错误的是（）A．达尔文提出了以自然选择为基础的生物进化理论B．化石是研究生物进化的最直接证据C．一般情况下，越是古老的地层中发现的生物化石结构越简单D．生物进化的总体趋势是：从复杂到简单，从陆生到水生，从低等到高等10．（2019•聊城）下列对达尔文自然选择学说理解的描述，正确的是（）A．生物繁殖的子代个体数与亲代基本相同B．自然选择是通过生存斗争实现的C．生物产生变异的原因是适应环境变化的需要D．环境对生物变异的选择是不定向的11．（2019•衡阳）某森林中生存着一群不同体色的蛾类，由于某种原因，森林中几乎所有树木的颜色都变成了灰白色。

(名师选题)部编版初中生物八年级下册第八单元健康地生活带答案经典大题例题

单选题 1、众所周知，安全有效的疫苗是消除新冠肺炎疫情的最有效途径，目前，全球范围内已有70多个新冠肺炎疫苗研发项目，当新冠肺炎疫苗投入使用时，下列有关叙述错误的是（ ） A．接种新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫 B．人体接种的新冠肺炎疫苗属于抗体 C．人体接种的新冠肺炎疫苗属于抗原 D．接种新冠肺炎疫苗能使人在不发病的情况下产生抗体 2、下列疾病中都属于传染病的一组是（ ） ①近视；②水痘；③呆小症；④坏血病；⑤蛔虫病；⑥新冠肺炎 A．①②③B．②④⑤C．②⑤⑥D．①⑤⑥ 3、为了解同学们体育锻炼的情况，某小组设计了一份问卷，发放给部分初二级学生，问卷结果如图所示。下列叙述不正确的是（ ）

A．该小组采用的研究方法是实验法 B．体育锻炼有利于保护易感人群 C．每天体育锻炼1小时以下的同学居多 D．每天坚持锻炼是一种健康的生活方式 4、疫苗接种（如图）配合个人防护，是当前新冠肺炎疫情防控的有效手段。注射新冠病毒疫苗（ ） A．是控制新冠肺炎传染源的重要措施B．使人体获得的免疫属于非特异性免疫 C．能刺激人体产生与新冠病毒结合的抗体D．对所有病原体引起的肺炎都能有效预防 5、有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（ ） A．在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原 B．过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 C．过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下 D．预防过敏反应最有效的方法是预防接种 6、探究温度对金鱼呼吸频率的影响时，为减少实验误差，同一温度下应分别测量三只小鱼的呼吸频率，并取三次实验数据的（ ） A．最大值B．最小值C．任意值D．平均值 7、下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ） A．青霉素等抗生素均由细菌产生B．抗生素类药品都不会变质失效 C．生病都要服用抗生素才能康复D．抗生素滥用可能产生超级细菌 8、近日，多地为适龄女性免费接种HPV疫苗，将宫颈癌防止关口进一步前移，下列相关说法正确的是（ ） A．注射疫苗引起的免疫类型属于非特异性免疫 B．注射到适龄女性体内的HPV疫苗属于抗体 C．注射疫苗能激活适龄女性体内的免疫反应 D．接种HPV疫苗后能提高对多种传染病的抵抗力 填空题 9、人体的第三道免疫防线由免疫器官和______组成。 10、哥哥患有新冠肺炎，不久发现弟弟也患上了新冠肺炎，从传染病流行的三个基本环节分析：导致弟弟患病的传染源是______，弟弟在患病前是______，患病后又成了______；对新冠病人隔离治疗，这属于预防传染病一般措施中的______，对新冠病人接触过的物品用具进行消毒，这属于预防传染病一般措施中的______，对新冠病人周围健康的人进行接种疫苗，这属于预防传染病一般措施中的______。从免疫学角度分析接种的疫苗相当于______（填抗原、抗体），疫苗发挥作用属于______免疫。 11、2009年9月份以来，中国内地甲型HlNl流感（猪流感）发病人数急剧增加，黔南州也出现了甲型HlNl流感病例。猪流感是指猪体内因病毒引起的呼吸系统疾病，人感染猪流感后的症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 （1）病毒的结构很简单，都是由______和______组成，没有______结构。 （2）对于甲型HlNl流感，个人预防措施有哪些？（举例说出三点）______。 综合题 12、“新冠肺炎疫苗”是预防新冠肺炎最有效的手段之一，我国对新冠肺炎疫苗的研发工作走在世界前列，现正在进行全国推广第三针新冠疫苗免费接种。某研究小组取若干只实验小鼠平均分成A、B组进行实验，实验分组及处理见图。回答下列问题：

第七单元第一章生物圈中生命的延续和发展第一节达标试题（第1课时）A卷一、选择题1.从生物学的角度分析，诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌。

……青虫不易捕，黄口无饱期，须臾十来往，犹恐巢中饥”主要反映了（）A.燕子在梁上翩翩起舞B.燕子是成双成对的C.燕子生儿育女很辛苦D.生物有繁殖后代的本能2.小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是（）A.卵细胞成熟时B.精子成熟时C.受精卵形成时D.种子或刚孵出小蝌蚪时3.无性生殖的优势在于（）A.耐受不良环境B.操作简便，繁殖迅速C.产生种子D.产生新品种二、填空1.桃树主要由核桃中的发育而来，而桃核中的这个结构，是由桃花中的精子和结合成发育而来。

植物这种生殖方式叫做。

2.椒草用生殖，马铃薯用生殖，都是不经过两性的结合，由母体直接产生，这种生殖方式称为。

三、右图是绿色开花植物的有性生殖过程示意图，根据图回答：1.一朵花的主要结构是，它包括和两部分。

2.当花粉落在柱头上之后，花粉受到黏液的刺激后就开始萌发，形成花粉管，里面的精子与【4】中的【3】结合，形成受精卵。

发育成种子中的胚，由胚发育成植物体。

第一节达标试题（第1课时）B卷一、选择题1.下列植物的生殖方式是有性生殖的是（）A.椒草的叶能长成新的植物体B.玉米通过种子进行繁殖C.一个草履虫分裂成两个草履虫D.一头奶牛生下了克隆牛2.无性生殖与有性生殖的本质区别是（）A.有无生殖细胞的形成B.是否由一个亲本完成C.有无细胞分裂D.有无精卵细胞的结合3.有性生殖对生物进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）A.后代具有两个亲本的遗传特征B.后代具有更大的生活力C.后代具备不受环境影响的特征D.后代具有更大的变异性二、非选择题1.花开放后，花粉从里散出来，落到落头上的过程，叫传粉。

这是一种生殖方式。

2.海星（一种海洋生物）碎割成小块，只要下快上带有部分中央盘，就能再生成完整的海星个体，这种再生作用属于生殖。

3.菊花既能进行无性繁殖，又能进行有性繁殖，据此回答：1)如果要保持某种菊花的优良特性，宜用生殖来进行繁殖，原因是：，这种生殖方式的共性是。

第二十一章生命的发生和发展一、选择题1.抗生素的滥用导致抗药性强的“超级细菌”的出现。

“超级细菌”产生抗药性的原因是（）A.“超级细菌”的繁殖能力比普通细菌强B.“超级细菌”长期生活在含有抗生素的环境中，适应了该环境C.抗生素诱导细菌产生了抗药性变异D.“超级细菌”发生了变异，抗生素选择抗药性强的个体生存下来2.下面有关对达尔文自然选择学说内容的解释，不正确的是（）A.生物有很强的繁殖能力B.自然选择是通过生存斗争实现的C.生态环境对生物变异的选择是不定向的D.不适应环境的生物将被淘汰3.下列关于化石的叙述，正确的是（）A.所有的古生物都能形成化石B.在越古老地层中形成化石的生物越高等C.在越是新近的地层中形成化石的生物越低等D.化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据4.地球上的生命从哪里来的？奥巴林提出的化学进化学说从整体上建立了生命在地球上发生的科学理论，人们根据不断发现的证据，不断推测生命的起源和进化。

下列相关说法错误的是（）A.地球上最早的生命可能在原始海洋中形成B.生物的遗传变异和环境因素的共同作用，实现了生物由小体型到大体型，由水生到陆生，由低等到高等的进化C.生物化石为研究生物进化提供了最直接最可靠的证据D.米勒的实验证明了从无机物到有机小分子物质是可以实现的5. 图示一个未受到影响的沉积岩层剖面图，其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，该图表明（）A.物种A出现在物种B之前B.物种B出现在物种A之前C.物种A比物种B复杂、高等D.物种A是由物种B进化而来6.下列有关生命起源和生物进化的说法，正确的是（）A.米勒实验说明，在一定条件下，有机小分子能转变为有机大分子B.生物进化的规律是：从简单到复杂、从陆生到水生C.生物“进化树”是生物进化的直接证据D.生物多样性是生物长期进化的结果7.下列关于进化的叙述中，不正确的是（）A.化石为生物进化提供了直接的证据B.“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据C.在人类进化过程中，具有决定意义的是直立行走D.达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择8.在研究生物进化的过程中最重要的证据是（）A.化石B.生物染色体组成C.细胞色素CD.器官比较9.生命的起源和生物的进化问题，很久以来就吸引着人们去探求，也不断有各种各样的争论。

八年级生物下册7.2.2 基因在亲子代间的传递课后作业（含解析）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级生物下册7.2.2 基因在亲子代间的传递课后作业（含解析）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级生物下册7.2.2 基因在亲子代间的传递课后作业（含解析）（新版）新人教版的全部内容。

基因在亲子代间的传递课后作业一、选择题1。

(湛江中考）在生物传种接代的过程中,亲代传给子代的是（）A。

性状B。

控制性状的基因C。

细胞质D.亲代的特征2。

(苍州中考）高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过（）A.性状B.受精卵C.精子和卵细胞D.胚胎3。

（绥化中考）人们常说“血缘关系”，这里的“血缘”实质上是（ )A. 遗传物质B。

血浆C。

血液D。

血细胞4。

(黑河中考）下列哪种细胞中基因是成单出现的（）A。

卵细胞B. 心肌细胞C. 神经细胞D. 受精卵细胞5。

(南京中考）下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（）A.染色体的主要成分是DNA和蛋白质B。

DNA 是主要的遗传物质C。

1个DNA分子只有1个基因D.DNA发生改变可产生变异6。

（庆丰中考)玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后,新形成的玉米细胞的染色体数是( )A。

20条B。

40条C。

80条D. 5条7。

（攀枝花中考）人体皮肤细胞、卵细胞、受精卵、成熟的红细胞、精子中染色体数目依次是( ）A．46、23、46、0、23 B．46、23、46、23、0C．46、23、46、23、23 D．23、46、46、0、238.（深圳中考）“人类基因组计划”历时十年，已于2000年6月由美国、中国等六国科学家共同完成了工作框架图．以下关于“基因”及“人类基因组计划”的说法正确的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段，能控制生物的性状特征B．基因存在于人体内任何细胞，且都是成对存在C．父母将各自的基因全部传给了子女,因而子女像父母D．人类基因组计划对人类社会的科学和经济发展有百利而无一害二、连线题:9。

第1节生物的生存依赖一定的环境一、选择题1.下列哪项不是蜥蜴与环境相适应的特点（）A.用肺呼吸B.体表有角质鳞片C.卵外有坚韧的卵壳D.生活在田野和山坡2.下列属于生物适应环境的实例是（）A.夏天的大树下比较凉快B.绿色植物能够更新空气C.地衣能使岩石形成土壤D.青蛙冬眠3.荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多．这体现了（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境适应生物D.生物依赖环境4.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，是受下列哪个因素的影响（）A.水B.阳光C.温度D.空气5.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中变量是（）A.湿度B.土壤C.温度D.光6.植物可分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物，这主要体现了哪种生态因素的影响（）A.水分B.光照C.温度D.土壤7.在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。

下列属于环境影响生物的是（）A.森林可保持水土B.旗形树的树冠像一面旗帜C.千里之堤，溃于蚁穴D.蚯蚓疏松土壤8.黄巢的著名诗作：“待到秋来九月八，我花开后百花杀．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”．影响开花的因素是（）A.光照时间B.光照强度C.温度和湿度D.肥料和氧气9.“香山雨打青松青，霜染枫叶红”，使枫叶变红的非生物因素是（）A.阳光B.水C.温度D.空气二、判断题10.丹顶鹤和仙人掌能生活在同一生态系统中．______ ．（判断对错）11.冬天植物落叶是植物对环境的不适应．______ （判断对错）12.“千里之堤，溃于蚁穴”这一成语主要揭示了生物能够影响环境．______ ．（判断对错）13.非生物因素只有阳光、温度、水、土壤．______ （判断对错）．14.环境能限制生物的生存，而生物对环境的影响是微乎其微．______ （判断对错）15.各种生态系统是相互独立，毫无关系的______ ．（判断对错）三、填空题16.环境中影响生物生活的各种因素叫做______．它分为非生物因素和______．17.“春兰秋菊”、“仙人掌的叶变成刺状”、“植树造林”体现了生物与环境的关系是：______。

八年级下册生物练习册答案【篇一：八年级下生命科学练习册答案】答案生物的类群第1节植物一、（一）1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物 2、茎叶果实种子营养繁殖 3、光合作用蒸腾作用 4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用 5、花丝花药柱头花柱子房受精种子 7、被子 8、自花传粉异花传粉异花传粉 9.干果肉果（三）1、①互生②对生③轮生 2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶2、风媒花与虫媒花特征比较3、下列植物属于哪一类群（五）1、水中藻类植物大量繁殖造成的。

2、麻屋子是果实的果皮，红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶（或胚）。

（六）连线一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊一朵花中有雄蕊和雌蕊雌花雄花生在同一植株上雌花雄花分别生在两个植株上（七）1、花瓣 2、花药 3、花丝 4、雄蕊5、柱头 6、花柱 7、子房 8、雌蕊 9、萼片10、花托11、花柄二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上，从而完成传粉的过程。

异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征，所以对环境的适应能力更强。

2、叶的正面表皮下是栅栏组织，排列紧密，含叶绿体多，所以颜色深。

叶背面表皮内是海绵组织，排列疏松，含叶绿体少，所以颜色浅。

3、叶表皮细胞外壁加厚，外面有蜡质，生有表皮毛，具有防止水分过度蒸腾的作用；表皮上有气孔，是光合作用和蒸腾作用时，植物体内与外界气体交换、水分蒸腾的门户。

实验与实践 4.1制作并观察叶片的装片结果1、设计记录实验结果的表格，并将结果填入表中。

2、绘制叶横切面结构简图。

①上表皮②栅栏组织③叶脉④海绵组织⑤下表皮⑥气孔讨论我们观察了三种植物的内部构造。

蚕豆是一种需要较多水分才能生长的植物，夹竹桃叶下表皮有向内凹陷的气孔窝，气孔长在气孔窝内，气孔窝内还有许多表皮毛，这种结构可以降低水分的蒸腾作用，是植物对干旱环境的一种适应。

松针叶是针状的，可以减少蒸腾作用的表面积；有厚的表皮细胞壁，可以减少水分的蒸腾；叶肉组织不分为海绵组织和栅栏组织，可以增加光合作用组织的面积。

第一章《生物的生殖和发育》试题附答案一、选择题（50分）⒈下列植物中，只能通过有性生殖繁育后代的是（）A.向日葵B.马铃薯C.仙人掌D.金鱼藻2.下列能使后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是 ( )A.有性生殖B.营养生殖C.孢子生殖 D．出芽生殖3.下列现象中，与动物的繁殖行为无关的是 ( )A.池边蛙群声声鸣B.蜂王雄蜂空中舞C.花丛蜜蜂翩翩舞D.蜻蜓点水款款飞4.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。

出现这种现象的原因是其外骨骼 ( )A.限制了身体的自由运动B.不能随身体的生长而长大C.对幼体的保护功能丧失D.影响了与外界的气体交换5.下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是 ( )A.雌雄异体，体外受精，水中发育B.雌雄同体，体内受精，体内发育C.雌雄异体，体内受精，水中发育D.雌雄同体，体外受精，体外发育6. 室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式不一致的是（）A．植物组织培养 B．克隆养的诞生C．生产胰岛素“工程菌”的培育 D．袁隆平教授选育杂交水稻7.秋天，细心的张大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条，他想把它保留下来，你建议他应该（）A．等来年开花时进行自花传粉B．等开花时接受同株花粉C．等开花时接受异株花粉D．取下变异的芽嫁接到砧木上8.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为（）A. 不完全变态B. 完全变态C. 变态发育D. 不变态发育9.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A. 幼虫→卵→蛹→成虫B. 卵→蛹→成虫c. 卵→幼虫→蛹→成虫 D. 卵→蛹→幼虫→成虫10.下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（）A. 菜粉蝶B. 螳螂C. 家蚕D. 蝇11. 我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁，你认为这种技术的特点是（）A．无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育12.参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗？（）A．嫁接B．无土栽培C．扦插 D．压条13. 小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上，将来新发育成的枝条所结出的柑橘应该是（）A.全部为有籽柑橘B.全部为无籽柑橘C.一半有籽，一半无籽D.受环境影响，无法确定14.一些名贵的花卉常采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用下列哪种材料最有利于培养健康的幼苗？（）A.枝条B.叶片C.茎尖D.种子15. 为提高鸡群的产蛋率，养鸡场内每天都满足14～16小时的光照时间。

第二章生物的遗传和变异一、选择题1.下列全为遗传病的是（）A. 白化病、色盲、血友病B. 侏儒症、呆小症、血友病C. 糖尿病、色盲、流感D. 白化病、血友病、流感2.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物的（）A. 生长现象B. 适应现象C. 遗传现象D. 变异现象3.人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，下列分析错误的是（）A. 这对夫妇均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和eB. 这对夫妇双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的C. 有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee；无耳垂是隐性性状，子代无耳垂的基因组成是eeD. 这对夫妇生一个无耳垂女孩的几率是50%4.下列做法中，不利于降低遗传病发病率的是（）A. 禁止近亲结婚B. 进行遗传咨询C. 进行婚前检查D. 鼓励本村庄的人通婚5.中国等六国科学家实施的“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测位。

请结合你学过的知识，指出该计划要测定的人类染色体数应是（）。

A. 46条B. 23条C. 24条D. 46对6.遗传变异的说法正确的一项是（）A. 某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由男孩的母亲遗传下来的B. 生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系C. 显性基因一般会遗传下去，隐性基因一般不会遗传下去D. 生男生女取决于母亲卵细胞的类型7.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A. 人的眼皮有单眼皮与双眼皮B. 狗的长毛与白毛C. 人的身高与体重D. 豌豆的高茎与白花8.用基因组成是dd的广东苹果枝条为接穗，嫁接到基因组成为Dd的广东苹果砧木上，所结苹果果肉细胞的基因组成为dd的概率是()A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%9.下列生物的性状中，不是相对性状的是A. 豌豆的高茎和矮茎B. 玉米的白粒与黄粒C. 兔的长毛与黑毛D. 人的双眼皮和单眼皮10.细菌对青霉素的抗药性越来越强，对此现象解释无关的是（）A. 细菌原来就存在抗药性个体B. 青霉素对细菌选择的结果C. 青霉素的质量越来越差D. 细菌的抗药性变异可遗传11.属于女性卵细胞染色体组成的是（）A. 22条+XYB. 22对+XYC. 22条+XD. 22条+Y12.小明学习了遗传变异的知识后，作了一些笔记，其中你认为正确的是（）A. 染色体是DNA的载体，每条染色体上有两条DNA分子B. 显性基因所控制的性状能表达出来，而隐性基因所控制的性状不能表达出来C. 狗的黄毛与猫的黑毛不是相对性状，人的直头发与卷头发也不是相对性状D. 变异是普遍存在的，所以说要在世界上找到两个完全相同的生物是不可能的13.豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子代都是黑色豚鼠（如图，用A．a表示控制毛色的显．隐性基因）．下列分析正确的是（）A. 根据上图可推断出，在豚鼠毛色这一对相对性状中，棕色是显性性状B. 图中棕色豚鼠的基因组成是aa；子代豚鼠的基因组成是AAC. 某同学利用上述棕色雄豚鼠与他买的黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色，可断定该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是AaD. 豚鼠体色的遗传是受基因控制的，与环境条件和饮食结构没有任何关系14.下列性状的变化是由基因控制的是A. 经常参加体力劳动，手掌磨出了老茧B. 由于紫外线照射，皮肤变黑C. 大眼睛的父母生出了大眼睛的孩子D. 经常近距离看书，视力下降15.能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状．这对基因在人群中应该是（）A. 能卷舌的个体基因组成是AA或AaB. 不能卷舌个体的基因组成都是AaC. 能卷舌个体的基因组成都是AAD. 不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa16. 遗传学家把生物的形态结构特征和生理特性都称为性状．下列属于相对性状的是（）A. 豌豆的高茎和矮茎B. 人的单眼皮和黑眼睛C. 番茄的颜色和形状D. 狗的长毛和羊的短毛17.“杂交水稻之父”袁隆平院士利用下列哪项技术培育出了高产的杂交水稻新品种（）A. 转基因B. 组织培养C. 杂交育种D. 克隆18.下列几种变异中，能够遗传的是（）A. 长期在室外工作的人皮肤变黑B. 近亲结婚导致的血友病C. 单眼皮经手术变成的双眼皮D. 水肥充足水稻就穗大粒多二、综合题19.结合如图图解，请你来回答关于人的性别遗传的问题．（1）在图解中的空白处填写正确内容：①________②________．（2）从图解可知，生男生女的机会是均等的，原因是什么？________ ．（3）从图解中可以看出生男生女的责任完全在男性，理由是什么？________ ．（4）男性精子中染色体组成是________ ．A.22对+XYB.22对+XXC.22条+XD.22条+Y或22条+X（5）基因在亲子代间传递的桥梁是什么？________ ．20.如图显示纯合体的棕毛豚鼠（雄）与纯合体黑毛豚鼠（雌）相交后产生下一代的遗传结果．请据图分析回答．（用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因）（1）根据图中所示遗传结果，你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的？________（2）试写图中相应豚鼠的基因组成：棕毛亲本豚鼠：________黑毛亲本豚鼠________子一代豚鼠：________21. 如表是对某个家庭某些性状的调查结果，请分析并回答问题．（1）在遗传学上，有酒窝与无酒窝是一对________．（2）在生殖过程中，母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是________．（3）根据这个家庭中耳垂的遗传规律可推知，有耳垂是________性状．（4）若无酒窝父亲的基因组成是dd，有酒窝母亲的基因组成是DD，则有酒窝女儿的基因组成是________．（5）人类的白化病是一种隐性遗传病．“二孩”政策虽然已经放开，但建议该家庭的父母不宜再生第二个小孩．原因是第二个小孩仍为白化病的几率有________．22.请根据表中调查信息回答问题：（1）根据表中的第________组别判断显性性状．（2）假如用A表示显性基因，a表示隐性基因，第三组中小花能卷舌，则小花的父亲、母亲和小花本人的基因组成分别是________．23.我市昌乐县是著名的“西瓜之乡”，在长期种植西瓜的过程中，科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术，培育出了品种繁多的优质西瓜。