初中入学集训心得
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初中的入学军训心得体会(精选13篇)初中的入学军训心得体会篇1军训的第一天开始了,全校初一年级的新生穿着好军服,看似像战场上的士兵,眼睛盯着教官一动不动,哎呀!我们的教官是他,听别的教官讲述,他可是全校教官中最严格的一个,而且还很要面子。
从那严格的教官身上体现出来的精神和要求不得不让人感到害怕。
从他那双炯炯有神的眼睛里透露出一股激光。
你用余光瞟他一眼,他能从你的眼神里看出你想干嘛。
“军姿给我站好!”这一句口头禅,让我们害怕极了。
反正教官还很多令人害怕的地方。
拇指紧贴食指的第二节,双臂紧贴裤缝,立正,稍息……命令开始啦!对于这些最基本的姿势已是熟悉了的,今天的一天军训还算圆满完成吧!军训的第二天开始了,这一天被罚站人已数不清,这可能是因为昨天太累了而导致疲惫的我们起床迟到,今天主要教的课程是齐步走。
在这两天的军训中,我领悟到了很多。
在这个陌生的学校里,我成长了许多,以前从来没有累过,每天在家中什么事儿也不干,而在这魔鬼般的军训中,在这烈日炎炎的太阳底下,在被教官罚趴下的那一刻,我的脑海里出现了熟悉的背影——父母。
甚至无数次拥有回家的念头,也感受到了父母每天在外的艰苦,我领悟到了,生活的重要性。
一味的依赖父母,只能一直没有收获中成长。
希望在接下来的几天军训中能够克服下去。
初中的入学军训心得体会篇2在小学的时候,我们军训了3次,还有一次是住在基地的,所以我自以为我能做的不错。
但事实证明中学的军训和我们小学的程度是完全不一样的。
在我们到来第一天的开营式上,老师们就强调了很多军训的精神,如:军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。
最突出强调的就是“流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”了,在后来的军训里,也证明了要求的高。
这五天下过雨,其余时候太阳很毒,军训真的很辛苦。
可是在我回家的时候,我发现我收获了很多,例如走路的时候都会挺直腰板,平常有精神了许多。
我就突然想到军训时足球门上挂的“军训一阵子,受益一辈子”这句话,现在想来确实是这样。
初中入学后的军训心得5篇当在某些事情上我们有很深的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是给大家带来的初中入学后的军训心得5篇,以供大家参考!初中入学后的军训心得1我们参加军训已经七天了。
七天中的每一天都带给我们不同的感受。
我们尽力体验军人的生活,渴望拥有他们无畏的气质。
这个过程虽然酸、苦、累,但也伴随着唱、笑。
我们在训练中成长,在逆境中坚强。
军训一定会让我们受益终生。
在过去,我们是父母的掌上明珠,从未吃过任何苦,也无法理解这个世界的艰辛。
然而我们已经踏上了人生的下一段旅程,进入大学后一切都靠自己。
随着想象中的大学成为现实中学习和生活的地方,我们可能会感到一些不适应,难以融入大学生活,自我意识和社会适应性较差。
这个时候,我们需要有足够的体力和耐力去挖掘自己的潜力,以促进自己的全面发展,在未来的生活中赢得更多的机会,创造更美好的生活。
军训是一种生活训练,是一种有效而必要的方式。
它不仅提高了我们的身体素质,还帮助我们调整心态、言行和性格,使我们变得坚强和富有活力,也使我们的班级更加团结和友好,更加全面和有竞争力。
所以军训不仅对个人很重要,对整个班级,年级,甚至整个学校,整个社会都很重要。
社会需要有能力、有水平、有修养、有文化的人才,祖国的未来取决于我们大学生的发展和创新。
所以,让我们停止抱怨,开始投身军训吧。
不要浪费这个提升自己能力的宝贵机会,为了我们更充实更美好的明天,我们相信“苦也是乐”,“不经历风雨怎么见彩虹”。
美丽的金秋,我们迎来了收获的季节。
为了追求青春的理想,为了实现人生的价值,我们愿意付出无限的智慧和努力。
因为我们相信明天会更好,我们的未来会更光明!最后,衷心感谢学校和教官为我们安排这次军训。
我们会尽全力完成任务,等你来检查我们的军训成绩!初中入学后的军训心得2x月x日,开学第x天。
也开始了我人生中的第一次军训。
第一次离家军训,体会到了在外生活的辛苦。
初中入学军训心得体会合集15篇初中入学军训心得体会1(981字)在八月份的22日至25日,我们中学的初一新生去了军训。
在这短短的四天集体生活里,让我学会了、懂得了许多道理。
先说说站军姿吧。
站军姿,顾名思义,就是按照军人的姿势来站着。
站时,要抬头挺胸,在烈日当空的情况下,还要保持纹丝不动。
记得我在站军姿时汗流浃背,额头上的汗水到处流,可是站军姿时是不允许擦汗的。
这时候,就是磨练我的毅力的时候。
而且,经过这次训练后,我再也不怕热了。
然后,我们还得进行集训。
集训一般是在上午、下午和晚上进行的。
在集训时,一旦我们做不好,教官就会罚我们做掌上压或者是蛙跳。
如果说站军姿辛苦的话,那么教官惩罚我们时就更辛苦了。
这让我懂得了:每件事都要严格要求自己,要认真去做。
还必须为自己做错的事负责任。
最让我印象深刻的,就是在宿舍里的生活了。
要知道,严明的纪律可不是闹着玩儿的。
如果在宿舍里搞不好卫生、内务,或纪律不好,都会被扣分。
还有,在晚上熄灯睡觉前的一个小时内,宿舍里的所有人,都要完成三部曲:洗漱、洗衣服和写日记。
这又让我懂得了:做任何事,都要雷厉风行,不要慢吞吞的,因为,时间是不等人的。
在宿舍生活中,我还对“团结就是力量”这句话有了更深的体会。
刚开始时,宿舍里的卫生和内务只有宿舍长负责,结果被扣分了。
因为,单靠个人的力量是完成不了那么多任务的。
后来,整个宿舍的同学团结起来,一起搞卫生、整理内务。
最后,宿舍就没被扣分了。
因为,人多力量大,团结就是力量啊!最后一天,我们班获得了“先进班级体”这个大奖。
每一个同学都兴高采烈的,拍掌拍得手都红了。
这又一次体现了“团结就是力量”这句话。
因为,这个奖,是同学们共同努力的成果;这个奖,证明了同学们的辛苦没白费,汗水没白流。
正如我们那句口号:严格训练,超越自我。
是啊,在这次军训中,我们何尝不是超越了自我,我们克服了种.种困难,我们以军人为榜样,按照军人的要求来规范自己。
在这次军训中,我感到自己的坏毛病改正了,懒惰之心消除了。
初中生入学军训心得体会(精选5篇)初中生入学军训心得体会(精选篇1)军训,听到这个名字,大家的嘴巴就开始七嘴八舌了。
有的人说:“军训一定很好玩。
”而有的人却说:“军训肯定很辛苦。
”而说这样的话的人,一定是自己不愿意来,家长逼着来军训的。
而我心里却怀着一种激动的心情去参加军训。
我怀着激动的心情等来了军训的日子了。
军训的第一天是“开营典礼”。
同学们在“开学典礼”上表现的十分激动。
开学典礼结束以后,同学们都各自回到的自己的寝室,整理好自己的东西就可以去吃饭了。
我和我的室友走到食堂,看着像龙一样的队伍排着打饭,我激动的心一下跌到了了谷底。
心想:如果每天都像这样排队的话,那我吃饭都要等很久很久。
正在这时我却想起了我在家里的日子,吃饭的时候,家人把饭盛在碗里,一出卧室就有美味的佳肴,而现在,哎。
一想到这里我的感慨就有很多了。
终于过了一天了。
第二天,军训就正式开始了。
在开始时,老师说了一句话,把我吓了一大跳,老师说:“同学们,你们上午是军训,下午就是四节英语课,晚上还有两节晚自习。
”听到了这句话,我顿时呆住了。
心想,“妈呀”我的恶梦已经开始了。
在这几天里我也学会了许多的东西,虽然军训很辛苦,每天都要在炎炎烈日里训练,却是很辛苦。
但是辛苦中还是有一定的收获,虽然每个人的收获都不一样但是对于自己其实一次成功。
当然,谁的成功里面都有自己的付出。
如果你付出了但你没有成功,你就在这次的经验中吸取教训。
初中的军训终于结束了,虽然军训结束了,那你自己有没有收获呢?从军训中可以让我们知道,生活中的每一件事情都像这次军训,只要你做一件事然后在慢慢的体会这过程,你就会觉得很有趣。
初中的生活终于结束了,在以后的生活里,一定要加油,加油!初中生入学军训心得体会(精选篇2)军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。
苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
时光荏苒,转眼间,我已经度过了初中新生培训的时光。
在这段时间里,我收获颇丰,不仅学到了许多新知识,还结识了许多新朋友。
回首这段培训时光,心中充满了感慨。
首先,我要感谢学校和老师们为我们精心组织的这次培训。
通过这次培训,我深刻认识到了初中生活的特点和要求。
在培训过程中,老师们耐心讲解,同学们积极互动,让我对即将到来的初中生活充满了期待。
培训的第一天,我们进行了破冰活动。
在游戏中,我结识了许多新同学,大家互相交流,增进了了解。
我发现,这些新同学们都很优秀,有各自独特的特长。
这让我明白了,初中生活将是一个充满竞争和挑战的阶段,我们要学会与他人合作,共同进步。
在接下来的培训中,老师们为我们讲解了初中课程设置、学习方法、时间管理等方面的知识。
我了解到,初中课程更加丰富,难度也相应提高。
为了适应这种变化,我们要调整学习态度,培养良好的学习习惯。
此外,老师们还强调了时间管理的重要性,提醒我们要合理安排时间,做到学习、生活两不误。
在这次培训中,我还参加了一些实践活动。
例如,参观学校实验室、图书馆,参加体育活动等。
这些活动让我更加熟悉了校园环境,也锻炼了我的团队协作能力。
在实验室里,我亲手操作实验器材,体验到了科学的魅力;在图书馆里,我沉浸在书海中,感受到了知识的无穷;在体育活动中,我挥洒汗水,锻炼了身体。
培训的最后一天,我们进行了结业仪式。
在仪式上,校长发表了讲话,对我们提出了期望。
他说,初中生活是人生的一个重要阶段,我们要珍惜时光,努力学习,为自己的未来打下坚实的基础。
听到这里,我深感责任重大,决心在未来的日子里,不负众望,努力学习。
总之,这次初中新生培训让我受益匪浅。
我明白了初中生活的特点和挑战,学会了如何适应新环境,结识了许多新朋友。
在今后的学习生活中,我会以更加饱满的热情投入到学习中,努力提高自己,为实现自己的梦想而努力拼搏。
最后,我要感谢学校和老师们为我们付出的辛勤努力,感谢同学们给予我的帮助和支持。
初中参加集训的心得体会初中参加集训的心得体会我是一名初中生,今年暑假我参加了一次为期两个月的初中集训班。
这次集训经历对于我来说是一段独特的学习经历,让我受益匪浅。
在这两个月的时间里,我学到了很多知识,了解了自己的不足之处,并且结识了很多志同道合的朋友。
下面是我在这次集训中的心得体会。
首先,集训班给我的第一感受就是学习内容非常丰富。
为了能够更好地备战中考,集训班安排了很多课程,从语文、数学、英语到自然科学等各个科目都有相应的学习内容。
每天早上上课前,老师会提前发放当天的课程表,我们可以提前准备好相应的学习材料。
在课堂上,老师会讲解当天的内容,并进行相关的例题讲解,帮助我们更好地理解和掌握知识点。
晚上则会布置一些作业,巩固白天所学的知识。
通过这样的学习方式,我可以更加有针对性地学习,提高学习效率。
其次,集训班给我的第二感受是学习氛围非常好。
在班级中,同学们都是来自不同地方的学生。
他们来自不同的学校,有着不同的学习经历和学习习惯。
但是在这个集训班中,我们都是为了一个共同的目标而努力——中考成绩的提高。
这样的共同目标让我们有了一种紧密的联系,我们互相鼓励、互相学习,一起度过了愉快而充实的时光。
在集训班中,老师也很注重培养我们的团队合作意识。
我们会参加一些小组活动,一起解决问题,培养了我们的合作能力和团队精神。
这样的学习氛围让我感受到了学习的乐趣,激发了我学习的动力。
最后,集训班给我的第三感受是提升了我的学习能力。
在这两个月的时间里,我每天都要进行大量的学习和复习。
每天坚持学习的时间虽然可能会让我感到有些疲惫,但我也体会到了持之以恒学习的重要性。
通过不懈的努力,我逐渐提高了自己的学习能力和学习效果。
我发现,只有在不断地学习和实践中,才能真正理解和记住所学的知识。
集训班的学习环境和学习要求,让我养成了良好的学习习惯,增强了自己的学习动力。
通过这次初中集训班,我不仅学到了知识,还收获了友谊和成长。
我深刻体会到,学习是一种艰苦卓越的事业,只有付出更多的努力和时间,才能收获更优秀的成绩。
初中新生*训心得体会三篇*训虽然苦,但苦中也带乐。
我们学到的是坚强、自尊、团结,丢掉的是懦弱、懒散、自私,锻炼了身体。
下面是小编整理收集的初中新生*训心得体会三篇,欢迎阅读!带着新奇、幻想与迷茫,我们走进了初中,迎接我们的是为期五天的*训。
我们知道,*训不仅仅是对身体的锻炼,更是对意志的考验和磨砺。
在几天的*训里面,我们学到了许多东西。
记得我们在*训中做的最多的一个姿势就是站立。
在烈日灸烤的塑胶篮球场上,我们抬着头,挺着胸,一动不动地站立着。
热气不断地从地里面往上透,脚底又*又痛,豆大的汗珠不断地顺着我们的脸颊流下来,我们都不敢去擦,坚持站立着。
有好几次我都差点坚持不住,想打退堂鼓,但是我知道,这是在锻炼着我们的意志,所以每次都会在心里拼命对自己说:坚持一会儿,再坚持一会儿就可以的了,一定要坚持住。
在站立结束后,我的心情总是很高兴的,因为我能靠着自己的毅力坚持到了最后。
正步是我们学的众多姿势中最难,最累的。
教官让我们把脚踢到半空停止,然后一一过去检查,发现有谁做的不对时会立即纠正。
正步要走整齐是件不容易的事情,因此我们在训练时教官的要求特别严格,每个动作都必须做到位,否则就会影响到整个队伍的整齐。
所以每次训练完正步后,我们全身都是湿透的了。
*训在*苦训练之余,也有许多有趣的活动。
例如拔河比赛、拉歌比赛等。
在拔河比赛上,我们班虽然输了,但输赢并不重要,过程才是关键。
在拔河中我们学会了团结,学会了互相鼓励加油,学会了尽全力去做一件事情,这才是拔河比赛的真谛。
时间如流水般流去,五天的*训转眼就成了回忆。
回想着这次*训,一种潜藏在心中已久的感受便油然而生。
的确,*训是很*苦,但却*苦得有收获,*苦得有意义,*苦得让人难忘。
难忘我们*训时的挥汗如雨,难忘平时训练时严肃的教官和我们开玩笑时的样子,难忘在最后一天会*时我们的卖力表演,大家都精神饱满地等待着汗水换来的成果,尽管最后并没有拿到第一名,但我们仍是胜利者,因为我们战胜了自己!*训已是固化的记忆,但*训留下的共振余音仍在回响,要牢记*人作风,以铁的纪律来约束自己,以钢的意志来支配自己。
时光荏苒,转眼间,初中生活已经过去了一段时间。
在这个充满挑战与机遇的阶段,我迎来了人生中的一次特殊经历——军训。
通过为期一周的军训,我收获颇丰,不仅锻炼了身体,更磨炼了意志,增强了集体荣誉感。
以下是我对军训的一些心得体会。
一、锻炼身体,磨炼意志军训期间,我们每天要进行早操、跑步、做操、队列训练等一系列体能训练。
刚开始,我觉得非常辛苦,甚至有些想放弃。
但是,在教官的鼓励和同学们的陪伴下,我逐渐克服了困难,坚持了下来。
通过军训,我明白了:只有通过锻炼,才能使身体更加强壮;只有磨炼意志,才能在面对困难时勇往直前。
二、培养团队精神,增强集体荣誉感军训期间,我们每天都要进行集体活动,如站队、列队等。
在这个过程中,我深刻体会到了团队精神的重要性。
只有大家齐心协力,才能完成训练任务。
此外,军训还让我明白了集体荣誉感的重要性。
当我们的队伍在比赛中取得优异成绩时,那种喜悦和自豪感无法用言语表达。
三、学会自律,养成良好的生活习惯军训期间,教官对我们的作息时间、饮食等方面都有严格的要求。
这让我学会了自律,养成了良好的生活习惯。
每天按时起床、睡觉,饮食规律,这些看似微不足道的小事,却对我今后的生活产生了深远的影响。
四、增强沟通能力,提高人际交往能力在军训过程中,我与同学们有了更多的交流。
通过相互帮助、共同面对困难,我们增进了友谊,提高了人际交往能力。
此外,军训还让我学会了如何与教官沟通,使我在面对问题时能够更加冷静、理智地处理。
五、树立正确的人生观、价值观军训期间,教官经常给我们讲述一些人生道理,让我们明白了什么是责任、什么是担当。
这使我逐渐树立了正确的人生观、价值观,为今后的成长奠定了基础。
总之,初中军训是我人生中一段难忘的经历。
通过军训,我不仅锻炼了身体,更磨炼了意志,培养了团队精神,学会了自律,提高了人际交往能力,树立了正确的人生观、价值观。
在今后的学习和生活中,我会将这次军训的经历转化为动力,不断努力,追求卓越。
时光荏苒,转眼间,我已经从小学的懵懂少年迈入了初中的校园。
在这个新的起点上,我充满了期待与憧憬。
近日,学校组织了七年级新生入学培训,让我对初中生活有了更深刻的认识,以下是我对这次培训的感想。
首先,培训让我感受到了学校的严谨与规范。
从早晨的升旗仪式到晚上的就寝时间,学校都有一套严格的规章制度。
这使得我明白了初中生活与小学生活的不同,也让我意识到要养成良好的学习习惯和生活习惯。
在今后的日子里,我会努力遵守学校的各项规定,为自己的初中生活奠定坚实的基础。
其次,培训让我结识了新的朋友。
在培训过程中,我与来自不同小学的同学相互交流、相互了解,共同度过了难忘的时光。
我相信,在今后的学习生活中,我们将会成为互帮互助、共同进步的好伙伴。
这让我对即将到来的初中生活充满了信心。
再次,培训让我对初中课程有了初步的认识。
通过老师的讲解和同学们的互动,我对语文、数学、英语等主要学科有了更深入的了解。
我知道,初中课程相对于小学来说,难度更大,要求更高。
因此,我必须端正学习态度,努力学习,才能跟上同学们的步伐。
此外,培训还让我明白了团队合作的重要性。
在培训活动中,我们分成若干小组,共同完成各项任务。
在这个过程中,我学会了与他人沟通、协作,也体会到了团队合作的力量。
我相信,在今后的学习和生活中,我会更加注重团队合作,与同学们携手共进。
最后,培训让我对未来的自己有了更清晰的规划。
在培训的最后一天,老师为我们制定了学习计划,让我们明确了自己的目标。
我知道,只有明确目标,才能在初中生活中不断进步。
在今后的日子里,我会按照老师的要求,努力学习,争取在各个方面取得优异的成绩。
总之,这次七年级新生入学培训让我受益匪浅。
它让我对初中生活有了更全面的了解,也让我对自己的未来有了更明确的规划。
在今后的日子里,我会以饱满的热情投入到学习中,努力成为一个优秀的中学生。
我相信,在老师和同学们的帮助下,我一定能够实现自己的梦想,创造美好的未来。
初中集训有感600字精选5篇这次军训让我受益匪浅,我们高歌:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都走过。
”一起来看看初中集训有感600字精选5篇,欢迎查阅!初中集训有感1七天的军训生活一眨眼就过去了,想一想,我会有一种成就感,因为我们战胜了困难,不怕苦,不怕累,勇敢地坚持到底。
在这七天中,我们一起经历所有的风风雨雨,生活的很融洽。
我们就像亲姐妹一样,互相帮助,互相鼓励。
有一次,宿舍一个同学流鼻血了,我们二话没说,立刻找纸给她止血。
一个女同学把自己的枕头让给她,而自己却枕着毛巾被睡觉,这种友谊是什么都代替不了的。
“金屋银屋,不如我们的温馨小屋”,这句话是我们的宿舍密语,别人很羡慕我们,因为我们相处得温馨、融洽、快乐呀!我相信我们的友谊一定会地久天长的!这次军训让我受益匪浅,我们高歌:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都走过。
”初中集训有感2我听姐姐说:部队是一个纪律严格的地方,军营非常艰苦,在他们那个时候,光站军姿就要练七、八天,真正要做到站如松、坐如钟的境界。
说实话,虽然我的军训时间比较短,我还是觉得像是魔鬼训练营一样,让我不知不觉开始想家,开始哭了,也开始明白什么叫做“身在福中不知福”了。
不过,我也觉得虽然军训很苦,但是苦中有乐,自己也得到了锻炼。
像不会洗衣服、睡懒觉等等,都在这里有所改正,一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。
这次军训真的让我变了一个人,改正了很多缺点,更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性,从不认识到认识,短短的时间让我结识了许多的朋友,我很开心。
教官对我们很严格,但也很关心我们。
立正稍息我们练了很长时间,但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。
我开始相信姐姐的话。
当兵的看似很威风,但他们付出的汗水是我们根本无法想象的。
当他们有成就时都会很怀念过去,也会珍惜现有的成果。
所以当我觉得很苦很累时,当教官对我严格要求时,我振作起来,因为我知道教官也是由当兵开始苦出来的,他们付出更多的汗水,我们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好,虽然我常会因为没有做好被批评,但只要是我努力做了,无论被批评还是被表扬都是值得的。
初中入学集训心得今年暑假,我参加了“河北省中小学教师集中培训”,之后有参加了为期70天的网络培训真是受益匪浅。
培训内容不仅丰富全面,而且非常细致。
从小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民教师;从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。
许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案,平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业,根本无暇抽出时间进行全面的培训,所以这次暑期培训就显得更加难能可贵!关于语文方面收获也是颇丰。
语文课如何备课?似乎是老生常谈,可细细追问起来,真得是不能说出子丑寅卯来。
听了张老师的讲座,我一时还不能消化,把文字材料下载后又细细的阅读起来,认真的理解着语文教师“走进文本”的四次对话。
渐渐地,语文课如何备课在我的头脑中明晰起来,我觉得这个过程也是我与这篇学习材料进行“对话”的一个过程。
语文教师如何走进文本?这篇学习材料为我们指明了方向,要经历一个四次对话的过程。
即与文本的文字对话;与文本的作者对话;与编者对话;与“经验中的学生”对话。
每一片文本我们都扎扎实实的经历一个这样对话的过程,就是从各各方面深入挖掘的一个过程。
我们常说钻研教材,备学生,何为“钻”?何为“备”呢?我想在老师的讲座中就给我们做了非常详细的解释。
联系自己的教学实际,其中第四个对话,与“经验中的学生”对话,往往是被自己所乎视的。
“经验中的学生”指的是教师所了解的学生的学习实际能力水平、经验、知识和情感思想实际。
我想这个对话的过程也就是教师一个充分的课堂预设的过程。
但是往往我们经历了前面三次的对话进行了大量的铺垫深入理解文本的过程之后,却不知如何把这些理解,感受潜移默化的融入我们的教学中去。
也就是课堂中的教学目标的落实成了最大的困难。
在老师的讲座中提到“学生该经历怎样的过程运用怎样的方法呢?这时,教师就要回忆自己走进文本的时候,是经历了怎样的过程,运用了怎样的方法。
老师自己经历的过程、运用的方法中是蕴含了一些科学的阅读规律的。
成人阅读与学生阅读的区别,主要在于知识经验、情感思想和能力实际。
预测学生可能遇到的困难,其实就是判断哪些内容需要学生读懂、体会、感受,但是因为只是经验的欠缺、能力的欠缺而不能读懂、不能体会、不能感受。
这样,我们就会思考:我们可以为学生提供什么,我们可以引导学生们补足什么、在阅读的时候,该给予怎样的方法的指点,该创设怎样的情境引发学生强烈的阅读期待,指点学生建立怎样的联系从而产生跟作者的共鸣。
”读了这段文字,让我觉得语文教学要达到一个境界,教师就应该在这上面好好的下功夫了。
教师的口若悬河、强牵附会的贴标签、亦或是品德课式的思想教育,那怎么会有学生的共鸣呢?小学数学教师培训心得体会2017-08-30 15:10 | #2楼在这次全国第四届“教海导航”小学数学教学研讨培训会中,作为一名教师,我深知自己在数学教学上是不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这次的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
从本次培训中我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
下面是我通过培训获得的体会:一、数学理念的提升我从事教育工作才三年多,是一位有冲劲但没有丰富经验的教师,面对当今的形式,时代要求教师不断进步,吸取营养,为教育事业能够有突飞猛进的发展贡献自己为薄力量。
在这次学习中名师们为我们总结了数学的思想方法和活动经验,这让我在数学理念上有了更深刻的认识。
我在实际教学中缺乏高度和深度。
老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学,这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。
除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常教学工作中面对学生,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经很忙,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
空谈理论不切实际,屏弃理论也不合逻辑。
我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂教学研究等。
简单的说,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。
我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。
三、课程改革方面经过这次学习,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。
在张齐华,吴正宪和钱守旺三位名师中都提到了课程修订,其中变化最大就是“双基(基本知识和基本技能)”变“四基(基本知识,基本技能,基本思想和基本经验)”,“双能(解决问题的能力和分析问题的能力)”变“四能(解决问题的能力,分析问题的能力,发现问题的能力和提出问题的能力)”。
在小学估算中,估算的方法有所改变,一,估算时要先找估算单位,估算的“估”是找到一个范围,而不是一个点。
小学第一学段要学习的是选择估算的单位,小学第二阶段要求学生学会选择合适的估算方法以及数量级的思想。
总之,这次培训使我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。
我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。
小学数学新教材培训心得体会2017-08-30 13:53 | #3楼我有幸参加了石泉县师训中心组织的人教版小学数学三至六年级的新教材培训,使我对新课程标准有了进一步的理解,对新教材有了一个新的认识。
对我今后如何践行课改理念,实现教学最优化起到很好的指导作用。
每一次培训,都让我有所收获,有所感悟,教师的成长之路应是一条学习之路,也是一条反思感悟之路。
下面就将本人对本次培训的收获整理如下:一、教材的变化修订后的教材清晰地体现了《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的教育教学新理念和新要求,设计出有效的、可操作的路径或方式,确实使学生获得"四基",形成"四能";也更加细致地反映教师教学和学生学习的过程,突出关键点和启发性,体现学生学习、能力发展、思维发展等规律。
新教材无论是外观还是内容呈现、结构安排都发生了一定的变化,概括地讲,有以下几方面:(一)调整教材结构,使内容的编排更符合学生的认知规律主要变化有:数与代数部分:在二年级增加"混合运算"单元;将"有余数的除法"迁移至"万以内数的认识"之前;……图形与几何部分:在直观认识平面图形时认识了平行四边形;在三年级安排对长方形和正方形特性的认识;在初步认识角的概念后,让学生直观认识了直角、锐角、钝角;观察物体的内容安排了三个层次;……统计与概率部分:第一学段调整教学内容,降低教学要求,只分别在一年级下册、二年级下册、三年级下册安排统计的教学。
第二学段才开始系统教学统计图表知识,使学生逐步形成数据整理和分析能力,学习如何利用数据分析、判断、预测去解决问题。
"可能性"后移至五年级教学。
综合与实践部分:调整或重新设计了主题活动。
中低年级每册一般只编排一个主题活动,提高了活动的综合性和实践性,加强了对探索解决问题方法的引导,渗透数学思想方法;高年级每册一般编排两个主题活动,重在体现解决非常规问题的完整过程。
其中,新设计了"量一量、比一比""探索图形"等主题活动;将"数字编码"从"数学广角"的内容改编为"综合与实践"的主题活动。
(二)系统设计"解决问题"教学编排,为实现"问题解决"的课程目标提供教学思路、发展线索和可操作的案例1. 结合各部分知识安排应用所学数学知识解决问题的内容在第一学段各册教材的主要教学单元,都安排了教学"解决问题"的例题;第二学段各册教材的大多数教学单元,也安排了教学"解决问题"的例题。
这些丰富多样的运用所学数学知识解决问题的案例,不仅为培养学生"四能"提供了必要的资源,也有助于学生积累探索用数学解决实际问题有效策略的经验。
2. 循序渐进地提供解决问题的一般步骤,教给学生解决问题的基本方法教材从一年级开始逐步地让学生学习并体会到解决一个数学问题所要经历的步骤:理解现实的问题情境,发现要解决的数学问题—分析问题从而找到解决方案并加以解决—对解答的结果和解决的方法进行检验和回顾反思。
在教材中的体现方式是:低年级教材一般用"知道了什么?""怎么解答?""解答正确吗?"提示解决问题的基本步骤;从三年级开始采用"阅读与理解"—"分析与解答"—"回顾与反思"提示。
在解决一些需要动手操作的问题时,会采用更有针对性的提示语,如"分析与操作"或"分析与画图"等。
3. 提供丰富的解决问题的方法,体现解决问题方法的多样性为了培养学生解决问题的能力,实现"问题解决"的课程目标,修订教材大大丰富了解决问题方法的教学内容。
新教材采取的主要措施,一是让学生通过解决不同的问题,学会根据不同的问题现实,自主选择解决问题的策略。
4. 运用所学知识解决问题教学内容的选择与编排,注意题材广泛、联系实际解决问题的内容结合各部分教学内容的选择与安排,数的运算部分仍保留传统应用题内容中合理的部分,但又注意突破传统应用题教学内容的束缚。
根据学生的生活经验与思维水平,() 选择学生将会面对且结合所学知识能够解决的问题作为例题。
5. 为学生发现数学问题、提出数学问题提供丰富的素材与情境怎样使小学生逐步学会用数学的眼光观察周围的世界,发现与数学有关的问题并能提出数学问题?此次教材修订进行了一定的尝试,从低年级开始就在许多题目中提出"你发现了什么?""你还能提出什么数学问题?"并安排了专门的题目,让学生利用情境图中的信息尝试提出数学问题并加以解决。
(三)加大渗透数学思想方法的力度,为学生积累数学活动经验提供更多的机会本次教材修订注重落实课程标准提出的"四基"课程目标,关于"获得数学的基本思想",本套教材采取的措施有两个方面。