六年级上册数学分数乘法口算题

六年级上册数学第一单元分数乘法单元测试试题（满分：120分 时间：90分钟）一．填空题。

（共26分）1.56的58是（ ）；4.8的712是（ ）.2.9个415是（ ）；78的1621是（ ）；32的34的59是（ ）.3.3.9m 的613是（ ）m ；比45千克多35的是（ ）kg ；比60升少415的是（ ）升；23平方米比16平方米少（ ）平方米.4.235吨=（ ）吨（ ）千克 256时=（ ）时（ ）分58升=（ ）毫升 340公顷=（ ）平方米 5.大小比较.511×1213○51178×334○334 1514×137○1514 23×1113○23－1113 6.修一条路，第一月修了49，第二月修的是第一月的34，第二月修了全程的（ ），这条路长180千米，还剩下（ ）千米没有修.7.看一本560页的书，第一周看了27，第二周看了剩下的38，第三周应该从第（ ）页开始看.8.甲数是630，乙数比甲数多821，比甲数多（ ），甲，乙两数的和是（ ）.9.某工厂计划生产450套产品，实际比计划少生产29，实际是计划的（ ），实际生产（ ）套产品.二．判断题.（共5分）1.一根绳子长2米，用去27，还剩下157米.（ ）2.一件商品先涨价38，再降价38，现价和原价一样多.（ ）3.一个数乘真分数，积一定小于这个数。

一个数乘假分数，积一定大于这个数.（ ）4.重2.4吨的物品，用去18，再补18吨，这些物品跟原来一样重.（ ） 5.4米的512和5米的13一样多（ ） 三.单选题。

（共10分）1.在算式24×（56－38）=20－9=11，这是根据（ ）计算的.A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.加法结合律 2.如果m ×76＞76，则（ ）A.m ＞1B.m ＜1C.m=1D.无法确定3.两根都是5米长的绳子，第一根用去38，第二根用去38米，剩下的相比，（ ） A.第一根剩下的多 B.第二根剩下的多 C.剩下一样多 D.无法比较 4.甲数比乙数多49，则乙数是甲数的（ ）. A.49 B.139 C.913 D.4135.如果A 的56和B 的67一样多，(A ，B 都是不为0的数)，则A （ ）B. A.＞ B.＜ C.= D.无法比较6.两根同样长的绳子，长都是1米，第一根用去29，第二根用去29米，剩下的相比，（ ） A.第一根剩下的多 B.第二根剩下的多 C.剩下一样多 D.无法比较 四．计算题.1.口算题.（共12分）3.2×34= 3.9×513= 516×12+54= 15+19－15+19= 56+23=34－12= 1511×7730= 15+27－15= 34×23+12= 223×38= 2－125= 58×1615= 34×0.8= 78－34×0= 2.能简便的要简便.（共18分）37×149+45×2512 78×34.6+78×66.4－78 813×（611－533）－533117×4359 （712－1324+1136）×12×3 415×4.9+415×6.1－4153．看图列式计算.（共8分）（1） （2）五．解答题.（共35分）1.某水果店购进20吨水果，上午卖出去25吨，下午卖出去15，今天一共卖出去多少吨水果？2.水果店有480千克水果，卖出一些后，还剩下这些水果的58没有卖，问这些水果卖出去多少千克？3.一件上衣原价280元，先涨价27，再降价318，问现价比原价少多少元？4.学校有600吨煤，第一个月用去25，在用去多少吨，就用去了这堆煤的815？5.一批货物重320千克，上午运走38，下午运走的比上午多310，问这批货物还剩下多少千克？6.图书馆有故事书480本，漫画书比故事书多38，科技书比漫画书少322，问漫画书比科技书多多少本？答案解析一．填空题。

六年级分数乘除法口算题
一、分数乘法口算题
1. 题目示例
公式
公式
公式
2. 题目解析
对于分数乘法，计算方法是分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

以公式为例，分子公式，分母公式，所以结果是公式，约分后为公式。

同理，公式，分子公式，分母公式，结果为公式，约分后是公式。

公式，分子公式，分母公式，结果是公式，约分后为公式。

二、分数除法口算题
1. 题目示例
公式
公式
公式
2. 题目解析
分数除法的计算方法是除以一个分数等于乘以这个分数的倒数。

对于公式，它等于公式（因为公式的倒数是公式），分子公式
，分母公式，结果是公式。

公式等于公式，分子公式，分母公式，结果是公式。

公式等于公式，分子公式，分母公式，结果是公式。

六年级上册数学口算大通关人教版一、分数乘法。

1. 分数乘整数。

- 意义：求几个相同加数的和的简便运算。

例如：(2)/(3)×3表示3个(2)/(3)相加。

- 计算方法：用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。

如(2)/(3)×3=(2×3)/(3)= 2。

- 练习题：(3)/(5)×5=____；(1)/(4)×8=____。

2. 分数乘分数。

- 意义：求一个分数的几分之几是多少。

例如：(2)/(3)×(3)/(4)表示(2)/(3)的(3)/(4)是多少。

- 计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

如(2)/(3)×(3)/(4)=(2×3)/(3×4)=(1)/(2)。

- 练习题：(3)/(5)×(5)/(6)=____；(2)/(7)×(7)/(8)=____。

二、分数除法。

1. 分数除以整数。

- 意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

例如：(2)/(3)÷2，已知两个因数的积是(2)/(3)，其中一个因数是2，求另一个因数。

- 计算方法：等于分数乘这个整数的倒数。

(2)/(3)÷2=(2)/(3)×(1)/(2)=(1)/(3)。

- 练习题：(3)/(4)÷3=____；(5)/(6)÷5=____。

2. 一个数除以分数。

- 计算方法：等于这个数乘分数的倒数。

例如：2÷(2)/(3)=2×(3)/(2)=3。

- 练习题：3÷(3)/(4)=____；(4)/(5)÷(2)/(5)=____。

三、比。

1. 比的意义。

- 两个数相除又叫做两个数的比。

例如：3÷2 = 3:2。

- 比的各部分名称：在3:2中，3是前项，2是后项，“:”是比号。

- 练习题：写出2除以5的比是____。

月日姓名: 练习范围：
简单约分的分数乘法
题数：100 分秒成绩:
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名: 练习范围：简单约分的分数
乘法题数：100
分秒成绩:
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100。

口算题六年级上册分数乘法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：六年级上册学习的内容中，分数乘法是其中比较重要的一部分。

分数乘法是基础数学运算中的一个重要环节，能够帮助学生培养逻辑思维能力和计算能力。

通过学习分数乘法，学生不仅可以更好地理解数学知识，还可以提高计算速度，为以后的学习打下坚实的基础。

在六年级上册的分数乘法中，主要涉及的内容包括分数相乘、分数乘整数、分数相乘的应用等。

通过掌握这些知识点，学生可以更加灵活地运用分数进行计算，提高解决实际问题的能力。

让我们来看一下如何进行分数相乘。

分数相乘的计算方法是将两个分数的分子分别相乘，分母分别相乘，然后简化得到最终的结果。

计算1/2乘以3/4，首先将1乘以3得到3，2乘以4得到8，然后将结果简化得到3/8。

这个计算方法可以帮助学生更好地理解分数相乘的原理，掌握正确的计算步骤。

第二篇示例：在六年级的数学课上，分数乘法是一个非常重要的部分。

掌握好分数乘法的方法，可以帮助我们更好地理解数学知识，提高我们的计算能力。

今天，我们就来学习一下关于口算题六年级上册分数乘法的知识。

我们先来回顾一下分数的乘法规则。

分数的乘法实际上就是将分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母。

1/2乘以2/3，我们将1乘以2得到分子2，将2乘以3得到分母6，所以答案是2/6。

我们还可以先化简分数，将分子和分母的公因数约分，得到最简分数。

4/8可以化简为1/2。

接下来，我们来练习一些口算题。

1. 2/3乘以5/6等于多少？解：分子相乘得到2*5=10，分母相乘得到3*6=18，所以答案是10/18，化简得到5/9。

通过以上练习，我们可以发现，分数乘法并不难，只要我们掌握好方法，就能够迅速解决问题。

除了口算题，我们也可以通过实际生活中的例子来练习分数乘法。

假如我们有1/2杯的面粉，要做两份蛋糕，每份需要1/3杯的面粉，那么我们一共需要多少面粉呢？这个问题就可以通过分数乘法来解决。

我们可以将1/2乘以2/3，得到1/3，也就是我们需要的总量。

月日姓名: 练习范围：
简单约分的分数乘法
题数：100 分秒成绩:
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名: 练习范围：简单约分的分数
乘法题数：100
分秒成绩:
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
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练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100
月日姓名:
练习范围：简单约分的分数乘
分秒成绩: 法题数：100。

部编版六年级上册数学口算一、分数乘法口算部分。

1. 分数乘以整数。

- 基本原理：分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

- 示例题目：- (2)/(3)×3 = (2×3)/(3)=2- (3)/(5)×5=(3×5)/(5) = 3- 练习题目：- (1)/(4)×8=- (5)/(6)×6=2. 分数乘以分数。

- 基本原理：分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

- 示例题目：- (2)/(3)×(3)/(4)=(2×3)/(3×4)=(1)/(2)- (3)/(5)×(5)/(7)=(3×5)/(5×7)=(3)/(7)- 练习题目：- (2)/(7)×(7)/(8)=- (4)/(9)×(9)/(10)=二、分数除法口算部分。

1. 分数除以整数。

- 基本原理：分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。

- 示例题目：- (2)/(3)÷2=(2)/(3)×(1)/(2)=(1)/(3)- (3)/(5)÷3=(3)/(5)×(1)/(3)=(1)/(5)- 练习题目：- (4)/(7)÷2=- (5)/(8)÷5=2. 分数除以分数。

- 基本原理：分数除以分数，等于被除数乘以除数的倒数。

- 示例题目：- (2)/(3)÷(4)/(5)=(2)/(3)×(5)/(4)=(5)/(6)- (3)/(4)÷(9)/(10)=(3)/(4)×(10)/(9)=(5)/(6)- 练习题目：- (3)/(5)÷(6)/(7)=- (4)/(9)÷(8)/(11)=三、百分数口算部分。

1. 百分数与小数的互化。

分数加减乘除口算题完整版分数加减乘除是数学中基本的运算符号，能够帮助我们在日常生活和学习中进行精确计算。

下面是一些关于分数加减乘除的口算题，希望能够帮助你巩固这些基本概念。

一、分数加法1. 1/8 + 3/8 = ?2. 5/6 + 2/6 = ?3. 2/3 + 1/5 = ?4. 9/10 + 1/2 = ?5. 3/4 + 2/5 = ?二、分数减法1. 3/4 - 1/4 = ?2. 2/3 - 1/3 = ?3. 5/6 - 1/6 = ?4. 7/8 - 3/8 = ?5. 9/10 - 2/5 = ?三、分数乘法1. 2/3 × 4/5 = ?2. 3/4 × 5/6 = ?3. 1/2 × 2/3 = ?4. 7/8 × 1/4 = ?5. 5/6 × 2/5 = ?四、分数除法1. 3/4 ÷ 2/3 = ?2. 4/5 ÷ 1/2 = ?3. 5/6 ÷ 3/4 = ?4. 2/3 ÷ 7/8 = ?5. 3/4 ÷ 1/5 = ?请你在纸上计算这些题目，然后在空格处填写正确答案。

答案：一、分数加法1. 1/8 + 3/8 = 4/8 = 1/22. 5/6 + 2/6 = 7/63. 2/3 + 1/5 = (2×5+1×3)/(3×5) = 13/154. 9/10 + 1/2 = (9×1+5×1)/(10×2) = 14/20 = 7/105. 3/4 + 2/5 = (3×5+2×4)/(4×5) = 23/20 = 1 3/20二、分数减法1. 3/4 - 1/4 = 2/4 = 1/22. 2/3 - 1/3 = 1/33. 5/6 - 1/6 = 4/6 = 2/34. 7/8 - 3/8 = 4/8 = 1/25. 9/10 - 2/5 = (9×5-2×2)/(10×5) = 41/50三、分数乘法1. 2/3 × 4/5 = (2×4)/(3×5) = 8/152. 3/4 × 5/6 = (3×5)/(4×6) = 15/24 = 5/83. 1/2 × 2/3 = 2/6 = 1/34. 7/8 × 1/4 = 7/325. 5/6 × 2/5 = 10/30 = 1/3四、分数除法1. 3/4 ÷ 2/3 = (3×3)/(4×2) = 9/8 = 1 1/82. 4/5 ÷ 1/2 = (4×2)/(5×1) = 8/5 = 1 3/53. 5/6 ÷ 3/4 = (5×4)/(6×3) = 20/18 = 10/94. 2/3 ÷ 7/8 = (2×8)/(3×7) = 16/215. 3/4 ÷ 1/5 = (3×5)/(4×1) = 15/4 = 3 3/4这些口算题能够帮助你熟悉和巩固分数的加减乘除运算。