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中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报

中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报
中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报

中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报

(1979年1月1日)

中华人民共和国和美利坚合众国商定自一九七九年一月一日起互

相承认并建立外交关系。

美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内,美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。中华人民共和国和美利坚合众国重申上海公报中双方一致同意的

各项原则,并再次强调:

──双方都希望减少国际军事冲突的危险。

──任何一方都不应该在亚洲-太平洋地区以及世界上任何地区

谋求霸权,每一方都反对任何国家或国家集团建立这种霸权的努力。──任何一方都不准备代表任何第三方进行谈判,也不准备同对方达成针对其他国家的协议或谅解。

──美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分。

──双方认为,中美关系正常化不仅符合中国人民和美国人民的利益,而且有助于亚洲和世界的和平事业。

中华人民共和国和美利坚合众国将于一九七九年三月一日互派大

使并建立大使馆。

中华人民共和国和美利坚合众国商定自一九七九年一月一日起互相承认并

建立外交关系。

美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内,美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。

中华人民共和国和美利坚合众国重申上海公报中双方一致同意的各项原则,并再次强调:

──双方都希望减少国际军事冲突的危险。

──任何一方都不应该在亚洲-太平洋地区以及世界上任何地区谋求霸权,每一方都反对任何国家或国家集团建立这种霸权的努力。

──任何一方都不准备代表任何第三方进行谈判,也不准备同对方达成针对其他国家的协议或谅解。

──美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分。

──双方认为,中美关系正常化不仅符合中国人民和美国人民的利益,而且有助于亚洲和世界的和平事业。

中华人民共和国和美利坚合众国将于一九七九年三月一日互派大使并建立

大使馆。

美国五大经济指数的基本情况

美国五大经济指数的基本情况 一、先行指数(the Leading Index) 先行指数是先行指标(the Leading Indicators)的合成指数。美国的先行指数由世界大型企业联合会(the Conference-Board)根据下列先行指标编制:(1)周平均制造时间;(2)周平均失业保险申领;(3)生产商新订单(消费品和原料);(4)销售商业绩;(5)生产商新订单(不包括防御设施的资本货物);(6)新建房屋许可;(7)500种普通股票价格;(8)货币供应量M2;(9)10年期国库券利率与联邦基金利率的差值;(10)消费者预期指数。 附:先行指标是指在宏观经济波动达到高峰或低谷前,超前出现的高峰指标或低谷指标。先行指标可以对将来的经济状况提供预示性的信息。先行指标相对于同步指标、滞后指标,是三类经济指标之一。目前许多西方国家都把先行指标作为短期预测的重要依据,但不同国家有不同的先行指标体系,如美国确定的先行指标包括上述10个指标,日本经济企划厅确定的先行指标包括13个指标。先行指标一般主要有货币供应量、股票价格指数等。 同步指标主要包括失业率、国民生产总值等。这些指标反映出的国民经济转折点,大致与总的经济活动的转变时间同时发生。 滞后指标主要有银行短期商业贷款利率、工商业未还贷款等。这些指标反映出的国民经济的转折点,一般要比实际经济活动晚半年。 二、消费者信心指数(the Consumer Confidence Index) 消费者信心指数是反映消费信心强弱的指标,是综合反映并量化消费者对当前经济形势评价和对经济前景、收入水平、收入预期以及消费心理状态的主观感受,预测经济走势和消费趋向的一个先行指标。消费者对经济前景乐观看好,消费信心提升,消费支出则增长;如果消费者对经济的发展和前景缺乏信心,或对经济前景的看法从乐观转向悲观,消费紧缩会接踵而至,直接影响或间接影响为经济发展速度减缓。 消费者信心指数是由满意指数和预期指数构成。满意指数是指消费者对当前经济状况的评价,预期指数表示消费者对未来一段时期经济前景的期望。消费者信心指数是宏观景气监测预警系统中的一项重要内容,其编制和应用在欧美等发达国家己很成熟。美国的消费者信心指数由世界大型企业联合会指出。我国目前也已编制和应用这一指数。 三、CEO信心指数(CEO Confidence Index) 美国CEO信心问卷调查和CEO指数编制,是由世界大型企业联合会于1976年发起,旨在反映CEO对宏观经济的预期。 CEO指数的构成和编制以第季度的CEO信心问卷调查为基础。调查群体为800-1000个美国公司的CEO,从中选择l00-150个有代表性的回复问卷作为样本。调查内容涉及四个常规问题,其中两个是关于宏观经济的态度和预期,两个关于各自所处产业的整体状况态度和预期。此外,在每个季度的调查中还涉及1-2个特殊的附助问题。CEO指数是下列三个答案

2020年3月27日摘抄美国建立概述

出自《金融五道口》 源自鉴茶苑 作者南苑大王 文章标题美帝送中国一个天大的馅饼 美国的建立 美国的建立,源自五月花号帆船上的清教徒,是一个清教徒的国家,清教徒虽然是基督教的一支,但他们勤俭清洁,怜悯进取,坚持建立上帝感召的纯洁教会,被欧洲传统的基督教压迫排挤,才踏上北美的漫漫征途。 他们都是工匠,渔民,贫苦农民出身,在蛮荒之地披荆斩棘,第一个冬天就死了一半,但他们的内心有一个坚定的精神: 建造一个山巅之城,为万众敬仰。 在饭还吃不饱的时候,他们先建立了哈佛神学院。贫苦人出身的他们,有着神圣的使命和职责,那就是响应耶稣的感召,建立地上的人间天国。所以,美国的初心就是“拯救世界,舍我其谁”他们把主的大爱和荣光撒向全人类。去纽约的自由女神像参观,会买到一本手册,里面有一首激励了几代美国人的诗: 给我你们的疲惫,给我你们的困苦,给我你们的彷徨,给我你们的绝望, 拥挤在旅途,渴望解脱的人们,被彼岸无情抛弃,颠沛流离的惊魂, 把这些走向死亡,饱受折磨的苦难者统统给我, 我矗立在大洋的彼岸,高举等待之火。 从来没有哪一次,有一个国度把自己的目标定义为人类的解脱。 美国的建国,靠的是胸怀世界的清教徒精神,而美国的信仰,是《圣经》和《独立宣言》中体现出的自然法则和光辉力量。公平正义,就是美国的信仰。对个人,是道德超越利益,在社会,是公理战胜强权。1783年,美国立国之战即将胜利,美国国父、大陆军总司令华盛顿大权在握,如日中天。按设想,会称王称霸。但是华盛顿竟然拒绝了手下尼古拉等一票人的劝进,写了封信,并在安纳波利斯毫不犹豫的交出了委任状和职务。这是人类历史上第一次不靠外在压力,仅靠内心道德就自觉放弃了掌握的权利。被誉为“人类文明史上最光辉的5分钟”。 美国的价值观,是源自欧洲的启蒙思想,美国的宣言: 我们认为以下真理是不言而喻的, 人人生而平等,造物主赋予每个人一些不可剥夺的权利, 其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

2020届高考历史一轮复习(通史版)专题十二第4讲美国联邦制的确立作业

(建议用时:45分钟) 一、选择题 1.(2019·苏州期末)“1785年,为了统一货币,美国国会采用了美元,但1美元的价值是多少呢?新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位),而中部大西洋各州定为7先令6便士,南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。”为改变这一状况,美国1787年宪法的制度设计是() A.实行总统制B.确立三权分立 C.建立联邦制D.实行司法独立 解析:选C。币制混乱说明当时邦联缺少一个强有力的中央政府,因此在1787年宪法中要强化中央集权,建立了联邦制,故选C项;这一状况与总统制无关,故A项错误;三权分立是为了防止专制权力的出现,B项错误;司法独立与题目现象无关,故D项错误。 2.(2019·桂林、贺州期末联考)在美国1787年宪法制定过程中,一次华盛顿与杰斐逊共进早餐,杰斐逊问,为什么要设参议院?华盛顿反问道,你为什么把咖啡倒进浅碟里?杰斐逊说是为了使咖啡凉下来。华盛顿说,既然如此,我们也可以把法案放入参议院的浅碟里降降温。这则小故事反映设立参议院是为了() A.暂时调和宪法制定中政党矛盾 B.完善立法程序来防止决策谬误 C.扩大国会立法权强化中央集权 D.建立国会内部的三权分立体制 解析:选B。设立参议院是为对法案进行反复审视,一定程度上能防范错误,故选B 项;此时美国尚未建立起政党政治,故A项错误;国会有最高立法权,但材料未提及中央与地方的关系,故C项错误;美国三权分立的政治体制是指国会、总统、最高法院权力的分立,故D项错误。 3.(2019·常州期末)美国的开国元勋杰斐逊认为:“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的。”基于这一理念,美国制定的1787年宪法() A.确立了两党对峙格局 B.加强了地方政府权力 C.规定了总统两届任期 D.贯彻了分权制衡原则 解析:选D。材料中“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的”,体

高考政治 时政热点微专题(第一集)二十五 推进合作共赢 构建新型国际关系

微专题二十五推进合作共赢构建新型国际关系 【背景材料】 2016年6月5日,第15届香格里拉对话会在新加坡闭幕。各国代表与会期间就恐怖主义、网络安全等诸多涉及区域安全的问题展开讨论和对话,很多代表呼吁各国加强合作,实现共赢。中国中央军委联合参谋部副参谋长孙建国5日在闭幕会上发表演讲。他指出,中国致力于推进合作共赢,构建顺应各国安全和发展需求的新型国际关系。各国在对待分歧上应加强沟通交流,通过和平谈判增进了解、形成共识,逐步寻求解决矛盾分歧的办法,防止冲突和对抗。越南国防部副部长阮志咏表示,当今世界合作与竞争并存,各国必须寻求具有建设性的流程来推动合作,扩大共识。合作机制是为了增进互信,谋求共同发展,而谈判的目的是达成共同观点并解决分歧。在最后一场主题为“追求共同的安全目标”的全体会议中,新加坡国防部长黄永宏、俄罗斯国防部副部长安东诺夫和加拿大国防部长哈尔吉特·萨詹共同呼吁国际社会加强合作,携手打击恐怖主义。在本届对话会上,各国代表还就网络安全和技术共享、朝鲜半岛局势、南海问题等议题进行了探讨。近年来“香会”议题的变化体现出本区域乃至世界安全形势的发展变化。从最初小规模的会议,到现在几乎涵盖全球各种议题,“香会”随着亚太发展而不断发展。香格里拉对话会正式名称是亚洲安全峰会,是由英国国际战略研究所发起、在新加坡政府支持下于2002年开始举办的多边论坛,因其每年在新加坡的香格里拉酒店举行而得名。本届香格里拉对话会于3日至5日在新加坡举行。 【考点链接】 一、政治生活角度分析 1.维护本国的国家利益是主权国家对外政策的出发点和落脚点。我国积极参加香山论坛,其根本目的是为了维护我国的国家利益。我国政府主张亚太各国要做到不冲突、不对抗、不针对第三方、互利共赢。既有利于维护各国的共同利益,也有利于维护我国的根本利益。 2.国家利益决定国际关系,国家间的共同利益国家间合作的基础,而利益对立是引起国间冲突的根源。中美之间军事合作由来已久,两国在很多国际议题上也有合作潜力,中美在维护亚太和平与安全方面不仅需要相互合作,而且有足够多的合作机制来求同存异。 3.和平与发展是当今时代的主题。区域恐怖主义威胁在过去10多年愈演愈烈,各国安全和军事部门必须紧密合作,建立联合应对机制,在情报和侦查方面加强合作,以遏制这场“恐怖风暴”的形成。打击恐怖主义是当今时代主题的客观要求。 4.我国的国家性质和国家利益决定了我国实行独立自主的和平外交政策,走和平发展道路。中国的发展得益于和平稳定的国际和地区环境。中国是地区和平稳定的坚定捍卫者和维护者,始终奉行与邻为善、以邻为伴的周边外交政策,体现了我国的国家性质和国家利益。 5.我国是负责任的大国,国际地位不断提高。近年来,随着综合国力的不断提高,中国肩负国际责任的能力不断增强,在国际事务中发挥着重要作用,国际地位不断提高。为促进共同发展,中国提出“一带一路”倡议、成立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等。 6.世界多极化在曲折中发展。当今世界的一个突出特点是世界多极化不断发展,亚太各国兴衰相伴。目前,亚太地区人口占世界的40%、经济总量占57%、贸易总量占48%,是全球经济发展速度最快、潜力最大、合作最活跃的地区。体现了世界多极化不可逆转的趋势。 7.我国政府提出建立国际新秩序的主张。中国主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义。在南海问题上,坚持通过谈判协商和平解决争议,坚持维护南海的航行和飞越自由,坚持通过合作实现互利共赢。 8.国家主权是一个国家的生命和灵魂。中国军队在坚决捍卫国家主权、安全和发展利益的前提下,致力于同有关国家妥善处理争议,共同管控风险,和平解决争端。为维护共同安全,中国倡导树立新型安全理念,走共建、共享、共赢的安全合作之路。 二、从生活与哲学角度分析 1.物质决定意识。在国际风云变幻的趋势下,我国积极参与国际事务。中国在南海问题上始终保持克制和忍让,以建设性态度负责任地处理南海争端,中国是维护南海和平稳定的中坚力量。中国在南海问题上的态度和立场符合南海的现状和有关国际法准则。

美国联邦制度的建立教案

《美国联邦制度的建立》教案 一、课程标准: 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 二、课程标准分析: 本单元课标主要围绕着西方民主制度核心内容——“代议制”,本课从美国联邦制的角度,对代议制的第二种表现形式进行了描述。因此,本课要首先解决“美国联邦制”是什么的问题,此即为课程标准中的“1787年宪法主要内容”、“联邦制的权力结构”的相关内容。然而,要使这些知识被学生理解的话,又不能不提及联邦宪法签订的过程、遭遇的矛盾,并通过矛盾的解决逐步引入宪法内容以及之后建立的联邦政治制度的权力结构——分权与制衡! 其次,英国君主立宪制与美国联邦制度都属于资本主义民主代议制,但由于本国资产阶级政权建立方式以及本国历史传统的区别,两国的代议制显示出了相当大的差异。这一点通过列表等方式很容易发现,然而,真正难以理解的,却是两国制度都是从属于“代议制”的大概念,因此需要对于学生进行积极的引导,并将本课联系到单元的整体中去。 三、三维目标: 1、知识与能力: 识记:美国邦联体制;1787宪法制定;两党制形成等基本史实。 理解:美国1787年宪法制定的背景、主要内容;美国联邦政府的权力结构。 运用:美国1787年宪法体现的原则和影响;比较英美两国政治体制的异同。 2、过程与方法: 问题引导法;教师引导及同学思考相结合的办法;论从史出、史论结合的方法(充分利用教材资料)。 3、情感态度价值观: 进一步了解、感受民主制度,体会美国联邦制度建立以及任何国家政治制度的选择,都是与其国家实际情况离不开关系的。 四、教学重点:美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。 五、教学难点:美国总统制与英国君主立宪制的异同。 六、课时安排:1课时。 七、授课班级:高一(10)班。

《美国联邦政府的建立》教学设计

第8课美国联邦政府的建立 一、三维目标 1、知识与能力 (1)掌握美国1787年宪法的主要内容和权力结构,联邦制产生发展的历史条件。 (2)理解“分权与制衡”原则,培养学生在独立思考的基础从对所学的内容进行较为全面分析、概括和理解的能力。提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。 2、过程与方法 (1)结合美国现状讲述美国联邦制发展的历史,通过学习,体会现实、反思历史探究学习,发现问题。 (2)指导学生联系时代背景,从美国联邦制的内容中分析其积极作用与局限性,使学生掌握分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。 3、情感态度与价值观 使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步地宝贵遗产,进一步形成开放的世界观。 二、教学重点和难点 重点:正确评价1787年宪法;“分权与制衡” 难点:理解“分权与制衡” 三、教学过程 师:图片上显示的两个人是谁?(打出幻灯片:导入) 生:克林顿和布什 师:对了,他们这是在干什么呢?(左手放在一本敞开的《圣经》上,右手高举,向美国最高法院院长宣誓,宣誓词节录自美国宪法第二章第一节) 生:他们在就职宣誓 师:不错,哪位同学愿意来过把总统瘾,宣誓一下。(幻灯片打出材料) 生1:“我庄严宣誓我一定忠实执行合众国总统职务,竭尽全力维护、保护合捍卫合众国宪法”。 师:恩,如果美国有我们××先生做总统的话,中美关系将会有突破性的进展,台湾问题将不再是问题了。(生笑)那么刚才提到的“合众国宪法”指的是哪部宪法呢?(由次导入

新课) (一)、1787年宪法的背景 问题探究让学生带着悬念和兴趣自主学习1787年宪法产生地背景和理论来源 师:美国为什么要制定《1787年宪法》? 生2:从17世纪起英国就在北美进行殖民扩张,实行残酷的殖民统治,激起北美人民的反抗,于1775年北美13州的人民发动起义,历史上称为独立战争,美国独立后,只是一个松散的联邦,13个州各自为政,使美国面临许多内外矛盾。 生3:1786年谢司领导的农民起义,震撼了邦联统治者。 师:两位同学回答的非常好,那么这里面有一个概念大家可能有些混淆,就是邦联制和联邦制的区别。美国现在是联邦制国家,但刚成立的时候只是一个邦联制国家,那邦联制和联邦制有什么区别呢?(打出幻灯片、实物演示)我把“邦联”比作是“一根用沙土做成的绳”,“联邦”比作是凉衣服的衣架,直观形象的解决了不是重点的难点。(形象变得比喻和实物演示是为了深入浅出的用形象生动的方法加深学生对难点的理解)。 (多媒体课件打出区别) 邦联制与联邦制的区别 ?邦联制:是国家的联合,各州的结合只是一根“沙土作成的绳子”,没有一个全国性的政府. ?联邦制:是联合的国家,好比是一个凉衣服的衣架, “既像小国那样自由和幸福,又像一个大国那样光荣和强大”,联邦实现了自由与力量的统一. (二)分权与制衡 (多媒体课件打出材料) 理论来源 ——欧洲启蒙思想的精华 ?孟德斯鸠是18世纪法国著名的启蒙思想家,著有《论法的精神》,他的立法﹑行政﹑司法三权分立学说,对美国1787年宪法的制定产生了重要影响.用一个形象的比喻就是:照着食谱做菜。 师:分权制衡的精神在于平衡,那么美国联邦政府是如何组成的呢?

最新人教版第8课美国联邦政府的建立教学设计汇编

美国联邦政府的建立教学设计 一、三维目标 1、知识与能力 (1)掌握美国1787年宪法的主要内容和权力结构,联邦制产生发展的历史条件。 (2)理解“分权与制衡”原则,培养学生在独立思考的基础从对所学的内容进行较为全面分析、概括和理解的能力。提高阅读和通过多种途径获取历史信息 的能力。 2、过程与方法 (1)结合美国现状讲述美国联邦制发展的历史,通过学习,体会现实、反思历史探究学习,发现问题。 (2)指导学生联系时代背景,从美国联邦制的内容中分析其积极作用与局限性,使学生掌握分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。 3、情感态度与价值观 使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步地宝贵遗产,进一步形成开放的世界观。 二、课程标准: 1、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。 2、比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。 三、教学对象分析: 教学对象是高一级的学生,学生的基础较好,通过初中三年的历史学习,学生对美国历史已有一定的了解,可以在传授基础知识的同时,适当加入一些探究问题,以扩大学生的知识面。但另一方面,学生的基础不同,知识掌握程度不同,教师应掌握对知识扩展的“度”,注意与学生互动,引导学生对问题的进一步分析与把握,形成正确的价值观、世界观和人生观和分析问题的能力 四、教学重点: 正确评价1787年宪法;“分权与制衡” 教学难点: 理解“分权与制衡” 五、教具: 多媒体课件、图片、实物、表格 六、教学方法: 1、教法指导:问题探究的方法让学生自主学习形成第一印象,再结合图例进行讲授分析;然后用反面论证的方法加深学生的理解;再然后用展示历史资料让学生辨别判断的方法加深学生的理解;最后用列表比较法加深纵向知识联系,加强新旧知识间的结合,深化对所学内容的理解。 2学法指导:运用.辩证法、展示历史资料的方法、归纳法,逐层加深学生的理解。 七、课时安排: 1课时 八、板书设计

美国新经济的发展及其对我国的启示

美国新经济的发展及其对我国的启示 “新”一词始见于90年代中期的美国,与之伴随的是美国经济123个月的持续增长。美国经济进入巅峰状态之际,新经济潮流迅猛,势不可挡。然而,新世纪开局,美国及世界经济遭遇增长减缓之痛,特别是“9·11”事件的发生将美国经济推进了阶段性调整的灰暗之隅。进入今年,美国经济以强劲之势走出低谷,出人意料地实现高增长,而对其背后成因的重新唤起世人对新经济的兴趣,其未来走向再度成为关注的焦点。依笔者之愚见,新经济只是大潮初起,其生命力蓬勃旺盛,前景看好。同时,新经济的亦对我国提出了诸多严肃的课题。一、与美国经济的起落相伴随1996年12月30日,美国《商业周刊》首次提出“新经济”概念。1997年2月,美国前总统克林顿以官方语言确认了新经济和知识经济的概念。虽然国际上对何为新经济并无统一认识,但综合有关学术资料,可以初步将新经济归纳为:新经济是在经济全球化和信息技术革命的推动下,以生命技术、新能源技术、新材料技术、空间技术、海洋技术、环境技术和管理技术等7大高产业为龙头的经济,其核心是观念的创新、运行模式的创新和技术创新等。新经济作为一种全新的经济技术样式,其对世界经济尤其是美国经济的发展所发挥的举足轻重的作用主要体现在几个方面:首先,高新技术的运用带来劳动生产率的较大提高,弥补了劳动力成本的增加,抑制了通货膨胀,从而减弱了经济增长、通货膨胀间的关联度。其次,利润、信贷和投资成为新经济的重要支撑点,而高科技产品的特点决定了企业在信息充分的条件下,可迅速

进行投资战略调整,增加应对市场供求的灵活度。第三,通胀率和物价水平被控制在较低范围,从而弱化了货币政策干预经济的效能,且政策时滞较前拉长。第四,新经济与传统经济的诸多因素有效结合,提高了传统产业及其产品的高科技含量,并使传统经济的生产、运作、管理模式出现新的变化,较有力地促进了传统产业的发展。新经济的迅速成长,极大地推进了美国制造部门、服务部门和流通部门的发展。1990年到1998年的8年时间里,美GDP增长了26.7%.其间,和电力装备产业产值增加了224%,机械工业增加了107%,商业服务、通讯、流通和产业产值的增幅亦均在42 - 68%之间。2000年,美国GDP达到99657亿美元,在世界经济总量中的比重上升到31.54%.2001年,持续增长近十年的美国经济开始出现周期性调整的迹象,经济增长明显放缓。在此下,作为信息产业经营状况晴雨表的纳斯达克指数出现急剧波动,高新科技企业利润下降、库存增加,企业裁员、倒闭现象急剧上升。而“9·11”事件的发生则使美国经济雪上加霜,导致股市再次暴跌,缩水达65万亿美元,其中在股市重开的第一周,纳指就下跌16.1%.美国经济遭受了有史以来最为严重的创击。但是,“9·11”事件发生后不久,美国经济,其中包括新经济即出现反弹势头。2001年第四季度美国经济增长率由第三季度的负1.3%摸底回升至1.4% ,全年经济增长1.3%.进入今年以来,美国第一季度经济增长率即攀升到 5.8%.美国总统布什年初宣布“美国新经济依然健在”,并且预计在未来11年内,美国劳动生产率可年均增长2.1%,与整个90年代相同。业内专家评称,各种迹象显示,新经济依然生机

2020高考10年真题3年模拟考点10 美国联邦共和政体的确立(解析版)

考点10 美国联邦共和政体的确立 【十年真题】 1.(2019·江苏高考·16)1787年,美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论,通过了联邦宪法,各州批准宪法情况见右图。据此可知,当时的美国( ) A.联邦体制确立经历艰难历程 B.各州的矛盾和分歧已经消除 C.南方与北方处于对立的状态 D.邦联政治体制尚未正式建立 【答案】A 【解析】“1787年,美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论,通过了联邦宪法”可知体现的是在宪法确立过程中矛盾和分歧较大,这也说明联邦体制经历艰难历程,故A项正确;各州的矛盾和分歧无法消除,因而后来爆发了南北战争,故B项错误;美国1787年宪法协调了南方与北方的矛盾,故C项错误;邦联政治体制在美国独立后就正式建立,故D项错误。 2.(2018·海南高考·18)1874年美国选举之后,民主党控制了众议院,立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料,总统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职。由此可知,当时美国( ) A.总统享有的权力受到限制B.两党秉持不同阶级立场 C.议会开始成为权力的中心D.两党制体现了制衡原则 【答案】D 【解析】据材料“立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”,可得出内阁成员是因为腐败而被迫辞职,与总统享有的权力受到限制无关,故A项错误;两党都是资产阶级政党,秉持相同的阶级立场,故B项错误;当时美国实行三权分立原则,议会并非权力的中心,故C项错误;据材料“民主党控制了众议院,立

即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”,可得出当时美国民主党利用控制的众议院制衡共和党,两党制体现了制衡原则,故D项正确。 3.(2017年新课标全国Ⅱ卷34).1800年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职,遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举( ) A.加强了联邦政府的行政权力 B.体现了总统与内阁之间权限不明 C.行使了宪法赋予总统的职权 D.反映了联邦党与其他党派的斗争 【答案】C 【解析】材料涉及的是联邦政府内部总统和内阁成员之间的矛盾斗争,与加强联邦政府的行政权力无关,故A项错误;依据1787年宪法,总统和内阁有明确的权限划分且总统有权任免内阁成员,故B项错误;根据美国宪法的规定,总统作为政府首脑有权任免内阁成员,因此材料中的事件只是总统行使职权的表现,故C项正确;材料中美国总统亚当斯和内阁成员都属于联邦党人,两者政见不同是属于联邦党派内部的斗争,故D项错误。 4.(2016·江苏单科·16)下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。 最终方案的形成过程体现了( ) A.选举是民主原则的基本体现 B.国会是代议政体的权力中枢 C.妥协是现代政治的重要机制 D.分权是共和制度的关键措施 【答案】C 【解析】材料表格主要体现美国制宪会议形成国会建设方案的过程,但没有涉及到选举问题,故A项错误;上表的内容是国会建设方案的形成过程,没有涉及到国会的地位问题,故B项错误;国会建设的最终方案充分照顾考虑了方案一和方案二的利益,协调了大州和小州的矛盾,说明政治具有妥协性。故C项正确;共和制度下的分权是指立法、行政、司法三权分立,中央政府和地方政府的分权,材料只是讲述国会的建设问题,没有涉及到和其他部门的分权,故D项错误。 5.(2016·海南单科·14)美国1787年宪法规定,国会分参、众两院,参议院由各州议会分别选派两名参议员组成,众议院议员按人口比例由各州选民普选产生,每两年选举一次。这些规定体现了( ) A.参议院代表少数人利益 B.各州根据人口分享联邦权力 C.联邦制与共和制的原则 D.众议院主导联邦的立法权力

【史料及解析】《我国与各国建立外交关系日期简表》

我国与各国建立外交关系日期简表 亚洲 国名建交日 阿富汗1955.1.20 亚美尼亚1992.4.6 阿塞拜疆1992.4.2 巴林1989.4.18 孟加拉国1975.10.4 文莱1991.9.30 柬埔寨1958.7.19 塞浦路斯1971.12.14 朝鲜1949.10.6 东帝汶2002.5.20 格鲁吉亚1992.6.9 印度1950.4.1 印度尼西亚1950.4.13 伊朗1971.8.16 伊拉克1958.8.25 以色列1992.1.24 日本1972.9.29 约旦1977.4.7 哈萨克斯坦1992.1.3 科威特1971.3.22 吉尔吉斯斯坦1992.1.5 老挝1961.4.25 黎巴嫩1971.11.9

马来西亚1974.5.31 马尔代夫1972.10.14 蒙古1949.10.16 缅甸1950.6.8 尼泊尔1955.8.1 阿曼1978.5.25 巴基斯坦1951.5.21 巴勒斯坦1988.11.20 菲律宾1975.6.9 卡塔尔1988.7.9 韩国1992.8.24 沙特阿拉伯1990.7.21 新加坡1990.10.3 斯里兰卡1957.2.7 叙利亚1956.8.1 塔吉克斯坦1992.1.4 泰国1975.7.1 土耳其1971.8.4 土库曼斯坦1992.1.6 阿拉伯联合酋长国1984.11.1 乌兹别克斯坦1992.1.2 越南1950.1.18 也门1956.9.24 非洲 国名建交日 阿尔及利亚1958.12.20

安哥拉1983.1.12 贝宁1964.11.12 博茨瓦纳1975.1.6 布隆迪1963.12.21 喀麦隆1971.3.26 佛得角1976.4.25 中非1964.9.29 乍得1972.11.28 科摩罗1975.11.13 刚果(金)1961.2.20 刚果(布)1964.2.22 科特迪瓦1983.3.2 吉布提1979.1.8 埃及1956.5.30 赤道几内亚1970.10.15 厄立特里亚1993.5.24 埃塞俄比亚1970.11.24 加蓬1974.4.20 加纳1960.7.5 几内亚1959.10.4 几内亚比绍1974.3.15 肯尼亚1963.12.14 莱索托1983.4.30 利比里亚1977.2.17 利比亚1978.8.9 马达加斯加1972.11.6 马里1960.10.25 毛里塔尼亚1965.7.19

美国经济刺激方案

市场对于美国经济发展前景已经愈发悲观。摩根大通指出,随着美股跌入熊市,市场认为美国经济发生衰退的可能性高达80%;凯投宏观也警告,美国二季度经济恐收缩4%,同时该机构还下调了对2020年美国GDP的预期,为收缩0.6%,而非此前预测的扩张1.8%。 面对经济面临的巨大压力,美国关键性人士在3月底就已签署"史上最大规模"的2万亿美元经济刺激计划,而如今,美联储则又计划再向市场"撒钱"。 2万亿刺激计划之后,美联储再撒2.3万亿美元:不考虑通胀

当地时间4月9日,美联储主席鲍威尔宣布将推出新一轮更大力度的贷款计划,规模高达2.3万亿美元,旨在向企业和财政吃紧的政府提供贷款援助,并表示如果(市场)有需要,美国仍将继续推出纾困计划,并且不会考虑可能引发的通货膨胀等相关问题。受此消息提振,当天道琼斯指数上涨1.22%,标普指数上涨1.44%。 需要注意的是,美联储此轮新的2.3万亿美元"撒钱"计划,距离美国决定性人士3月27日签署2万亿美元经济刺激计划,中间间隔仅不到半个月的时间。而在上一轮2万亿美元计划签署之时,美国关键性人士还公开表示,"这是美国历史上最大的一个经济刺激方案,是有史以来颁布的任何救助法案的两倍"。

然而,仅4天之后,上述关键性人士又计划着再追加2万亿美元的基建法案。 实际上,针对这前后两轮刺激计划,不少投资者就质疑,高额刺激计划会引发通货膨胀。布鲁金斯学会研究高级研究员、哈钦斯金融与货币政策中心主任戴维·韦塞尔(David Wessel)就曾指出,美联储大幅降低了利率、购入了上千亿的国债、推出了一系列贷款计划,在释放出如此庞大的货币量,美联储是否也会担心出现一些常见的副作用,比如通货膨胀、资产价格泡沫?

《美国的建立》

第四章资产阶级革命时代的东西方世界 第六节《美国的建立》导学案 【学习目标】 1、识记北美独立战争过程中的重大事件。 2、理解并掌握北美独立战争爆发的原因、性质和意义。 3、理解并掌握美国1787年宪法的内容并对其进行正确评价。 【学习重点】 北美独立战争爆发的原因、经过、性质和意义。 【学习难点】 《独立宣言》的内容和意义。1787年美国宪法的内容与评价。 【学习方法】 学习本课,从“资产阶级革命”的概念内涵入手,认识北美独立战争爆发的原因,进而把握北美独立战争的性质。按时间顺序梳理北美独立战争过程中的重大事件,从国内、国际两个角度归纳其影响。理解《独立宣言》、美国1787年宪法的内容并形成正确评价,认识近代社会“政治民主、崇尚法治”的突出特征。 【知识链接】 历史学家把当今世界最强大的国家——美国,称为是“没有童年”的国家,为什么呢?今天我们就一起来学习“美国的建立”,了解美国诞生的过程。 【知识导学】 知识点一:北美独立战争的历史背景: 1、政治状况:英国在北美建立了13个_____,其统治模式依照_____建立,每个殖 民地都有_____和议会,有一定民主政体的基础。 2、经济状况: (1)英属北美殖民地_____发展较快,成为经济发展主流。 (2)18世纪中期,北部_____与南部_____经济繁荣,并初步形成_____。3、民族形成: _____开始形成,民族意识逐渐觉醒。 4、思想基础: 18世纪上半期,_____传播,涌现出_____和_____为代表的一些杰出启蒙思想家,民族民主意识增强。 5、社会矛盾: 英属北美殖民地_____的发展与英国_____的矛盾日益尖锐。 6、导火线:1773年12月_____事件。其后,英国政府采取_____手段进行压制,直 接促使了北美独立战争的爆发。

简析美国经济状况及前景预测

简析美国经济状况及前景预测 一、2010年来美国的经济状况 (一)美国的国内生产总值状况 表格今年一季度美国GDP增长同比1.8%,而去年第四季度GDP增速为3.1%,环比下降40%以上, 从表格中可看出2010年来美国经济处于增长状态,但是GDP增长率下降。(2011年一季度,经季节性调整后,按当年价格计算,美国GDP为37516亿美元,同比增长3.9%,环比增长0.9%,折年率增长1.8%)2011年第一季度GDP同比增长3.9%是2010年三季度来连续第三次增长率下降。 (二)美国的失业就业状况 截至6月4日一周,美国全国领取失业救济的总人数为367.5万,比前一周修正后的数字减少2.1万。这次申请失业救济人数下降表明就业市场正在改善,但是速度很慢。经季节性调整,截至6月11日一周内,美国首次申请失业救济人数比前一周减少1.6万,降至41.4万。这是首次申请失业救济人数在过去三周来的第二次下降,不过该数字已连续10周处于40万水平上方,不及年初的表现。 (三)美国目前存在通胀压力 2010年,美国生产者价格指数(PPI)较上年同比上涨6.9%,其中12月份当月同比上涨6.6%,环比上涨1.0%。2010年,美国城市居民消费价格指数(CPI)较上年同比上涨1.6%,其中12月份当月同比上涨1.5%,环比上涨0.5%。分季度来看,一季度同比上涨2.4%,二季度上涨1.7%,三季度上涨1.2%,四季度上涨1.3%。2011年5月美国生产者物价指数月率增长0.2%,预计增长0.1%。美国5月消费者物价指数月率上升0.7%,升幅为05年9月来最大,美联储将在本月晚些时候的货币政策会议上继续维持5.25%的利率不变,且仍将视通胀为首要威胁。 (四)美国工业生产情况 工业生产是衡量制造业、矿业与公共事业的实质产出重要的经济指标,工作生产指数是反应一个国家经济周期变化的主要标志。下图是美国从2010年9月到2011年5月的工业生产月率。 从上图可以发现美国的工业生产处于波动状态,这也说明美国复苏还处于震荡阶段,经济复苏不稳定。 (五)美国的进出口贸易状况 国际贸易用以衡量美国商品和服务进口与出口的差额。下图是美国各月的国际贸易变化情况。从上图可看出,美国都是处在贸易逆差,贸易逆差进一步扩大。今年四月份较上月贸易逆差增加31.44亿美元,是2010年10月来首次大幅度增加。 (六)美国制造业经济总体保持增长态势,但增速减慢

美国的建立.

第六节美国的建立 教学目标: 1、掌握以下几个基本结论: ①殖民地人民与英国的矛盾日益尖锐导致了独立战争的爆发。 ②美国独立战既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命。 ③1787年宪法确立了美国共和政体具有一定的民主性。 ④美国是一个移民国家,没有经历封建社会,没有反封建的任务,斗争的对象明确而单一。 2、正确理解美国两种经济制度的矛盾和《1787年宪法》。 预习引导: 重难点透析: 一、北美独立战争的背景: 1、北美资本主义经济的发展——经济基础 (1)英国人到北美开始建立殖民地始于年。到18世纪30年代,英国在大西洋沿岸建立了个殖民地。 (2)政治模式:依照建立 (3)经济模式:在殖民地经济中是主流。北部工商业发达,南部种植园经济繁荣。南部大种植园经济的实质是使用奴隶进行商品生产的经济。 2、美利坚民族的形成:

(1)经过一百多的发展,逐渐形成统一的、共同的、和共同的,美利坚民族形成,逐渐觉醒。 运用:英属北美十三个殖民地的抗英斗争,到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争,出现这一转变的主要原因在在于() A英国压迫加剧,北美人民的反英意识增强。B北部资本主义经济的迅速发展。 C十三个殖民地之间初形成了统一市场。D统一的美利坚民族开始形成。 最能说明美利坚民族开始形成的表现是() A初步形成统一的市场B有了共同的语言C产生了共同的文化D民族意识逐渐形成。 3、启蒙思想的传播 18世纪上半期,英属北美殖民地涌现出启蒙思想家有和。民主和民族意识日趋增强。 4、英国和殖民地矛盾的尖锐: (1)英国压制北美经济的发展,英国和殖民地矛盾的尖锐,著名事件有。(2)美国独立战争爆发的根本原因是 二、战争进程: 导火线:(波士顿倾茶事件。)——爆发:()——建军:()——建国:()——转折:()——胜利:()思考:1、《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”,主要因为它()A最早阐明了天赋人权的政治纲领B宣告了美利坚合众国的诞生 C是争取民族独立战争胜利的旗帜D与法国《人权宣言》目标一致。2、下列关于《独立宣言》与《人权宣言》的叙述,正确的是() A《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版B都确立了三权分立的议会民主制C都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等原则D都用财产的不平等代替了基于出身的 不平等。 3、(2001年全国春季卷)阅读以下材料:下面是美国《独立宣言》起草人杰斐逊的言论:材料一、在美国,我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。——马隆《杰斐逊及其时代》 材料二、对于一切人的同样严格地公平对待,而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。 ——彼得森《杰斐逊作品选》 材料三、知识就是力量,知识就是安全,知识就是幸福。——梅奥《杰斐逊自述》 材料四、(杰斐逊在连任两届总统期满时说)华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样。我将追随他,能够有更多的先例,就会形成一种惯例,从而使那些妄想延长任期的人无计可施。——邓博尔《杰斐逊政治著作选》 回答:上述言论反映了哪些重要观点?据此,对杰斐逊作个简短的评论。 答:

80年代的美国经济

80年代以来美国经济政策和结构调整 媒体来源:国研网发布时间:07-11 80年代以来美国经济政策和结构调整 作者:国家计委对外经济所张燕生 80年代以来,美国经济的政策和结构调整的主线十分清楚:一是把供给管理和促进生产力发展放在首位。二是美国体制结构调整在公平和效率的取舍上明显 偏向效率。三是高度重视金融创新和金融监管。四是摸索并建立了对付经济衰退 和金融动荡的体制。五是形成了以摆脱国际竞争对手为中心的发展新模式。因此 ,90年代,尤其是1995年以来,美国出现的以信息技术和网络技术为先导、以知识为基础、以生产率增长和结构转换为特征的新经济,与上述政策是分不开的。 一、从需求管理转向供给管理,是美国新经济产生的宏观政策环境 从二战结束到70年代末,美国宏观经济的调控目标一直是强调解决总有效需求不足问题。为此,美国政府采取了相机抉择的财政货币政策,即当总有效需求 不足、失业率居高不下时,采取赤字财政和通胀型货币政策,解决需求和就业不 足问题;当经济出现过热和通胀时,则采取紧缩性财政货币政策,反通胀。当时 人们普遍认为,通胀与失业之间有相互替代关系,只要通过合理的需求管理政策 ,就能够把失业率保持在自然率水平(当时认为约5—5.5%),把GDP保持在潜在增长率水平(当时认为约2.5%)。这套政策组合虽然保证了美国经济在50至60年代的稳定增长,却无法解决美国生产率增长缓慢、竞争力日渐低下的供给问题。 由于政府干预扰乱了经济内在稳定机制,到60年代末和整个70年代,美国经济陷入“滞胀”,通胀与失业的相互替代关系消失了。 80年代初期,美国宏观政策的重点从扩大有效需求转向了反通胀,同时实施

中国和哪些国家建立了外交关系

?中国和哪些国家建立了外交关系 ?阿尔巴尼亚1949年11月23日爱尔兰1979年6月22日 ?爱沙尼亚1991年9月11日安道尔1994年6月29日 ?奥地利1971年5月28日白俄罗斯1992年1月20日 ?保加利亚1949年10月4日比利时1971年10月25日 ?冰岛1971年12月8日波兰1949年10月7日 ?波斯尼亚和黑塞哥维那1995年4月3日丹麦1950年5月11日 ?德国1972年10月11日俄罗斯1949年10月2日 ?法国1964年1月27日芬兰1950年10月28日 ?荷兰1972年5月18日捷克1993年1月1日 ?克罗地亚1992年5月13日拉脱维亚1991年9月12日 ?立陶宛1991年9月14日列支敦士登1950年9月14日 ?卢森堡1972年11月16日罗马尼亚1949年10月5日 ?马耳他1972年1月31日马其顿1993年10月12日 ?摩尔多瓦1992年1月30日葡萄牙1979年2月8日 ?瑞典1950年5月9日瑞士1950年9月14日 ?塞尔维亚和黑山1955年1月2日圣马力诺1971年5月6日 ?斯洛伐克1993年1月1日斯洛文尼亚1992年5月12日乌克兰1992年1月4日西班牙1973年3月9日 ?希腊1972年6月5日挪威1954年10月5日 ?匈牙利1949年10月6日意大利1970年11月6日 ?英国1972年3月13日 ?亚州:阿富汗巴基斯坦不丹朝鲜东帝汶菲律宾韩国柬埔寨老挝马尔代夫马来西亚蒙古孟加拉国缅甸尼泊尔日本斯里兰卡泰国文莱新加坡印度印度尼西亚越南等 ?西亚和北非:埃及利比亚沙特阿拉伯苏丹突尼斯土耳其叙利亚也门伊拉克伊朗以色列等 ?非州:博茨瓦纳布隆迪布基纳法索赤道几内亚多哥厄立特里亚佛得角冈比亚刚果共和国刚果民主共和国吉布提几内亚几内亚比绍加纳加蓬津巴布韦喀麦隆科摩罗科特迪瓦肯尼亚等 ?莱索托利比里亚卢旺达马达加斯加马里毛里求斯莫桑比克纳米比亚南非尼日尔尼日利亚塞拉利昂塞内加尔塞舌尔索马里圣多美和普林西比坦桑尼亚乌干达赞比亚乍得中非等 欧州地区:欧盟阿尔巴尼亚爱尔兰爱沙尼亚安道尔奥地利保加利亚比利时冰岛 ?波兰波斯尼亚与黑塞哥维那丹麦德国法国芬兰荷兰捷克克罗地亚拉脱维亚立陶宛 ?列支敦士登卢森堡罗马尼亚马耳他马其顿摩纳哥挪威 ?拉丁美洲地区:阿根廷安提瓜和巴布达巴巴多斯巴哈马巴西玻利维亚多米尼克厄瓜多尔格林纳达哥伦比亚古巴圭亚那秘鲁墨西哥圣卢西亚立尼委内

关于美国经济衰退原因及前景介绍

关于美国经济衰退原因及前景介绍 论文摘要:美国经济在经过短暂的衰退之后出现了复苏迹象,但对于美国经济的发展前景,仍然是众说纷纭。试从美国发生经济衰退的原因入手,详尽地分析现阶段影响美国经济运行的各种因素,并对美国经济未来的发展做出预测。 1、引言 2000年下半年,美国经济结束了自1991年3月以来长达10年的高速增长期,步入了低速增长时期。2001年的经济增幅逐季下降,突如其来的“9.11事件”更是严重打击了消费者和投资者的信心,加快了美国经济的下滑速度。2001年第三季度,美国经济出现了1.3%的负增长。美国政府为挽救经济采取了一系列政策措施,包括:紧急拨款400亿美元用于反恐和经济重建计划,并向航空、保险业提供150亿美元的援助;四次调低联邦基金利率(2001年美联储共11次降息);提出了1000亿美元的经济刺激计划等各种方案用以挽救美国经济。经过多方干预,美国经济重现曙光:2001年第四季度GDP止跌略升,经济增长率达到1.4%,各项经济指标也似乎表明美国经济出现了触底反弹的迹象。然而美国经济是否确实复苏,复苏的力度有多大,仍然是众说纷纭。 本文以此*美国经济衰退的原因入手,分析影响美国经济运行的各种因素,并对美国经济的发展趋势做出预测。 2、美国经济衰退的主要原因总的来说,美国此*经济衰退是经济发展周期性调整的

结果,是美国经济经过10年的高速增长后进行的一次结构性修复。自1991年走出衰退后,美国经济开始高速扩张并持续了10年之久。但是,经济周期的内在规律客观上要求美国经济必须进行适度的调整,因此在高新技术行业进行产业调整之时美国经济陷入周期性波动也就显得十分必然了。 2.1“新经济”不但无*消除周期波动,而且自身也需要结构性调整“新经济”虽然有高增长、低通货膨胀、全球化导向和倍速发展等新特征,但由于其脱胎于传统经济并与传统经济长期共存,所以在这一发展过程中,传统经济周期规律仍将发挥作用。 同时,由于信息技术及网络化的发展,使整体经济的联系更加紧密,经济调整从一个部门向另一个部门的传导速度加快,从而导致整体经济的变化速度与增幅较以往的经济变动更为灵敏。“新经济”对经济波动的放大作用是此*美国经济陷入衰退的主要原因之一。随着信息产业投资热的蔓延,美国在90年代后期吸收了国际资本市场上的大量外资,从而造成美国股市的大规模膨胀。1999年外国在美国的直接投资和证券投资(不包括美国财政部的国债)为6070亿美元,2000年为7824亿美元。由于信息不对称,争先恐后的群体效应造成了投资需求的过度膨胀,出现了大量重复建设。一旦经济出现波动,技术投资造成的供给过剩就立刻显现出来,其直接后果就是网络公司大批倒闭。据美国网络兼并公司调查,到2000年底约有210家上市的网络公司停止营业,约占上市网络公司总数的60%左右。 2.2股市泡沫破灭后,财富效应变为负效应,使过度消费骤

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