2020届高考历史一轮复习(通史版)专题十二第4讲美国联邦制的确立作业

(建议用时:45分钟)一、选择题1.(2019·苏州期末)“1785年,为了统一货币,美国国会采用了美元,但1美元的价值是多少呢?新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位),而中部大西洋各州定为7先令6便士,南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。”为改变这一状况,美国1787年宪法的制度设计是()A.实行总统制B.确立三权分立C.建立联邦制D.实行司法独立

2020-05-31
《美国联邦政府的建立》教学设计

第8课美国联邦政府的建立一、三维目标1、知识与能力(1)掌握美国1787年宪法的主要内容和权力结构,联邦制产生发展的历史条件。(2)理解“分权与制衡”原则,培养学生在独立思考的基础从对所学的内容进行较为全面分析、概括和理解的能力。提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。2、过程与方法(1)结合美国现状讲述美国联邦制发展的历史,通过学习,体会现实、反思历史探

2024-02-07
人教版选修三专题3.1美国的联邦制课件(共24张PPT )

人教版选修三专题3.1美国的联邦制课件(共24张PPT )

2024-02-07
2020高考10年真题3年模拟考点10 美国联邦共和政体的确立(解析版)

考点10 美国联邦共和政体的确立【十年真题】1.(2019·江苏高考·16)1787年,美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论,通过了联邦宪法,各州批准宪法情况见右图。据此可知,当时的美国( )A.联邦体制确立经历艰难历程 B.各州的矛盾和分歧已经消除C.南方与北方处于对立的状态 D.邦联政治体制尚未正式建立【答案】A【解析】“1787年,美国制宪会议经过长达

2024-02-07
美国联邦制的确立

美国联邦制的确立

2024-02-07
第8课美国联邦制的建立(人教版)

分权与制衡 总 统行 政州政府与联邦政府的 民主 建构完全一致。 共和制 国 会总统任命的司法官员必须 经参议院确认最高法院司 法立 法可宣布法律不符合宪法美国历史上国会对总统的弹

2024-02-07
2018年3.1 美国的联邦制

述了整个受灾经过,提出 府相互扯皮、推诿,各州政府各自为政 受灾时联邦政府、州政府 互相推诿,受灾后国务卿赖 斯正在商店买皮鞋、副总 统切尼在怀俄明度假、被 解职的救灾署长四天后才

2024-02-07
美国联邦制的建立分析

(一)疏理知识,步步为赢考点2:1787年宪法的颁布3.(2013·北京石景山高三期末·25)法国托克维尔在 《论美国的民主》一书中认为:美国联邦制是“为了 把因国家之大而产生的好

2024-02-07
美国联邦制的建立

《论美国的民主》一书中认为:美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是( )A.联邦制加强了中央政府权力B.三权分立实现

2024-02-07
美国联邦制的建立PPT正式版

b.局限性(1)没有真正解决人权问题。 (2)承认奴隶制和黑奴贸易,留下种族歧视的烙印。二、新法新体制 ——1787年宪法的颁布宪法的修改——宪法修正案1789 年通过 的宪法 “

2024-02-07
美国联邦制教案

美国的联邦制第六周第二课一、教学目标联邦制的特点及利弊二、教学重难点联邦制的特点三、教学方法探究式、讲授式、信息技术与学科教学整合四、教学过程自学导航:1.美国联邦制具有哪些特点?2.美国联邦制的优点和弊端分别是什么?(一)从邦联制到联邦制1.历史上的邦联制:(1)构成单位及其与邦联的关系美国是典型的联邦制国家,宪法规定联邦和州分权。但是,美国历史上曾经在一

2024-02-07
美国联邦制的建立

进 步 性(2)它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,以避免权力过于集中。 (3)既加强中央集权,又保留了地方一定的自治权,使 中央与地方和谐统一发展。局 限

2024-02-07
高中历史第八课美国联邦制的建立

第8课美国联邦政府的建立教学目标①重要概念:美国联邦政府、1787年宪法等。②了解美国1787年宪法制定的历史背景,再一次认识到国情对治国之道影响。③1787年宪法以联邦制原则、“分权与制衡”原则、民主原则为主要特点。规定了立法、行政、司法等国家大权的分配与运作规范。④比较美国资产阶级共和制与英国君主立宪制的不同。教学方式①运用多媒体辅助教学,提前作好多媒体

2024-02-07
美国的联邦制

宪 法 国 籍 两个以上 多部 不统一有相对主权,中央 地方不任意干涉一个 联邦和地方宪法 统一列举的权力及根据 最高法院解释可以 从中引申出的权力行 使规定美国 宪法规定未授予合

2024-02-07
美国的联邦制最新PPT

二、美国联邦制的特点特点内容联邦政府州政府分享政治 宪法明确“列举的权 保留的权力,州范权力力”及引申出的权力 围内的事务在各自的权 力范围内享最高立法、行政、司 法机关,统一宪法

2024-02-07
美国的联邦制

州不得缔结条约和结成联盟, 不得颁发捕获敌船的许可状, 不得铸造货币和发行纸币, 未经国会同意,州不得征收 关税,不得在和平时期保持 军队,不得进行战争,不得 缔结协定,特点内容ຫ

2024-02-07
美国联邦制政府的建立测试题

第2课美国联邦制政府的建立一、选择题1、下列属于1787年美国宪法组成部分有①宪法目的②宪法的宗旨③宪法的意义④宪法的正文部分()A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④2、以下哪一项美国1787年宪法不能体现()A、分权与制衡B、君主专制C、民主与自由D、三权分立3、与大法官的任命相关的的有①总统任命②参议院同意③众议院1/2多数通过④联邦法院选举()A

2024-02-07
美国联邦政府的建立[课件1

三、两党制的形成和发展“驴象本一家” 驴象本一家”本质: 本质:资产阶级的政党归纳总结: 归纳总结: “分权与制衡” 分权与制衡” 分权与制衡 美国是一个以____________

2024-02-07
美国的联邦制习题练习-人教版高中政治选修3

1美国的联邦制课后篇巩固提升一、选择题1美国在建国之初,实行的是邦联制,经过激烈的斗争,1787年制宪会议制定的《美利坚合众国宪法》才确定了联邦制。邦联制与联邦制的最主要区别是()A.前者由13个州组成,后者由50个州组成B.前者未设中央政府,后者设有中央政府C.前者使美国的真正权力在各州,后者使美国成为一个享有充分主权的国家,后者主要维护资产阶级的利益答案

2019-12-12
美国联邦制教案

美国的联邦制【教学目标】知识目标一、美国的联邦制1、从邦联制到联邦制2、美国联邦制的特点(1)联邦与州分享政治权力(2)联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力(3)联邦地位高于州3、联邦制的利与弊(1)联邦制的优点(2)联邦制的弊端能力目标通过对美国国家结构的分析,能够明确其中央与地方的分工合理的认识联邦制的优点与缺点情感目标通过对国家结构的认识,合理的认识

2024-02-07