以夷制夷,以夷款夷,师夷长技以制夷

师夷长技以制夷是什么时候提出的
1842年
师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。

在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。

通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。

这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。

这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位，在实践意义上，它是后来洋务运动甚至维新变法、辛亥革命等一切革新运动的先声。

师夷长技以制夷是谁提出的
师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。

在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。

通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。

这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。

这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位，在实践意义上，它是后来洋务运动甚至维新变法、辛亥革命等一切革新运动的先声。

关于“师夷长技以款夷”的解读2019年10月12日我们广东省张铁诚名师工作室开展了“送教下基层”活动，来到丰顺实验中学开展同课异构活动。

我有幸听了我们工作室成员的一堂公开课，课堂内容是必须3《第14课从师夷长技到维新变法》，课堂中老师展示一段史料，就是大家司空见惯的魏源的《海国图志》中的序言“ 是书何以作 ? 曰为以夷攻夷而作 ,为以夷款夷而作 , 为师夷长技以制夷而作。

”或许是多年的教学习惯，没有过多的思考这段序言的内在关系，被听课中的老师提问，“款夷”如何解释？我不假思索的回答是“款待”，可是课后我转念一想，似乎不大对劲，因为逻辑不通，为什么“款夷”要放在“攻夷”和“制夷”之间呢，活动结束后，我开始寻找相关内容的解释。

二、关于“款夷”的解释例如 , 于醒民在《林则徐、魏源的外交思想及其实践》中指出:“ (林、魏的)这一外交思想有一个总的战略目的` 师夷长技以制夷' , 围绕着它 , 在一个相当长的时期内其主要战术是款夷' , 前者十分清楚 , 是学习西方的先进之处用以战胜来自西方的强敌 , 后者的` 款' , 系诚信、缓和之意 , 表明须尽一切必要的外交努力 , 争取到可贵的战略和平” ①。

又如 , 蔡世华在《魏源的` 夷务' 思想》一文中指出:“` 以夷攻夷' 、` 以夷款夷' 并不是魏源的新发明 , 而是中国古已有之的传统夷务思想 , 它表现了古代中国在处理夷务时 , 或采取利用敌方矛盾 , 战而胜之 , 或采取羁糜政策 , 通过条约或通婚 , 不战而取之。

这在中国古代史上不乏先例。

诸如大家十分熟悉的张骞出使西域 , 就是汉王朝为击败北方强大的匈奴 , 联络西域 ,` 以夷攻夷' … … 至于像汉代王昭君出塞 , 唐代文成公主远嫁松赞干布等既是古代民族友好交往的象征 , 又是` 以夷款夷' 、` 羁糜'政策的体现。

” ②从以上史学界的研究中可以看出, “ 以夷款夷” 并不是我解读的用西方的礼仪来款待西方人的意思，它是一种策略 , 是在我方力量尚未达到可以“ 攻夷”时的一种暂时“ 和夷” 的策略。

师夷长技以制夷从鸦片战争开始，面对已经工业化的欧洲文明，清朝屡战屡败，朝堂之上也不乏拥有远见之人，他们提出了口号，“师夷长技以制夷”，希望效仿欧洲科技来达到和他们同样的高度。

虽然历史的结局告诉我们，清朝最终还是失败了，但这一举动无疑是无比正确的决策，那么，回溯历史，我们来看看，清朝当时为了富国强兵究竟学到了哪些军事技术？枪支篇从14世纪到19世纪，西方的火器一直稳步发展：从火绳枪到簧轮枪，从燧发枪到击发枪；从滑膛枪到来复枪，从膛枪到后膛枪。

相比之下，中国军队却一直在使用火绳前装滑膛枪。

约翰·巴罗嘲笑清军的火枪“完全是老式葡萄牙火枪的式样”。

在战场上．清军的主战枪械——兵丁鸟枪面对英军几乎成为烧火棍，鸦片战争时期英军装备了当时世界上两种先进的军用枪支，一是伯克式前装燧发来复枪．一种是布伦士威克式前装击发来复枪，但其主战轻武器依然以燧发滑膛枪为主。

《澳门纪略》中对洋枪介绍道：“鸟铳有长枪，有短枪，有连环枪，发时多自来火。

自来火者，小石如豆，度函外铁，牙摩戛．则火激而铳发。

”文中所说的自来火，指的便是燧发枪上的燧发机。

由于清军并不装备燧发枪，因此这种新颖的火枪时常会引起中国人的好奇。

欧洲间谍郭实腊在第二次侦察中国海岸时，曾碰到几个中国人，“他们对于我们(指郭实腊等人)鸟枪的构造大感兴趣，因为这跟他们的火绳枪迥然不同。

”清朝皇帝很早就见识过西洋火器的精良。

早在康熙年间，“昂里哑国”便进献过琵琶鞘火枪，乾隆五十八年(1793年)英国使臣马嘎尔尼出使中国时也向乾隆皇帝进献了一批先进火枪。

这些火枪装饰得非常华美．射击非常精准。

其他国家如法国、荷兰、俄国等也向清廷送了火枪，清廷皇宫中藏有荷兰改鞘枪、双筒火枪、四筒火枪、燧发枪、燧发手枪、扣刨击发枪、自来火手枪等多种型号的枪械，还有各种西方火药袋和大小铅丸。

然而，这些精利的西洋火器却仅仅被当做宫廷的时髦摆设和皇族们的把玩之物．成为了一种奢侈品．其远超清军火器的威力并没有让皇帝产生丝毫的紧迫感。

师夷长技以制夷的意思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【历史知识点】师夷长技以制夷的意思和影响
师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。

通过学习西方的先进军事
技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。

师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。

所谓“师夷”主
要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，而“夷之长技”有三：一战舰，
二火器，三养兵练兵之法。

”魏源不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进
工业技术，由自己制造船炮。

所谓“制夷”，即抵抗侵略、克敌制胜。

在这个主张里，师
夷是手段，制夷是目的。

“师夷长技以制夷”思想的内容主要从四方面进行阐释。

政治方面宣扬欧美民主政治
制度；军事方面主张向西方学习、改革兵制；经济方面开展对外贸易、兴办实业；文化方
面采取宽容开放、兼容并蓄的态度。

“师夷长技以制夷”思想的历史影响是非常深刻和
广泛的。

它对晚清顽固派的思想造成巨大冲击。

对我国历史上众多革新运动都起到了启蒙
和指导作用，如洋务运动的“自强求富”、“中体西用”；维新派的“强国御侮”；同时，对日本明治维新也产生了重要的积极作用。

历史影响十分广泛。

“师夷长技以制夷”思
想主张的现实意义重大。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

《提出师夷长技以制夷主张的著作》1. 概述我国近代史上，"师夷长技以制夷"成为了一种热议的话题，这句话最早见于公元19世纪初一位清朝官员钱大昕的著作《学古录》中。

在这本著作中，钱大昕提出了让我国向西方学习技术以抵制西方列强入侵的主张。

这一主张对当时的政治、经济和文化领域产生了深远的影响，这本著作的研究具有重要的意义。

2. 背景介绍在19世纪初期，我国正处于晚清时期，国家面临着来自西方列强的入侵和侵略。

在这样的历史时刻，我国社会出现了一股强烈的反思之声，人们开始思考我国自身的问题，以及如何对外抵御列强的侵略。

在这样的历史背景下，钱大昕的《学古录》出版，提出了"师夷长技以制夷"的主张，引发了社会上的广泛讨论。

3. "师夷长技以制夷"的内涵"师夷长技以制夷"一词中蕴含着丰富的内涵。

"师夷"即向西方列强学习，"长技"即发展自身的科技实力，"制夷"即抵御列强的入侵。

这句话的核心观点是要以我国自身的力量来抵御列强的入侵，而不是一味地被动抵抗或者完全依赖外来力量。

4. "师夷长技以制夷"的意义这句话的提出对我国社会产生了深远的影响。

它改变了当时我国社会的封闭态度，鼓励了人们向外界学习。

这句话的提出鼓舞了我国人民的民族自尊心和自信心，激发了他们对国家未来的希望。

这句话提出了一种全新的治国思路，为我国的近代化进程提供了重要的理论指导。

5. "师夷长技以制夷"的现实意义时至今日，"师夷长技以制夷"依然具有重要的现实意义。

我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临着世界格局的深刻变化和各种挑战。

在这样的时刻，"师夷长技以制夷"的精神依然能够为我们提供启示：应当坚定自主创新的信念，加强自身科技实力，不断提升国家综合实力，为实现民族复兴不断努力。

师夷长技以制夷）师夷长技以制夷 "师夷长技以制夷“是中国近代“睁眼看世界的第一人”、伟大的爱国主义者林则徐提出的，在当时意指“通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道”，后来指：学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道,还之彼身。

所谓“师夷”，就是向西方学习，所谓“长技”也就是西方比中国先进的东西，所谓”制夷”，用今天的话说，就是要战胜和制止西方列强对中国的侵略，改变中国落后挨打的局面，从而使中华民族立于世界民族之林。

林则徐在提出这句话时正值中国的晚期时期，清政府闭关锁国、外国列强用鸦片、用枪炮打开了中国的大门，中国的百姓生活在水深火热之中。

现而今我们的祖国已逐渐强大了起来，我们已看不到“中国人与狗不能入内”这样的话，我们甚至也已淡忘了那段“耻辱的”历史。

但是，我们必须看清当今的国际局势，知道现在在国际上祖**亲正面临的巨大的挑战，“南海争端”“美国对我国企业的变相抵制”都在警示着我们成为世界顶尖强国“任重而道远”。

“师夷长技以制夷”依然是一句不过时的话！作为当代的中学生，祖国的未来和希望，我们应该做些什么呢？一、认真学习。

学习会让我们掌握更多的知识，而知识就是力量，知识就是财富，有的同学觉得学习英语没有用，干嘛费这么多的时间来学习别人的东西，为的是什么？为的是“制夷”！学好了英语，我们才能更加畅通无阻的去学习西方的技术，去了解西方，从而做到“知己知彼”！所以，如果你爱国、请你努力学好每一科，认真听讲，上课不开小差，独立完成作业，积极思考，不断进取！如果你爱国，珍惜每一天，每一分、每一秒。

因为此时此刻，我们邻国的对手也在正在努力着。

如果你爱国，懂得拒绝诱惑，学会享受寂寞，这还不是你谈情说爱的时候。

二、提高素质。

我们曾听何校长谈起过日本人较高的素质，也曾听到过有的国家的旅游景点用中文写着“请便后冲水”“不要随地吐痰”等提示中国人遵守道德规范的标语，我们可以想象一个不足我国领土面积二十分之一的小国为何会成为世界经济排名前三的强国。