2019-2020学年度北师大版小学四年级上册语文10 金钱散落的钞票课后辅导练习第五十九篇

北师大版语文四年级上册《散落的钞票》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。

(共1题；共8分)1. （8分）看拼音，写词语ào mìyín sòng jìng mìxíng sè cōng cōng________________________________qiào lìqīn wěn tàn suǒbù jū yì gé________________________________二、给下列多音字注音并组词。

(共2题；共16分)2. （10分）比一比，再组词噪________ 融________ 绣________ 伸________ 博________燥________ 溶________ 锈________ 绅________ 搏________3. （6分）组词语。

斯________挺________驾________期________艇________架________三、在下列括号内填上合适的词语。

(共1题；共6分)4. （6分）填上合适的词语。

________的钞票 ________的心情________的天气 ________地拒绝________地捡起 ________地叫嚷四、写出下列词语的近义词。

(共1题；共3分)5. （3分）写出加下划线词的近义词。

①尤拉不愿意让妹妹打扰他想事情。

________②王二小装着顺从的样子。

________③大海最喜欢蓝蓝的颜色。

________五、根据意思写词语。

(共1题；共4分)6. （4分）写反义词。

安全—________ 踌躇—________ 紧张—________ 冷淡—________六、按要求写句子。

北师大版语文四年级上册第十单元同步练习通过这单元的学习，我们对金钱有了更深刻的认识，既懂得了金钱的来之不易，要节约财富的道理；也通过金钱看到了人世间的温情。

就让我们在正确对待金钱中享受快乐吧!一、书写展示台。

（3分）二、字音辨真假。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）热烘．烘（hōnɡɡǒnɡ）差．事(chāi chā）炉．火(lǘ lú) 分．外(fēn fân) 剥．开(bāo bō ) 模．样(mó mù) 攒．钱(zǎn zàn) 崭．新(zhǎn zǎ)三、字词大市场。

（31分）1.生子盘点。

(10分)（1）李叔叔靠力气zhânɡ( )钱，一点也不lǎn duò( )，省吃jiǎn( )用一年也攒不下几个钱。

当听说芦山地震后，却捐了一万元，可见他有一副慈shàn( )的好心chánɡ( )。

（2）辽宁号航母上军qí( )飘扬，它已正式加入中国海军序liâ( )，zhàn( )士们激动不已，比得到任何jiǎnɡ( )励都高兴。

2. 照样子写词语。

（6分）亮晶晶：结结巴巴：3. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）巾币（1）老人让儿子去挣一个（），是为了让儿子知道金钱来之不易。

（2）天气冷了，出门要用（）护一下脖子。

欠久（3）现在国家出台了法律，严禁（）农民工工资。

（4）中华民族历史（），是一个古老的民族。

4. 将下列词语补充完整，并选择填空。

（11分）手（）眼快栉（）沐雨众（）睽睽拾（）不昧喜（）洋洋筋疲（）尽省吃（）用当（）做马（1）王阿姨（），从不乱花一分钱。

一次她捡三千元钱，交给了失主，她（）的精神得到了大家的赞扬。

（2）教室里（），大家在举行元旦晚会。

四、句子展示厅。

（12分）1.补充句子。

（6分）（1）一粥一饭，；半丝半缕，。

（2），免得闾阎话短长。

散落的钞票一、看拼音，写词语。

liè chē wāi dǎo（）（）jù jué jiǎng lì（）（）二、给下列多音字注音并组词。

散（）攒（）（）（）乘（）塞（）（）（）三、在下列括号内填上合适的词语。

（）的钞票（）的心情（）的天气（）地拒绝（）地捡起（）地叫嚷四、写出下列词语的近义词。

追逐——（）遗憾——（）困难——（）迅速——（）手疾眼快——（）五、根据意思写词语。

1.形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。

（）2.拾到钱财不藏起来据为己有。

（）3.形容非常喜欢的样子。

（）六、按要求写句子。

1.人们纷纷把钱交到她手中。

（改为“被”字句）2.那个丢钱的人怎能不感激呢？（改为陈述句）七、阅读理解。

比钱更珍贵老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。

车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，后上车的人们又似潮水般涌来。

老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。

“喂，您站直点儿好不好?”小伙子冲他嚷了一嗓子，当看清他是个须发皆白的老人时，小伙子脸红了，赶紧站起来让座。

老人一边坐下，一边连声道谢。

小伙子好像从来没有这么回事，早和别人聊起天来了。

“喂，这月你迟到几次了?”一个围着粉色拉毛围巾的姑娘问。

“两次了，唉，我出来得挺早，可这汽车没准点儿呀。

”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。

“再迟到一次，奖金可就吹了。

”“今儿个我提前半个钟头就出来了。

”唉，又是奖金，又是钱。

生活中，难道就没有比钱更珍贵的?老张眯缝着眼，细听着年轻人的聊天，又想起那桩惹人不痛快的事。

今天早晨，他感到胸口堵得慌，想让儿子陪他去医院看病。

谁知儿媳妇绷着脸开了腔：“要请事假呀，那奖金可就没了。

”他看不惯儿媳妇冰冷的脸，说了句“你就认得钱”。

“没钱行吗?到商店买东西，欠一分钱也不卖。

”儿媳妇嘟囔着，小两口竟自走了……正想到这里，仿佛有一团火烧灼着胸口，老张感到异常的气愤、憋闷和疼痛，“啊”了一声，就什么不知道了。

北师大版语文四年级上册《散落的钞票》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，写词语。

(共1题；共6分) 1. （6分）我能写出下列字的韵母。

________ ________ ________ ________ ________________ 棋 木 打 马 禾地 二、 给下列多音字注音并组词。

(共2题；共7分)2. （3分）组一组。

青________ ________ ________3. （4分）看拼音写词语。

shòu ruò ________ pí bèi ________ dān wu________huí yì ________三、 在下列括号内填上合适的词语。

(共1题；共6分)4. （6分）填上合适的词语。

________的钞票 ________的心情________的天气 ________地拒绝________地捡起 ________地叫嚷四、 写出下列词语的近义词。

(共1题；共6分)5. （6分）根据意思选词语。

拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解①心事重重，烦闷不快的样子。

________②缺少钱。

________③睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。

________④教导。

________⑤辨不清是非，让人很难理解。

________⑥面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。

________五、根据意思写词语。

(共1题；共8分)6. （8分）一字组多词塘________ ________ 毁________ ________仇________ ________ 罪________ ________六、按要求写句子。

(共2题；共10分)7. （5分）按要求写句子。

《散落的钞票》为了保证孩子们更好的学习,老师们都要准备说课稿。

为大家提供了散落的钞票说课稿,希望大家认真阅读。

一、说教材本课是北师大版四年级上册《金钱》这一单元的第二篇课文。

这是一篇根据真实事件编写的记叙文，叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票，物归原主的故事，赞美了人们拾金不昧真诚互助的品质，歌颂了在金钱的诱惑面前人们重义轻利的道德风尚，和人与人之间的美好情感.有现实的教育意义，是学生树立正确的金钱观、人生观很好的一课。

二、说教学目标1.知识与能力：学习本课堂教学7个生字，读准字音，并能正确认读文中的生词,能结合语境理解词义。

过程及方法通过自读自悟,理解课文内容和人物内心,了解课文按事情发展顺序的写作方法。

2。

情感态度及价值观：从课文中感受人与人之间真诚友爱的美好品德及良好的道德风尚,树立正确的金钱观、人生观。

3.教学重、难点：感受路上行人真诚相助的好品德。

4.教具准备：十元钱多媒体课件5。

课时安排：一课时三、说教法学生是学习的主人，课堂应以教师点拨为主导，以学生自读自悟为主体，师生共同合作完成学习任务。

本课我以“学案导学"理念为指导,结合课程标准及中段学生阅读能力特点，采用了以下教法：激趣法：通过课前交流激发学生学习的兴趣。

情景教学法：在学习地铁站众人捡拾散落的钞票时，我通过创设当时的情景，引导学生体会众人拾金不昧的品质.学导式教学法:我以“哪些人做到了拾金不昧”为核心问题，引导学生去朗读文本,感悟人物拾金不昧的可贵品质，突破学习重难点。

四、说学法新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。

根据教材分析及新课标的要求，我为学生设计了以下学习方法：自主探究法：通过学生的自学了解:哪些人做到了拾金不昧?勾画相关句子，并批注上自己的体会 .小组合作法:在小组内交流自学后的体会，初步感悟人物品质。

读悟结合法：把自己的体会通过朗读的形式和全班同学进行交流，通过品词析句去感悟人物拾金不昧的可贵品质。

2019年北师大版四年级语文上册第十单元提升练习题及答案一、按要求完成下列各题.1.读拼音,写词语.lǎn duò() zhènɡqián() lièchē() zhàn shì() kuājiǎnɡ() ɡuóqí() cíhé() jiēnà()2.给加点的字选择正确的读音,用“”标出.(1)机场女服务员边说边把一束花塞．(sài sèsāi)到她手里,她一时语塞．(sài sèsāi),不知道该说什么好.(2)为了完成这份苦差．(chàchāi)事,我们差．(chàchāi)不多走了十五里的山路.二、按要求写词语.1.换字组词.(1)写出下列汉字的形近字并组词.例:泽(择)选择钞( ) 拒( )烘( ) 贩( )(2)照样子,给下面的词语换个字,组成和原词意思相近的词.例:尊重(尊敬)接纳( ) 难过( )辛勤( ) 相信( )焦急( ) 搜寻( )2.照样子,写词语.笑呵呵(ABB式)众目睽睽(ABCC式)3. “他拍打车门大喊大叫,可是列车已经启动、加速,转眼间呼啸而去.”句子中的“转眼间”表示时间非常短暂,我知道这样的词语还有、、.三、句子乐园.1.判断下列句子中破折号的作用,将正确选项的序号填在括号里.破折号的作用有:①解释说明.②话题突然转变.③语音的停顿.④提示下文.⑤声音的延长.(1)母亲听了非常难受,替儿子辩解道:“怎么——他哪能什么都不会呀?”( )(2)立明对我努努嘴——只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉,一脸木然,好像根本不知道发生的事. ( )(3)“唔——”众人发出遗憾的感叹. ( )2.哪怕．．挣一枚金币也好,我就把全部财产都给他.(用加点的词语造句)3.照样子,仿写句子.例:金钱能买到钟表,但买不到时间;金钱能买到书籍,但买不到知识.金钱能买到,但买不到;金钱能买到,但买不到.四、口语交际.在某镇中心小学,记者在采访中发现孩子们新年的收获都十分丰富,压岁钱少则有一千几百元,多则有几千元.来自湖南的六年级学生谢明晟,他今年的压岁钱除了花在学习上,还把一部分捐给了灾区受困的人们.你准备如何合理地使用压岁钱呢?请写出来与同学分享吧.五、按课文内容填空.1.在课文《一枚金币》中,老人“到自己年老了,见儿子还是这样,再也受不了了”.老人“受不了”是指;“儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来”,儿子“受不了”是指.从这个故事中,我懂得了.2. 《毽子里的铜钱》一文中,对“我”和卖山薯的老人来说,毽子里的铜钱很珍贵,原因是.3.下面是本单元三篇课文的主题,其中不准确的一项是( ).A. 《散落的钞票》一文主要告诉我们不要过分看重钱财.B. 《一枚金币》让我们懂得只有亲手创造的财富才会予以珍惜的道理.C. 《毽子里的铜钱》主要表现了卖山薯的老人的善良、淳朴以及“我”对老人的怀念和感激之情.六、课内阅读.老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人.他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子.我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱.看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢.”1.选文中描写老人神态的词语是,你觉得老人此时心中在想什么?2. “我”的心里是怎样想的?用“”画出来.七、课外阅读.钱被风刮跑以后一月十日,北风刮得很猛,我骑着自行车,只顾低着头,(勿匆)忙赶路.临近路口,突然撞上了一个边走路边低头数钱的老大爷,他手中的人民币“哗啦”一声掉在地上.我慌忙跳下车,想赶紧把钱拾起来,可是,已经来不(及急)了.散落在地上的钱已被呼呼的北风刮得四处飞扬.正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去,有的还高喊着:“钱跑了,快捡呀!”顿时,路口喧腾起来了.这突如其来的情况,使老人大为吃惊.我本想向老人赔不是,可是,说什么好呢?没过多久,“抢钱”的人从四面八方向老人跑来,把钱一一(缴交)到他手里.人们聚集在老人周围,关心地要老人把钱数一数.老人有点情面难却,便用颤抖的双手数了起来.数完,老人迟疑了一下,接着又数了一遍.老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们,自言自语:“不对……”话音刚落,一个戴红领巾的小男孩儿喊开了:“谁还没把钱送来?”老人连忙说:“不是少了,是多了.”“怎么会多了呢?是你记错了吧?”人们诧异地问.老人肯定地说:“没错,是三十张,都是五元一张的.”人们不解地对视着.那个小男孩儿又喊开了:“是谁多送了?”只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的.我拿着一张五元钱准备买东西,刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,就一块儿交给了大爷.”说完,人群中发出一阵爽朗的笑声.北风仍然刮得很猛,然而,我心中热乎乎的,我被深深地感动了……1.画去文中括号里不恰当的字.2. “这突如其来的情况,使老人大为吃惊.”“这”是指什么情况?老人当时是怎样的心情?3.老人为什么迟疑了一下?钱是怎么多出来的?4.仔细阅读短文,说说是什么使“我”深深地感动了.八、快乐写作.生活中从来不缺少发现,只是缺少发现的眼睛:班里的新人新事,学校的一草一木,助人的心灵收获……请你围绕“生活中的发现”,写一写你的发现.400字左右.第十单元提升练习参考答案一、1.懒惰挣钱列车战士夸奖国旗慈和接纳2. (1)sāi sè(2)chāi chà二、1.(1)抄抄写距距离供供应版出版(2)接受难受勤劳信任焦虑寻找2.急匆匆笑眯眯绿油油文质彬彬风尘仆仆波光粼粼3.一瞬间眨眼间一刹那三、1. (1)③(2)①(3)⑤2.哪怕只有一丝希望,我们也不能轻言放弃.3.礼品朋友药品健康四、略五、1.他看到长大成人的儿子花钱如流水而且很懒惰,非常失望、生气他看到自己辛辛苦苦赚来的钱被父亲扔到火中,感到伤心、气愤幸福是要靠自己的双手去创造,而不是靠父母给予 2.对“我”来说,毽子里的铜钱是崭新的,是精心挑选且舍不得花的;对老人来说,老人满脸皱纹,饱经沧桑,收入低微,每一枚铜钱都来之不易 3. A六、1.愣愣地、很不快乐的样子老人肯定在想:“我风里来、雨里去,艰难地做着小生意以图一家人的温饱,可是有些人却还要这样苛刻地抢夺我的劳动所得,我该怎么办?生活为什么这么难……” 2.我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱.七、1.画去:勿急缴 2.“这”指钱突然被风刮跑了,很多路人“抢”起钱来.老人特别吃惊,也很担心.3.钱比原来多了.一位中年妇女刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,就一块儿交给了大爷. 4.人与人之间真诚、友爱、互助的美好品德和良好风尚感动了“我”.八、略。

精选2019-2020年小学四年级上册语文一枚金币北师大版课后练习五十九第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】给下面的多音字注音并组词。

差________________________【答案】：【解析】：第3题【填空题】给句子排序，把序号写在括号里。

______星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

______在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

______有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

______一有时间，我就捧着书专心地读来。

______我很喜欢看书。

______我高兴极了，连忙打开书看了起来。

______几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】给下面的多音字注音并组词。

挣________________________【答案】：【解析】：第6题【现代文阅读】阅读理解。

种植春天这是一则日本的童话。

从前，有一位国王，性情冷酷。

他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。

他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。

她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。

但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在肆虐的风雪中走进了森林。

在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。

农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

当他把面包和汤端到少士面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。

第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。

农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。

于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。