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湘教版高一地理必修2 4.4 协调人地关系的主要途径 (共22张PPT)

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高中地理必修二课件-4.4 协调人地关系的主要途径-湘教版

高中地理必修二课件-4.4 协调人地关系的主要途径-湘教版

先进、最优化；遵循低碳环保原则，最大限度实现节能减
排，保护环境；生产过程闭环管理、生产环节自动监控、
产品质量全程跟踪、质量检测准确高效，确保了产品的纯
度高、稳定性好、安全性高。
新头孢工厂先进生产线
新头孢工厂世界一流的设备
清洁生产的含义包括三个方面的内容： 一、清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可 再生能源的利用；新能源的开发；各种节能技术等 。二、清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有 害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过 程中的各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的 设备物料的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善 的管理等。
年固碳74.7万吨，释放氧气54.5万吨，空气负氧离子是 城市的8到10倍。
从小气候上看，近十年与建场之初的十年相比，塞
罕坝年均大风天数减少30天，年均无霜期增加了14.6天 ，年均降水量增加50多毫米。这里的生态系统每年可涵 养水源1.37亿立方米，相当于至少13个西湖的水量。
到2009年时，京津周围地区沙化土地面积减少112万 多亩，实现了土地沙化逆转。北京年平均沙尘天数由上 世纪50年代的56.2天，到现在保持在每年7.5天左右……
真正实现了为北京阻沙源，为京津涵水源。
森林资源生态功能和环境效益
防 护 林
“三北” 防护林
长江中上 游防护林
沿海防 护林
太行山 绿化工
程
平原绿 化工程
分 西北、东 长江中上 沿海岸 太行山 平原地
布 北、华北
游
线
地区
区
作 防风固沙 涵养水源 降低风速涵养水源 保护农田
用 ，保护农 ，保持水 防止海风保持水土
按照这种模式发展，如何获取更大的经济效益？

高中地理湘教版必修二4.4【教学课件】《协调人地关系的主要途径》

高中地理湘教版必修二4.4【教学课件】《协调人地关系的主要途径》

物料的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善的管理等。
三、清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；利用二次原料作原 料；产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的因素；易于回
收、复用和再生；易处置、降解等。
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
浆料 甲 烷
发酵 器
废 水 加工过程 污 泥 原流程
2000年
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”，回答 问题： 数 量 资源 环境污染 人口
控制人口规模 是协调人地 4、 关系的根本途径。
2000年
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
传统的经济发展模式 特征：“高投入、高消耗、高污染”
陷入严重的资源、环境危机
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
不合理的开发利用
滥垦草地，过度放牧 滥伐森林 不合理的灌溉 开矿
产生的环境问题
土地荒漠化 水土流失 土壤盐碱化 产生废弃地 耕地面积减小
人均国民 生产总值 较低
部分新增 产值被新增 人口消耗
人 口 成 为 发 展 障 碍
资源 短缺
环境 危机
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
合理的人口数量： 可理解为可持续的人口发展模式，它应该具有以下主要特 征： • 人口的增长能够与经济发展相协调； • 人口的质量与社会经济发展的要求 相适应； • 人口的增长与活动环境、生态变化 相统一。 中国的计划生育政策的主要内容：

高中地理 第四章 第四节 协调人地关系的主要途径 湘教版必修2

高中地理 第四章 第四节 协调人地关系的主要途径 湘教版必修2
第四章 人类与地理环境的协调发展
第四节 协调人地关系的主要途径
学习 目标 定位
1.掌握协调人地关系的主要途径。 2.明确在协调人地关系过程中，个人应采取的行动。
栏目 索引
基础知识导学 重点难点探究 随堂达标检测 教材活动指导
挑战自我 点点落实 重点难点 个个击破 即时训练 体验成功 回归教材 答疑解惑
答案
4.海洋资源 (1)海洋生态问题产生的原因： 过度捕捞 海洋生物、盲目 围海造地、毁坏滩 涂、无节制地向海洋排放污染物。 (2)我国保护海洋资源环境的措施： 伏季休渔、 禁止滥捕、 环 渤 海 地 区 的 环境污染治理等。
答案
【思考】 2.我国地大物博，但为什么说资源短缺令人担忧？ 答案 我国自然资源总量丰富，但人均资源拥有量少，人口增长、经济发 展需求与资源供应之间不相适应，制约着经济的可持续发展。同时，资源 利用率和重复利用率低，浪费严重。
答案
返回
重点难点探究
重点难点 个个击破
探究点一 清洁生产过程与效益 探究活动 阅读材料，回答问题。 材料 近几年来，江苏华电扬州发电有限公司积极倡导循环经济发展模式， 推行绿色清洁生产，既取得经济效益、社会效益，又取得生态效益，成为 “江苏省循环经济示范单位”。目前，烟气脱硫系统在该公司投入商业化 运行，系统脱硫率大于90%，同时，脱硫过程中生成的副产品脱硫石膏也 是一种再生原材料，纯度高，可广泛用于石膏板、水泥缓凝剂的生产。电 力生产产生的大量粉煤灰，也成为制造砖瓦和水泥的原料。
答案
【思考】 1.清洁生产过程中不会产生废弃物，符合可持续发展要求。你对这种说法 是如何认识的？ 答案 清洁生产是一种可持续的生产，但清洁生产是相对的，是与现行 的技术和产品相比较而言的。随着经济发展和技术更新，清洁生产本身 也是一个不断完善的过程。因此，清洁生产过程中也有废弃物产生，只 是相对而言，废弃物较少。

(教师参考)高中地理 4.4协调人地关系的主要途径同课异构课件2 湘教版必修2

(教师参考)高中地理 4.4协调人地关系的主要途径同课异构课件2 湘教版必修2
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第四章 人类与地理环境的协调发展 第四节 协调人地关系的主要途径
精选ppt
1
可持续 发展
寻求 人地 协调 道路 解决 问题
人口激增 资源短缺 环境恶化
精选ppt
2
新增人口
绝对
人
数量多
口
数
量
庞
大
人均国民
生产总值
较低
用较少的
财富养活 较多的人口
人 口
资源 短缺
成
为
发
展
部分新增 产值被新增
精选ppt
10
P103页
浆料 甲烷
发酵器
甜菜
废水
污泥
加工过程
原流程 糖
精选ppt
干燥器 动物饲料
好氧处理 废水排放
11
自 土地资源 然 资 源 森林资源 的 可 持 续 水资源 利 用
海洋资源
精选ppt
12
精选ppt
13
精选ppt
14
精选ppt
15
精选ppt
16
精选ppt
17
精选ppt
4、控制人口规模 是协调人地 关系的根本途径。
2000年
精选ppt
8
传统的经济发展模式
特征：“高投入、高消耗、高污染”
陷入严重的资源、环境危机
可持续的经济发展模式
实现清洁生产?和文明消费
精选ppt
9
清洁生产的含义包括三个方面的内容： 一、清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生能源的利用； 新能源的开发；各种节能技术等。 二、清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有害的原料；产出 无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的各种危险性因素；少废、 无废的工艺和高效的设备物料的再循环；简便、可靠的操作和控制； 完善的管理等。 三、清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；利用二 次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏 生态环境的因素；易于回收、复用和再生；易处置、降解等。

湘教版必修二4.4协调人地关系的主要途径

湘教版必修二4.4协调人地关系的主要途径
2020/3/2
可持续 发展
寻求 人地 协调 道路 解决 问题
人口激增 资源短缺 环境恶化
2020/3/2
100
不堪重负
2020/3/2
人 口
基数 庞大
增 增长率 长 较高
物质需求 人 超过环境 口 供给能力 压 力 废物排放 大 超出环境
自净能力
资源 短缺
环境 污染
生环 态境 恶问 化题
2020/3/2
读“世界人口、资源、环境污染相关 曲线示意图”，回答问题：
数 资源 环境污染 量
人口
2000年
1、图中三条曲 线表示20世纪的人口 曲线呈 上升 状，资源 曲线呈 下降状，环境 污染曲线呈 上升状。
2020/3/2
读“世界人口、资源、环境污染相关 曲线示意图”，回答问题：
数 资源 环境污染 量
人口
2020/3/2
2000年
2、三条曲线的 发展趋势说明，当前 世界上人口与环境、 资源的主要矛盾是
人口增长快，资源和
环境受到的压力过大，
生态系统有失去平衡、
导致恶性循环的危险 。
读“世界人口、资源、环境污染相关 曲线示意图”，回答问题：
数 资源 环境污染 量
人口
2000年
3、要保持适度的 人口规模，降低对 资源和环境的压力， 我们必须走 可持续发展 的道路。
再
一定时间
生
内不增加
资
开发过 程就是 耗竭过 程
问 不合理
题 的生产 方式
பைடு நூலகம்
源
人口持 续增长
经济迅 速发展
人口素 质低下
生态意 识淡薄
2020/3/2
自 土地资源 然 资 源 森林资源 的 可 持 水资源 续 利 用 海洋资源

年湘教版地理必修二课件：第四章 人类与地理环境的协调发展 4.4 协调人地关系的主要途径(教师用书)

年湘教版地理必修二课件：第四章 人类与地理环境的协调发展 4.4 协调人地关系的主要途径(教师用书)
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质、鼓舞”。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月12日星期二2022/4/122022/4/122022/4/12 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/122022/4/122022/4/124/12/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/122022/4/12April 12, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
•7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2022/4/122022/4/12April 12, 2022
•8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2022/4/122022/4/122022/4/122022/4/12

高中地理湘教版必修二第四章第四节协调人地关系的主要途径-课件


（2）在制糖废水的处理过程中，产生了哪些新 的产品和效益？谈一谈你的看法。
制糖废水经处理，产生了两种新物质：①甲烷，这 是清洁能源；②动物饲料。提取这些新物质，即提高了 工业生产的经济效益，又变废为宝，减少了生产过程中 废弃物的排放，保护了环境，产生了环境效益。
两种发展模式
三、自然资源的可持续利用
甘蔗蔗糖分一般为 12.5～14%，在我国主 要分布在南方。
甜菜：含蔗糖高，一般达 15～20％,主要分布在北 纬30°～63° 中国甜菜 主要种植在北纬40°以北。
（1）这些废水如果不经任何处理就排放到河 流中，会对环境造成哪些危害？
糖厂的工业废水含有大量的有机物质，若直接排放 流入河中，废水中的氮、磷等营养物质污染河流，会造 成水体富营养化，使河流中的鱼类和其他生物因缺氧而 死亡，水质明显恶化。
一、控制人口规模
现在人口超过70亿 预计2025年将超过82亿
到2050年将超过100亿
人 口 增 长
人口 数量 庞大
增长率 较高
人 口 压 力 大
物质需求 超过环境 供给能力 废物排放 超出环境 自净能力
资源 短缺 环境 污染
生 态 恶 化
环 境 问 题
控 制 人 口 规 模
人 地 协 调 发 展
人地协调发展 的根本措施
控制人口规模
二、转变发展模式
1、传统经济发展模式 扩大生产规模，增加产品产量和提高消费 目的： 水平 结果：以牺牲资源环境为代价，形成不可持续 的生产方式和消费方式，产生资源和环 境的危机 2、可持续的经济发展模式
目的： 实现清洁生产和文明消费，减少经济活动所 造成的环境压力和资源耗竭 强调环境承载能力和土地，水，森林，矿 特点： 藏等自然资源的永续利用

高中地理湘教版必修二第四章第四节协调人地关系的主要途径课件


思考：森林资源的含义是什么？它有哪些生态效益？ 我国森林资源开发利用中存在的主要问题及解决措 施.
我国森林资源开发利用中存在的主要问题:
1 消耗量大于生长量。 2 方案外采伐量大，难以控制。 3 森林火灾及病虫害。 4 毁林开荒和滥砍滥伐现象。
保护措施
对森林资源保护，最重要的是提高民众对森林生态 系统功能的认识，强化人类生存环境意识，此外还 要做好以下工作:
• 〔2〕我们每个人能为可持续开展做些什么？
〔1〕按照可持续开展的思想和方法，协调人地关系 主要包括哪些方面？ 〔2〕我们每个人能为可持续开展做些什么？
协调社会经济开展与自然资源、生态环境之间的关系 协调人类社会的眼前利益与长远利益之间的关系 协调兴旺国家与开展中国家之间的关系 协调当代人与后代人之间的关系
4、海洋资源开发引发生态环境问题
过度捕捞 盲目围海造地 毁坏滩涂 排放污染物
……治理措施伏季休源自 制止滥捕 海洋污染治理四、协调人地关系，从我做起
出示学习指导〔二〕：
• 阅读教材P107“四、协调人地关系，从我 做起〞，讨论答复〔5分钟〕：
• 〔1〕按照可持续开展的思想和方法，协调 人地关系主要包括哪些方面？
人口增多 经济发展
需水
水
保护水源、
量大
资
防止和治理
源
水污染
工业及生活污 水净化处理、 循环利用等
水浪费
短 缺
植树造林，防
止水土流失
水污染
海水谈化
合理开发地下水
资料：跟全世界其他国家相比，中国的农业比其他 国家都还要依賴灌溉。美国大約只有十分之一的作 物从依賴灌溉的农地上收成，而中国从依賴灌溉的 农地收成的粮食，則占了中国所有作物生产的十分 之七，甚至更多。每炼一吨钢，德国、日本等先进 的工业国家只需6公斤的水，但在中国却要23到56公 斤左右；造紙工业中，中国每生产一吨紙最少要用 掉456公斤的水，但在已工业化的国家則只需要不到 200公斤。

高中地理 第四章第四节 协调人地关系的主要途径课件 湘教版必修2


1.中国可持续发展面临的人口问题有哪些？ 2.针对以上人口问题，应采取什么样的措施？
精选ppt
5
• 中国可持续发展面临的人口问题有人口众 多、人口素质较低、人口结构不合理以及 人均资源占有量少等问题。
• 应采取的措施有：一方面，要严格控制人 口的数量，加强人力资源开发，提高人口 素质，充分发挥人们的积极性和创造性； 另一方面，要合理地利用自然资源，减轻 人口对资源和环境的压力，为可持续发展 创造一个宽松的环境。
植树造林，保护森林
节约、保护水资源，防治水污染， 修建水库，跨流域调水
精选ppt
15
四、协调人地关系，从我做起
• ［合作探究］ • 阅读教材P107“四、协调人地关系，从我做
起”，讨论回答：（1）按照可持续发展的 思想和方法，协调人地关系主要包括哪些 方面？ （2）我们每个人能为可持续发展 做些什么？
000万为贫困人口，5 000万为残疾人，1.8亿为文盲半文 盲。在经济基础还相对薄弱的情况下，我国人口老龄化问 题也日渐突出。预计到21世纪中期我国人口将达到15亿～ 16亿。 • 人口众多、人口素质较低、人口结构不合理以及人均自然 资源占有量少等问题，制约了中国的可持续发展。为此， 我们一方面要严格控制人口的数量，加强人力资源开发， 提高人口素质，充分发挥人们的重要性和创造性；另一方 面要合理利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力， 为可持续发展创造一个宽松的环境。
精选ppt
6
二、转变发展模式
• 请同学们阅读教材P103,自主学 习并思考： 1.传统的经济发展模式的目的 是什么？产生了什么危害？ 2.可持续的经济发展模式是什 么？有什么益处？
精选ppt
7
1、传统经济发展模式： 资 源

协调人地关系的主要途径 课件 2023-2024学年高一地理湘教版必修2


控制人口的目的
把各个地区的人口控制在合理的范围之内， 减轻人口对生态环境的压力，协调人口、资源、 环境与发展的关系。
合理人口数量 合理的人口数量应该具有以下主要特征： • 人口的增长能够与经济发展相协调； • 人口的质量与社会经济发展的要求相适应； • 人口的增长与活动环境、生态变化相统一。
人地协调发展的根本措施 控制人口规模
（二）森林资源的可持续利用
对森林资源的保护措施 对森林资源保护，最重要的是提高民众对森林生
态系统功能的认识，强化人类生存环境意识，此外 还要做好以下工作:
1、健全森林法制、加强林业管理 2、合理利用天然林区 3、分期分地区提高森林覆盖率 4、营造农田防护林，加速平原绿化 5、搞好城市绿化地带 6、开展林业科学研究 7、控制环境污染对森林的影响
长江中上 游防护林
沿海防护 林
太行山绿 化工程
平原绿化 工程
分 布
西北、东 北、华北
长江中上 游
沿海岸线
太行山地 区
平原地区
作 用
防风固沙，涵养水源， 保护农田 保持水土
防海风侵 袭
涵养水源， 保持水土
保护农田
（二）森林资源的可持续利用 我国森林资源开发利用中存在的主要问题:
1 消耗量大于生长量。 2 计划外采伐量大，难以控制。 3 森林火灾及病虫害。 4 毁林开荒和滥砍滥伐现象。
（四）海洋资源的可持续利用
海洋环境问题 过渡捕捞海洋生物
盲目围海造田 无节制地向海洋排
放污染物
保护海洋环境的 实现海洋资源可
措施
持续利用的措施
实行伏季休渔， 禁止滥补
①保护海洋生 态环境 ②减少海洋环
禁止近海生态 破坏
境污染 ③加强宣传工 作，增强全民
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控人
短缺 生 环 制 地
态境 人 协
环境 恶 问 口 调
污染 化 题 规 发
模展
人地协调发展 的根本措施
控制人口规模
第四章 第四节
活动一 阅读教材思考：根据 我国人口控制政策，还可 以采取哪些措施来控制人 口规模，以实现人口、资 源、环境的协调发展。
第四章 第四节
二、转变发展模式
第四章 第四节
第四章 第四节
自然资源利用中存在 的问题
解决途径
No 土地荒漠化
水土流失
退耕还草，防治土地荒漠化 退耕还林，治理水土流失
Image 滥伐森林，森林覆盖 率下降
植树造林，保护森林
水资源短缺，水污染严重 修建水库，跨流域调水，节约、 保护水资源，防治水污染
海洋污染
减少废弃物的排放
第四章 第四节
四、协调人地关系从我做起
资源
产品
地、水、森 林、矿藏等
资源的永续
污染物排放
利用。
目的： 引导市场机制，平衡需求与供给的矛盾。
特征： 低投入、低消耗、低污染。
结果： 实现清洁生产和文明消费，减少经济活动
所造成的环境压力和资源耗竭。
建立资源节约型、环境友好型社会
第四章 第四节
合作探究
浆料
甲烷
发酵器
甜菜
废水
污泥
加工过程
原流程
糖
二、转变发展模式
1、传统经济发展模式：
资源 产品
片面追求 经济增长
污染物排放
目的： 扩大生产规模，增加产品产量，提高消费水平。
特征： 高投入、高消耗、高污染。
结果： 形成不可持续的生产方式和消费方式，产生
资源和环境的危机。
第四章 第四节
2、可持续的经济发展模式：
（清洁生产和循环经济）
强调环境承
载能力和土
湘教版必修二第四章第四节 协调人地关系的主要途径
第四章 第四节
第四章 第四节
第四章 第四节
第四章 第四节
一、控制人口规模
不堪重负
100
第四章 第四节
人口、环境、资源之间的关系：
人 口
基数 庞大
增 长
增长率 较高
物质需求 人 超过环境 口 供给能力 压 力 废物排放 大 超出环境
自净能力
资源
自然资源 长远利益
发展中国家 后代人
第四章 第四节
是该向地球母亲 道歉的时候了!!!
第四章 第四节
我是政府官员
活动三
如果你是以下角色， 你会如何协调人地关系？
我是企业老板
我是学生
第四章 第四节
第四章 第四节
根本措施
控制人口规模
协调人地关系 的主要途径
实施可 持续发 展战略
转变发展模式
土地资源
自然资源 森林资源
的可持续 淡水资源
利用
海洋资源Biblioteka 协调人地关系，从我做起第四章 第四节
练习 : 江苏省大力发展循环经济，努力实现经济增长方 式的转变。常熟市大豆产业循环链就是其中一个典型。结合 下图，回答下列问题。
第四章 第四节
[练习]
(1)按循环利用的方法生产出的服装产品， 在欧美市场上非常畅销，原因是什么？
(2)循环利用的生产方式与普通的生产方 式相比，其突出的好处有哪些？
第(1)题，天然蛋白纤维及其相关产品，原料取之于大豆 纤维，因此属于绿色产品。 第(2)题，循环经济实现了废弃物的回收利用，提高了资 源的利用率。
第四章 第四节
干燥器 动物饲料
好氧处理 废水排放
第四章 第四节
探究一：图中原流程和清洁生产流程有 何差异？
探究二：如果这些废水不经过任何处理 就排放到河流中，将会给环境带来哪些 危害？
探究三：在制糖废水的处理过程中，产 生了哪些新的产品和效益？谈一谈你的 看法。
第四章 第四节
第四章 第四节
三、自然资源的可持续利用