认识图形-----单元试卷及分析
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第三章图形认识(rèn shi)初步单元测试A卷一、填空题1.写出图中立体图形的名称:〔1〕_________,〔2〕__________,〔3〕_________,〔4〕_________,〔5〕__________.2.图中是一些立体图形的展开图,请写出这些立体图形的名称.〔1〕_________,〔2〕_________,〔3〕_________.3.从一个九边形的某个顶点出发,分别连接这个点与其余各顶点,可以把九边形分割成________个三角形.4.如图,用一个平面去截一个正方体、圆柱体、六棱柱,截面分别是_______、________、_________.5.如图是正方体外表展开图,假如将其折叠(zhédié)成原来的正方体,与点A•重合的两点应该是____.6.在图中,小于平角的分别是___________________.(第6题) (第8题) (第10题) 7.•假如将一个平角三等分,••那么两旁的两个角的二等分线所组成的角是_______度.8.如下图,∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE=30°,图中相加得180•°的两个角一共有________对.9.平面上有四个点,经过每两点画直线,一一共可画出_______条直线.10.如下图,直线AB,CD相交于点O,OE二等分∠COB,OF二等分∠BOD,那么OE•与OF位置关系是_________.11.假设(jiǎshè)P与Q在直线L的两侧,过P作直线m∥L,过Q作直线n∥L,那么m与n•的位置关系是________.12.如下图,由点B观测点A的方向是________.(第12题) (第13题) 13.如下图,A,B,C是直线L上三点,P为直线L外一点,PC⊥L,PA=•4cm,•PB=5cm,PC=3cm,那么P到直线L的间隔为_________.二、选择题1.长方体的截面中,边数最多的多边形是〔〕.A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形2.如图,上边程度放置的圆柱形物体的三视图是下边的〔〕.3.图中不是正方体展开图的是〔〕.4.以下语句(yǔjù)中正确的选项是〔〕.A.平角就是一条直线; B.两条射线所组成的图形叫作角C.一条射线旋转所形成的图形是角; D.角的大小与该角边的长短无关5.如下图,从A地到达B地,最短的道路是〔〕.A.A→C→E→B B.A→F→E→BC.A→D→E→B D.A→C→G→E→B(第5题) (第7题) (第9题) 6.如下图,C,D为线段AB上的两点,M是AC的中点,N是BD的中点,假如MN=a,•CD=b,那么线段AB=〔〕.A.2〔a-b〕 B.2a-b C.2a+2b D.2a+b7.如下图,从O点出发的五条射线,可以组成角的个数是〔〕.A.10个 B.9个 C.8个 D.4个8.以下(yǐxià)说法中,正确的个数是〔〕.①两条射线组成的图形叫作角; ②角的大小与边的长短无关③角的两边可以一样长,也可以一长一短A.0个 B.1个 C.2个 D.3个9.如下图,∠AOB=∠COD=90°,∠BOC=40°,那么∠AOD=〔〕.A.120° B.100° C.130° D.140°三、解答题1.连线题把图中第一行的展开图与第二行中相对应的几何体用线连接起来.2.如下图,是正方体展开图的各面编号,指出相对两面的号码组合〔•相对面没有公一共棱〕,再指出与面6相邻的面.3.点C是线段AB的中点(zhōnɡ diǎn),E是CB上的一点,CE=BE,AB=16cm,求BE的长.4.如下图,∠BOC-∠AOB=10°,∠BOC:∠COD:∠DOA=2:3:4,求∠COD 的度数.B卷一、学科内综合题1.如图是由几个小立方块所搭成几何体的俯视图,•小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请画出这个几何体的主视图和左视图.2.如图是一个长方体的外表展开图,每个面上都标注了字母,请根据要求答复(dá fù)以下问题:〔1〕假如A面在长方体的底部,那么哪一个面会在上面?〔2〕假如F面地前面,B面在左面,那么哪一个面会在上面?〔字母朝外〕〔3〕假如C面在右面,D面在后面,那么哪一个面会在上面?〔〔字母朝外〕二、与实际生活联络的应用题.1.HY战争时期,五名战士奉命从A地护送一批文物前往平安地带.在A 地南偏东55°间隔 3km处有一个村庄B.他们从A地出发,沿北偏东82°方向行HY,不知道走了多远之后,他们发现B村出现烟火,于是决定把文物先埋藏起来,•然后调转方向走了7km的路,直接赶到B村消灭了敌人.请问:凭借以上信息,你能估计文物藏在何处吗?你可以画一张草图来说明.2.假如一条流水线上有依次排列的10台机床在工作,•我们要设置一个零件供给站P,使这10台机床到供给站P的间隔总和(zǒnghé)最小,这个零件供给站应该设在何处呢?三、探究题.平面上有两条直线,最多只有一个交点?互相分成4段?把整个平面分割成4块,如图〔1〕所示.假如再加一条直线,平面上有3条直线,从图〔2〕中可看出,最多有3个交点,•互相分成9段,把整个平面分成7块.再加一条直线,平面上有4条直线,请你自己动手画一画,数一数,起了什么变化,与3条直线之间有什么联络?假如平面上有10条直线,请问(qǐngwèn):最多有几个交点?互相分成多少段?整个平面被分成多少块?答案:A卷〔3〕两个(liǎnɡɡè)点在一直线上,6条.评注:此题分三种情况,要分类讨论,不能遗漏.10.OE⊥OF11.平行评注:平行于同一直线的两条直线平行.12.南偏西50°评注:方位角指从正北〔南〕方向与目的方向线所形成的角.13.3cm评注:点与直线的间隔(jiàn gé) 是垂线段的长度。
深圳市一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试题(有答案解析)一、选择题1.下图中有个三角形,个正方形,个平行四边形,个长方形。
横线上分别填()。
A. 1 1 2 3B. 3 1 0 3C. 1 3 2 22.教室黑板的表面是()。
A. 圆形B. 长方形C. 三角形3.下面图形中与其他图形不是同类的是()。
A. B. C.4.下面()个不是平行四边形。
A. B. C. D.5.用直尺在正方形内画一条线,可以把正方形分成两个()A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 圆6.用一定不能画出()。
A. B.7.下列图片中,没有图形()A. 三角形B. 圆C. 正方形8.用1张长10厘米,宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边长是()厘米。
A. 4B. 6C. 109.一个正方形的周长是12厘米,它的边长一定是6厘米。
()A. 对B. 错10.一副完整的七巧板由()种图形构成。
A. 3种B. 4种C. 1种11.一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米.这个四边形,可能是()A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形12.我们学过的图形中没有( )。
A. B. C.二、填空题13.数一数。
(1)有________个圆,有________个三角形(2)________个三角形,________个正方形14.拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
15.数一数。
________个;________个;________个;________个;________个。
16.数一数。
________个长方形,________个正方形,________个三角形,________个圆。
17.有________个△,有________个,有________个○。
18.这些图形中有________个正方形,________个长方形,________个三角形,________个圆和________个平行四边形。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元检测卷(有答案解析)(1)一、选择题1.下列图形不是一类的是()。
A. B. C.2.下面哪个图形与其他图形不是同一类。
A. B. C.3.教室黑板的表面是()。
A. 圆形B. 长方形C. 三角形4.在纸上用下面哪个物体能画出?()A. B. C.5.下列图形中不同类的是()。
A. B. C.6.下图中有()个三角形。
A. 4B. 5C. 67.下列图形中不能通过平面图形的旋转得到的是()A. B. C. D.8.下面图形中与其他图形不是同类的是()。
A. B. C.9.下边()不是四边形。
A. 长方形B. 三角形C. 梯形D. 正方形。
10.右图中有()个平行四边形。
A. 4B. 6C. 8D. 9 11.当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是()。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形12.由四条边围成的图形是平行四边形。
()A. 对B. 错二、填空题13.数一数。
________个________个________个________个________个14.上面三幅图中一共有________个三角形,________个圆,________个正方形,________个长方形。
15.将下面的图形个数填在横线上。
长方形有________个,正方形有________个,圆形有________个,平行四边形有________个,三角形有________个。
16.有________个三角形,有________个正方形。
17.黑板的面是________形,地板砖的面是________形。
18.数一数。
有________个长方形,________个正方形。
19.这些图形中有________个正方形,________个长方形,________个三角形,________个圆和________个平行四边形。
20.有________条边,它每条边的长度________。
成都武侯外国语学校一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元检测(答案解析)一、选择题1.这两幅图中,一共有()长方形.A. 1个B. 2个C. 3个2.下面图形中与其他图形不是同类的是()。
A. B. C.3.()具有容易变形的特性。
A. 三角形B. 五边形C. 平行四边形D. 梯形4.用一定不能画出()。
A. B.5.当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是()。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形6.一个正方形的周长是12厘米,它的边长一定是6厘米。
()A. 对B. 错7.用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。
A. 对B. 错8.下面的四边形中,( )不是平行四边形。
A. B. C.9.数一数,下图中有几个三角形?()A. 4B. 6C. 710.一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米.这个四边形,可能是()A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形11.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,它的周长( )。
A. 变长;B. 变短;C. 没变化12.选出正确的图形。
三角形是()。
A. B. C. D.二、填空题13.数一数。
个数________________________________________14.数一数、填一填________个________个________个________个15.拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
16.仔细数,认真填。
________个长方形;________个正方形;________个三角形;________个圆;________个平行四边形.17.至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。
18.这辆小火车一共有________个图形。
其中有________个□,有________个△,有________个○,有________个。
福州市一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试(答案解析)一、选择题1.下面哪个图形与其他图形不是同一类。
A. B. C.2.我们用可以画出()。
A. B. C.3.用一定不能画出()。
A. B. C.4.有()个小正方体。
A. 5B. 6C. 75.要拼成一个大正方体,下图至少还要再加()个。
A. 5B. 6C. 76.看图,数出图形的个数正确的是()A. 3B. 4C. 57.________是圆柱. ( )A. B. C. D.8.树上桃子的个数用0表示的是()。
A. B. C. D.9.下图中有()个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 6 10.图中共有()个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 611.图中,有________个圆柱。
( )A. 1B. 2C. 3D. 4 12.请你帮助小红把错的物品找出来,是( )A. B. C. D.二、填空题13.填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个14.数一数,填一填。
有________个;有________个;有________个;有________个。
比多________个。
15.________个,________个,________个,________个。
16.数一数。
________个________个________个________个17.________个, ________ ,________个,________ .18.数一数,填一填。
有________个;有________个;有________个;有________个.19.有________个,有________个,有________个,有________个。
一共有________个图形,比多________个。
20.数图形。
上图中有________个正方体,________个圆柱体,________个球体。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试题(含答案解析)一、选择题1.这个图形是由()种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 42.用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来,如果两种图形各用4个,拼起来的图形是()。
A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形。
3.用直尺在正方形内画一条线,可以把正方形分成两个()A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 圆4.如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图,A、B、C为其上的三个点,则在正方形盒子中∠ABC等于()A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°5.下面图形中与其他图形不是同类的是( )A. B. C. D.6.当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是()。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形7.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比,()。
A. 变长B. 变短C. 不变8.长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。
( )A. 对B. 错9.我们学过的图形中没有( )。
A. B. C.10.下列图形是平行四边形的是( )。
A. B. C.11.下面的小棒能围成长方形的是( )。
A. B. C.12.下图是小男孩用手中的长方体和笔,最多可以画出()个不同的长方形。
A. 6B. 4C. 3二、填空题13.拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
14.至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。
15.数一数,填一填。
长方形有________个。
正方形有________个。
三角形有________个。
圆有________个。
16.数一数。
________个;________个;________个;________个;________个。
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试卷(有答案解析)(1)一、选择题1.我们用可以画出()。
A. B. C.2.用能描出()图形。
A. B. C.3.拼成一个大正方体至少需要()个。
A. 2B. 4C. 6D. 84.正方体是()。
A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形5.()最难堆起来.A. 球体B. 长方体C. 圆柱体D. 正方体6.下面立体图形中,谁最容易滚动()。
A. 长方体B. 球C. 正方体7.下面是正方体的是()。
A. B. C. D.8.选择叠得最稳的物体.A. B. C. D. E.9.下面图中,________是球。
( )A. B. C. D.10.下面的4幅图中,哪一个图形与其他三个不一样. ( )A. B. C. D.11.选择叠得最稳的物体.A. B. C. D.12.下面的4幅图中,哪一个图形与其他三个不一样.( )A. B. C. D.二、填空题13.我会认________个________个________个________个14.填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个15.数一数,填一填。
长方体有________个,正方体有________个,球有________个,圆柱有________个。
16.________个________个________个________个17.这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。
________是正方体。
________是圆柱。
________是球。
18.每个面都是________形,每个面都是________形,上、下两个面都是________形。
19.立体图形:________平面图形:________20.数一数。
________个 ________个 ________个 ________个三、解答题21.仔细观察下图,数一数,填一填。
一年级下册数学试题-第一单元认识图形(二)测试卷1-人教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.七巧板是由( )组成的。
A.1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形B.1个平行四边形、1个正方形和5个三角形C.1个正方形、1个长方形和5个三角形2.我们上课用的黑板是( )A.圆形B.三角形C.正方形D.长方形3.()只有一组对边平行.A.平行四边形B.长方形C.梯形D.正方形4.下面图形中与其他图形不是同类的是( )A. B. C. D.5.用一定不能画出()。
A. B.二.判断题(共5题,共10分)1.正方形剪去一角剩三角。
( )2.正方形和长方形一样都是四条边。
( )3.用4张硬纸条做成一个长方形框,用手拉它的一组对角,使它变成一个平行四边形,这个长方形的周长比平行四边形的周长长. ( )4.是长方形。
( )5.后面第30个是三角形。
( )三.填空题(共5题,共17分)1.看图填空。
(1)大正方形是由________个图形组成的。
(2)一套七巧板有________块,其中________号和________号、________号和________号大小一样。
(3) ________号图形是平行四边形。
2.“中”字有________条对称轴。
3.看图填空。
有________个,有________个。
4.分一分,把序号填到对应的图形中。
长方形__________正方形__________ 三角形__________圆________ 5.看一看,数一数,有________个,有________个。
四.作图题(共4题,共19分)1.我会选。
(在三角形下面画“√”。
)2.按要求涂色。
3.圈一圈。
(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。
)4.给圆涂上黄色。
五.解答题(共5题,共51分)1.有趣的七巧板。
(1)由_____号图形和_____号图形可以拼出这个图形。
北师大版数学二年级下册第6单元《认识图形》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下面是直角的是()A.B.C.2 . 两组对边分别平行,有四个直角.()A.正方形B.长方形C.平行四边形D.梯形3 . 下列形体,截面形状不可能出现长方形的是().A.B.C.D.4 . 比直角大,比周角小的()是钝角。
A.一定B.一定不是C.不一定5 . 如图中画完平行四边形的高后,所标的直角符号正确吗?()A.正确B.错误二、填空题6 . 钟面上的时针和分针9时成角,6时成角.7 . 下图分别有几个正方形?用了多少根火柴?________个正方形,________根火柴.8 . 用一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸折正方形,最大的正方形的边长是(__________)厘米.9 . _____个直角=_____个平角=_____个周角.10 . 钟面上5:00时,时针和分针所夹的角是角,是度.11 . 角的两条边是两条共有一个端点的()。
12 . 钟面上的分针,走1小时,正好转成了一个周角.….13 . 量角的大小可以使用___________,测量时,角的一边与___________重合,___________与中心点重合,角的另一边所对的刻度就是这个角的角度.14 . 你认识这些角吗?这三个角分别是________角、________角、________角。
15 . 一个长方形的长是12分米,宽是8分米,如果剪一个最大的正方形,这个正方形的边长是分米.周长是分米.16 . 角有(_____)个顶点,(_____)条边,角的两边张口越大,角越(_____);角的两边张口越(_____),角越小。
17 . 钟面上的分针经过1小时旋转度,正好转成一个角.三、判断题18 . 下面的图形哪些是角?是的画“√”,不是的画“×”。
宜宾市一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试题(包含答案解析)一、选择题1.下图中有()个三角形。
A. 4B. 5C. 62.这个图形是由()种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 43.图案中,除了有正三角形、正方形外,还可以找到()A. 正五边形B. 正八边形C. 正十二边形4.下面图形中与其他图形不是同类的是()。
A. B. C.5.()具有容易变形的特性。
A. 三角形B. 五边形C. 平行四边形D. 梯形6.右图中有()个平行四边形。
A. 4B. 6C. 8D. 97.当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是()。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形8.用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。
A. 对B. 错9.在下列图形中,是平面上曲线图形的是()A. 三角形B. 正方形C. 长方形D. 圆10.一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米.这个四边形,可能是()A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形11.下面的小棒能围成长方形的是( )。
A. B. C. 12.下面的图形中对称轴最多的是()。
A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形二、填空题13.数一数,填一填。
________个;________个;________个;________个;________个。
14.我认识你们,我会数。
图形个数________________________________15.长方形________个,正方形________个,圆________个,三角形________个,平行四边形________个。
16.数一数、填一填________个________个________个________个17.________个,________个,________个,________个,________个18.数一数。
(1)有________个圆,有________个三角形(2)________个三角形,________个正方形19.这辆小火车一共有________个图形。
《认识图形(一)》同步试题
一、连一连
考查目的:考查学生能否辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
答案:
解析:学生能够通过实物辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
说明学生已经基本了解长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。
二、数一数
有()个,有()个,有()个,有()个。
考查目的:考查学生是否能够根据图形的特征正确辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,并准确数出每种图形的数量。
答案:
有( 5 )个,有( 3 )个,有( 6 )个,有( 2 )个。
解析:将图形的认识和数数结合起来,学生既要正确辨认出图形,还要将这种图形都找到病准确数出它们的数量。
本题中的扁长方体容易被忽视,引导学生养成仔细观察的好习惯。
三、选一选
()号是,()号是
考查目的:考查学生能否正确区分正方体和长方体。
答案(①④⑤)号是
(③)号是
解析:在长方体、正方体、圆柱和球这4中图形中,最难区分的是长方体和正方体,因为他们都有6个平平的面,而区别只有正方体的6个面都是正方形,长方体却不是。
而此时学生还没有认识正方形这种平面图形,学生只能靠“6个面是不是都一样大”来区别长方体和正方体。
四、数一数,填一填
考查目的:学生对于立体图形特征的认识。
答案:3 , 1 ,6, 8
解析:这是一道辨别立体图形的基本练习题。
在解决问题的同时,有助于学生认识到数学和生活的密切联系,培养学习数学的兴趣。
五、搭一搭
(一)用自己的积木,搭一个漂亮的作品,用相机照下来或者用彩笔画下来,并配上说明。
(二)用自己的积木,搭一个最高的作品,用相机或者画笔记录它的样子,测量它的高度。
考查目的:学生对于立体图形特征的认识和动手操作能力。
答案:略
解析:加深学生对于立体图形的直观体验,激发学生对于立体图形的兴趣,培养学生勇于面对挑战的精神。