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《四季歌》音乐教案《四季歌》音乐教案（精选5篇）《四季歌》音乐教案篇1教学过程：一·导入师：同学们，你们知道有哪些歌曲是跟季节有关系的吗？生：《春天在哪里》……等等。
(给多点时间给学生思考)师：今天啊，老师带来了4首有关于季节的歌曲，同学们来猜一下每首歌的歌名，看谁猜得又快又准确。
好，准备好拉，我们来听第一首。
师：第一首听完了，有哪位同学听出来拉？生：…………（每播放一首曲子，要给足够的时间给学生思考)师：同学们都很不棒，老师提出来的问题能够积极的回答。
这一点很值得表扬哈。
没错，跟季节有关的歌曲有很多，比如说我们以前学过的儿歌《春天在哪里》、流行歌曲《夏天的风》、网络歌曲《秋天不回来》、经典老歌《大约在冬季》等等。
下面我们一起来学唱一首日本的民歌——《四季歌》。
请同学们打开课本的18页。
二、:听赏《四季歌》1·播放歌曲《四季歌》师：同学们，听完了这首歌曲，有什么感想啊？生：……师：如果把速度分成快、中、慢三种类型，那《四季歌》应该是什么速度啊？生：中速。
师：那这首歌给你的感觉是怎么样的啊？是抒情的还是慷慨激昂的呢？生：抒情。
师：我们在升旗的时候，听到的国歌是抒情的还是慷慨激昂的呢？生：慷慨激昂的。
师：对了，两首歌给人的感是完全不一样的。
同学们真棒，已经学会欣赏不同类型的歌曲了。
2、教唱。
（1）、老师带唱一遍谱，然后跟电子琴唱一遍谱。
（提示本课重点）（2）、老师加上歌词带唱第一段，（其余三段让学生自己来表现）。
（3）、学生边击拍边朗诵歌词，老师伴奏。
（第一段由老师示范）（4）、分组比赛，每组唱一段，老师伴奏。
（结束后自评、互评或者师评）3,分析歌曲。
（1）、作者【日】荒木丰尚（荒木丰尚有一次因为滑雪受伤到医院进行治疗，护士们对他进行了经心的照顾。
荒木丰尚为了表达感激之情啊，于是就……写了这首曲子送给了这些可爱的护士们。
所以我们在演唱这首曲子时候，是不是要带上情感去唱啊？）（2）、节拍：4/4拍子（教学生挥拍，接着叫代表出来做指挥）（3）、旋律流畅，深刻感人。
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 通过学习歌曲《四季歌》，让幼儿了解四季的特点，感受四季变化带来的美好。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的歌唱能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力，激发幼儿对大自然的热爱。
教学重点：1. 让幼儿学会演唱歌曲《四季歌》。
2. 让幼儿能够通过歌曲表现四季的特点。
教学难点：1. 让幼儿在演唱过程中，注意歌曲的节奏和音准。
2. 让幼儿在表演中，能够自然地表现四季的特点。
教学准备：1. 音乐课件《四季歌》。
2. 四季图片若干。
3. 打击乐器若干。
教学过程：一、导入1. 播放歌曲《四季歌》，引导幼儿欣赏。
2. 提问：小朋友们，你们听到了什么？歌曲里唱的是什么？二、学习歌曲1. 教师带领幼儿学唱歌曲《四季歌》。
2. 在学习过程中，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和音准。
3. 鼓励幼儿积极参与，大胆演唱。
三、歌曲表演1. 教师讲解歌曲表演的注意事项，如表情、动作等。
2. 将幼儿分成四个小组，分别代表春、夏、秋、冬四个季节。
3. 每个小组分别进行歌曲表演，其他小组观摩。
4. 教师点评，给予鼓励和指导。
四、打击乐器游戏1. 教师介绍各种打击乐器的名称和演奏方法。
2. 引导幼儿尝试用打击乐器为歌曲伴奏。
3. 进行“四季回旋曲”的游戏，让幼儿在游戏中巩固歌曲的节奏和旋律。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的节奏和音准。
2. 鼓励幼儿在生活中观察四季的变化，用歌曲表达自己的感受。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学反思：1. 在教学过程中，注重激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
2. 注重培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力，提高幼儿的音乐素养。
3. 通过歌曲表演和打击乐器游戏，让幼儿在活动中体验四季的变化，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，确保每个幼儿都能有所收获。
第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 培养幼儿对音乐节奏的感知能力，学会用打击乐器进行伴奏。
四季歌音乐教案
一、教学目标
1.了解四季的变化和特点；
2.学习歌曲《四季歌》的歌词和旋律；
3.学习音乐节奏和节拍；
4.培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。
二、教学内容
1.四季的变化和特点；
2.歌曲《四季歌》的歌词和旋律；
3.音乐节奏和节拍。
三、教学过程
1. 导入
教师播放一段四季变化的视频，让学生观看并回答问题，引导学生了解四季的变化和特点。
2. 学习歌曲《四季歌》
1.教师播放歌曲《四季歌》，让学生跟着唱，并教授歌曲的歌词和旋律；
2.教师分段教授歌曲的节奏和节拍，让学生跟着敲打节拍板或拍手，加深对音乐节奏和节拍的理解；
3.教师分组让学生进行合唱练习，培养学生的合作精神和表演能力。
3. 巩固练习
教师让学生分组进行歌曲的合唱练习，并进行评价和指导，帮助学生不断提高表演水平。
4. 总结
教师让学生回顾学习的内容，总结四季的变化和特点，以及学习歌曲《四季歌》的收获和体会。
四、教学评价
1.学生能够了解四季的变化和特点；
2.学生能够学习歌曲《四季歌》的歌词和旋律；
3.学生能够掌握音乐节奏和节拍；
4.学生能够进行合唱表演，并展示出良好的音乐欣赏能力和表演能力。
五、教学反思
本次教学中，我采用了多种教学方法，如视频导入、歌曲教学、节奏教学、合唱练习等，使学生在轻松愉悦的氛围中学习音乐知识，提高了学生的学习兴趣和参与度。
同时，我也发现了一些问题，如学生的表演能力还需要进一步提高，需要更多的练习和指导。
在今后的教学中，我将继续探索更多的教学方法，不断完善教学内容和教学效果。
