最新九江市中小学校舍安全防雷设施情况登记表

校舍安全自查报告5篇1.校舍安全自查报告全面实施中小学校舍安全工程, 是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业和谐发展的重要决策, 是一项利国利民的重大民生工程。

近期, 我校开展了校舍安全自查工作, 现将具体情况报告如下：1、加强领导, 强化责任。

中心小学成立以校长为组长, 副校长为副组长, 各处室负责人和完小校长为成员的校舍安全工程工作领导小组。

召开了校舍安全工程培训会, 统一思想和认识, 并聘请监理公司对工地进行质量监督, 每个工地安排了现场负责人, 成立了三人领导小组, 对工程安全、进度、质量进行监管, 认真抓好校舍安全工程实施工作。

2、履行程序, 规范操作。

严格执行法定建设程序和工程建设标准, 我校坚持实施校舍安全工程严格执行基本建设程序, 严格执行工程建设程序, 始终做到坚持先勘察、后设计、再施工的原则, 建设、检测、勘察、设计、施工、监理等单位必须严格执行工程质量管理。

严格实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制。

加强技术指导, 强化监督检查, 确保中小学校舍安全工程质量和建筑施工安全。

3、工程建设情况。

积极推进校安工程建设, 认真履行基本建设程序, 确保工程质量、安全和进度。

20xx年我校校安工程为加固赛滨小学教学楼、国公小学教学楼, 两个加固工程8月下旬已竣工验收, 签证工作已完成, 准备迎接审计部门的'审计、决算工作。

新建中心小学小学食堂楼, 油坊小学伙房、白马小学伙房, 新建项目7月2日开标, 6日开始施工, 目前已基本完工, 确保12月下旬能竣工验收。

进一步加强档案建设, 提高档案管理水平, 按时完成信息录入工作, 为我县校安工程规划、实施提供了准确依据。

4、存在的问题。

由于今年的两个加固工程的门窗损害严重, 水电要重新修复, 学校在这些方面投资较大, 项目修复资金无法落实。

另外, 新建的食堂楼、伙房, 报建备案手续复杂, 直接影响工程的进度。

总之, 我校规范校安工程的管理, 由于认识到位, 措施得力, 严格按照有关法律法规和基本建设程序, 扎实推进了工程建设。

关于学校安全自检自查报告6篇关于学校安全自检自查报告最新6篇学校安全自检自查报告1按县教育局要求，根据安全检查提纲，8月26日，我校成立以校长为组长的检查组对所属各小学、幼儿园进行了安全工作检查，检查内容包括：组织结构及安全制度、校舍及设施安全、危化品、交通安全、校园环境安全、校园周边环境治理、门卫管理、安全档案管理等。

现将检查情况报告如下：一、工作成绩：（一）、安全管理体系建立成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各校、各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。

重视安全宣传工作，利用例会、寒暑假学习会对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

（二）、安全工作制度健全1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。

拟定了《__中心学校安全工作责任清单》。

将安全工作列入各校的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究校长及其他领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识中心学校与下属各校、各校与班主任、科任教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工绩效考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；教师与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

实行24小时值班制度，明确值班职责，节假日有专人护校；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

（三）、加强了危化品的管理与使用具体检查情况已经形成文字材料汇报到县局安全办（四）、安全设施保障有力高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换；教学楼内疏散标志安装位置合理，疏散通道畅通；上学期学校又重新对供电线路，进行了改造；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象；上期我们对闲置校舍进行了一次拉网式排查，在每所闲置校舍大门口张贴告示，我们还咨询镇司法所，对各个闲置校舍所在的村委会，下发了禁止使用通知书。

小学生雷雨天气安全知识小学生雷雨天气安全知识大全由于夏天雷雨天较多，学生在路上若预防不当就容易遭受雷击。

前段日子，我市白石一场雷击迅疾带走了5人的生命。

这一惨痛的事件为我们敲响了警钟。

为了保证青少年学生健康成长，创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，对学生进行防雷击知识安全教育。

防雷击知识安全教育主要内容:1、打雷闪电时不要站在孤立的烟囱、高塔或大树底下避雨;在大树底下停留，则必须与树身和枝桠保持2米以上的距离，并且尽可能下蹲和把双脚先靠拢，这样既可降低人体的有效高度又可预防跨步电压的危害。

2、雷雨天，远离电器设备、易导电的物体如金属物体、水龙头、煤气管道、自来水管道，将随身金属物放在5米之外，找一干燥房子躲避。

3、雷雨天不要在旷野中打伞或进行户外球类运动，如足球等;不要在水源边停留。

4、雷雨天不要触摸或靠近防雷引下线、自来水管等管线。

遭雷击之前，一般头发会竖起，身上有微麻感，此时应双脚并起立即蹲下。

5、室内遇雷时，离开电线、灯头、插座、电视1米以上。

6、雷雨天晾晒衣物的铁丝不要拉到窗户或门口，保持室内干燥。

7、打雷时不要打电话、看电视和听音响，应将家用电器的插头全部拔掉。

最好在家的电源线、电话线上安装避雷器<防雷击安全教育歌谣>二十六防之预防雷击安全教育歌霹雷闪电雷雨天，安全第一莫等闲。

现首歌谣大家唱，劝您牢记在心间。

身在屋内关门窗，电器设备关电源。

最好不要打电话，切莫出屋站檐下。

空阔地域全身缩，尽量减少暴露面。

双脚并拢快蹲下，躲在树下最危险。

人群多时要疏散，跑步摩擦引雷电。

金属物体不接触，电线杆下不安全。

正在船上要上岸，闪电遇水水带电。

躲进汽车锁好门，换件干衣身上穿。

球形闪电虽少见，不要只顾看稀罕。

它的能量十分大，慢慢躲闪莫擦边。

学校校舍怎样才能防雷1. 学校不要建在山顶上，大树(特别是古树)旁。

2. 按照国家和市区(县)建筑物防雷设计规范设置防雷设施。

3. 防雷设施与校舍建设同步设计、同步施工、同步验收。

学校安全隐患排查总结报告(5篇)根据县局有关《中小学幼儿园安全隐患排查治理专项行动》通知精神，本校安全领导小组于____年____月____日上午组织全体教师对学校建筑设施、体育设施、计算机房、多媒体室、锅炉房、各办公室和学校周边用房、幼儿休息室、幼儿活动室、校园围墙等处进行了认真细致的排查。

现将此次安全检查情况总结如下：一、本次安全隐患排查的总体情况本次安全隐患排查中，除锅炉房烟囱拉线老化存在严重的安全隐患外，其它总体情况较好。

二、存在的问题和不足之处尽管本次安全检查总体情况较好，但仍存在个别地方存在不足之处和漏洞，需要整改确保校园安全。

具体问题如下：1、教室、功能室个别插头、电扇开关等存在松动。

2、学生上学、放学路途不遵守交通规则的安全教育；校园内上课、下课秩序以及课间活动；中午和晚放学在校逗留的纪律教育。

3、讲究卫生，不食用无证摊点的饮料、食品，不乱吃零食，不乱丢垃圾的惯养成教育。

4、幼儿园在学校园里，家长接送要进入校园，存在着安全隐患。

三、整改措施1、以此次安全检查工作为契机，进一步推动学校安全管理工作，既要切实消除当前存在的安全隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，完善长效机制。

2、全体教职工切实把安全工作摆在学校工作的首位，正确处理其与教育教学的关系，结合学校和个人实际情况各司其职，各负其责，密切配合，确保校园平安。

3、大力宣传安全工作的重要性和必要性，营造良好的舆论氛围和工作环境，充分利用班会、家长信函、宣传材料等普及安全知识，让广大师生都能明确校园安全管理中对自己的要求以及相关的法律责任。

4、逐一落实安全检查中排查的隐患及整改情况，尽快更换锅炉房烟囱拉线。

5、学校与各位教师签订安全责任状。

总之，全校师生一定要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，从落实开始，构建社会主义和谐社会的高度，把本校安全工作做得更好，打造和谐平安校园。

为了创造一个安全和谐的校园工作和研究环境，我校严格按照克教发[____]____件转发的文件要求，开展了教育系统安全生产隐患排查整治专项活动检查。

全国中小学校舍安全工程相关知识问答一、基本知识1．什么是“全国中小学校舍安全工程”？答：实施中小学校舍安全工程是党中央、国务院作出的一项重大决策，目标是：在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。

工程的主要任务是：从2009年开始，用三年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。

其他地区，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍，消除安全隐患。

工程实施范围是：全国城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。

工程实行国务院统一领导，省级政府统一组织，市、县级政府负责实施，充分发挥专业部门作用的领导和管理体制。

通过实施该项工程，将学校建成最安全、家长最放心的地方。

2．《防震减灾法》对学校建设工程有哪些地震灾害预防方面的主要规定？答：有以下主要规定：第35条：新建、扩建、改建建设工程，应当达到抗震设防要求。

重大建设工程和可能发生严重次生灾害的建设工程，应当按照国务院有关规定进行地震安全性评价，并按照经审定的地震安全性评价报告所确定的抗震设防要求进行抗震设防。

建设工程的地震安全性评价单位应当按照国家有关标准进行地震安全性评价，并对地震安全性评价报告的质量负责。

其他建设工程，应当按照地震烈度区划图或者地震动参数区划图所确定的抗震设防要求进行抗震设防；对学校、医院等人员密集场所的建设工程，应当按照高于当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工，采取有效措施，增强抗震设防能力。

第39条：已经建成的下列工程，未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设防要求的，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施：（1）重大建设工程。

学校防汛工作总结（精选3篇）为切实做好学校防洪防汛工作，确保我校师生人身安全和学校财产安全，我校做了一系列工作，现将工作情况总结如下：一、做好宣传，思想到位。

思想决定行为。

思想上对防洪防汛安全工作的高度重视，是抓好此项工作的有力保障。

为此，我校利用校会、集会等时间集中对师生进行安全知识的培训，自救自护能力的培养。

从而增强他们的安全意识，明确了学校抓好防洪防汛安全工作的重大意义，真正使防洪防汛安全意识深入人心。

二、健全机构，加强领导我校领导高度重视师生的防洪防汛安全工作，把防洪防汛安全工作作为学校工作的重中之重来抓。

学校成立了防洪防汛安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。

在汛期每周都要召开一次学校防洪防汛安全工作领导小组会议，就发现的问题进行深入的讨论交流，统一思想、形成共识。

三、明确分工，责任到人我校为了明确责任，把汛期防洪防汛安全工作落实到实处。

学校分别就全体党员、各班主任作了明确分工，使每位责任人明确“我的职责是什么？”“我应怎么做？”“如果我做不好，将会造成什么严重后果？我应负担怎样的责任”，如此一来，形成了领导与各成员共同致力于抓好学校防洪防汛安全工作的良好局面。

四、具体措施如下：1、开展各种形式的活动，有针对性的向向师生进行汛期防洪防汛安全教育（包括防洪教育、防溺水教育等）增强防范意识和自救自护的能力，防患于未然。

2、严禁学生到没有安全保护或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戏水。

3、午间、值班教师要按时进班查看学生到校情况，如发现有未到校学生，要及时与班主任取得联系，以便及时与学生家长取得联系，学生得到及时寻找，以防范发生事故。

周六、周日期间班主任把本班学生分成若干小组（小组成员分别是家与家较近），以便相互监督，有效地对因私自外出洗澡而出现溺水事故进行遏制。

4、加强对学校周边环境的安全隐患的排查，力争把防洪防汛安全隐患消灭在萌芽状态。

5、落实汛期24小时值班制度，保证信息畅通，遇到紧急情况要立即上报。

中小学幼儿园安全工作实施意见各镇中心学校，局直各学校、幼儿园：为强化中小学、幼儿园安全工作，消除安全隐患，创造良好的育人环境，根据国家、省、市、区有关文件和会议精神，现就进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作提出如下意见：一、学校安全工作必须警钟长鸣，常抓不懈中小学生的安全涉及千万家庭的幸福，受到党和政府的高度重视，为全社会所关注。

近年来，全区各镇各学校以对广大中小学生生命安全高度负责的精神，积极采取各种措施，深入开展安全管理专项整治行动，从具体工作环节和细节入手，严防师生安全事故的发生，切实保障广大师生的人身安全，取得了显著成效。

但是，我们要清醒地认识到，我区各学校师生安全隐患仍然存在，有些甚至很严重，仍然在时时威胁着广大师生的生命安全。

生命不保，谈何教育？各镇各学校要确保安全工作作为学校第一位工作，真正抓在教育行政干部、学校校长的手上，要按照学校全方位安全即校舍和教学设施安全、学生饮食和学校公共卫生安全、危险物品和特殊设备安全、交通安全、宿舍管理安全、校内外大型活动安全、消防安全、师生心理安全、防止外来暴力伤害安全、学生游泳安全和防雷安全等。

对于这些安全工作，要做到重视重视再重视，尽心尽心再尽心，要做到警钟长鸣，常抓不懈。

二、切实加强校舍和教育教学设施的安全管理学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备要严格按国家有关安全法规进行。

凡未经质检部门验收的新校舍一律不得使用。

学校要指定专人定期对校舍和教学设备、体育设施进行勘验检查，发现险情要立即上报。

凡经房屋鉴定部门鉴定的D级危房，学校要立即封存并及时拆除，对C、B 级危房要及时维修改造、加固并确认没有险情后方可继续使用。

学校内的在建工程，要有围护设施，并在显眼的位置设置警示标志。

学校不得组织师生在危房中开展任何活动。

学校要在教学楼梯间设置指示、警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走；在上下课、放学等学生集中上下楼梯的活动期，不要求快走，要适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼，要安排教职工在楼梯间负责疏导和指挥，避免学生拥挤；要加强学生上下楼梯安全教育，使全体学生养成上下楼梯不争不抢、互相谦让的良好习惯。