南京市人民政府教育提高督导室文件

南京市人民政府办公厅关于转发市市容局《南京市渣土运输专项整治工作方案》的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2008.08.22•【字号】宁政办发[2008]94号•【施行日期】2008.08.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文南京市人民政府办公厅关于转发市市容局《南京市渣土运输专项整治工作方案》的通知（宁政办发[2008]94号）各区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位：市市容局拟定的《南京市渣土运输专项整治工作方案》已经市政府同意，现转发给你们，请认真遵照执行。

二○○八年八月二十二日南京市渣土运输专项整治工作方案（市市容局2008年8月）为进一步规范我市渣土运输作业秩序，严厉打击渣土运输的违章行为，切实解决渣土运输作业污染城市环境、危害交通安全、影响城市形象、群众反映强烈的突出问题，特制定全市渣土运输专项整治工作方案如下：一、指导思想和总体目标以“双迎双创”为契机和抓手，以让城市更文明，让群众更满意为目标，以优化城市环境、完善城市功能、提升城市品位为切入点，以解决居民反映强烈、媒体经常曝光的渣土运输污染为突破口，市区结合、条块联动，统筹规划、分步推进，落实责任、标本兼治，调整理顺渣土运输管理职能，进一步规范渣土运输作业秩序，探索源头管理、标本兼治的举措，建立渣土长效管理体制机制，重拳整治渣土管理违章行为，坚决杜绝渣土运输抛洒、偷倒乱倒行为，促进我市市容面貌、文明卫生、城市管理水平的跨越式提升，为人民群众营造更加整洁、舒适的工作和生活环境。

二、组织领导加强对渣土运输整治工作的组织领导和指挥协调，成立市渣土运输专项整治领导小组（领导小组成员名单附后）。

领导小组下设办公室（办公地点设在市市容局），办公室下设7个专业组，由各专业职能部门牵头，相关部门参加，具体开展指导协调、信息反馈、整治组织、对外宣传等工作。

各区县也要成立相应的工作机构，落实专人负责，协调辖区内的整治工作，保证整治工作顺利进行。

南京市民政局关于公布2020年度南京市社会工作督导
选拔结果的通知
文章属性
•【制定机关】南京市民政局
•【公布日期】2021.01.29
•【字号】宁民慈社〔2021〕18号
•【施行日期】2021.01.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】社会工作
正文
关于公布2020年度南京市社会工作督导选拔结果的通知
宁民慈社〔2021〕18号各区民政局、江北新区卫生健康和民政局，局各直属单位：
为促进我市社会工作专业化、职业化发展，推进社会工作专业人才队伍建设，按照2020年度南京市社会工作督导选拔工作安排，经各级推荐、资格审核、选拔培训、统一笔试、面试答辩等环节，确定闫昭澎等14人获得初级社会工作督导资格，华锦园等6人获得中级社会工作督导资格，现予公布。

希望各有关单位把培养使用社会工作督导人才作为一项重要工作，保证督导人员有足够的时间和空间发挥督导功能，增进社会工作者专业能力，促进专业成长、保障服务质量。

附件：1.初级社会工作督导名单
2.中级社会工作督导名单
南京市民政局
2021年1月29日附件1
初级社会工作督导名单（14名）
附件2
中级社会工作督导名单（6名）。

南京市教育局、中共南京市委教育工作委员会关于进一步做好加强师德师风建设有关工作的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局,中共南京市委教育工作委员会•【公布日期】2013.10.31•【字号】宁教[2013]65号•【施行日期】2013.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南京市教育局、中共南京市委教育工作委员会关于进一步做好加强师德师风建设有关工作的通知（宁教[2013]65号）各区教育工委（党委）、教育局、各直属学校（单位），机关各处室：结合党的群众路线教育实践活动的深入开展，为进一步加强师德师风建设，规范廉洁从教行为，有效回应群众期盼和诉求，切实解决师德师风中存在的突出问题，更好地树立南京教育工作者的整体形象，市委教育工委、市教育局经研究决定，就加强师德师风建设做好有关工作，通知如下：一、深入开展学习教育，不断强化教师法制意识和职业道德意识教育大计，教师为本；教师素质，师德为先。

加强师德师风建设直接关系到学校依法规范办学和广大少年儿童的健康成长，是人民群众和社会各方面衡量评价教育工作的重要标尺，也是各级教育部门和各级各类学校（单位）的重要职责。

对此，务必切实提高认识、加强领导，把师德师风建设摆在更加突出的位置常抓不懈。

要认真组织广大教育工作者深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《省委教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的通知》和《南京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中有关师德师风建设的明确要求以及南京市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》等国家、省、市关于教师职业道德建设的一系列法律法规和制度规定，以此进一步统一思想认识，规范广大教育工作者的言行，强化教师法律法规和职业道德意识，提高教师坚持职业操守的自觉性和明辨是非的能力，更好地担当起立德树人、教书育人的光荣使命。

南京市六合区非学历教育机构办学质量督导评估指标（试行）教育机构名称
机构所属地区（县）
审核人签名填写时间年月日
督导评估要素（标准）的主要依据：
1、中华人民共和国教育法
2、中华人民共和国民办教育促进法
3、中华人民共和国民办教育促进法实施条例
4、江苏省教育厅关于印发《江苏省非学历民办学校设置暂行规定（试行）》的通知
5、江苏省教育厅关于实施民办学校招生简章、广告备案制度的通知
6、南京市民办非学历教育机构设置办法（试行）
7、南京市民办非学历教育机构管理办法（试行）。

南京市人民政府办公厅关于印发南京市青年大学生创业扶持政策实施细则的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2012.10.10•【字号】宁政办发[2012]126号•【施行日期】2012.10.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文南京市人民政府办公厅关于印发南京市青年大学生创业扶持政策实施细则的通知（宁政办发[2012]126号）各区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位：经市政府同意，现将《南京市青年大学生创业扶持政策实施细则》印发给你们，请认真遵照执行。

南京市人民政府办公厅2012年10月10日南京市青年大学生创业扶持政策实施细则第一章总则第一条为深入贯彻《关于实施万名青年大学生创业计划的意见》（宁委发〔2012〕33号）精神，细化落实青年大学生创业扶持政策措施，促进青年大学生创业主要目标和任务的完成，制定本实施细则。

第二条市区（县）分别在人力资源和社会保障部门设立青年大学生创业工作办公室（以下简称“大创办”），负责协调和具体实施工作。

市“大创办”负责本细则实施的总体统筹协调工作，各区县、各部门应按照《关于实施万名青年大学生创业计划的意见》提出的目标要求（目标任务分解表见附件），制订促进大学生创业的中长期规划和年度工作计划，建立目标责任体系，将扶持青年大学生创业工作目标纳入政府年度考核内容，逐级分解，强化工作责任考核，确保青年大学生创业目标顺利完成。

第二章政策兑现和办理流程第三条南京青年大学生创业证的申领与办理（一）申领条件1、具有大专以上文化在校大学生或毕业五年内的大学生（含海外留学人员）；2、有创业项目意向计划书并基本可行的。

（二）申报材料申请人身份证、毕业证（在校生提供学生证）、创业项目意向计划书等材料的原件及复印件。

（三）办理流程市、区（县）“大创办”设立青年大学生创业服务专门窗口，按照属地化管理的原则，由创业项目工商注册（或意向注册）所在地区（县）统一受理《南京青年大学生创业证》（以下简称《创业证》）的申领和审核发放，并为青年大学生创业提供政策咨询、业务办理等服务。

南京市教育局、南京市科技局、中共南京市委宣传部等关于加强和发展全市中小学科学技术普及教育的意见文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2002.09.13•【字号】宁教体[2002]30号•【施行日期】2002.09.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文南京市教育局、南京市科技局、中共南京市委宣传部、南京市科学技术协会共青团、南京市委、南京市环保局、南京市中小学生科技活动基金会关于加强和发展全市中小学科学技术普及教育的意见（二○○二年九月十三日宁教体[2002]30号）各区县教育局、科技局、宣传部、科协、团委、环保局；市直属学校：为进一步加强和发展全市中小学科技教育，不断提高中小学科技教育水平和全体学生的科技素质，推进“科教兴市”、“富民强市”战略的实施，根据科技部、教育部、中宣部、中国科协和共青团中央印发的《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》（以下简称《纲要》）要求，结合我市学校实际，现就加强和发展全市中小学科技教育工作提出如下意见：一、全市中小学科技教育工作的指导思想以邓小平同志“三个面向”和江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）和《纲要》，加强和发展科技教育，全面推进素质教育，进一步提高全市中小学科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下人才培养的坚实基础。

二、全市中小学科技教育工作的目标任务“十五”期间，完善中小学科技教育的管理体系、管理网络及评估机制，使学校科技教育工作步入规范化、制度化、法制化的轨道；探索和实践面向全体学生的科技教育、科普活动的模式和方法，构建科技教育平台；加强科技教师队伍建设，建立健全培训机制；加大科技教育校本课程、教材、场馆、实验室的开发与利用；坚持面向全体学生开展丰富多采的科技活动，创建科技教育特色学校和特色活动，努力提高广大中小学生的科技素质和创新能力，为他们将来参与科学技术活动及社会实践打下牢固的基础。

经验交流210作者简介：刘清清（1983—　），男，汉族，江苏南京人。

主要研究方向：教育管理干部及教师队伍建设。

军转干部是社会主义建设的中坚力量，他们虽然脱下戎装，但是身上仍然具备着崇高的理想、严明的纪律、优良的作风。

他们怀着“壮志在我胸”的激情来到地方，渴望在新的岗位上再创新的辉煌，可是地方工作对于他们来说，又是那么的陌生，这就给他们的职业生涯发展带来了一定的阻力。

如何教育和管理好这一群体，不仅关系到国防建设的稳定，更关系到地方发展的现实。

本文以南京市雨花台区教育系统10名军转干部的调查为依据，全面探寻军转干部队伍建设的相关举措。

一、该区教育系统军转干部队伍介绍该区教育系统现有军转干部10名，他们均为国防科技大学、陆军工程大学、东部战区机关、临汾旅等不同类型部队的正营职以上转业军官。

其中，7人具有研究生学历，3人具有本科学历；6人为政工干部，4人为军事干部；平均年龄41岁，100%为中共党员，100%在部队屡立战功。

目前，有1人为副局级调研员，有4人分别在区教育局组织科、督导科、普通教育科、职业与社会教育科任职，有3人分别在区招生办、区开放大学、区青少年军事活动中心任职，有2人在区属中学担任管理干部。

二、该区教育系统军转干部队伍的优势（1）具备崇高的政治觉悟。

这些军转干部每晚养成收看新闻联播的良好习惯，业余时间都喜欢阅读政治类与哲学类书籍，交流的话题大多是时政热点话题。

由于该区拥有雨花台烈士陵园、菊花台公园等革命基地，为此，中共雨花台区委教育工委、雨花台区教育局会定期组织广大党员教师在此开展不同形式的红色教育活动，这些军转干部更会以高度的政治责任感，积极参与到此类活动之中。

另外，在每年“七一”党的生日到来之际，这些军转干部都能在全区组织的党史知识竞赛中一展风采。

（2）具备高度的敬业精神。

这些军转干部都能不计个人得失的认真完成本职工作。

为了迎接南京市人民政府教育督导部门定期开展的督政与督学，他们从资料收集、整理、汇编等各项环节，都能发扬严谨细致、精益求精的工作作风，主动加班加点对于他们来说，已经是不计其数了。

南京市人民政府关于印发南京市餐饮业提档升级专项整治行动实施方案的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2012.03.28•【字号】宁政发[2012]74号•【施行日期】2012.03.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】食品安全正文南京市人民政府关于印发南京市餐饮业提档升级专项整治行动实施方案的通知（宁政发[2012]74号）各区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位：现将《南京市餐饮业提档升级专项整治行动实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

南京市人民政府二○一二年三月二十八日南京市餐饮业提档升级专项整治行动实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以迎接青奥会为契机，进一步规范餐饮业服务经营行为，丰富南京餐饮文化，提升全市餐饮业整体水平，为落实民生为先要求，打造人文都市、绿色都市、幸福都市作出贡献。

二、目标任务加强对全市餐饮行业的专项整治和管理，逐步规范餐饮行业的经营秩序和服务行为，不断强化卫生、安全、环保意识，使全市各餐饮网点达到“布局合理、环境整洁、卫生安全、管理科学、服务规范”的要求，全面提升餐饮行业整体水平，促进餐饮行业规范健康发展。

重点解决“三个突出问题”。

（一）服务质量不高。

突出解决经营场所服务人员着装不整洁、仪态不端庄、服务不规范以及公共用品、用具消毒制度不落实等问题，严把经营资质、饮食卫生、食品质量等关口，提升服务品质。

（二）餐饮环境不好。

突出解决经营场所功能布局不合理，设施不配套、设备不完好、运行不正常等问题，严防在有隐患的危房、拆迁房或临时搭建房等场所从事餐饮经营活动，确保安全发展。

（三）油烟污染扰民。

突出解决餐饮网点选址不当，经营场所地面油腻、湿滑，餐饮网点未安装油烟净化、消音、除尘、污水处理、降温和消防安全设施设备等问题，严格执行环评等相关环保法规规定。

三、主要标准（一）经营单位持有工商行政管理局、食品药品监督管理局、环境保护局等相关部门颁发的有效证件，坚持亮证经营，取缔无证经营，确保合法经营，维护经营秩序。

南京市教育局规范办学行为工作常设举报电话号码
南京市：83639901办公室；83639945监察室；83639977督导室
玄武区：84550108综合科
白下区：86641482中教科；86643067小教科；84500297办公室
秦淮区：52651233中教科；52651173办公室；52651234初教科
建邺区：87778243纪委；87778252中教小教科
鼓楼区：83204663办公室；
下关区：58752299督导室；58591684中教科
栖霞区：85570460基教科；85570463督导室；85664175安全管理科
雨花台区：52883595督导室
江宁区：52284631督导办；52197358普教科；52281696监察室
浦口区：58187320督导室；58187315基教科
六合区：57124155督导室；57755328办公室；57110256基教科
沿江工业开发区社会事业处：57011543基教科；57791407综合科；57029276督导室溧水县：57218556普教科
高淳县：57338655督导室；57338653普教科；57338632监察室
南京市公布教育乱收费举报电话。

南京市施行九年制义务教育规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南京市施行九年制义务教育规定（１９８７年８月５日）第一条根据《中华人民共和国义务教育法》和《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，结合本市实际，特制定本规定。

第二条本市按照《中华人民共和国义务教育法》的规定实行九年制义务教育。

凡在本市的机关、团体、企事业单位、学校和家庭应遵守本规定，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

第三条学校必须全面贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，为儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展奠定良好的基础。

第四条本市实施九年制义务教育实行分级管理、分级办学。

市人民政府负责全市义务教育事业的规划和管理，组织和指导县（区）进行实施；县（区）人民政府制定本地区义务教育规划，并落实实施措施，指导学校义务教育工作；乡（镇）人民政府负责管理和办好所属学校。

各级人民政府教育主管部门具体负责义务教育的组织实施。

第五条义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

在国家确定义务教育的基本学制之前。

本市市区实行小学六年，初中三年的“六、三”学制，农村实行小学五年，初中三年的“五、三”学制（过渡学制），有条件的地区可以进行“五、四”学制或“九年一贯制”的学制改革。

学制的变更须经县（区）人民政府教育主管部门批准。

第六条全市学校推广使用全国通用的普通话。

第七条凡年满六周岁的本市儿童，不分性别、民族，应于新学年开始时入学，接受规定年限的义务教育。

现行七周岁入学或六周岁半入学的地区，应创造条件逐步过渡为六周岁入学。

入学年龄的过渡须经县（区）人民政府教育主管部门批准。

南京市人民政府办公厅关于制定和实施老年人照顾服务项目的实施意见文章属性•【制定机关】南京市人民政府办公厅•【公布日期】2018.08.22•【字号】宁政办发〔2018〕77号•【施行日期】2018.08.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】老年人保障正文南京市人民政府办公厅关于制定和实施老年人照顾服务项目的实施意见宁政办发〔2018〕77号各区人民政府，市府各委办局，市各直属单位：为贯彻落实《国务院办公厅关于制定和实施老年人照顾服务项目的意见》（国办发〔2017〕52号）、《省政府办公厅关于制定和实施老年人照顾服务项目的实施意见》（苏政办发〔2018〕1号）精神，现就制定和实施我市老年人照顾服务项目提出如下实施意见：一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，认真落实习近平总书记关于加强老龄工作的重要指示，以老年人完整的生命周期为主线，调动各类公共服务资源，协力提供照顾服务，不断提升老年人的获得感、幸福感，实现老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐，使全市老年人共享改革发展成果。

（二）基本原则政府主导，健全制度。

充分发挥政府在养老服务发展中的主导作用，进一步厘清政府、社会与家庭的责任边界，健全制度体系，强化监督管理。

保障基本，突出重点。

坚持问题导向，重点关注城乡特困老年人、经济困难的高龄空巢老年人、失能和部分失能老年人以及计生特扶老年人等老年群体，合理确定照顾服务的对象、内容、范围及标准。

通过政府购买养老服务等方式，着力保障特殊困难老年人的养老服务需求。

改革创新，提质增效。

积极运用改革思维、创新举措解决养老服务发展过程中遇到的矛盾和问题，鼓励各地结合经济社会发展实际，破除体制机制障碍，创新老年人照顾服务方式，总结出可持续的经验做法和创新成果。

社会参与，全民行动。

坚持社会参与、市场运作，在保障特定老年人群托底服务的基础上，引导社会力量参与老年人照顾服务项目的实施，提升服务质量和专业化水平，鼓励养老志愿服务，引导形成全社会参与养老服务的良好氛围。

中共南京市委办公厅关于深入学习贯彻保持共产党员先进性长效机制四个文件的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2006.10.16•【字号】宁委办发[2006]61号•【施行日期】2006.10.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共南京市委办公厅关于深入学习贯彻保持共产党员先进性长效机制四个文件的通知（宁委办发[2006]61号）各区县委，市委各部委，市府各委办局党委、党组，市各直属单位党委：6月21日，中共中央办公厅印发了《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》和《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制的文件（以下简称四个文件）。

这是中央对全党先进性教育活动成功经验的系统总结，是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要举措，对于更好地落实党要管党、从严治党的方针，坚持不懈地加强党的先进性建设，切实解决当前基层党建工作中的突出问题，推进基层党建工作的制度化、规范化，具有很强的针对性和指导性。

刚刚闭幕的市第十二次党代会也明确提出，要按照先进性要求全面加强党的建设，特别要完善党建工作运行机制，坚持把思想政治建设放在首位，坚持以机制管理党员，充分激发党员队伍整体活力，在制度建设上、在基层组织建设上保持和发展先进性。

按照中央和省委的要求，结合我市第十二次党代会精神的贯彻，现就深入学习贯彻四个文件作如下通知：一、深入学习宣传文件精神。

各级党组织要在前一阶段先进性教育活动取得成果的基础上，结合学习《江泽民文选》和胡锦涛总书记在庆祝建党85周年大会上的重要讲话精神，联系市第十二次党代会有关党的先进性建设的要求，认真组织广大党员学好四个文件，深刻领会文件精神实质，增强做好相关工作的主动性和责任感。

要切实抓好文件精神的宣传，通过网络、宣传栏、简报等多种途径，将文件精神尽快传达到基层党支部和党员，把广大基层党员的思想统一到中央的要求上来，统一到“全面达小康、建设新南京”的目标上来，努力为实现经济社会又快又好发展提供坚强的组织保证。

南京市人民政府办公厅关于转发市城管局南京市生活垃圾分类工作试点方案的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2011.09.29•【字号】宁政办发[2011]125号•【施行日期】2011.09.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市建设正文南京市人民政府办公厅关于转发市城管局南京市生活垃圾分类工作试点方案的通知（宁政办发[2011]125号）各区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位：市城管局拟定的《南京市生活垃圾分类工作试点方案》已经市政府同意，现转发给你们，请认真遵照执行。

南京市人民政府办公厅二○一一年九月二十九日南京市生活垃圾分类工作试点方案（市城管局2011年9月）为全面提高我市生活垃圾处理能力、资源再生利用和循环经济水平，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用，根据“十二五”规划和南京城市管理总体目标，结合我市实际，现制订垃圾分类工作试点方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以生活垃圾减量化为核心，以资源化、无害化为目标，以生活垃圾分类处置为手段，以厨余垃圾收集处理为突破口，优化垃圾分类模式，强化市民环境卫生意识，提高城市文明程度，着力打造“人文绿都，智慧南京”新环境。

二、总体目标通过垃圾分类试点，逐步推进我市生活垃圾源头分类，实现垃圾源头减量和资源回收利用。

同时改革垃圾收费模式，加快生活垃圾分类收集、分类运输、分类处置体系的建立，扩大全市生活垃圾分类收集覆盖面，至2015年，基本实现生活垃圾分类收集全覆盖，力争实现生活垃圾填埋量减量50%。

全市厨余垃圾处理规模达到1200吨/日，垃圾焚烧达到3200吨/日。

三、时间和范围2011年10月至12月为垃圾分类试点阶段，拟在玄武区锁金街道、白下区月牙湖街道、建邺区兴隆街道、鼓楼区江东街道进行垃圾分类试点。

四、组织领导（一）成立南京市垃圾分类工作领导小组。

县域学前教育普及普惠督导评估体系下教师队伍保障机制构建与优化摘要:本文主要介绍了某县学前教育普及普惠现状，包括普及程度、普惠性幼儿园建设、师资力量及设施条件等方面，并分析了存在的问题。

文章还详细阐述了教师队伍保障机制在该县的实施情况，包括招聘与培训、薪酬与福利、职称评定与晋升、激励机制等具体措施。

通过实证研究，探讨了保障机制优化在某县的实践，提出了加大投入、完善政策体系、强化监管与评估、推动社会参与及创新教师培养模式等策略。

文章强调，这些措施显著提升了教师队伍质量和普惠性学前教育成效。

同时，文章还展望了未来研究方向，指出了研究样本局限性、机制实施复杂性及政策环境动态性等挑战，并提出了相应建议。

目录第一章引言 (1)一、研究背景与意义 (1)二、研究目的与问题.................... 错误!未定义书签。

三、研究方法与路径.................... 错误!未定义书签。

第二章县域学前教育普及普惠现状分析....... 错误!未定义书签。

一、普及程度与覆盖面.................. 错误!未定义书签。

二、教育资源配置情况.................. 错误!未定义书签。

三、教育质量与家长满意度.............. 错误!未定义书签。

第三章县域学前教育普及普惠督导评估机制构建错误!未定义书签。

一、督导评估指标体系设计.............. 错误!未定义书签。

二、督导评估流程与方法................ 错误!未定义书签。

三、督导评估保障措施.................. 错误!未定义书签。

第四章县域学前教育普及普惠优化策略研究... 错误!未定义书签。

一、加大政府投入力度，提高保障水平.... 错误!未定义书签。

二、优化资源配置，促进均衡发展........ 错误!未定义书签。

三、深化改革创新，提升教育质量........ 错误!未定义书签。

南京市人民政府办公厅关于印发南京市人民政府安全生产委员会工作规则的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府办公厅•【公布日期】2016.10.25•【字号】宁政办发〔2016〕151号•【施行日期】2016.10.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文市政府办公厅关于印发南京市人民政府安全生产委员会工作规则的通知宁政办发〔2016〕151号各区人民政府，市府各委办局，市各直属单位：经市政府同意，现将《南京市人民政府安全生产委员会工作规则》印发给你们，请认真遵照执行。

南京市人民政府办公厅2016年10月25日南京市人民政府安全生产委员会工作规则第一章总则第一条南京市人民政府安全生产委员会（以下简称市安委会）是市政府议事协调机构，在市委、市政府领导下，对全市安全生产工作实施组织协调、动员部署、监督检查、综合考评。

第二条市安委会实行主任负责制。

主任由市长担任，常务副主任由分管副市长担任，副主任由分管副秘书长、市安监局局长、各专业安全生产委员会（以下简称专业委员会）牵头部门主要负责人，以及公安、工会、监察相关负责人担任。

其成员由市委、市政府负有安全生产工作指导、监督、管理、协调、保障、宣传教育职能的部门（机构）以及检察、审判、驻军、国家部委驻宁机构等相关单位负责同志组成。

市安委会成员单位设联络员，由本单位承担安全生产工作职能的处（室）负责同志担任。

市安委会办公室设在市安全生产监督管理局，办公室主任由市安监局局长兼任，副主任由市安监局各分管领导以及各专业委员会牵头部门分管领导担任。

第三条市安委会主任、副主任的调整变更，须报市政府调整；市安委会专业委员会以及成员单位的调整变更，由市安委会调整；市安委会成员单位联络员的调整变更，报市安委会办公室备案。

第四条市安委会下设建设工程、工业企业、道路交通、特种设备、轨道交通、商贸服务等专业委员会，专业委员会主任由重点行业领域监管或主管部门主要负责人兼任，副主任由相关部门分管负责人兼任，办公室设在各重点行业领域监管或主管部门。

凝心聚力再创辉煌--南京市瑞金北村小学迎接督导回访汇报根据《南京市小学素质教育综合督导评估方案》，白下区教育督导室于2010年3月29日至4月2日对我校进行了为期五天的综合督导，督学们对我校领导、教师、部分学生、家长以及社区进行了问卷调查，同时听取了我校的自评工作报告，察看了升旗仪式、集体晨会、广播操、眼保健操、中队主题会、活动性特色课程展示、教育教学设施、校容校貌以及学生的常规活动和校园文化，听了70位教师的课，检查了所有教师备课笔记本，抽查了40套学生作业本的批改情况，分别召开了部分教师和学生参加的各类座谈会5个、对校领导和部分教师进行了个别访谈，查阅了学校所提供的近三年来的各种资料。

督学们充分肯定了我校近年来的办学成果。

瑞金北村小学：以快速的步伐，显著的成果，打造出了我区东部区域小学教育中的一个引人瞩目的亮点和品牌，成为社会满意、同行赞誉、在市区内有一定影响的优质品牌实验学校。

同时，督学们在充分肯定学校办学成绩的基础上，为学校进一步发展提出了三条可行性意见。

针对督导组的中肯意见，我校班子成员认真学习，座谈研讨，拟定了反思中求进取的具体措施，力争在督学一年后回访之时，整改取得明显成效。

现就一年的工作汇报如下：一、规划统领---学校发展中的幸福驱动为了更好地发展和提升幸福教育特色，针对督学们提出的建议，我们在全面梳理、回顾十一五经验与问题的基础上，我校制定了《南京市瑞金北村小学“十二五”发展规划》。

1、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以全面推进素质教育为学校办学宗旨，坚持优先发展、创新发展、品质发展，坚持幸福教育办学理念，提升幸福教育的“高度”“宽度”和“厚度”，着力从学校管理、队伍建设、教学质量、办学特色、校园文化等五个维度入手，致力于在十二五期间，将瑞金北村小学办成一所国内外享有美誉度的现代品质名校。

2、办学理念：“十二五”期间，我们将以幸福教育思想为指导，以“创新幸福教育，成就师生幸福”为办学理念，以“建设一支幸福的管理者、打造一支幸福的教育者、培养一支幸福的体验者”为培育目标，关注学生童年时期幸福观的形成、幸福品质的提升和幸福能力的培养，实现师生幸福人生。