XX中学关于落实县人民政府教育督导室反馈意见的整改情况报告

整改报告二〇一五年十一月清池中学关于教育局工作督查中对存在问题的整改报告针对10月下旬县义务教育均衡发展督办督查小组及11月2日王治明在检查中要求立即整改的问题，学校及时召开了行政会议安排落实。

现将整改情况汇报如下：一、关于义务教育均衡发展督办督查情况存在问题1.学生反映学校违规举办重点班；2.实验计划无进度表，实验器材部分无小卡；3.留守儿童档案未编号。

整改情况1.学校针对学生实际（不是课太少、训练太少，而是学习能力太差，食而不化），本着“低起点、缓爬坡、多反复、不停步”的原则进行分层次教学，并非办重点班。

2.实验计划进度表、实验器材部分无小卡问题已严格按标准完善。

3.留守儿童档案严格按要求完善。

二、安全、卫生及学生养成教育存在问题：1.校园卫生状况较差，存在学生乱丢乱扔现象。

2.“班班通”维护差，除尘不彻底。

整改措施：1.成立以政体主任任胜海为组长的督查工作领导小组，加强对学生行为习惯的养成教育及卫生的全天候督查，确保学生养成良好的行为习惯和校园无暴露垃圾。

2.由教务处负责做好“班班通”的日常维护，由班主任安排一人专人负责“班班通”的卫生除尘及管理。

3.加强环境整治，制定切实可行的责任追究制度并执行落实到位。

三、杂物放置存在问题：1.楼梯角杂物堆放不合理，未及时进行合理处置，影响校容。

2.旧垃圾箱盛放垃圾不好。

整改措施：1.将确已损坏废旧无用的教凳、办公桌椅作报废处理。

2.将旧垃圾箱撤除。

四、男女生宿舍存在问题：1.学生使用的是各自从家里带来的床上用品，颜色各异，规格不一。

2.部分学生只有一床垫单，冬天冷。

3.女生宿舍学生摆放洗漱用品不规范有点凌乱。

整改措施：1.要求学生回家自带被褥，做好防寒准备，同时联系了县武装部门和民政部门对困难学生予以资助。

2.安排工人为男女生宿舍各做一个工具箱，用来专门放置洗漱用具等。

3.加强床上用品的培训，参照军人叠被式整齐有序摆放。

4.对卫生区域进行彻底打扫，不留死角。

教育整顿督导反馈问题整改落实情况报告教育整顿督导反馈问题整改落实情况报告一、引言教育整顿工作是推动教育事业高质量发展的基本方略，是提升教育改革、提高教育质量的重要举措。

为了确保教育整顿工作的顺利进行，全面落实中央相关要求，我校成立了教育整顿督导组，对各学院、各教师开展督导，并提出了整改要求。

现将督导反馈问题整改落实情况进行报告，以期总结经验，提出建议，推动教育整顿工作的进一步深入开展。

二、督导反馈问题概述在督导过程中，督导组对各学院、各教师的教育教学工作进行了全面、细致的了解和考察，发现了一些问题存在。

根据问题的性质和严重程度，将问题分为重点整改、一般整改和建议改进三种类型，并提出了相应的整改要求。

其中，督导反馈问题主要涉及如下几个方面：1.师资队伍建设问题：包括教师队伍结构不合理、教师教学能力不足、教师职业素养不高等。

2.教学管理问题：包括课程设置不合理、教学计划落实不到位、考核评价机制不完善等。

3.学生管理问题：包括学生思想教育工作不到位、学风建设不够严格、纪律管理不严等。

4.教育教学资源问题：包括教育教学设备不完善、教育教学资源配置不合理、教学材料不足等。

5.教育教学改革问题：包括教育教学改革步伐缓慢、创新能力不够、教育教学研究不深入等。

以上问题的存在，给我校教育教学工作带来了一定的负面影响，也暴露出了一些管理和组织上的不足。

为了推动问题的整改，我校成立了问题整改领导小组，并制定了整改方案。

三、整改方案落实情况在问题整改方案制定的基础上，各学院、各教师迅速行动，采取有效措施，推进问题整改工作。

下面分别对各个方面的整改情况进行详细介绍。

1.师资队伍建设问题的整改针对教师队伍结构不合理的问题，我校通过制定《教师队伍结构调整方案》，优化教师专业结构和学历结构，提高教师队伍的整体素质。

同时，加强对教师的培训与培养，提升教师教学能力和职业素养。

截止目前，已完成调整并完成培训的教师占到教师总人数的70%。

XX中学关于督导检查存在问题及整改措施汇报篇：XX学校关于督导检查存在问题及整改措施汇报XX学校关于督导检查存在问题及整改措施汇报五月十八日,区XX局监督检查小组对我校的学校管理，教育工作，图书仪器管理，安全工作，阶段性重点工作举办，两基迎国检等工作,通过听课，材料,实地检查，谈话等方式,进行了为时一天的全方位，实证式的监督检查;既充分肯定了成绩与经验,也确定地指出了问题和不足,并适时提出我校到现在为止存在的问题.针对这次检查过程中发现的问题,我们将逐条整改,现在把整改措施汇报如下：一，学校管理与作风建设存在问题：X.《学校发展计划》文本中理科组部分计划表述语言欠准确,完成时间与完成情形设置不合理.X.部分领导的听课节数不够.X.学校领导的教案未放进教研组常规管理之中.整改措施：X.要求有关的教师重新制订个人教育计划.计划制订后,交教研组长审查,教研组长审核可以使用方可签X.凡属教研组长工作虎上造成后果的,追究教研组长的责任.这条X月XX日前完成.X.强化班子成员的政X理论,提升班子成员整体的政X觉悟和思想素质.责令有关人适时补全缺少的听课节数,每周听课X～X节.X.领导干部严格要求自己,带头遵守师德规范，教育常规.对以往未签于XX日适时补签,每周适时签阅教案,仔细举办教育常规的自查与反思.完成时间：XXXX年X月XX前负责人：XXX二，教育工作存在问题：X.部分教师的教育设计教育反思过简,缺少板书设计与分课时目标.X.个别科目课时数量不够.整改措施.X.各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议,发现明显不符合要求（如教育反思过简,缺少板书设计与分课时目标）的责令其限期改正,X周后再组织全组教师进行评议,对刚分配的X年教师,教研组长及指导教师仔细指导写好教案,教导处每X周抽查一次教育人员的备课笔记并做好记录.X.教研组检查记录.于五月底重新设计修定教研组检查表,仔细填写检查记录，撰写指导性评价语.每X周由主管教育的副校长抽查一次教研组检查记录,检查后填写记录表,在教职工会议上公举办示,并进行评议,公举办示后将记录交教导处存档.凡检查记录仍明显不合要求的,学校领导将责令其适时改正.完成时间：X月XX日前负责人：XXX三，实验室，图书馆（室）和配套的教育仪器设备存在问题：X.图书数量不达标.X.音体美器材器材短缺,需补充.X.无生物与化学实验室.X.音体美等室的管理制度和管理人员职责未上墙,使用记录需要补充.整改措施：X.关于学校图书缺额仍然较大的一项,学校将采用购买一部分，向教师学生借一部分，动员社会力量捐献一部分，向社会团体借一部分的方式解决.X.关于音体美器材数量不达标一项,由科学实验室，音乐室管理人员上报器材申购清单,校委会依照实际需要核定后统一采购补齐一部分;并组织教师与学生自制的一部分来方式解决.X.关于无生物与化学实验室一项,学校将适时上报区局,力争尽快落实为我校装配生物与化学实验室.X.关于音体美三室的安排与使用记录一项,由音乐室，体育器材室，美术室管理人员适时依照实情安排.X.音休美各室的责任人适时修定使用记单,并于XXXX年X 月XX日前补全有关的记录;教导处，总务处适时有关记录.完成时间：XXXX年X月XX日前负责人：XXX三，安全工作存在问题：校园围墙及厕所存在安全隐患,需强化观察，警戒力度.整改措施：X.于XXXX年X月XX日举办一次安全工作普查,对经常出现或较严重的安全隐患,责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书,并督促限期整改.X.细化安全隐患报告.具体学校的每一位成员均有发现，报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务;排查出来的安全隐患,应适时报告责任处室,责任处室应适时，妥善处置,消除安全隐患.完成时间：XXXX年X月XX日前负责人：XXX四，“两基”工作存在问题：X.仔细举办两基材料费的自查,使材料封面上水准，上档次.X.适时完善档案目录.X.对两基工作整体推动速度仍待提升.整改措施.X.教导处仔细举办两基材料的自查,修正文法错误,更换材料封面,提升材料水准与档次.X.由教导处适时完善档案目录.X.细化两基材料的有关目标与要求,确定责任与任务,整体推动两基工作速度.完成时间：XXXX年X月XX日前负责人：XXX五，阶段性重点工作存在问题：X.争先创优实践活动的次数按排比较少.X.争先创优实践活动没有适时建立专门的档案盒饭.X.学校的工作要跟上争先创优实践活动.X.教师办公室也将X贴宣传标语,并安排值日表.整改措施：X.在从今往后的周工作中力争使平常工作与争先创优实践活动联系起来,每周举办争先创优实践专题活动X-X次.X.由争先创优实践活动办公室适时有关的材料并归类分档.X.由总务处具体负责校内宣传画，办公室粘贴画,从中具体加入与现在工作相一致的标语.完成时间：XXXX年X月XX日前负责人：XXX总之,我校将以这次监督检查为契机,强化管理,更加深切规范办学,全部改善办学条件和教育质量.第二篇：XX学校关于督导检查存在问题及整改措施汇报XX 学校关于督导检查存在问题及整改措施汇报五月十八日,区XX局监督检查小组对我校的学校管理，教育工作，图书仪器管理，安全工作，阶段性重点工作举办，两基迎国检等工作,通过听课，材料,实地检查，谈话等方式,进行了为时一天的全方位，实证式的监督检查;既充分肯定了成绩与经验,也确定地指出了问题和不足,并适时提出我校到现在为止存在的问题.针对这次检查过程中发现的问题,我们将逐条整改,现在把整改措施汇报如下：一，学校管理与作风建设存在问题：X.《学校发展计划》文本中理科组部分计划表述语言欠准确,完成时间与完成情形设置不合理.X.部分领导的听课节数不够.X.学校领导的教案未放进教研组常规管理之中.整改措施：X.要求有关的教师重新制订个人教育计划.计划制订后,交教研组长审查,教研组长审核可以使用方可签X.凡属教研组长工作虎上造成后果的,追究教研组长的责任.这条X月XX日前完成.X.强化班子成员的政X理论,提升班子成员整体的政X觉悟和思想素质.责令有关人适时补全缺少的听课节数,每周听课X～X节.X.领导干部严格要求自己,带头遵守师德规范，教育常规.对以往未签于XX日适时补签,每周适时签阅教案,仔细举办教育常规的自查与反思.完成时间：XXXX年X月XX前负责人：XXX二，教育工作存在问题：X.部分教师的教育设计教育反思过简,缺少板书设计与分课时目标.X.个别科目课时数量不够.整改措施：X.各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议,发现明显不符合要求（如教育反思过简,缺少板书设计与分课时目标）的责令其限期改正,X周后再组织全组教师进行评议,对刚分配的X年教师,教研组长及指导教师仔细指导写好教案,教导处每X周抽查一次教育人员的备课笔记并做好记录.X.教研组检查记录.于五月底重新设计修定教研组检查表,仔细填写检查记录，撰写指导性评价语.每X周由主管教育的副校长抽查一次教研组检查记录,检查后填写记录表,在教职工会议上公举办示,并进行评议,公举办示后将记录交教导处存档.凡检查记录仍明显不合要求的,学校领导将责令其适时改正.完成时间：X月XX日前负责人：XXX三，实验室，图书馆（室）和配套的教育仪器设备存在问题：X.图书数量不达标.X.音体美器材器材短缺,需补充.X.无生物与化学实验室.X.音体美等室的管理制度和管理人员职责未上墙,使用记录需要补充.整改措施：X.关于学校图书缺额仍然较大的一项,学校将采用购买一部分，向教师学生借一部分，动员社会力量捐献一部分，向社会团体借一部分的方式解决.X.关于音体美器材数量不达标一项,由科学实验室，音乐室管理人员上报器材申购清单,校委会依照实际需要核定后统一采购补齐一部分;并组织教师与学生自制的一部分来方式解决.X.关于无生物与化学实验室一项,学校将适时上报区局,力争尽快落实为我校装配生物与化学实验室.X.关于音体美三室的安排与使用记录一项,由音乐室，体育器材室，美术室管理人员适时依照实情安排.X.音休美各室的责任人适时修定使用记单,并于XXXX年X 月XX日前补全有关的记录;教导处，总务处适时有关记录.完成时间：XXXX年X月XX日前负责人：XXX三，安全工作存在问题：校园围墙及厕所存在安全隐患,需强化观察，警戒力度.整改措施：X.于XXXX年X月XX日举办一次安全工作普查,对经常出现或较严重的安全隐患,责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书,并督促限期整改.X.细化安全隐患报告.具体学校的每一位成员均有发现，报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务;排查出来的安全隐患,应适时报告责任处室,责任处室应适时，妥善处置,消除安全隐患.完成时间：XXXX年X月XX日前负责人：XXX四，“两基”工作存在问题：X.仔细举办两基材料费的自查,使材料封面上水准，上档次.X.适时完善档案目录.X.对两基工作整体推动速度仍待提升.整改措施：X.教导处仔细举办两基材料的自查,修正文法错误,更换材料封面,提升材料水准与档次.X.由教导处适时完善档案目录.X.细化两基材料的有关目标与要求,确定责任与任务,整体推动两基工作速度.完成时间：XXXX年X月XX日前负责人：XXX五，阶段性重点工作存在问题：X.争先创优实践活动的次数按排比较少.X.争先创优实践活动没有适时建立专门的档案盒饭.X.学校的工作要跟上争先创优实践活动.X.教师办公室也将X贴宣传标语,并安排值日表.整改措施：X.在从今往后的周工作中力争使平常工作与争先创优实践活动联系起来,每周举办争先创优实践专题活动X-X次.X.由争先创优实践活动办公室适时有关的材料并归类分档.X.由总务处具体负责校内宣传画，办公室粘贴画,从中具体加入与现在工作相一致的标语.完成时间：XXXX年X月XX日前负责人：XXX总之,我校将以这次监督检查为契机,强化管理,更加深切规范办学,全部改善办学条件和教育质量.第三篇：督导检查存在问题及整改措施汇报督导检查存在问题及整改措施汇报X月XX日上午X点,XX带领XX干部一行下沉XX大队及特勤中队帮扶指导XX工作,督导中,帮扶组对总队，支队前期对大中队检查指导发现的问题整改情形进行了复查,并对大中队安全管理工作措施，工作制度等情形进行落实检查,摸清实情,理清安全稳定工作思路,指导基层单位加以化解，完善内部管理每一个工作制度以及各类基层基础工作X帐,对存在的薄弱环节提出解决方法并跟踪落实.针对这次检查过程中发现的问题,我们将逐条整改.现在把蹲点督导发现的问题以及整改措施汇报如下：一，大队管理措施，制度存在问题：X，基层党委（党支部）会议记录不规范,内容要素不全.X，教育笔记太简单.X，官兵思想情形三个摸排和谈心记录太简单.X，每周一星,党员先锋岗未上墙,没有制作X账X，伙食管理制度X账不规范,后勤管理能力不强X，执法力度弱化,业务办理时间过长.整改措施.X，重新抄写会议记录,笔记在原来基础上完善.X，现场办公,支队后勤人员派业务较好的二中队司务长对特勤人员进行面对面指导和集训.X，加强排查整治力度,规范业务办理期限.二，大中队灭火演练预案存在问题：X，灭火预案制作不科学.X，演练时力量安排不合理,研判能力不足.整改措施.X，强化预案的针对性制作,制作时分层次，分时段,把战斗力量更科学分配.第四篇：学校对督导整改存在问题的整改措施XX学校对督导检查的整改措施上学本年度,县（市）XX局对我校进行教育督导评估检查,有关领导及检查人员对我校的办学行为及所取得的成绩给予充分的肯定,与此同时也对我校工作提出了建设性的建议.针对提出的建议和问题,我们制订整改措施如下：一，强化教育改X,提升教育质量,为全部推动素质教育,全部提升教育教育质量,我校以提升课堂教育质量为核心,以转变教育观念，形成科学的教育典型，建立系统的“自主高效”课堂教育理论体系为重点;科学组织，认真实验，努力打造“自主高效课堂”.暑假期间,学校为每位教师购买了《高效课堂导学案设计》和《切实上课•备课•听课•评课》等书籍,并邀请高效课堂专家X 海晨校长到我校为教师们做报告,详细介绍了高效课堂的内涵,课改的必要性,介绍了导学案设计要求，大致规范编写和使用;使教师们的理念被了很大的提升.开学之初学校成立了课改组,课改组成员先后考察了XXX二中，XX清怡学校，黛溪双语学校，杜郎口学校，竞业园学校,了这些课改学校的先进经验.开学第三周,我们又邀请杜郎口学校的部分教师来我校教育指导,通过杜郎口教师的示范课，岗学校教师的临帖课，两个学校教师的共同教研,教师们的教育理念得以提升,教育水准也上了一个新X阶.在这基础上,联系我们学校自己的特点,通过讨论，实践，修改再实践,逐渐形成了适合我们自己的教育模式.即：岗学校“三段五步”课堂教育模式经过半个学期的共同努力,教师的教育理念被了改变,教育水准也被了明显的提升.大致摈弃了原来那种传统的教育方法,通过新的教育模式给课堂注入了新的活力,课堂气氛异常活跃,学生的参与度，投入度大大提升,教育效果也较原来有了很大改变.市教研室在对我校进行教育督导时,对这模式给与了肯定,与此同时也给我们提出了一些具体的，可操作的建议,我们正更加深切的完善,使之具有一定的科学性.二，强化心理健X县教育,建立心理咨询室良好的心理素质是人的全部素质中的重要组成部分,心理健X县教育是提学校学校生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容.为了贯彻教育部的《学校校心理健X县教育指导纲要》精神,全部推动素质教育,实实在在强化学校的心理健X县教育,本学年,我校建立了心理咨询室.发动的学生去主动关注自己的心理健X县状况,并吸引学生解除顾虑,大胆走进心理咨询室,适时与辅导教师沟通交流,从而切实提升自己的心理健X县水准.心理咨询室还从不同年级的学生特点出发,有步骤，有计划地举办一系列有针对性的心理讲座.如：“什么是健X县的心理”,“成长中的心理卫生”,“考试情绪的调适”等辅导,对学生进行心理疏导.三，回收改造学校餐厅,改善办学条件我校餐厅是前几年使用社会力量办学兴建的,兴建之初,确实对改善学校学生的就餐发挥了很多作用.可是其经营状况,卫生条件等方面不利于学校统筹管理,制约着学校的发展.今年暑假,我校主动筹措资金,对学校餐厅进行回收改造,高水准,严要求,强化学校食堂的管理,规范服务,办安全优质，服务一流的学校食堂,确保广大学生教师的健X县和安全.为学校施行封闭和半封闭管理创造条件.四，强化图书室建设,更好的发挥育人功能本学期,我们依照学生教师的需求,依照学校的实际情形,广泛地增添每一种书籍,新增图书X万多册,大大地扩大了学生的阅读范围.强化管理,更好地为学生教师服务,对新进的图书,采用科学的方法进行分类，编目与,为每本书登记建卡,为每位教师，学生办理借阅卡,做好图书和材料的出借工作.为方便学生借阅,以班级为单位建立图书角,图书角图书每月更换一次.培养班级图书管理员,强化了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍.采用多样措施,把图书室办得更好,使之在教育教育中发挥更大的作用我校在教育教育的各方面做了一些工作,取得了一些成绩,可是我们深知还存在的问题与不足,从今往后我们将持续抢抓发展机遇,开拓创新,逐渐进取,使我校的教育教育再上一个新X阶..第五篇：XX七中关于督导检查存在问题及整改措施XX七中关于督导检查存在问题及整改措施XXXX年X月XX日至X月XX日,区文教局督导组对我校教育收费，学校常规管理，安全工作，教育教育，师德师风等工作进行了督导检查,发现我校存在以下问题,针对出现的问题,从我校实际情形出发,特制订如下整改措施.一，存在的问题：X.分设重点班，平行班X.体育课没按要求开设X.学生实验操作举办不够X.少数教师存在有偿家教,组织学生校外补课X.对教师的培养，集训工作重视不够X.少数教师存在不备课现象,教研活动流于方式,集体备课发挥不够X.校园食堂对外承包,校园环境比较凌乱二，整改措施（一）确定分工为了使存在的问题得以良好的解决,我们针对存在的问题确定分工,落实到责任人,使整改真正落到实处.（X）分设重点班，平行班责任人：钟冬生（X）体育课没按要求开设责任人：燕萍（X）学生实验操作举办不够责任人：谭X春（X）少数教师存在有偿家教,组织学生校外补课责任人：燕萍（X）对教师的培养，集训工作重视不够责任人：燕萍（X）少数教师存在不备课现象,教研活动流于方式,集体备课发挥不够责任人：燕萍（X）校园食堂对外承包,校园环境比较凌乱责任人：南生厚平（二）狠抓落实（X）我们学校一接到整改通知,了解在督导检查中关于我校设立重点班及平行班的问题,钟冬生校长立召开班子会议,讨论怎样解决.考虑到生源的问题,为了留住好生,留得住生源,我们才设立重点班与平时班,现依照区文教局精神,考虑拆班,可是因为是学期中途,离放假时间也近,怕造成学生与家长的波动,暂时在本学期保留这种分班,到下学期开学,我们坚定按上级文件精神,不分重点，平行等次班级.（X）关于体育课没按要求开设的问题,接到整改通知后,我校立即召集有关负责人,重X排课务,按要求开足开好体育课,现在问题已经整改到位了.（X）关于学生实验操作举办不够的问题,我校现已经将所有实验室，微机室向学生开放,安排专人负责,并交叉安排学生上课.（X）关于少数教师存在有偿家教,组织学生校外补课的问题,我校已经召开了全体教师会议,会议上严格强调所有一些教师不得以任何理由，任何方式对学生进行有偿家教,并使每位教师都签订了责任状,以前存在补课的现象,现已对有这种现象的教师进行了批评与教育,并使其写出了深刻的反思.到现在为止这项问题已整改到位.（X）关于对教师的培养，集训工作重视不够的问题,我校正在逐渐整改中,新成立了科研处,由金教师担任主任,一成立科教处,就带领有关成员到我们的兄弟学校八中去吸取经验,搭XX,为教师提供展示与锻炼的平X.扎实举办富有实效的教研活动.针对我校的实际情形,教研组工作持续施行学校中层领导包保责任制.依照学校中层领导所掌握学科知识的特点,对教研组进行包保分工.负责指导教研组举办每一个教育教研工作,教研组内举办的教育教研工作（如集体备课，评课，教育研讨活动，教育经验交流，校本研修活动等）.教研组举办的教研活动必须要有主管领导的参加.在全校范围内举办骨干教师示范课，教研组长引路课，教师汇报研讨课，优质课，观摩课等教育活动.强化对教研组长的培养集训工作.在校内给教研组长组织本组教师举办活动的空间,组织各级各类教研活动及集训活动,使他们能够快速的发展.教研组主题研讨活动（以“切实课堂”和“培养主动意识”为主要内容）.在每学期接近学期末的时间,举办教育主题研讨活动,总结一个学期来教育教育的经验,互相教育教育中的先进方法,达到共同推动与提升的目的.（X）关于少数教师存在不备课现象,教研活动流于方式,集体备课发挥不够的问题,到现在为止我校下努力气保证备课,更加关注和提升常态课教育的质量,逐渐提升课堂教育效率,建立和完善对常态课教育质量的监控和指导机制.强化备课环节,更加深切以活教案使用探索为契机,改X教案编写体例,变无效教案为切实教案,努力使教案成为备课的真实体现,成为教师积累知识，积累方法，积累经验的教育X,成为教师智慧的结晶,使之能相互传承，相互，相互影响.制订切实教案的编写要求和检查管理办法,做好改X教案编写改X的组织指导工作.提升教师的备课效率与备课质量.努力提升课堂教育效率.重知识传授的与此同时,更加关注学生对知识的接受;精讲多练,合理安排讲练时间（一般练习时间不低于XX分钟）;必须使用教案上课,避免课堂教育的随意性,课案不符或教案应付了事的按无教案上课处理;多关注学困生,建立学困生档案,仔细分析学生致困原因,把学困生的转变放进到教师量化评比之中;在课堂训练中适时进行课堂反馈,树立当堂课当堂必须使学生懂的思想,努力提升课堂教育效率.持续施行领导包教研组，学年组的方式,包保领导随时进行课堂教育水准的指导与量化,对教案，听课记录等材料进行随机的抽查与量化,强化常态课，常规材料的管理.教研组分工如下.志坚，易宇欢，熊琛——理化生组，综合组;忠——语文组;易均辉——数学组;X芸——英语组;汤汀——政史地组.（X）关于校园食堂对外承包,校园环境比较凌乱的问题,学校专门对食堂有关人员开了会,对管理，卫生方面加强了整改,到现在为止学校卫生得以良好改善.总之,我校将以这次监督检查为契机,强化管理,更加深切规范办学,全部改善办学条件,提升教育质量.XX七中。

教育整顿督导反馈问题成效报告总结教育整顿督导反馈问题成效报告总结应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

教育整顿督导反馈问题成效报告总结一、背景为了进一步推进教育整顿工作，提高教育质量，我们组织了一次督导反馈活动。

本次督导反馈旨在发现和解决教育整顿中存在的问题，推动教育工作的改进。

二、问题分析通过督导反馈，我们发现了一些问题：1. 部分学校对教育整顿工作的重视程度不够，导致工作推进缓慢；2. 部分学校在课程设置、师资配备等方面存在不足，影响了教育质量的提高；3. 部分学校在校园文化建设方面存在短板，缺乏特色和亮点；4. 部分学校在安全管理方面存在漏洞，存在安全隐患。

三、改进措施针对以上问题，我们采取了以下措施：1. 加强宣传教育，提高学校对教育整顿工作的认识和重视程度；2. 完善课程设置和师资配备，提高教育教学质量；3. 加强校园文化建设，打造特色和亮点；4. 强化安全管理，消除安全隐患。

四、成效评估经过一段时间的努力，我们取得了以下成效：1. 学校对教育整顿工作的重视程度明显提高，工作推进更加顺利；2. 教育教学质量得到明显提升，学生综合素质得到提高；3. 校园文化建设取得明显进展，学校特色和亮点更加突出；4. 安全管理得到加强，校园安全得到保障。

五、总结与展望通过本次督导反馈活动，我们发现了一些问题并采取了相应的措施加以解决。

经过一段时间的努力，我们取得了明显的成效。

未来，我们将继续加强教育整顿工作，进一步提高教育教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。

同时，我们也希望各位领导、老师和社会各界人士能够一如既往地支持我们的工作，共同推动教育事业的发展。

学校落实督导意见整改报告制度范文乐蟠初中教育督导后年度工作回顾____年____月____日，县教育局督导组对我校教育工作进行了综合督导检查，在肯定成绩的同时，督导组的领导指出了我校在实施素质教育过程中存在的问题和不足，根据督导组反馈，我校迅速召开了全体教师会议，会上根据督导组提出的问题，要求所有人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，同时通过了整改决议。

整改工作由校长督促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体展开，各部门对照问题限期整改，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改安排表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

我校依据督导组提出的问题及意见和建议，从以下几个方面进行了整改，现将教育督导后一年来学校工作做以总结。

一、以教师发展为本，促进教师专业成长，提高教师整体素质。

一年来，我校制定了教师学习制度，加强教师对素质教育理论和现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来。

学校不断修订完善了教师考核和奖惩制度，通过每期的校本教研活动，努力为教师提供学习机会和提高业务水平的平台，让教师树立终身学习和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，创建学习型教师队伍，促进教师的自主学习、自我完善。

1.教师队伍是学校教育成败的根本，更是素质实施成败的源头，为了培养一批能够适应教育教学改革的教师队伍，我校积极组织教师进行有关理论学习，积极引导教师围绕学校的总体发展目标，结合自己的实际，制订切实可行的个人奋斗目标，并通过学期计划加以细化。

我们利用每周星期三的教研活动时间和每周五一小时的时间组织教师集体学习“生本教育”理论，并定期举行学习经验交流，促进了教师的专业成长。

2.提倡互动学习和合作学习。

各教研组围绕某一专题组织教师开展学习讨论，使小组学习的过程成为一个互相启发、互相学习的过程，把个体的学习感悟演进为组织共有的智慧。

3.鼓励反思学习和创新学习。

教育督导室反馈意见的整改情况报告人民政府教育督导室于2018年4月10日至5月10日深入义务教育学校，通过课堂听课、查阅资料、查看校园环境、访问师生的督导方式，对学校德育工作进行了专项督导检查。

于5月28日书面形式反馈了整改意见，并于9月7日再次对德育督导情况通报，指出了我校德育工作的7个问题，提出了整改意见，明确了整改要求。

我校高度重视，诚恳接受，深刻反思，坚决落实督导中的各项要求，加强组织领导、落实目标责任，聚焦突出问题、深入剖析原因，着眼标本兼治、整改立制并举，确保督导整改工作有力有序有效推进。

通过本学期开学期间的集中整改，督导指出问题的整改已取得了明显成效。

现将有关整改落实情况报告如下：一、加强组织领导，确保整改工作落实到位全校把德育专项督导整改工作作为一项重大政治任务，严格对照督导室反馈问题，始终坚持问题导向，勇于担当、压实责任，综合施策、标本兼治，立行立改、全面整改，扎实推进整改工作。

（二）加强领导、明确责任。

成立了以校长任组长，分管德育副校长为副组长的校德育工作反馈意见整改工作领导小组。

领导小组下设办公室，负责整改日常工作。

同时自觉接受督导室等部门的监督指导。

较为完整地构建起了德育工作问题整改的领导、执行和监督责任框架。

（三）迅即部署、强化措施。

在督导室反馈德育问题当天，召开行政会专题研究德育问题整改工作，传达学习县督导室关于德育专项工作问题的通报精神，制定《德育专项督导问题反馈整改落实分工方案》，全面部署问题整改工作。

根据行政会提出“主动认领、领导带头、立行立改、统筹兼顾”的整改原则，德育问题整改工作办公室及时制定了《关于反馈德育工作专项督导问题的整改工作方案》，针对督导反馈的7个问题，全校分类提出整改措施11条。

明确要求全校各部门，都要主动认领问题，盯住问题不放过、扫清盲区不漏过，对所有的问题都要建立整改台帐，实施挂图作战,整改一个问题对账销号一个问题，不留死角，切实确保县督导室反馈问题件件有安排，事事有人抓，整改有措施，完成有时限。

教育整顿督查反馈问题整改报告教育整顿督查反馈问题整改报告一、背景介绍自从教育整顿工作开始以来，各级教育部门高度重视，广泛动员，全面展开教育整顿活动。

为了确保整顿工作的有效推进，每个单位都接受了上级教育督导队伍的全面督查。

通过这次教育整顿督查，我单位也发现了一些问题和不足。

为了解决这些问题并推动整改工作，我特此撰写本整改报告。

二、教育整顿督查问题反馈1. 教育质量管理不到位在教育整顿督查中，我们发现了我单位教育质量管理存在一定的问题。

首先，教育教学过程中的质量评估机制不完善，无法准确评估教师教学水平和学生学习情况。

其次，对教学过程中的问题反馈和及时纠正不够重视，导致问题在积累，严重影响了学生的学习效果。

2. 师德师风存在不规范行为针对我单位教师的师德师风问题，教育督导队发现了一些不规范的行为，例如：教师缺乏职业道德，敷衍教学；存在利用职务之便谋取私利；个别教师使用不当的言行语言，影响了学生的心理健康等。

这些问题需要得到严肃的整改和纠正。

3. 教育行政管理不规范教育整顿督查中，我们还发现了教育行政管理方面存在的问题。

具体表现为：行政决策不科学、不民主；对教育教学工作的监督和评价不到位；教育经费使用不透明，存在浪费和挪用的情况等。

这些问题严重影响了教育工作的开展和学校的形象。

4. 学校安全管理存在问题在教育整顿督查中，我们还发现学校安全管理存在一些问题。

具体问题包括：校园安全隐患较多，相关设施设备不完善；安全教育工作不到位，学生对自我保护意识薄弱；学校突发事件应急预案不完善等。

这些问题给学生的健康成长和安全造成了一定的风险。

三、整改方案鉴于上述问题，我单位制定了以下整改方案：1. 完善教育质量管理体系建立教育质量评估机制，制定明确的评估标准和程序，以确保教师教学水平和学生学习情况得到准确评估。

加强对教学过程中问题的反馈和纠正工作，确保及时解决问题，提升学生的学习效果。

2. 加强师德师风建设制定严格的师德师风规范，明确教师的行为准则和职业道德要求。

XX中学关于督导检查存在问题及整改措施汇报尊敬的领导、各位老师：我是XX中学的一名教师，今天我来向您汇报督导检查存在的问题以及我们整改的措施。

近期，我们学校接受了市教育局的督导检查，检查总体来说给我们学校带来了许多启示和帮助，但同时也暴露出了一些问题。

问题1：教学水平参差不齐在督导检查中，我们发现有些老师的教学水平参差不齐，授课质量不高，指导不到位。

有些老师的教学内容不符合中学阶段学生的需求，没有贯彻落实国家教育改革的要求。

这导致学生的学习效果不佳，教学相对力度不强，影响了学生的学习兴趣和成绩。

问题2：课堂纪律管理不够严格在督导检查的过程中，我们学校也暴露出了课堂纪律管理不够严格的问题。

部分学生在课堂上表现不够认真，态度不够端正，对老师的话语不够尊重。

而且，学生的独立思考意识、语言表达能力和创新意识没有得到很好地锻炼和提升。

问题3：师生沟通不够顺畅在教学中，有些教师与学生的沟通不够密切，反馈不够及时。

当学生有问题和疑问时，老师的耐心回答和解答也不如人意。

有些教师在学生的学习和生活上并不了解学生的真正需求和实际情况。

针对以上问题，我们制定了以下整改措施：一、加强教师培训，提高教育适应性为保证大部分教师的专业素质和实用技能的提升，我们计划提高对教师的培训和学习要求，通过不同形式的教育活动，提高教师的教学水平和理论水平。

我们将安排学科专家对教师进行授课教学指导和现场教学，全面提高教学效益和授课质量。

二、加强学生的课堂纪律管理对于掌握不足的学生，在教学方向和缺陷方面提供支持和指导，提高学生的学习意识和能力，激发学生的学习兴趣。

同时，全面加强学生的课堂纪律管理宣传和教育，提高学生的敬业精神和自我管理水平，促进学生的综合素质发展。

三、加强师生沟通，深化教育效果学校将建立学生家长和老师的交流渠道，及时了解学生的实际情况和需要，以便及时调整学生的学习方向和方法。

在教学中，老师将更主动地帮助学生解决疑点和问题，及时给学生反馈建议。

关于履行教育职责督导评价反馈问题整改情况的报告尊敬领导：关于履行教育职责督导评价反馈问题整改情况，我们现将具体情况报告如下：一、督导评价反馈整改情况在上次督导评价反馈中，我们学校存在了一些问题，主要包括：1.师资力量不足，缺乏优秀的教育教学人才；2.课改工作效果不明显，课堂教学还有所欠缺；3.校园文化建设较弱，学校品牌影响力不足；对于这些问题，我们高度重视，积极采取了有效措施进行整改，具体情况如下：1.加强师资队伍建设，更新教师招聘政策，提升教职工待遇，同时开展多种形式的培训和专业技能评测，激励教职工积极参与教研活动，提升教学质量和水平；2.课改工作重点放在课堂教学实践上，针对不同学生的特点和需求，创新教育手段，实行多元化的评价体系，以提高学生的学习兴趣和效果；3.加强校园文化建设，吸引国内外知名专家来学校授课，推进校本课程研究，开展多样化的文化艺术活动，打造学校品牌，增强学校的影响力。

二、整改成效通过我们的努力，上述问题得到了较好的解决，取得了一定的成效：1.教师队伍不断壮大，不断涌现出优秀的师资人才，教学质量不断提升，获得良好的社会评价；2.课改工作效果显著，学生学习兴趣和成绩显著提升，多种手段的应用也被广大师生所认可和接受；3.校园文化建设取得了一些成效，学校品牌有了一定的提升，社会影响力得到了提升，被广大家长和社区居民所认可和尊重。

三、今后的工作在今后的工作中，我们将继续加大力度，保持学校的良好形象和声誉，做出更多的成果和贡献：1.加强本土师资队伍建设，加大招聘投入，定期开展教职工培训和评测，分配合理的任务和收入，激发教职工的工作热情和创新精神；2.加强课改工作研究，以教育教学理论和实践为基础，不断拓展创新手段，提高课堂互动和责任感，促进教学质量的提升；3.积极推进校园文化建设，注重校本课程研究和文化艺术活动的组织和引导，加强多样化文化氛围的建设，提升学校品牌形象和影响力。

因此，我们深感责任重大，必须不断努力，不断提高自身的素质和能力，以更好地履行我们的教育职责，为教育事业和学生发展作出更大的贡献。

《xx中学督查反馈整改情况汇报》xx中学督查反馈整改情况汇报区委第六督导组于xx年10月29日上午，对我校党的群众路线教育实践活动第三环节整改落实、建章立制工作进行了专项检查，指出了我校在整改中存在的几个问题，对此，我校高度重视，立即召开专题会议进行安排部署，明确整改任务，提出整改措施，切实加强整改。

现将有关工作情况汇报如下：一、“两方案一计划”落实整改情况针对群众提出的意见建议、自己查找的缺点不足、督导组反馈的有关情况，抓住重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，认真制定了《整改任务方案》、《专项整治方案》和《制度建设计划》。

并报请区教育局教育实践活动第六督导组和区教育局教育实践活动领导小组办公室审核通过，之后，及时通过群发布、公示栏粘贴等方式，在全校范围内予以公示，接受群众监督、测评和质询。

建立了《整改任务销号台账》和《专项整治销号台账》，两个销号台账动态管理及时，内容补充到位，已整改的问题随时予以销号。

截止10月1日，《整改任务方案》中列出的13个问题，已经全部整改；《专项整治方案》中列出的14个问题，已经全面整改完成。

整改的每1个问题都有相关材料，资料收集齐全、归类整理有序。

二、领导干部个人整改清单落实整改情况学校领导班子成员在做到认真回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆的突出问题，回应专题民主生活会提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点明的问题“四个回应”的基础上，结合认领整改班子的问题，逐项进行梳理分析，以主要列出“四风”方面存在的突出问题为重点，制定了整改清单。

每一问题都有明确的整改举措、整改时限。

而且整改措施能够做到直面问题、务实管用，突出了针对性和可操作性。

《领导干部个人整改清单》中列出的“四风”方面突出问题共32个，截止10月1日，已经全部整改完成。

各项突出问题整改措施清晰，相关印证材料齐全。

三、制度的废、改、立落实整改情况根据我新建学校自身实际情况，校领导班子认真梳理了现有的相关制度，根据活动要求和学校自身发展需求，扎实开展制度的“废、改、立”。

xx中学素质教育督导评估工作整改情况我校认真贯彻落实市《关于进一步加强中小学实施素质教育督导评估工作的通知》和县《关于进一步做好实施素质教育督导评估工作的通知》的通知,结合我校素质教育督导存在的问题认真进行整改,不断提高学校管理水平和教育质量,现把整改情况总结如下:一、加强制度建设,完善管理措施，落实责任。

制订学校总体计划和处室具体工作计划，做到目标明确，任务具体，措施保障。

各处室每周有周工作计划和总结，把工作落实到具体中。

完善班主任考评制度和教师的教育教学常规管理工作，对作业批改、集体备课、教案编写、教研活动等做出具体明确的要求，完善教师考评细则，充分调动教师主动性、积极性。

二、严格执行省颁课程计划。

我校严格执行省颁课程计划，开足开齐各科课程，尤其是体育、美术、音乐等课程，同时结合学生的兴趣爱好和本地人文、自然等上好综合实践课。

三、加强校本教研工作。

加强学校的教研工作，健全教研活动制度，加强集体备课制度，新增电子备课室，加强教师间的交流对话，充分发挥教研组长、骨干教师、学科带头人的引领导作用，抓实抓好教研活动，通过活动促进课程改革的健康发展和教师有成长，提高我校教育教学质量。

四、加强思想道德文化建设。

学校通过开展各种活动：加强学生体育锻炼，召开运动会，组织学生开展体育锻炼。

举行“做一个有道德的人”演讲比赛和手抄报比赛和开展“迎新年”系列活动，不断丰富学生的课余生活陶冶学生的情操，使学生在活动中受到教育。

五、充分利用教育资源。

开足开好理、化、生实验课。

充分利用多媒体教学手段的丰富的课件资源，直观生动形象地传授知识给学生。

充分利用图书室、阅览室资源。

六、加大控辍保学力度。

把控辍保学工作同教师的制度考核相挂钩，充分调动教师控辍的主到性，与政府部门配合，到村部动员宣传贯彻落实《义务教育法》，同时加强对“学习困难学生”、“留守儿童”及“单亲家庭子女”的关心爱护，让所有的学生都能够及时感受到教师的关心和帮助，感受到学习的乐趣，树立自信心，顺利完成学业。

教育整顿督导反馈问题整改落实情况报告尊敬的领导：教育整顿督导反馈问题整改落实情况报告如下：一、反馈问题整改落实情况概述教育整顿督导工作是促进教育改革发展、提升教育质量的重要举措，是教育管理部门做好教育工作的关键环节。

近期，教育部门组织开展了教育整顿督导工作，在实地核查开展过程中，发现了不少特定问题。

我们高度重视督导反馈问题，按照上级指示要求，积极推进整改工作，确保教育整顿工作能够有序展开。

针对督导组反馈问题，各单位高度重视，迅速成立专项整改组，加强组织领导，确保整改措施靶向性强、实效性好。

在整改落实方面，各单位都认真贯彻落实领导要求，制定了详细的整改方案，明确任务目标、责任人和责任部门，加强督查督办，确保整改落实跟进到位。

二、反馈问题及整改落实情况1、课程设置问题课程设置前期并未制定讨论，导致目前课程设置存在一定问题，存在招生、学生用人单位、就业和其他方面的矛盾和问题。

针对该问题，各单位高度重视，成立专项改组，先做好前期工作，制定讨论方案，并采取网络媒介、学术研讨等方式，邀请教育专家和校内外教学管理人员，共同研究课程设置，形成科学、合理的课程设置方案，并执行。

2、教职工配备问题教职工配备存在过多的“旧体系”人员，数量占比超过30%，这些教员大多年龄偏大，学历和专业背景与学科要求不符，缺乏沉淀期的新进教职工和新科技成果引进，长期存在教师力量不充足的问题。

针对该问题，各单位开展了以分类筛选为主的人才流动，协调社会专业人员和校内在职教职工间的岗位互换，不断在优秀人才引进、培养上下功夫，从根本上解决教职工队伍质量问题。

3、学校文化建设问题学校文化建设不明确，导致学校内部管理体系混乱，学术成果、荣誉奖励、学生工作与学校发展相脱节的情况多发。

针对该问题，各单位对学校文化建设进行了全面彻底的检查，制定了“学术氛围建设计划”、“职业道德规范实施方案”等重点项目，重新明确学校文化，并以学校文化建设为核心，制定了一系列行之有效的管理制度。

中学教育督导整改方案针对县政府教育局督导室___年___月___日下午及晚上对我校的专项督导评估反馈意见，学校积极进行整改，现作整改报告如下：一、缺校历表根据学校工作计划将本学期每周工作制定成校历表上墙。

二、学生考勤薄不规范将各班签到册更名为考勤薄，并且不能专人保管，应该挂在墙上，以便各教师上课时打考勤一目了然，同时将好人好事薄也上墙。

三、课程设置要符合上级文件精神和指示，名称要齐全，不能随意更名因前阶段为了结合本校实际要求，便于教师上课，将信息技术、班会课劳动与技术等课单独作为一个课程名称，不符合___省规定的课程名称，全部更改为综合实践活动或地方课程与学校课程。

四、无实验准备室标识牌除将实验准备室标识牌___好外，还要将其他各功能室标识牌也查漏补缺。

五、教育方针内容不符进校处教育方针内容不符合现在规定的内容，马上更正。

六、无班风各班虽然有具体的班风，但无班风二字在前面，让人不知道是班风，马上加在前面。

七、办公室制度文化需完善凡是安全工作指南没有上墙的上墙，其他地方自行完善。

八、合理摆放劳动工具班级劳动工具摆放不要影响学生的正常上课空间，不影响学校的整体形象，合理、规范劳动工具的摆放。

九、提高师生的素质，规范师生的行为1、教师宿舍楼的卫生及财物的堆放；2、网电线路的裸露现象及时规范；3、教师个人行为的养成，如：抽烟现象、穿着等；4、墙上乱涂乱画现象的规整；十、实时整改校园内外的安全隐患无论大小隐患都高度重视，争取校园内外零事故发生。

如。

1、办公楼的电闸刀处也存在安全隐患，有铜片裸露在外。

2、有的将拖把、火钳放在窗台上。

3、墙上的装饰牌坏掉，容易掉落。

十一、合理使用音体美教学器材音体美教学器材必须全部投入使用，并且提高使用效率。

（1）新来的运动器械要赶紧___好。

（2）各功能室将不属于里面或多余的财产搬走（特别是绘画室）。

十二、加大卫生清洁力度卫生从大、小两个层面去落实：大的方面----保证校园内及校园周边的环境卫生要整洁；小的方面----做好校园内的卫生死角（如：灰尘、厕所、蜘蛛网、杂物等）。

履行教育职责督导评价反馈问题整改情况报告
尊敬的领导：
首先，我代表学校向您汇报上次教育职责督导评价反馈问题整改情况。

自从领导团队对我们学校进行了督导评价后，我们提高了警惕，对问题进行了全面的反思和整改。

在评价中，我们发现的问题主要集中在以下几个方面：
一、师资力量不足，教育质量缺乏保障
针对这个问题，我们采取了多种措施进行整改。

首先，我们对招聘标准进行了调整，制定了更严格的选拔标准，并加强了教师培训，不断提升教师的教学水平。

同时，我们还加强了对教学活动的监督和管理，落实了教学质量考核制度。

这些举措有力地提升了学校的师资力量和教育质量。

二、学校管理制度不健全，学生管理不规范
我们发现学校管理制度存在缺陷，学生管理不规范。

为此，我们制定了更加完善的管理制度，明确了各项管理职责和权责。

组建了学习班，对学生进行了管理和指导，加强了学生思想教育，更好地维护了校园秩序。

三、校园环境存在问题
评估发现学校环境存在问题，虽然我们日常的保洁工作做得很好，但还是存在一些小问题。

我们采取了多种措施，加强了学校环境的美化工作，增加了绿化，美化校园环境。

在整改过程中，我们还需要领导的指导，得到了领导的支持和指导，在这里我们由衷地感谢您的付出！
通过此次整改，我们学校已达到教育行业标准，整体机制、设施及硬件设备等达到了国家相关法规要求的水平。

我们将会继续努力，致力于提高学校的教育质量和整体水平，期待得到领导的指导和支持。

最后，再次感谢您的关注和支持！
敬礼！
教育职责督导评价反馈问题整改领导小组
2021年10月31日。

学校落实督导意见整改报告制度范本督导整改报告针对县教育局、政府督导室____年____月份对我校的专项督导评估反馈意见，学校积极进行整改，现作整改报告如下：一、队伍建设学校高度重视教学工作，为教师提供充足的教育教学资源，学校加大了对教学仪器、图书方面的投入，新购置教学仪器、图书价值____万余元，图书室面向教师、学生开放，提高了图书利用率，有效地促进了教师的教和学生的学。

为改善教师居住条件，学校改造教师宿舍____间，解决了教师住房难问题，准备近期更换部分办公桌椅。

学校加强了对门卫工作的管理，强化了门卫工作的重要职责，上课期间及时关闭大门，对进出学校的人、车进行登记，解决了进出学校随意性问题，有效地维护了学校声誉和形象。

二、制度建设学校安全1、重新修订学校制度，增加了符合当前县域实际的内容，装订规范，把学生评教作为评价教师的依据之一，并将纳入教师考核方案之中。

学校安全方面：学校与班主任、与任课教师、与学生家长签订安全管理责任书；加强了安全备课，规范、及时的备课，使安全课堂更为精彩，安全课教师，安全作业及时批改，全批全改，发现存在问题及时改正，绝不留下隐患。

学校安全检查建规立制，对检查时间、内容、人员作了详细的说明及要求，对于发现的问题，层层落实，责任到人，马上整改。

改善学校食堂卫生状况，对于食堂管理人员进行培训和教育，加强食堂防鼠、防蚊工作，确保卫生整洁，物品摆放有序，食物食用安全。

及时修缮学校办公楼、教学楼、雨水管，对于缺失、损坏的雨水管立即更换，并层层承包，责任到班级，让每一名教师、学生成为学校财物的保护者。

三、德育工作落实德育计划，认真整理资料，政教处把我们学校开展的德育教育活动整理入档，努力完善文字资料、图片资料，不断扩充实际内容。

我校开学初，在学生中开展养成教育活动，全校各年级进行学习、卫生、文明礼仪、安全、诚信、感恩六大主题教育，通过主题班会、讨论会、演讲比赛等活动，让学生在活动中提高自身素质。

学校落实督导意见整改报告制度范本尊敬的领导：在学校日常管理中，督导意见整改是推动学校发展的一个重要手段。

为了确保落实督导意见的效果，我们制定了督导意见整改报告制度，并经过一段时间的试行，取得了一定的成效。

现将我校的督导意见整改报告制度作如下报告。

一、督导意见整改报告目的和意义督导意见整改报告的目的在于及时跟踪、总结和反馈督导意见的整改情况，确保整改工作落到实处。

通过建立报告制度，可以促进学校整改意见的快速反馈和落实，提高工作效率和质量，并把督导意见的整改工作纳入学校的日常管理中，使整改工作有章可循、可追溯。

二、督导意见整改报告的内容和流程（一）报告内容1.整改情况陈述：督导意见整改的具体情况，包括整改进展、具体措施和取得的效果等。

2.问题分析和解决措施：对督导意见里面存在的问题进行分析，提出相应的解决措施，并对整改过程中遇到的困难和问题进行说明。

3.后续工作计划：明确接下来需要开展的工作任务和时间安排，并列出落实督导意见的具体措施和计划。

（二）报告流程1.整改单位：被督导单位根据督导意见制定整改方案和措施，并按照相关要求进行整改。

2.整改报告填写：整改单位在整改工作完成后，及时填写督导意见整改报告。

3.报告审核：由学校相关部门对督导意见整改报告进行审核，确保报告的真实性和可行性。

4.报告反馈：学校将对审批通过的督导意见整改报告予以反馈，督促督导单位进一步完善和改进工作。

三、督导意见整改报告制度的效果和问题（一）效果1.加强了督导意见的落实和整改工作的监督，确保重点问题得到及时解决。

2.有利于督导意见的反馈和学校管理的规范化，保障了管理工作的顺利开展。

3.提高了学校对外的形象和声誉，增强了师生对学校管理的信心和认可。

（二）问题1.整改报告填写和报送的及时性和准确性还需要进一步加强，确保报告内容的真实性和可信度。

2.相关部门对督导意见整改报告的审核和反馈应加强统筹协调，提高审核效率。

综上所述，学校落实督导意见整改报告制度是推动学校管理的一项重要工作，经过一段时间的试行，取得了一定的成效。

《陈良中学督导评估整改报告5篇》第一篇：陈良中学督导评估整改报告陈良中学督导评估整改报告我校针对xx年全县督导评估反馈意见提出问题并结合我校实际，多次召开专题会议，研究布置工作，制定整改措施，并且努力落实整改，现将我校落实整改情况报告如下：一、根据反馈意见，存在一下问题1、档案材料应进一步充实；2、专用室、图书、学生微机、年内投入及教师配备不足、教师办公室无微机。

3、部分专用室、器材和图书使用率不高；4、进一步规范学生评价程序，评价手册要规范；5、“推普”工作不够到位，努力使普通话成为课堂教学语言和校园语言。

6、安全演练材料不完整，缺少演练方案及总结。

二、整改措施：1、高度重视，学校迅速成立以校长为组长，分管领导和相关教师为组员的整改领导小组，对县局领导提出的问题进行细化，层层落实、定责、定位。

2、成立自查自评小组，依照要求，对学校各项工作全面进行自我评估，边查边收，以查促改。

3、积极筹措资金，学校从有限的办公经费中挤一点，争取政府投入一点，力争社会力量支持一点，力求将整改落实到实处。

三、整改情况。

目前学校对存在问题的整改基本落实，通过自查、自评，有了一定的改善。

1、食堂进行整改，学校主动联系市卫生部门协助，监督检查。

整改后的食堂，设施齐全，生熟分开，卫生状况良好。

2、建立了心理咨询室，由专职教师负责。

3、重视音体美教学，加强对音体美教育教学常规管理，促进学生全面发展。

4、投资完善校园网，设学生微机室和教师办公室配备微机，互联网络，利用远程教育下载中国教育网课件，达到资源共享服务教育教学。

5、各功能用房等硬件建设，因资金问题只能慢慢实施。

今后，我校将以这次整改契机，切实建立起一套行之有效的自查自评机制，切实将自查自评与整改有机会结合起来，不流于形势，严格按照标准，边查边收，以评促改，以评导改。

继续大投入，改善办学条件，规范办学，规范管理，努力提高学校管理水平，努力提高教育教学质量。

陈良中学xx年11月8日第二篇：督导评估整改报告督导评估整改报告中心校组织督导评估组对我校实施素质教育工作进行评估。

《时楼中学关于对县督导评估反馈意见的整改报告》我校本学年初，我校针对xx年全县督导评估反馈意见提出问题并结合我校实际，多次召开专题会议，研究布置工作，制定整改措施，并且努力落实整改，现将我校落实整改情况报告如下：一、加强教学教研工作。

努力完善教研制度，健全教研机构，制定详细的教研计划，并且搞好教研的检查落实工作，选任年富力强的骨干教师任教研组长和学科组长，抓好教研活动，落实好集体备课制度。

以教研组为单位每周进行一次教研活动，教研活动要求有主题、有中心发言人，有活动记录和总结。

以备课组为单位，每周进行两节课的集体备课，并且要求教师在集体备课首先自己备课，发现的问题在集体备课时解决。

在集体备课时间完成学案的设计，要求节节有学案、堂堂有练习。

每学期举行一次校级公开课活动，以各教研组为单位，每人一节公开课，然后各教研组推荐2—3名教师参加学校优质课评选。

评选校级优质课教师，设立一、二、三等奖，并且以此作参加县优质课的主要依据。

我校实行“学案导学”的教学方法，让学生主动自学学习，让学生自主学习，体现了先学后教，合作探究精讲多练，发挥了学生的主体作用，并且要求教师利用多媒体等辅助手段，努力提高课堂效率，大面积提高我校的教育教学质量。

二、课程开设努力做好教师的思想工作，提高认识，落实责任，针对上学期个别教师对校安排的课程，如地方课程、综合实践课程时，不重视认真按进度计划上课的情况，进行认真排查，对玩忽职守，不负责任的老师在全体教师会通报批评，并勒令写出书面检查，并且对我校名年级课程开设的情况逐一检查，坚持按《义务教育课程设置实施方案》的要求，开齐了国家课程科目，尤其是综合实践课、地方课程与音、体、美等课程，按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设，决不随意增减每周的课时数。

教师个人课程表与校总课程表、班级课程表完全一致。

并且责成教务处实行推门听课制度，对老师的上课情况进行不定期检查，每月查一次教师的教案，重点检查、体、美、地方课程的综合实践课的教案，教案检查情况通报全校。