2011秋高桥小学校务分工一览表

XX小学教职工分工一览表
前言
本文档旨在提供XX小学教职工的分工一览表，以便全校师生了解各位教职工的职责和工作范围。

学校领导
- 校长：负责学校的整体管理和决策，监督学校各项工作的开展。

- 副校长：协助校长处理学校事务，分管特定工作领域。

行政部门
- 行政主任：负责协调和管理学校的行政工作，组织各项会议和活动。

- 教务主任：负责学校的教学管理工作，组织教师培训和教学改革项目。

- 后勤主任：负责学校的后勤保障工作，包括食堂、校园环境和设施的管理。

教师团队
- 幼儿教师：负责幼儿园学生的教育和管理，开展幼儿启蒙教育工作。

- 小学教师：负责小学学生的教育和管理，教授各门基础学科课程。

- 特殊教育教师：负责特殊教育学生的教育和辅导，满足他们特殊的研究需求。

- 体育教师：负责学校的体育课程和体育活动的组织和指导。

- 音乐教师：负责学校音乐教育工作，组织音乐课程和音乐活动。

- 美术教师：负责学校美术教育工作，组织美术课程和美术活动。

辅助人员
- 图书管理员：负责学校图书馆的管理和图书借阅服务。

- 实验室管理员：负责学校实验室的管理和实验设备的维护。

- 技术支持人员：负责学校计算机和网络设备的维护和故障排除。

以上是XX小学教职工的分工一览表，每位教职工都在自己的领域内发挥专业能力，共同为学校的发展和学生的成长贡献力量。

小学班级分工表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）我是班级小主人（人人有事做，事事有人做）——班务分工表磨山小学班级学生作业评价表班干部职责分工一、班长1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责；2、及时处理同学间的纠纷和矛盾；3、二周主持召开一次班委会会议；4、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通；5、及时落实学校、班主任布置的各项任务；6、在班主任不在的情况下，安排班级学习；7、协助体育委员维持上操、站队的纪律；8、协助副班长维持课堂的纪律。

9、了解同学们的心理活动、思想动态，做好他们的思想工作，鼓励帮助学困生积极学习。

二、副班长1、协助班长工作，与班长有同等的职责。

特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作；2、每天向老师报告出勤情况，及时向班主任汇报旷课同学情况作息纪律情况。

3、协助卫生委员维持班级的卫生；4、组织同学们学习小学生礼仪，结合班上实际开展普法教育，要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。

5、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、维持好课堂，做好每堂课的纪律情况记载及一周班级纪律总结；大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。

并记录违纪学生姓名。

三、学习委员1、负责收发作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师，并督促学生把作业按时完成好；2、随时指出并及时纠正学习中的不良现象，帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；3、登记单元考试成绩。

4、严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作。

5、组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。

6、联系各科的课代表，协调并监督科代表的工作，召开课代表会。

经常检查全班同学完成作业任务情况，并作好记录。

四、宣传委员1、定时出好黑板报，教室布置美化；2、负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物；3、宣传好人好事，批评不良现象。

高桥小学一日常规来源xx课件高桥小学一日常规一、上学1、学生要按时到校，因故不能上学者，应由家长提前向班主任请假。

2、上学前，应准备好课本及学习用品，不带与课堂学习无关的东西到校，比方零食等。

3、学生应穿校服，校服要整洁。

男生不留长发，不染发，女生发型长短适中、整齐、利落，不佩戴任何饰物，不留长指甲，不染指甲。

不准穿休闲短裤或运动短裤〔体育课除外〕。

不准穿拖鞋。

4、骑自行车的同学进校门要下车，不在校内横冲直撞，自行车放在指定的区域。

5、值日生要提前到校，在早读前清扫完本班的卫生区域。

二、升旗 1、积极参加每周一的升旗仪式、集合、站队做到快、静、齐、全。

2、按学校规定统一着装，升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行少先队礼，认真聆听教育。

三、早读1、学生按学校规定进行早读，不得迟到、早退、旷课。

2、早读时必须做到书到、手到、眼到、口到、心到。

3、早读时不得做作业。

四、上课1、课前要准备好学习用具，文具盒放在桌子左上角，书本放在桌子中间。

2、预备铃响后，要立即进入教室，安静、端正地坐在自己的座位上。

3、上课铃响后，老师进教室时，班长喊“起立〞，师生互相问好后，全班同学方可坐下。

4、老师开始讲课后，迟到的学生必须敲门，喊“报告〞，经老师允许前方可进入教室。

教师询问迟到原因时，应如实说明情况。

5、上课必须坐端正，专心听讲，积极思考。

不随意讲话，不离位，不看与课堂无关的书籍，保持课堂安静。

学生提问要先举手，得到老师允许后，再起立发问。

答问声音要洪亮，答问完毕，得到老师允许前方可坐下。

教师组织合作学习时要积极参与。

6、下课铃响后，教室宣布“下课〞，班长喊“起立〞，全体学生喊“老师再见〞，教师还礼前方可走出教室。

7、上体育课时，要严肃认真，注意平安，要穿校服、运动鞋。

8、认真上好实验课，做好实验前的预习和准备工作，做实验时要严格遵守操作规程，服从老师的指导。

实验结束后，要做好仪器、器材、药品的清洁和归还工作。

9、自习课要保持安静，专心致志于学习，不得随便离位、讲话，更不应抄袭别人的作业，不准高声喧哗和离开教室。

高桥镇小学各类社团、兴趣班安排表----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方xx学年度第一学期高桥镇小学社团、兴趣班小明星、小能手汇总1——48花山路校区；49——65高行校区花山路校区（巡视：万晓春）编号项目指导教师活动地点社团小明星、小能手1、合唱团1 万晓春迟娱音乐室D-1 三4)班张妍心; 三(4)班侯兰雅 ;三（5）班杨静蕾;五（6）班沈诗婕; 五（6）班袁雨萱2、民乐队刘姗姗音乐室D-2 四（2）班：张歆怡；四（4）班：傅骁涵、罗苏妍；五（4）：陈紫安；五（6）：王靖奕3、二胡初级班刘姗姗音乐室D-2 二（2）班：杨佳奕；二（6）班：施乐怡、许潇予、常晓；三（2）班：沈润霖4、鼓号队王怡婷大队部五（1）余天一、徐中元、五（3）包怡旻、五（4）陈紫安、五（7）侯佳楠、马平川、韩静薇、五（5）徐彧苗、五（6）方琦、四（2）刘好5、口风琴队须佳琦音乐室D-1 二（4）班翦洁卉二（6）班郭治平三（2）班徐嘉阳三（2）班徐一白四（2）班益印佳慧6、拉丁舞队1 郭桂荣（外请）四楼多功能厅一（2）班：施微琪；一（4）班：徐若昕、黄贝贝；一（5）班：陆誉宏；一（6）班：吴奕扬7、拉丁舞队2 梅蓉（外请）音乐室D-2 二（3）班：戴雨婷、朱文越；二（1）班：赵雨乐、陈晶；二（5）班：张宇涵；三（1）中队：徐恬静8、拉丁舞队3 张爱民（外请）底楼观摩音乐室四（1）中队：商逸洋；四（2）中队：刘好、朱乐宁；四（5）中队：夏雯婕；五（3）中队：包怡旻9、体育游戏1（篮球队）李文斌体育馆北五（1）班朱意，四（1）班邱湉，四（4）班李仁亮，五（7）班杨欣怡，三（1）班庞飞10、摄影社邵俊英语活动室三（3）黄稼晟三（2）杨奕五（3）朱昀玮五（6）沈诗婕五（1）陈子涵11、小脚丫诗社姚洁一（4）一（1）彭舶一（2）胡佳一（4）印敏一（5）侯欣辰一（5）陈欣瑜一（5）赵乐12、编织社马佩华（绒绣馆老师外请）三（5）五（7）侯佳楠；五（5）付佳茵；五（3）徐嘉婴；四（5）吴晔；四（4）周佳怡13、绘画社1 张磊美术室1 三（3）胡蕴仪；四（4）傅骁涵；五（3）钱思齐；五（5）郑欣盈；五（7）凌成慧14、绘画社2 王晨蕾美术室2 一（2）班黄沛佳一（3）班徐琳娜二（3）班吴诗悦二（3）班王欣悦二（5）班曾思涵15、法制社黄晓蓉三（2）三（1）沈婧怡；四（2）丁弈爻；五（5）易天祺；五（5）侯思雨；五（7）薛俊杰16、电脑社1 郭瑶瑶电脑房1 一（1）刘雨函，一（2）李佳玮，一（3）王昊，一（4）沈一凡一（4）肖海芳，一（6）高祺轩17、电脑社2 张燕电脑房2 二（2）班黄文泰；三（2）班杨一卉；三（4）班李好；四（1）班钱霈文；四（4）班徐悦蕊18、建筑模型社徐华自然实验室一（2）黄熙贝，一（5）鲁俊，二（1）黄旭，二（1）薛纬驭，二（3）益立仁19、环保制作社周晓玲（丁照晖外请）四（4）三（1）邵怡佳三（1）曹为三（4）侯兰雅四（4）余天乐四（4）罗苏研20、戏剧社1 徐芳一（1）一(1)张泽悦一(2)朱妤琪一(3)宋妤婕一(5)王诗茜一(6)赵捷21、剪纸社1 瞿梅芬一（2）一（1）秦敏茜；一（4）益贝妮；一（6）顾秀宜；一（2）黄泽雨；一（3）杨子敬22、艺术影视吧1 管依娜一（3）一（5）张陈晨；一（6）张耀匀；一（1）朱锭梁；一（2）徐思燕；一（3）陈世杰23、卡通影视吧1 洪娜一（5）一（4）顾家豪；二（5）黄圣屿；二（1）张琪；二（3）刘哲瀚；二（2）李谷晨24、语言表演艺术班1 王宇超一（6）二（6）施乐怡二（6）许潇予二（4）吴乐萱二（1）范晨飞二（1）陆雪怡25、体育游戏2（健身游戏）黄瑜梅南操场；雨天图书馆二（1）范凡；二（2）黄哲源；二（2）王哲桐；二（1）李谷晨；二（4）奚思凡；26、体育游戏3（抖空竹）许佩莉体育馆南二（1）刘腾阳；三（1）王嘉琦；三（2）腾紫诺；一（3）陈宇航；三（2）蒋金蕾；27、艺术影视吧2 曹菊华二（1）二（1）黄嘉炜；二（2）孙雪倩；二（4）徐敏佳；二（5）张炜卿；二（6）武子涵28、书法班曹慧娟二（2）二（1）陈尧；二（5）符于思；二（6）陈雯洁；二（6）李欣雨；29、手工制作社1 陈丽芳二（4）二（1）班吴梓涵、二（2）班张乐汐、二（3）班孙璐、二（4）班钱怿宸、二（6）班赵元圆30、折纸社1 薛丽莉二（5）二（2）路基源；二（3）秦雨谷；二（4）奚思凡；二（5）董锦文；二（6）施杨31、折纸社2 包惠红二（6）二（1）从维婷；二（2）黄灿；二（3）陆欣怡；二（4）柏晓彦；二（6）余清雨32、英语影视吧1 彭红莉三（1）顾佳瑶，三（1）班；黄思铭，三（2）班；瞿欣桐，三（3）班；刘乐，三（4）班；钱薇捷，三（5）班。

小学教导班子分工一览表
简介
本文档详细列出了小学教导班子的分工职责，以确保教导工作有序进行和高效执行。

班子成员
分工职责
校长
- 负责学校整体管理和决策
- 汇报学校情况和进展给教育局和上级主管部门
- 协调教导班子各成员工作
副校长
- 协助校长完成学校管理和决策任务
- 分管学校日常事务和人事管理工作
- 组织开展教学研讨和教师培训活动
教导主任
- 负责制定学校教导工作计划和制度
- 指导、督促和评估教师教学工作
- 组织安排德育活动和学生行为规范管理
学科组长
- 主持学科组会议，制定学科教学计划- 指导并督促学科教师备课和教学
- 分析学科教学情况，提出教学改进方案
班主任
- 管理、组织和协调班级教学工作
- 指导学生研究和生活，保持班级秩序
- 与家长沟通，协助解决学生问题
教导辅导员
- 开展学生思想品德教育和心理辅导工作
- 帮助学生解决研究和生活中的问题
- 组织学生活动和社团，培养学生综合素质
以上是小学教导班子成员的分工职责一览表，每位成员都将根据自己的职责和责任，共同努力，提升学校的教育质量和学生的综合素养。

2011年秋学期个人课务、职务分工情况了解表填报单位（盖章）： 单位负责人（签字）： 填报人（签字）： 填报时间：2011年9月30日2011年秋学期个人课务、职务分工情况了解表填报单位（盖章）： 单位负责人（签字）： 填报人（签字）： 填报时间：2011年9月30日2011年秋学期个人课务、职务分工情况了解表填报单位（盖章）： 单位负责人（签字）： 填报人（签字）： 填报时间：2011年9月30日2011年秋学期个人课务、职务分工情况了解表填报单位（盖章）： 单位负责人（签字）： 填报人（签字）： 填报时间：2011年9月30日2011年秋学期个人课务、职务分工情况了解表填报单位（盖章）： 单位负责人（签字）： 填报人（签字）： 填报时间：2011年9月30日2011年秋学期个人课务、职务分工情况了解表填报单位（盖章）： 单位负责人（签字）： 填报人（签字）： 填报时间：2011年9月30日2011年秋学期个人课务、职务分工情况了解表填报单位（盖章）： 单位负责人（签字）： 填报人（签字）： 填报时间：2011年9月30日2011年秋学期个人课务、职务分工情况了解表填报单位（盖章）： 单位负责人（签字）： 填报人（签字）： 填报时间：2011年9月30日2011年秋学期个人课务、职务分工情况了解表填报单位（盖章）： 单位负责人（签字）： 填报人（签字）： 填报时间：2011年9月30日注：1、“担任学校具体管理工作”指班主任、团委书记、辅导员、课外活动小组指导教师、学校中层以上干部、年级组长、教研组长、备课组长，以及中层机构其他从事管理工作的人员，如教务员等。

其他在编的后勤人员分工情况，填写在该表格的最后。

2、“具体管理工作”一定要详细填写，如教研组长、课外活动小组等要填写到具体年级、班级等。

高桥小学开学一日常规复学复课学生分组方案为了确保高桥小学开学一天的顺利进行，我们制定了以下学生分组方案，以保证学生们的安全和教育质量。

本方案针对小学一年级至六年级的全体学生。

分组原则1. 年级分组：根据学生的年级将他们分组，确保每个组内学生的年纪相近。

2. 能力分组：根据学生的研究能力和知识水平将他们分组，保证每个组内学生的研究进度相近。

分组方案年级分组1. 一年级：将所有一年级学生分为若干个小组，每个小组约有15名学生。

每个小组的学生来自不同班级，以增加交流和融合的机会。

2. 二年级：同样将二年级学生分为若干个小组，每个小组约有20名学生。

每个小组的学生来自不同班级，促进学生之间的交流和互动。

3. 三至六年级：将三至六年级学生分为年级组，每个年级组约有30名学生。

每个年级组的学生来自不同班级，以加强年级之间的合作和竞争。

能力分组1. 根据学生的研究能力和知识水平，将每个年级内的学生分为A组、B组和C组。

每个组内学生的能力水平相近，以便教师更好地针对每个组的学生制定教学计划。

分组实施1. 分组工作由班主任负责，他们将根据学生的年级和研究能力，将学生分配至相应的组别。

2. 组内学生将在开学第一天进行分组会议，教师将介绍分组原则和目的，并鼓励学生之间的互助合作。

3. 教师会定期对不同组内的学生进行评估和跟踪，以了解每个学生的研究情况和进步。

我们相信这个学生分组方案能够提高学生之间的互动和合作，促进他们的研究成效和个人发展。

希望所有学生能够在这个新学期中取得更好的成绩和进步！*注意：本文档所述学生分组方案仅供参考，实际分组可能会根据班级数量和学生情况做出适当调整。

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