校务会成员分工和部门工作分工安排

学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部重要的决策和沟通平台，旨在促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。

本文将详细介绍学校校务会议的制度安排和执行流程。

二、会议召开频率1. 学校校务会议将定期召开，通常每学期至少召开一次。

2. 校务会议也可以根据需要进行临时召开，例如重大决策、突发事件等。

三、会议组织1. 主持人：学校校务会议由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结。

2. 参会人员：校务会议应邀请学校各部门负责人、重要职能部门负责人以及其他相关人员参加。

四、会议议程1. 会前准备：主持人提前制定会议议程，并将议程发送给与会人员，确保大家有足够的时间准备。

2. 开场致辞：主持人开场致辞，介绍会议目的和重要议题。

3. 主题报告：会议重要议题由相关负责人进行报告，包括提出问题、分析现状、制定解决方案等。

4. 讨论与决策：与会人员就议题展开讨论并进行决策，确保多方面意见充分听取并综合考虑。

5. 工作汇报：相关部门负责人向与会人员汇报上一阶段工作进展情况，包括完成情况、困难与问题等。

6. 信息发布：学校领导向与会人员发布学校重要通知、政策或其他信息。

7. 其他事项：会议结束前，与会人员可以提出其他事项进行讨论。

五、会议纪要1. 会议纪要由学校行政部门负责人书写，内容应包括会议时间、地点、与会人员名单、议题、讨论内容、决策结果等。

2. 会议纪要应在会后及时整理并发送给与会人员，以便参会人员了解会议内容和决策结果，并为后续工作的推进提供参考。

六、会议执行与跟进1. 会议决策事项的执行由相关部门负责人负责，并按照会议纪要的要求进行跟进。

2. 学校行政部门负责对会议决策的执行情况进行监督和检查，并及时向学校领导汇报。

七、会议改进与评估1. 学校校务会议制度应定期进行评估，以确保会议的有效性和高效性。

2. 学校领导应根据评估结果，及时调整和改进会议制度，以适应学校发展的需求。

八、总结学校校务会议制度是学校内部重要的决策和沟通平台，通过明确的制度安排和执行流程，能够促进学校各部门之间的协作与合作，推动学校的发展和改进。

学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议是学校内部决策和管理的重要机制，旨在促进学校各部门之间的沟通与协调，推动学校的发展和改进。

本文将详细介绍学校校务会议的目的、组织形式、参会人员、议程安排、会议记录等内容，以确保会议的顺利进行和高效运作。

二、目的1. 促进学校各部门之间的沟通与协调，提高工作效率；2. 推动学校的发展和改进，制定学校的发展战略和目标；3. 解决学校内部重大事务和问题，确保学校的正常运转；4. 交流和分享各部门的工作经验和成果，促进学校的整体发展。

三、组织形式学校校务会议分为定期会议和暂时会议两种形式。

1. 定期会议：定期会议按照学校的规定时间进行，通常为每月一次或者每学期一次。

会议时间、地点和议程由学校校务会议主席确定，并提前通知各部门。

定期会议的主要目的是总结前期工作，安排下一阶段的工作计划，以及解决学校内部重大事务和问题。

2. 暂时会议：暂时会议根据需要召开，通常是为了解决紧急事务或者重大问题。

暂时会议由学校校务会议主席或者相关部门提出，并由校务会议秘书安排时间、地点和议程。

暂时会议的召开需提前通知参会人员，并确保会议的有效性和及时性。

四、参会人员学校校务会议的参会人员包括以下几类：1. 校务会议主席：校务会议主席由学校的领导担任，负责主持会议、制定会议议程、引导会议讨论和决策等工作。

2. 校务会议秘书：校务会议秘书由学校行政部门指定，负责协助校务会议主席组织会议、安排会议时间和地点、发送会议通知、记录会议记要等工作。

3. 校务会议成员：校务会议成员包括学校各部门的负责人和相关工作人员，根据会议议程确定参会人员。

各部门负责人需参加会议并就本部门的工作情况和问题进行汇报。

五、议程安排学校校务会议的议程安排应根据学校的实际情况和工作需要进行调整，通常包括以下几个环节：1. 开场：主席致辞，介绍会议目的和重要事项，提醒预会人员注意会议纪律和保密要求。

2. 工作汇报：各部门负责人汇报本部门的工作发展、成果和问题，并提出改进建议。

校务会议制度1、校务会是学校行政的最高决策机构。

校务会由校长主持，非重大问题的决策，即一般例行校务会，或校长不能亲自主持的校务会，校长可委托副校长代为主持。

会议作出的决议在公布或实施前必须得到校长的批准。

2、参加校务会的成员为校长、支部书记、副校长、工会主席、教导处正副主任、总务主任等。

也可根据议题需要召开扩大校务会，请与议题有关人员参加。

3、校务会为工作例会，原则上每月召开一次，时间定在每月的第一个星期的星期一。

如适逢法定假日或遇特殊情况不能按时召开，可提前或延后召开，但必须提前告诉会议参加者。

如遇突发重大问题需要决策，校长有权召开临时紧急校务会。

4、校务会要研究处理的重大问题有：（1）学校章程的制定和修改；（2）学校发展规划、年度与学期工作计划的编制与制定；（3）校内机构的设置；（4）重大改革措施及规章制度的研究制定；（5）中层行政干部人事安排方案；（6）教师队伍建设实施方案的制定；（7）学校精神文明建设实施方案的制定；（8）年度经费预算、决算安排；（9）重大基建项目、大宗购置和大额经费支出安排；（10）校产发展计划的制定；（11）教职工考核奖惩、收益分配方案；（12）学年自评工作报告等其他重大问题。

5、校务会对学校重大问题的决策程序：（1）校长根据上级的要求和学校的实际情况，经与支部书记酝酿，提出解决问题的初步设想。

（2）校长深入基层，认真听取党内外教职工意见。

（3）校长与书记再次研究，形成共识和主导性意见后，提交校务会议。

如校长和书记意见严重分歧，应暂缓上会。

（4）校长主持召开校务会议讨论、决策。

（凡属教代会职权范围的事项，由教代会审议）（5）会后校长按照决策组织实施。

（6）在学校职权之外的重大问题，要请示并按教育局的意见解决。

6、安排专人对会议内容，决议过程和决议结论用专用记录纸记录并存档。

学校重大问题的议事规则1、坚持学校重大问题集体讨论的原则。

学校重大问题的决策要按照议事规则和程序进行。

2024校务委员会工作计划2024年校务委员会工作计划一、组织结构优化与人员配备1. 对校务委员会的组织结构进行评估，优化委员会成员的配置，确保各职能部门的代表齐全。

2. 在校务委员会中设立项目、财务和绩效评估等专项小组，以提高工作的专业性和效率。

二、加强学校教育发展规划1. 制定并完善学校教育发展规划，明确学校的长远发展目标和中期发展目标。

2. 定期组织教育发展规划的评估和调整，确保规划的科学性和可行性。

3. 针对学校教育事业的热点和难点问题，开展专题研究，提出建设性意见和方案。

三、推动教育教学改革1. 加强教学质量监控，建立完善的教学评估机制，鼓励教师创新教学方法和教学内容。

2. 加强教师培训，提升教师教育教学水平。

3. 推进信息技术在教育教学中的应用，提高教学效果。

四、加强学生管理工作1. 完善学生管理制度，严格执行学生行为规范，提高学生素质和综合能力。

2. 加强学生心理健康教育，建立学生心理指导机制，帮助学生健康成长。

3. 加强学生活动的组织和管理，促进学生全面发展。

五、促进学校与家长、社会的互动1. 定期组织家长会和学校开放日活动，增加家长对学校教育教学的了解和参与度。

2. 加强与企业、社会组织等的合作，提供更多实践机会和职业规划指导，提高学生就业竞争力。

六、加强文化建设1. 组织丰富多彩的校园文化活动，促进学生的文化素养和品德修养。

2. 加强学校校史文化的宣传和传承，弘扬学校优良传统和精神风貌。

七、加强安全管理和环境建设1. 加强校园安全意识教育，建立健全各类安全制度，保障师生生命财产安全。

2. 加强学校环境建设和维护，提供良好的学习、工作和生活环境。

八、加强信息化建设1. 推进校园信息化建设，提升学校信息化管理水平。

2. 加强校园网和教学设备的建设和维护，提供便捷的信息化服务。

九、加强校务公开与社会监督1. 加强校务公开，提高校内外信息共享的透明度和及时性。

2. 加强与社会各界的沟通和交流，接受社会监督，提升学校的社会形象和声誉。

学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议制度是为了加强学校内部管理、促进学校发展而设立的一种制度。

通过召开校务会议，学校可以及时了解各部门的工作情况、协调解决问题、制定发展规划，进一步提高学校的管理水平和办学质量。

二、目的和意义1. 提升学校管理水平：校务会议是学校内部各部门进行沟通和协调的重要平台，有助于提升学校的管理水平和决策效率。

2. 推动学校发展：校务会议可以及时了解学校的工作进展情况，制定发展规划和目标，推动学校持续发展。

3. 促进资源共享：校务会议可以促进各部门之间的信息共享和资源共享，提高资源的利用效率。

4. 加强团队合作：校务会议为各部门提供了一个交流合作的平台，有助于增进团队之间的合作和协作精神。

三、会议组织1. 主持人：校长或副校长担任主持人，负责组织会议的召开和议程的安排。

2. 参会人员：校务会议的参会人员包括各部门负责人、教师代表、学生代表等。

3. 会议频率：校务会议一般每学期召开一次，需要根据实际情况灵活调整。

4. 会议通知：会议通知应提前一周发送给参会人员，内容包括会议时间、地点、议程等。

四、会议议程1. 会议开场：主持人宣布会议开始，介绍与会人员和会议议程。

2. 工作汇报：各部门负责人汇报本部门的工作进展情况、存在的问题和需求。

3. 讨论和决策：针对各部门的工作汇报，进行讨论和决策，制定相应的解决方案。

4. 学校发展规划：学校领导对学校的发展规划进行介绍和讨论，征求各部门的意见和建议。

5. 资源调配：根据学校的发展规划和各部门的需求，协调调配学校的人力、物力和财力资源。

6. 其他事项：讨论其他与学校管理和发展相关的事项。

7. 会议总结：主持人对会议讨论的结果进行总结，并提出下一步的工作安排和要求。

五、会议记录与报告1. 会议记录：会议期间应有专人负责记录会议内容，包括与会人员、讨论内容、决策结果等。

2. 会议纪要：会议结束后，根据会议记录整理出会议纪要，发送给与会人员，并存档备查。

一、总则为加强学校内部管理，提高工作效率，保障学校教育教学工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、会议目的1. 传达上级教育行政部门的重要指示和文件精神；2. 研究学校发展规划、重大决策和重要工作；3. 分析学校教育教学、管理工作中的问题，制定改进措施；4. 确保学校各项工作的顺利开展。

三、会议组织1. 会议名称：学校校级校务会议；2. 会议召集人：校长；3. 会议主持人：副校长或校长助理；4. 会议参加人员：校长、副校长、各部门负责人、工会主席、团委书记等。

四、会议内容1. 传达上级教育行政部门的重要指示和文件精神；2. 研究学校发展规划、重大决策和重要工作；3. 分析学校教育教学、管理工作中的问题，制定改进措施；4. 审议学校年度工作报告、财务报告；5. 审议学校各部门工作计划、总结；6. 研究学校教职工队伍建设、师资培训等工作；7. 研究学校安全稳定工作；8. 研究学校后勤保障工作；9. 其他需要学校校级校务会议讨论决定的事项。

五、会议程序1. 会议通知：会议召开前，由校长办公室向参会人员发送会议通知，明确会议时间、地点、议程和参会人员；2. 会议签到：参会人员按通知要求准时签到；3. 会议报告：主持人宣布会议开始，依次由各部门负责人汇报工作；4. 会议讨论：参会人员就会议议题进行讨论；5. 会议决议：主持人根据讨论情况，提出决议草案，经参会人员表决通过；6. 会议总结：主持人对会议决议进行总结，并要求各部门认真贯彻落实。

六、会议纪律1. 参会人员应按时参加会议，不得无故缺席；2. 会议期间，参会人员应保持会场秩序，不得随意走动、大声喧哗；3. 参会人员应认真听取会议报告，积极发言，提出意见和建议；4. 会议决议应认真执行，各部门负责人要及时向本部门传达会议精神，确保工作落实。

七、附则1. 本制度由学校校长办公室负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。

学校校务会议制度 一、背景介绍 学校校务会议是为了促进学校内部的沟通、决策和协调而设立的重要机制。通过校务会议，学校领导和相关部门可以及时交流信息、研究问题、制定政策，从而保证学校的正常运行和持续发展。本文将详细介绍学校校务会议的目的、组织形式、参会人员和议程安排等内容。

二、目的 1. 促进学校内部各部门之间的沟通和合作，提高工作效率。 2. 探讨学校发展的重大问题，制定相应的决策和政策。 3. 审核和评估学校的工作计划和目标的实施情况。 4. 交流学校内外的重要信息和资源。 5. 提升学校领导层的决策能力和管理水平。 三、组织形式 1. 定期会议：校务会议每学期至少召开一次，具体时间由学校领导层确定。 2. 暂时会议：根据需要，学校领导层可以召开暂时会议，讨论特定问题或者应急情况。

3. 视频会议：对于分校区或者远程教育机构，可以采用视频会议形式参预校务会议。

四、参会人员 1. 校务会议主持人：通常由学校校长或者副校长担任，负责主持会议、组织讨论和决策。

2. 学校领导层：包括校长、副校长、各部门主管等。 3. 教师代表：由各年级或者学科的教师代表选出，代表教师群体发言和提出建议。

4. 学生代表：由学生会主席或者班级代表选出，代表学生群体发言和提出建议。 5. 行政人员：包括学校行政部门的主管和相关职员。 6. 专家顾问：根据需要，学校可以邀请相关领域的专家参预校务会议，提供专业意见和建议。

五、议程安排 1. 开场致辞：校务会议主持人宣布会议开始，并发表开场致辞，介绍会议主题和目的。

2. 上次会议记要审议：预会人员对上次会议的记要进行审议和确认，确保会议记录的准确性。

3. 工作报告：各部门主管汇报上一阶段的工作发展、存在的问题和下一阶段的工作计划。

4. 重大问题讨论：学校领导层和预会人员就学校发展中的重大问题进行深入讨论和交流，形成共识。

5. 决策和政策制定：根据讨论结果，学校领导层制定相应的决策和政策，确保学校正常运行。

长安大学校务会议议事规则及会议制度第一章总则第一条为了建立健全规范化、制度化的管理体系，依法治校，根据《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高等教育法》），结合学校实际，制定长安大学校务会议、校长办公会议、校院长联席会议议事规则。

第二章校务会议第二条根据《高等教育法》第四十一条规定，学校实行校长主持的校务会议制度，处理《高等教育法》规定的赋予校长职权的有关事项。

第三条校长的职权：根据《高等教育法》第四十一条规定，高等学校的校长全面负责本学校的教学、科学研究和其他行政管理工作，行使下列职权：（一）拟订发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施；（二）组织教学活动、科学研究和思想品德教育；（三）拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；（四）聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分；（五）拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理学校资产，维护学校的合法权益；（六）章程规定的其他职权。

第四条校务会议的职权：（一）研究决定由校长提交的有关教学、科研、科技开发、基本建设、校办产业、行政和后勤管理等工作中的重要事项，并组织实施；（二）研究讨论由校长提交的学校工作中的重大问题及方案，报学校党委研究决定；（三）研究决定校长认为应提交的其他重要事项。

第五条校务会议的组成人员：校级领导班子全体成员、校办主任。

上述组成人员拥有表决权。

根据工作需要，监察部门负责人可以列席校务会议；其他列席人员由校长或校长委托的主持人指定。

第六条校务会议的会议程序（一）校务会议议题由职能部门提出并报请主管校长同意后，送校办汇总，由校长审定；（二）根据校长审定的议题，校办做好会前的准备工作；将议题列人校务会议议程，并提前将议程内容发送出席校务会议的人员；（三）校务会议由校长或校长委托的副校长主持，与会校领导应超过半数以上。

会议决议的形成必须在与会人员充分讨论、发表意见的基础上，由主持人总结，形成正式会议决议文件，校长或主管副校长签发生效。

学校校务会议管理制度第一章 总则第一条 为了加强学校校务会议的管理，提高会议效率，确保会议的严肃性、科学性和实效性，根据国家有关法律法规及学校实际情况，特制定本制度。

第二条 本制度适用于学校校务会议的组织、召开、记录、落实及会议室管理等工作。

第三条 学校校务会议是学校决策层研究、讨论和决定重要事项的专门会议。

会议的主要任务是传达上级指示精神，研究学校工作计划，部署重要工作，讨论重大问题，协调各部门工作，总结工作经验等。

第四条 会议的组织和召开应遵循民主集中制原则，充分发扬民主，保证与会人员充分发表意见，实行集体决策。

第五条 会议纪要应真实、准确、完整地记录会议内容，明确会议决议、决定和责任分工，确保会议成果的落实。

第六条 会议室管理规定旨在保障会议的顺利进行，提高会议室使用效率，确保会议室设施设备完好。

第七条 本制度自发布之日起实施，学校原有相关制度与本制度不一致的，以本制度为准。

如需修订，由学校决策层研究决定。

第二章 会议流程第八条 会议筹备（一）会议议题的征集：各部门应根据学校工作计划及实际需要，提前向校长室或会议召集人提交会议议题，议题应明确、具体，并附相关背景资料。

（二）会议议程的制定：会议召集人应根据征集的议题，统筹安排会议议程，并在会议召开前至少3天将会议议程通知与会人员。

（三）会议通知：会议召集人负责通知与会人员参加会议，并明确会议时间、地点、议程等内容。

第九条 会议召开（一）会议签到：与会人员应在会议开始前10分钟到达会场，并签到。

会议召集人应统计与会人员到会情况。

（二）会议主持：会议应由会议召集人或指定主持人主持，主持人应引导与会人员围绕议题展开讨论，确保会议有序进行。

（三）会议发言：与会人员在发言时应简明扼要、观点明确，禁止发表与议题无关的言论。

（四）会议表决：会议对重大事项进行表决时，应充分发扬民主，实行无记名投票或举手表决，表决结果由会议主持人当场宣布。

第十条 会议纪要的编写（一）会议纪要的记录：会议纪要应由专人负责记录，记录内容应包括会议时间、地点、主持人、与会人员、讨论议题、表决结果等。

学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议制度是为了有效组织和管理学校的日常事务，提高决策效率和透明度而制定的一项规章制度。

该制度旨在确保学校各部门之间的协调与合作，促进学校的发展和进步。

二、会议召开方式1. 定期会议：校务会议每月召开一次，确保学校各项事务得到及时处理和决策。

2. 临时会议：根据需要，校务会议可以临时召开，及时解决紧急事务或重大决策。

三、会议组织与成员1. 主持人：由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结。

2. 参会人员：校务会议的参会人员包括学校领导、各部门负责人以及相关人员。

参会人员应提前收到会议通知，并按时参加会议。

四、会议议程1. 开场白：主持人宣布会议开始，简要介绍会议目的和议程安排。

2. 上次会议纪要审议：对上次会议的纪要进行审议，确认无误后由主持人宣布通过。

3. 工作汇报：各部门负责人对上一阶段工作进行汇报，包括完成情况、困难和问题等。

4. 重要事项讨论：对学校重要事项进行深入讨论和决策，确保决策的科学性和合理性。

5. 学校发展规划：对学校发展规划进行评估和调整，确保学校发展的战略性和可持续性。

6. 其他事项：讨论其他与学校运行和发展相关的事项。

7. 会议总结：主持人对会议内容进行总结，明确下一步工作要求和时间安排。

五、会议纪要与决议1. 会议纪要：会议结束后，由会议记录人整理会议纪要，包括会议内容、讨论结果、决策事项等，并将纪要发送给与会人员核对无误后归档。

2. 决议执行：校务会议的决议事项由相关部门负责人负责执行，并按时向校务会议汇报执行情况。

六、会议效果评估1. 会议效果评估：定期对校务会议的效果进行评估，包括会议的组织、决策效率、协调性等，以便不断改进和提升会议质量。

2. 反馈机制：鼓励与会人员提出对会议的建议和意见，以促进会议制度的不断完善。

七、制度宣贯与培训1. 制度宣贯：学校应定期向全体教职员工宣贯校务会议制度，确保全体成员了解和遵守会议制度。

学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议制度是为了有效组织和管理学校的日常事务，提高决策效率和透明度而制定的一项规章制度。

该制度旨在确保学校各部门之间的协调与合作，促进学校的发展和进步。

二、会议召开方式1. 定期会议：校务会议每月召开一次，确保学校各项事务得到及时处理和决策。

2. 暂时会议：根据需要，校务会议可以暂时召开，及时解决紧急事务或者重大决策。

三、会议组织与成员1. 主持人：由学校领导担任主持人，负责会议的组织、主持和总结。

2. 参会人员：校务会议的参会人员包括学校领导、各部门负责人以及相关人员。

参会人员应提前收到会议通知，并按时参加会议。

四、会议议程1. 开场白：主持人宣布会议开始，简要介绍会议目的和议程安排。

2. 上次会议记要审议：对上次会议的记要进行审议，确认无误后由主持人宣布通过。

3. 工作汇报：各部门负责人对上一阶段工作进行汇报，包括完成情况、难点和问题等。

4. 重要事项讨论：对学校重要事项进行深入讨论和决策，确保决策的科学性和合理性。

5. 学校发展规划：对学校发展规划进行评估和调整，确保学校发展的战略性和可持续性。

6. 其他事项：讨论其他与学校运行和发展相关的事项。

7. 会议总结：主持人对会议内容进行总结，明确下一步工作要求和时间安排。

五、会议记要与决议1. 会议记要：会议结束后，由会议记录人整理会议记要，包括会议内容、讨论结果、决策事项等，并将记要发送给预会人员核对无误后归档。

2. 决议执行：校务会议的决议事项由相关部门负责人负责执行，并按时向校务会议汇报执行情况。

六、会议效果评估1. 会议效果评估：定期对校务会议的效果进行评估，包括会议的组织、决策效率、协调性等，以便不断改进和提升会议质量。

2. 反馈机制：鼓励预会人员提出对会议的建议和意见，以促进会议制度的不断完善。

七、制度宣贯与培训1. 制度宣贯：学校应定期向全体教职员工宣贯校务会议制度，确保全体成员了解和遵守会议制度。

一、总则为加强学校内部管理，提高工作效率，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。

二、会议目的1. 研究和解决学校教育教学、行政管理、后勤保障等方面的问题；2. 传达上级教育行政部门的重要指示和文件精神；3. 讨论学校发展规划和重大决策；4. 审议学校年度工作计划和总结；5. 推动学校各项工作的落实。

三、会议组织1. 校务会议由校长主持，副校长、各部门负责人及教职工代表参加；2. 校务会议设秘书处，负责会议的组织、记录和文件整理工作；3. 校务会议每年至少召开四次，特殊情况可临时召开。

四、会议内容1. 学校发展规划和重大决策；2. 学校年度工作计划和总结；3. 教学管理、课程改革、教学质量提升等方面的议题；4. 教职工队伍建设、职称评聘、工资福利等方面的议题；5. 学校后勤保障、财务管理、资产管理等方面的议题；6. 学校安全稳定、突发事件应对等方面的议题；7. 其他需要讨论的事项。

五、会议程序1. 提前准备：各部门负责人根据会议议题，提前收集相关资料，准备汇报材料；2. 主持人宣布会议开始，介绍参会人员；3. 各部门负责人依次汇报工作，参会人员提出意见和建议；4. 主持人对各部门汇报内容进行总结，提出改进意见；5. 讨论决定事项，形成会议决议；6. 主持人宣布会议结束。

六、会议纪律1. 参会人员应准时参加会议，不得无故缺席；2. 参会人员应认真听取汇报，积极发表意见和建议；3. 参会人员应遵守会议纪律，不得随意离开会场；4. 保密事项不得泄露，不得擅自对外发布会议内容；5. 秘书处负责做好会议记录，并及时整理会议纪要。

七、附则1. 本制度由学校行政办公室负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

**市**区**中学校级及中层领导分工------------2020学年起由于人事调整，为确保学校各项工作的正常开展，明确相应职责，本着既分工又合作的原则；经学校研究，决定对我校行政管理人员具体工作分工如下：校长、书记-------主持学校全面工作；分管校级领导、总体安全、队伍建设、文化建设、硬件建设、环境建设、制度建设、财务管理、师德师风工作、教师等级考核、教师推荐性荣誉产生、教师评职、教师聘任、教师招聘、因公外来人员招待安排、对校级领导和分管部门负责人行使问责权等；联系部门：校务办、后勤中心、财务室；党支部、工会、团委。

教学副校长-----分管全部学科教学与研训工作、教学过程的安全工作、招生工作、教师聘任、教师工作规范、随堂听课、教师综合考核、制度建设、学籍管理、科技体育艺术节工作、校运会工作、学辅资料、指导和充实工作菜单、对分管部门负责人行使问责权、校际教学活动交流、所辖职工考核、所辖部门校务公开工作及所在年级组工作等；联系部门：教学中心、教科室、年级组。

德育副校长-----分管德育工作、非教学过程的学生安全工作、卫生工作、班主任聘任、班主任工作规范、班主任队伍建设、心理健康教育工作、学生阳光体育活动、主题班会活动、学生德育活动、学生德育活动评比、班主任考核、制度建设、班级文化建设、所辖职工考核、两操管理、国旗下讲话、学生教育、学生校服、团委工作、文化引领工作、指导和充实工作菜单、校际德育活动交流、对分管部门负责人行使问责权、所辖部门校务公开工作及所在年级组工作等。

联系部门：德育中心、安全中心（住宿部）、团委（心理咨询室）、年级组。

正校级视导员---分管后勤工作、校产安全工作、学校基建、设备配置、日常维护、环境优化、学校制度建设、服务部工作、校车及用车管理、全体职工考核、卫生职工管理、对分管部门负责人行使问责权、所辖部门校务公开工作及所在年级组工作；联系部门：后勤中心、食堂、财务室工作。

学校校务会议制度一、背景介绍学校校务会议制度是为了促进学校管理的民主化、科学化和规范化，加强学校内部决策的透明度和效率而制定的。

本制度旨在明确校务会议的组织形式、参会人员、议题设置、决策程序等内容，确保校务会议的顺利进行和决策的科学合理。

二、参会人员1. 校务会议的主要参会人员包括校长、副校长、各部门主管、教师代表、学生代表等。

2. 校务会议可以邀请相关专家、校友代表等作为特邀佳宾参会。

三、会议召开1. 校务会议应定期召开，召开时间普通为每学期一次，特殊情况下可根据需要适时召开。

2. 校务会议的召开由校长或者副校长负责组织，会议时间、地点和议程由校务会议办公室提前确定并通知各参会人员。

四、议题设置1. 校务会议的议题应涵盖学校的重要事务，包括但不限于学校发展规划、财务预算、教学改革、师资队伍建设、学生工作等方面。

2. 参会人员可以提前将议题提交校务会议办公室，根据实际情况进行筛选和安排。

五、决策程序1. 校务会议的决策程序应遵循科学、民主、公正、透明的原则。

2. 会议开始前，由主持人宣读会议议程和参会人员名单，确认会议的合法性和有效性。

3. 根据议程逐项讨论，参会人员可以就议题提出意见和建议，进行充分的讨论和辩论。

4. 针对重大决策，可以采取投票方式进行表决，普通采取多数通过的原则，特殊事项可根据需要确定表决比例。

5. 会议结束后，由校务会议办公室起草会议记要，记录会议的讨论内容、决策结果和后续工作安排。

六、会议记要和执行1. 会议记要应在会议结束后的三个工作日内起草完成，并发送给参会人员进行审核。

2. 参会人员对会议记要有异议的，应及时提出并进行讨论，达成一致意见后再进行最终修改。

3. 会议记要最终确定后，应及时将会议决策结果和后续工作安排通知相关部门和人员，并监督执行。

七、监督与评估1. 校务会议办公室应定期对校务会议的召开情况、决策执行情况进行监督和评估。

2. 校务会议办公室可以邀请第三方机构进行评估，以确保校务会议的科学性和有效性。

大学校领导班子分工一览表校长- 负责制定学校整体发展战略和目标，并监督实施；- 主持校务会议和校董会议；- 维护学校声誉和校园秩序；- 负责与政府、企事业单位等外部合作与交流。

副校长行政管理副校长- 负责学校行政管理工作的规划和实施；- 组织学校的日常运行和管理工作；- 负责人事、财务、財产、安全和后勤等方面的管理。

教学与科研副校长- 负责学校教学和科研工作的规划和实施；- 监督学校各学院和教研部门的教学和科研工作；- 负责制定教育教学改革的方向和举措。

学生工作副校长- 负责学校学生工作的规划和管理；- 组织学生学籍管理、生活指导、保卫工作等；- 维护师生关系和学生权益。

系（院）主任- 组织和管理系（院）的日常工作；- 负责本系（院）的教学、科研和教务管理；- 协调学生工作，并与上级领导保持沟通。

科研院（所）所长- 负责科研院（所）的科研工作规划和管理；- 组织科研项目的申报和实施；- 推进科研成果转化和技术转移。

系（院）行政负责人- 协助系（院）主任管理和组织系（院）的日常工作；- 负责学生的行政管理和学籍管理；- 协调教师队伍和后勤保障工作。

部门主任- 负责所在部门的工作规划和管理；- 组织和推进相关事务的实施；- 负责本部门的预算、人事等工作。

办公室主任- 协助校领导处理日常办公事务；- 组织和协调校务会议和重要活动；- 负责文件传阅和保管等工作。

后勤主任- 负责学校后勤保障工作的规划和管理；- 管理学校的基础设施和资源；- 组织学校的安全和环境保护工作。

根据大学校领导班子的分工一览表，各职位的具体职责可以根据实际需要进行细化和调整。

以上内容仅供参考，具体分工可根据学校的实际情况进行调整和安排。

小学校务会议制度为了进一步深化校长负责制，更好地对学校重大项目和日常工作定期进行讨论与决策，并负责实施督查与反馈总结，促进各部门协调运转，确保学校各项工作的顺利进行，特制定校务会议制度。

一、校务会议的人员组成1．根据学校的规模，校务会议的人员组成一般为5--7人左右；2．校务会议成员由校长、副校长、工会主席等组成；3．根据学校工作需要，可在中层干部中通过民主推荐产生1--2名校务委员。

二、校务会议的讨论内容1．学校发展规划、学校工作计划；2．重大改革举措和规章制度；3．精神文明建设的实施方案；4．校内机构、岗位的设置；5．重要人事调动和后备干部的培养：6．师资队伍建设的实施方案；7．年度经费预、决算报告；8．重大基建项目和创收发展计划；9．教职工奖惩和工资福利方案；10．其他重大问题。

三、校务会议的议事规程1．校务会议一般为两周召开一次。

2．校长办公室须提前将会议的议题及材料印发给与会人员。

3．校务会议由校长主持。

若校长因公外出，可委托党委书记或副校长主持召开会议。

4．校长按照上级的有关精神，根据学校的实际情况，提出议题，逐个议决。

5．校务会议成员也可建议召开校务会讨论学校某一方面的工作，但必须提前三天向校长提出，并附相关方案。

6．校务会议成员若发生认识不统一，意见分歧，最后由校长决策。

7．必要时可召开校务扩大会议。

8．校务会议通过的各项决策由责任部门或指定人员负责实施并及时向校长汇报。

9．校务会议由专人记录并存档。

四、校务会议的与会要求1．校务会议成员必须按时参加会议，不得无故缺席。

如当次会议与其他对外活动发生冲突时，原则上应参加校务会议。

如情况特殊时，必须向校务会议主持人请假，征得同意后方可离开。

2．校务会议成员必须对当次会议的议题，会前认真考虑，仔细斟酌；会上坚持原则、态度鲜明、畅所欲言，从而达成决议；会后对校务会议所形成的决议要坚决贯彻执行。

3．有关校务会议对议题讨论的过程和虽经过校长授权但未作正式宣布的决定，与会人员不得擅自外泄。

一、制度背景为加强学校内部管理，提高学校教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。

二、会议目的1. 确保学校各项决策的科学性、民主性和可行性；2. 加强学校各部门之间的沟通与协作，提高工作效率；3. 及时了解学校教育教学工作现状，分析问题，制定解决方案；4. 落实上级教育行政部门的工作部署，推动学校各项工作的顺利进行。

三、会议组织1. 校务会议由校长主持，副校长、各部门负责人、教职工代表参加；2. 校务会议分为全体会议和专题会议，全体会议由校长主持，专题会议由相关副校长主持；3. 校务会议的议题由校长办公室根据学校工作需要提出，报校长审批后确定。

四、会议内容1. 学校发展规划和年度工作计划；2. 学校重大决策和重要事项；3. 学校教育教学改革、教学科研、课程建设、师资队伍建设等方面的工作；4. 学校财务管理、后勤保障、校园安全等工作；5. 教职工的福利待遇、职称评定、绩效考核等方面的工作；6. 学校对外交流与合作、社会公益活动等方面的工作；7. 其他需要校务会议讨论决定的事项。

五、会议程序1. 提前通知：校务会议召开前，由校长办公室提前通知参会人员，明确会议时间、地点、议题和议程；2. 报告工作：各部门负责人就本部门工作情况进行汇报，并提出意见和建议；3. 讨论议题：参会人员对议题进行充分讨论，提出修改意见和建议；4. 表决决定：对需要表决的事项，由参会人员投票表决，形成决议；5. 记录整理：校务会议记录由校长办公室整理归档。

六、会议纪律1. 参会人员应按时参加会议，不得无故缺席；2. 会议期间，参会人员应保持会场秩序，认真听会，积极发言；3. 对会议议题，参会人员应本着实事求是、客观公正的原则，提出意见和建议；4. 会议决议应严格执行，各部门负责人要抓好落实。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由校长办公室负责解释。

一、总则为了加强学校内部管理，提高工作效率，确保学校各项工作有序进行，特制定本会议制度。

二、会议组织1. 校务会由校长主持，校领导班子成员、各部门负责人、教师代表参加。

2. 校务会设秘书处，负责会议的组织、记录、资料整理等工作。

3. 校务会根据工作需要，可邀请相关专家、学者、家长代表等列席会议。

三、会议内容1. 学习国家教育政策、法规，研究学校发展规划。

2. 审议学校年度工作计划、总结，部署学校重点工作。

3. 研究学校教育教学改革，提高教育教学质量。

4. 研究学校内部管理，完善各项规章制度。

5. 研究学校财务预算、决算，确保学校财务安全。

6. 研究学校人事调整、教师招聘、职称评定等工作。

7. 研究学校校园文化建设，提升学校形象。

8. 研究学校与社区、家长、学生等相关单位的合作事宜。

9. 其他需要校务会讨论决定的事项。

四、会议制度1. 校务会定期召开，原则上每月召开一次，特殊情况可临时召开。

2. 校务会会议通知由秘书处提前通知与会人员，会议议程由秘书处提前整理并发送给与会人员。

3. 校务会会议应按时召开，不得无故缺席。

如有特殊情况，需提前向校长请假。

4. 校务会会议应保持严肃、认真、团结、民主的气氛，与会人员应充分发表意见，共同研究问题。

5. 校务会会议纪要由秘书处负责整理，经校长审核后报请校长签发，并抄送相关部门。

6. 校务会决议需经与会人员半数以上同意方可生效。

五、会议纪律1. 校务会期间，与会人员应遵守会议纪律，保持会场秩序。

2. 与会人员应认真听取他人发言，不得随意打断他人发言。

3. 与会人员不得迟到、早退，如有特殊情况需请假。

4. 与会人员应保持手机静音，不得在会议期间接打电话。

5. 与会人员应认真记录会议内容，及时反馈执行情况。

六、附则本制度自发布之日起实施，由校务会负责解释。

如有未尽事宜，由校务会另行研究决定。