汽车零件图--学习识读活塞连杆装配图
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学习单元一汽车零件图样的识读与测绘学习任务一简单零件图样的识读与绘制)。
⑦用剖切面局部地剖开机件所得的视图称( C )视图。
A 全剖B 半剖C 局部剖D 断面⑧半剖视图以( D )线为对称中心线。
A 双点画线B 虚线C 细实线 D细点画线⑨全剖视图选用的是( C )剖切面。
A 单一B 几个平行的C 几个相交的D 其它⑩半剖视图选用的是( A )剖切面。
A 单一B 几个平行的C 几个相交的D 其它2)判断题:①视图包括基本视图,局部视图、斜视图和向视图共四种。
(√)②视图上标有“A”字样的是向视图。
(√)③视图上标有“A向旋转”字样的是斜视图。
(×)④局部视图的断裂边界一般以波浪线表示。
(√)⑤机件向基本投影面投影所得的图形称为基本视图,共有六个基本视图。
(√)⑥六个基本视图中,最常应用的是右视图,仰视图和后视图。
(×)⑦金属材料的剖面符号是与水平成45。
的互相平行间隔均匀的粗实线。
(×)⑧半剖视图的分界线是粗实线。
(×)⑨局部剖视图的波浪线可用轮廓线代替。
(×)⑩假想用剖切平面将机件的某处切断,仅画出断面的图形,称为剖视图。
(×)学习任务二 垫类零件图样的绘制与读图评价与反馈1)选择题①排气管垫片就其构成主题材料属于( B )A 橡胶垫B 石棉垫C 石棉橡胶垫D 柔性石墨垫 ②在绘制排气管垫片时主要采用的绘图工具有( B ) A 丁字尺 B 圆规 C 曲线板 D 螺距规③在垫片的分类中,B 代表是下列哪种类型的垫片( B )A 型不带内外加强环;B 型带内加强环;C 型带外加强环;D 型带内外加强环④在标注尺寸时,直径的符号为( B ),球直径的符号为S ¢,45°倒角的符号为( A ) A ¢ C B d s C C ¢ D s ¢⑤在下列四种说法中,选择一种正确的答案( C )。
A A 上B 下,C 前D 后 B A 前B 后,C 上D 下 C A 后B 前,C 下D 上 D A 左B 右,C 上D 下⑥用剖切面完全地剖开机件所得的视图称( A )视图。
任务6-4 识读活塞连杆总成装配图本项目参考课时: 2 学时课题任务6-4 识读活塞连杆总成装配图参考资料教材、练习册教学配套课件教学方法讲解、示范,学生讨论、训练授课课时2学时教学目标1.了解活塞连杆组的作用、组成;2.熟悉活塞连杆组各零件之间位置关系、装配关系及连接方式;3.弄清各零件的结构形状,分析、判断装配体中各零件的运动方式;4.掌握活塞连杆组的拆、装顺序及在维修中应注意的要点。
学习重点弄清活塞连杆组各零件之间位置关系、装配关系及连接方式实施建议结合实物,对活塞连杆组的结构、组成、装配关系等进行分析、讲解课后评价(或后面的课后总结)可通过课堂或课后作业形式进行评价:布置几道难度适中且有代表性的习题,要求学生独立完成;根据作业完成情况来评价学生对该部分的掌握情况。
习题形式可以是填空、判断、选择等。
【组织教学】检查学生出勤,作好学生考勤记录。
强调课堂纪律,活跃课堂气氛。
在对基础知识理解的基础上,通过必要绘图练习来筑固所学的知识。
【课题导入】如图6-4-1所示为发动机活塞连杆组,该组对每一个从事汽车驾驶、维修人员来讲,都不陌生。
它是发动机曲柄连杆机构中的一个重要组成部分,其主要作用:将活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动;将作用于活塞上的力通过连杆传给曲轴,对外输出,以驱动汽车车轮转动。
由此可见,活塞连杆组的装配、维修质量的好坏将直接影响发动机的动力性、经济性、有害气体排放以及发动机使用寿命。
本任务通过活塞连杆组装配图识读方法的学习,达到进一步提高学生识读装配图的水平。
图1 活塞连杆组的组成【讲授新课】一、教学内容任务6-4 识读活塞连杆总成装配图如图6-4-2所示为活塞连杆总成(或组)装配图,识读的方法如下:图6-4-2活塞连杆组装配图1.概括了解(1)了解标题栏从标题栏中可知:该装配体名称是活塞连杆总成(或组),其上端活塞装入发动机气缸内,作往复直线运动,下端连杆大头通过连杆活塞活塞销锁环气环油环连杆盖连杆轴承连杆螺栓连杆安装标记连杆螺母安装标记轴承与(曲轴上的)连杆轴颈相配合,作旋转运动。