拓展游戏松鼠大树介绍

大树和松鼠
游戏目的：锻炼团队成员的反应能力。

游戏程序：1、事先分组，一二三报数，二为松鼠，其他为大树，三人一组：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、，猎人来了。

扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3，着火了，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

小结提示：“大树与松鼠”游戏是一个较好的团体游戏，学员通过扮演不同的角色，赋予不同角色所对应的行为反应；通过外在环境的不断变化，致使“大树”和“松鼠”都面临着脱离“群体”的危机，所以他们都要想尽一切办法，归属团体。

在这一游戏的过程中，学员“归属”的需要得到放大体现，促进了人与人之间的交流和合作；“团队精神”的重要性得到极大的体现，并使每个成员深刻体验到。

A点到B点：不同的人要采取不同的方式从A点走向B点，不能重复相同的动作，如果前面的伙伴有跳的了后面那个就不能出现跳了
课堂小舞蹈：口令语言：白手起家，动动脑筋，鼓鼓腰包，潇潇洒洒。

第十一课松鼠与大树目的：考验孩子们的反映能力，快速运算能力时间：总时间 60分钟时间细节：12：30 开始整队报数（清点人数）12：35 游戏介绍12：40 讲解游戏规则12：50 演示开始13：30 结束材料：老师配合内容：1事先分组，三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；拓展培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2拓展培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；拓展培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3拓展培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，拓展培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4拓展培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，拓展培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目课程总结：运动量增加，运动起来气氛活跃，就是活动场地不够，空间有点小、游戏1—松鼠、大树操作方法：（1）所有队员按照1、2、3，1、2、3报数，整除后，多余的队友站到圆中央，其余队友中，所有数2的队友蹲下，扮演“松鼠”的角色，数1和数3的朋友面对数2的朋友站立，伸出双手，相互握紧，共同扮演大树的角色。

（2）口令“猎人来了”，大树不动，松鼠离开自己的树洞，到新的树洞，规则：不能不动，不能到相邻的树洞。

（3）口令“大火来了”，松鼠不动，大树离开自己的位置，到新的位置，并且重新组合，规则：不能不动，不能到相邻的位置。

（4）口令“地震来了”，所有队员重新组合。

（5）活动说明及应用：教师能用清晰活泼的语言表达清楚规则，并做好监控，一般使用6到7个口令，前三个口令作为练习，后面的口令作为竞技，每次口令后，多余出来的队员，为大家表演节目。

2、游戏2—缩小包围（1）游戏开始：所有队员围成一个圈站立，面向圆心，双臂张开搭在相邻同学的肩膀上，注意听老师口令（可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏）。

大树松鼠游戏和压力主题相关引导词事先分组，三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

《大树与松鼠》是适用于所有学员的一种真人小游戏，适合10人以上玩，时间约5-10分钟。

该游戏的目的是适时地忙里偷闲，可以让人从烦躁、疲惫中及时摆脱出来，从而获得内心的平静和安详。

松鼠与大树
人数：全体
时间：15分钟内
场地：室外
规则: 1、随意组合，两人面对面站立，双手举起搭成一个门洞，扮成大树，一人蹲进这棵大树中，扮作松鼠；
2、如果人数不够组成一组松鼠与大树，多一人，则扮演松鼠；多两人则扮演大树，或由培训师参与其中，组成一组松鼠与大树（这样更可提高培训师和学员之间的互动性）；
3、当培训师喊“松鼠”时，大树不动，松鼠必须离开原来的大树，选择到其他的大树内蹲下，此时，原本多出来的一只松鼠就可以抢大树了，未找到大树栖息的松鼠，则判输；
4、当培训师喊“大树”时，松鼠不动，扮演大树的队员全部打散重新组合，且不能位于原来的松鼠旁边，此时，原本多出来的一棵大树就可以抢松鼠了，未找到松鼠、未能重新组合或者仍位于原松鼠旁的人，则判输；
5、当培训师喊“地震”时，全体人员打散并重新组合，原扮演松鼠的人现可以扮演松鼠或大树，原扮演大树的人现可以扮演大树或松鼠，只要3人组成一组松鼠与大树，就为成功，其它判输。

（当全体人员正好为3的倍数时，在“地震”的一轮中，培训师参与其中“捣乱”，务必产生组合不成功的学员。

）。

团体辅导——小游戏活动1：松鼠大树所需时间约10分钟)操作:3人一组,两个人双手拉成图,将另一个人包围起来,固中的人是松鼠,国圈的两个人是大树。

当领导者喊“松鼠”时,所有大树不动,松鼠换位到別的大树中;当领导者喊“大树”时,所有松鼠不动,两个大树解体,重新和别的大树组合,包围新的松鼠;当领导者喊“地震”时所有松鼠和大树变换角色,重新组合。

这时候会多出来一些“松鼠”无家可归,领导者可以随机应变安排一些惩罚措施,或者让其分享感受点评:该活动可以让学生在欢笑声中快乐地进行,一方面感受竞争的压力和残酷,另一方面也体验合作的温蓉和快乐。

同时,通过频繁的互动可以拉近学生之间的距离。

活动2：:相识接龙(所需时间约5分钟)操作:全体成员先围成圈站立,待领导者示范后开始游戏。

成员可以去结识团体中任何一个人,步骤是:两人同时伸出右手,拇指相对,旋转之后握手,嘴里念道:“以前不认识,今天见到你,让我们握个手,我叫××(说出姓名)。

”如果两人以前认识,则可以说:“以前就认识,今天见到你,先来握个手。

”然后二人猜撃,输了的人站到赢家身后,双手搭在其肩上,眼随赢家。

赢家再去找新的人相识。

以此类推,成员之间彼此接龙,最后会一个搭一个地形成一条长龙。

点评:该活动带有竞争性质,很容易调动起学生的兴趣,同时活动中的自我介绍和身体接触能够减少学生的陌生感活动3：无家可归(所需时间约10分钟)操作:开始时让全体成员手拉手围圈,充分体会大家在一起的感觉。

然后,领导者说“变4个人一组”,成员必须按照要求重新组成四人组,形成新的“家”,或者再说别的数字,成员按规定数字再组成新的“家”点评:请那些没有找到家的人谈谈游离在团体之外的感受,大多会谈到“孤独、孤单、被抛弃、没依靠、失落”等,也可以请团体成员分享和大家在一起的感觉,大多会表达“温暖、有力量安全、踏实……”等,领导者可以多次变换人数,让成员有机会去改变自己的行为,积极融入团体,让成员体验有家的感觉,体验团体的支持,从而更加愿意与团体在一起。

松鼠大树游戏规则松鼠大树是一款非常受欢迎的户外游戏，适合各个年龄段的玩家。

这个游戏不仅能锻炼玩家的身体素质，还能培养团队合作精神和战略意识。

下面我们来详细介绍一下松鼠大树游戏的规则。

游戏人数。

松鼠大树游戏的参与人数没有限制，但建议每队不要超过10人，以保证游戏的公平性和流畅性。

游戏道具。

游戏需要准备一棵大树和一些绳子。

大树可以是真实的树木，也可以是人工制作的仿真大树。

绳子的数量要栚足够多，以便玩家使用。

游戏规则。

1. 确定游戏边界。

在游戏开始之前，需要确定游戏的边界。

可以用绳子或者标志物来划定游戏区域，确保玩家在规定范围内活动。

2. 分组。

玩家根据人数分成若干个小组，每个小组有一个队长。

队长负责领导小组成员进行游戏。

3. 确定“松鼠”。

每个小组从队员中选出一名“松鼠”，“松鼠”需要站在大树的底部，准备攀爬。

4. 准备绳索。

其他队员需要利用绳索固定大树的树干，让“松鼠”可以顺利攀爬。

绳索的固定位置和方式由队员自行决定，可以根据实际情况进行调整。

5. 开始游戏。

一旦所有准备工作就绪，游戏正式开始。

每个小组的“松鼠”需要尽可能快地攀爬到树顶，并在规定的时间内触摸到树梢。

队员们需要协作，用绳索稳固大树，保护“松鼠”顺利攀爬。

6. 制定规则。

在游戏开始之前，需要制定一些规则，以确保游戏的公平性和安全性。

比如规定攀爬时间、绳索使用方式、禁止的行为等等。

7. 计分。

游戏结束后，根据每个小组的表现进行评分。

通常情况下，首先到达树梢的小组得分最高，其次是攀爬高度最高的小组。

如果有小组未能成功攀爬到树梢，可以根据攀爬高度和团队合作精神进行评分。

8. 安全第一。

在游戏过程中，安全永远是最重要的。

队员们需要严格遵守游戏规则，确保自己和队友的安全。

松鼠大树游戏是一款非常有趣的户外团队游戏，不仅能锻炼玩家的身体素质，还能培养团队合作精神。

希望大家在游戏中能够尽情享受，保持积极的态度，共同努力，取得好成绩。

大树与松鼠游戏幼儿园教案教学目标1.让幼儿认识大树与松鼠，并了解它们之间的互动关系。

2.培养幼儿观察能力，发掘他们对周围环境的积极态度。

3.通过游戏的形式，培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学资源准备1.大树与松鼠的图片。

2.手工制作的松果。

3.相关颜色的画笔和颜料。

教学步骤第一步：引入让幼儿看图片，介绍大树和松鼠的生活习性和互动关系。

随后，老师请幼儿用红、绿、黄、蓝等颜色的画笔和颜料，画出有关大树与松鼠的场景。

第二步：游戏1.带领幼儿集合，告诉他们：“今天我们要玩的是大树与松鼠的游戏。

”2.首先，老师抓起一只松果，对全班幼儿说：“这是一颗松果，它们是松树的果实。

松鼠喜欢吃松果，因为松果是他们的最爱。

”3.老师将松果放在教室的一个角落，并告诉幼儿：“请你们一起找到松果的位置，这需要你们找的速度和准确度。

”4.当幼儿们找到松果时，老师会将幼儿分成两个小组：松鼠组和松果组。

5.松果组负责保卫松果，松鼠组需要偷走松果。

如果松果被松鼠偷走，那么对应的松果组成员将离开队伍，加入到松鼠组中去。

6.最后，由松果数量最多的小组取胜。

胜利队伍将获得一枚小红花作为奖励。

第三步：拓展让幼儿自由绘制大树和松鼠，加上自己的想象。

鼓励幼儿们发挥创意，创造自己的小松鼠与大树的世界。

总结通过这个游戏，幼儿不仅可以认识大树和松鼠，还可以培养自己的观察能力和团队协作精神。

最后，老师可以让每个小朋友分享自己的创作，并给予由衷的赞扬。

公司年会20XX年创意节目小游戏下面是为大家介绍公司20XX年会小游戏大全，文章包含10个小游戏，希望对大家有帮助。

1、经典游戏——松鼠和大树先将队员分成组，3人一组。

两个人扮大树，面对面站立，伸出双手搭成一个圈;胜下的一个人扮松鼠，站在圆圈中间;剩下的人作为机动人员;游戏开始。

如果主持人喊松鼠，这大树不动，扮松鼠的人则必须迅速离开原来的大树，重新选择大树。

落单的人，则当场表演节目;如果主持人喊大树，则松鼠不动，扮演大树的则必须离开原先的同伴，并重组大树，落单的人，则应当表演节目。

如果主持人喊地震拉，扮演大树和松鼠的人必须全部散开，并重新组合，这时候大家可以自由选择角色。

落单的人，则表员节目。

2、火眼金睛规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。

赏罚由你定啦3、夹波珠规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹玻璃珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜!4、口腔体操西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。

冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜个个大。

5、数字抱成团规则：可以全体或每组派人参与活动，在乐曲中听主持人的口令“数字抱成团”，大家问：数字是多少，主持人说：3。

参与者则在最短的时间内找到三人抱好，剩下的人被罚节目!主持人可按实际情况喊口令，数字大于2!6、赞美的游戏——所有人站成内外2圈，听主持人口令，然后内圈的人顺序向右移动，继续赞美外圈对面的伙伴。

每个人都要从对面人员的身上，找到特别的地方，然后用发自内心的语言赞美对方，赞美的语言要有针对性，不能盲目赞美。

主持人在游戏结束时视情况提出-2个问题：)当别人赞美你的时候，你的感觉如何?2)你在赞美别人的时候，通常赞美那些地方?3)你能给所有人不同的赞美吗?换言之，你能发现每个人身上的闪光之处吗?4)你在赞美别人的时候，感到自然吗?为什么这样?7、报纸拔河PK概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏。

松鼠和大树项目名称：松鼠和大树项目适合：青少年团队项目类别：场地项目、热身项目、室内项目项目器材：音响（视情况而定）项目场地：平整的草坪、坝子、会议室人数要求：总人数12人以上，最好能是3的倍数。

活动时间：20-30分钟项目目标：坚持到最后不被淘汰培训目标：1、进一步打破学员之间的隔阂，达到破冰融冰。

2、活跃现场氛围，为后续活动奠定基础。

项目布置：1、项目讲解：请所有人以我（项目执行教练）为中心，手拉手围成一个圆。

（等待学员围好站定）接下来我们将进行的游戏叫做：松鼠和大树，在游戏开始前，从这个伙伴开始按照1、2、3、1、2、3的方式进行循环报数。

（等学员报数结束）刚才所有报2的伙伴请蹲下，报1、3的伙伴面向报2的伙伴，（及时纠正出现错误的伙伴）现在请报1、3的伙伴伸出双手，和对面伙伴的双手掌心相对贴拢。

现在你们三个从这一刻开始将会是一个小集体。

这个游戏的目标：尽可能的不被淘汰。

2、规则讲解：首先需要和大家确认身份，现在所有蹲着的伙伴在这个游戏中扮演的角色是小松鼠，而站立的伙伴你们的角色是一颗大树。

（1）整个游戏过程身份不能互换，你是松鼠直到游戏结束一直是松鼠，你是大树知道游戏结束一直是大树。

（2）在游戏过程中有三种口令：猎人来了，起火了，地震了。

当我（项目执行教练）说猎人来了，那么所有的松鼠必须离开现在的位置，跑到其他的大树下面，而大树不能动。

但是不能跑左右两颗大树下面（如果小组不够多，这一点可以不说。

）。

如果是起火了，则是所有的大树必须跑到其他的松鼠边上搭建一棵大树，但是不能原来的两人还在一起，而松鼠不能动。

同样不能跑左右两只松鼠边上。

如果是地震了，不论是大树还是松鼠都必须离开原地，在其他地方在组成一个集体，原来的三个人必须打乱不能在一起。

（3）在游戏过程中我（项目执行教练）的角色是一直魔鬼，我可以是松鼠也可以是大树，每次口令后我都会去占据一个位置，也就是会有一名伙伴在游戏中会没有位置，如果没有找到位置的伙伴，你将和你的小团队（松鼠、大树三个人）一起被淘汰。

大树和松鼠游戏方法关键信息项：1、游戏参与人数2、游戏角色设定（大树、松鼠）3、游戏场地要求4、游戏规则5、游戏胜负判定标准6、安全注意事项1、游戏简介11 大树和松鼠是一款充满活力和趣味性的团队游戏，旨在增强参与者的反应能力、团队协作和沟通能力。

2、游戏参与人数21 本游戏适合多人参与，建议人数不少于 10 人。

3、游戏角色设定31 游戏中有“大树”和“松鼠”两种角色。

32 “大树”由两人组成，两人面对面伸出双手搭成“树洞”。

33 “松鼠”则站在“树洞”中间。

4、游戏场地要求41 选择较为开阔、平坦的场地，确保参与者有足够的活动空间，避免因场地狭窄导致碰撞和摔倒。

42 场地应无明显的障碍物和危险区域。

5、游戏规则51 游戏开始前，所有参与者先进行角色分配，组成若干“大树”和“松鼠”组合。

52 设定一名主持人，负责发布口令。

53 主持人喊“松鼠搬家”时，所有“松鼠”必须离开原来的“大树”，重新寻找新的“树洞”。

“大树”保持不动。

54 主持人喊“森林大火”时，所有“大树”和“松鼠”都要打乱重新组合。

55 主持人喊“猎人来了”时，“大树”解体，重新组合成新的“大树”，“松鼠”不动。

6、游戏胜负判定标准61 若在主持人口令下达后，有参与者未能在规定时间内完成角色转换或组合，视为违规。

62 游戏结束时，违规次数最少的团队或个人获胜。

7、安全注意事项71 游戏过程中，参与者应保持适当的速度和力度，避免用力过猛造成他人受伤。

72 严禁推搡、拉扯等危险动作。

73 若有参与者在游戏中感到身体不适或受伤，应立即停止游戏并寻求帮助。

8、游戏的拓展与变化81 可以增加难度，例如规定在重新组合时必须按照特定的条件，如性别、身高等。

82 改变口令的内容和频率，增加游戏的随机性和挑战性。

9、游戏的意义和价值91 通过游戏，能够培养参与者的快速反应能力和应变能力。

92 促进团队成员之间的沟通与协作，增强团队凝聚力。

93 帮助参与者释放压力，享受游戏带来的快乐和放松。