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海洋是未来的粮仓说明文阅读原文附答案海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。
下面是店铺为你整理的《海洋是未来的粮仓》说明文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《海洋是未来的粮仓》说明文阅读原文①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。
正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。
然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。
他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。
一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。
如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。
仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。
它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。
其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。
这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。
有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。
《海洋是未来的粮仓》教案关于《海洋是未来的粮仓》教案作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的关于《海洋是未来的粮仓》教案，欢迎大家分享。
《海洋是未来的粮仓》教案1教学目标了解有关海洋的知识，增强环保意识；学习识别和运用常见的说明方法以及了解《十万个为什么》的相关知识。
教学重点掌握运用本文主要的说明方法及其作用教学难点如何关注海洋的现状和未来教学流程一、导入：简介《十万个为什么》的相关知识海洋是人类未来的希望。
是人类“未来的大粮仓”，是人类“未来的大矿场”，是人类“未来的大能源库”，是人类“未来的大药房”，是人类“未来的大建材基地”，是人类“未来的栖身地”。
二、整体感知问题设置探究明确1、为什么说海洋是未来的粮仓？2、海洋可以为人类提供哪些粮食？三、详读本文第二部分设问：1、列举海洋可以为人类提供哪些粮食？2、本部分运用哪些说明方法？3、本部分的结构？明确：可以提供①海藻食品，提供蛋白。
②浮游生物，加工食品。
③远洋鱼虾，潜力巨大。
说明方法：列数字，举例子，分类别，作比较。
作诠释（结合课后二）本部分结构：先总后分四、分析第一部分的说明和议论相结合的好处和最后一部分议论的好处。
明确：第一部分的议论清楚地阐述了开发利用海洋是人类摆脱人口剧增，耕地不足，资源短缺等生存危机的希望所在。
为下一步具体说明海洋是未来的粮仓作了铺垫。
最后一部分在总结全文的基础上重申文章开头的看法：海洋是未来的粮仓。
照应开头。
五、体会下列句子中加点字表达的准确性。
①世界人口剧增，资源短缺，这是当今人们面临的最严重的环境问题。
②至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。
③尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。
明确：1“最”从程度上强调人口剧增，资源短缺是超过其他环境问题的严重危机。
2“更”突出人们对“鱼虾”可作食物的熟悉程度，较前两者又深了一层。
海洋是未来的粮仓五福阅读海洋作为地球上最广阔的生态系统之一，确实具有巨大的潜力成为未来的粮仓。
以下是从多个角度全面回答关于海洋作为未来粮仓的问题：1. 海洋资源丰富，海洋覆盖了地球表面的71%，拥有丰富的生物资源。
海洋中的鱼类、贝类、海藻等海产品是人类重要的食物来源。
通过可持续的渔业和海洋养殖，海洋可以提供大量的蛋白质和营养物质，满足人类不断增长的食品需求。
2. 海洋养殖的发展，海洋养殖是一种可持续的海洋资源利用方式。
通过在海洋中养殖鱼类、贝类和海藻等水生生物，可以满足人们对海产品的需求。
海洋养殖具有规模化、高效益和环境友好等优势，可以为未来提供大量的食品。
3. 解决全球食品安全问题，随着全球人口的增长和土地资源的有限性，海洋作为粮仓可以为全球食品安全问题提供解决方案。
利用海洋资源进行渔业和养殖，可以减轻对陆地农业的依赖，缓解土地资源紧张的压力，确保人类有足够的食物供应。
4. 海洋生态系统的保护，海洋作为未来粮仓的前提是保护海洋生态系统的健康。
保护海洋生态系统的多样性和稳定性，维护海洋生物的生存环境，是确保海洋资源可持续利用的关键。
通过建立海洋保护区、控制过度捕捞和污染等措施，可以保护海洋生态系统的完整性，确保海洋作为粮仓的可持续性。
5. 科技创新的推动，未来海洋作为粮仓的实现离不开科技创新的推动。
通过技术手段的发展，如远洋渔业、深海养殖、海水淡化等，可以开拓更广阔的海洋资源利用空间。
同时，利用科技手段监测和管理海洋生态系统的健康状况，提高海洋资源的利用效率和可持续性。
总结起来，海洋作为未来的粮仓具有丰富的资源、可持续的养殖方式、解决全球食品安全问题的潜力，但同时也需要保护海洋生态系统和推动科技创新的支持。
通过综合利用海洋资源、保护海洋生态，我们可以确保海洋作为未来粮仓的可持续发展。
海洋是未来的粮仓阅读答案海洋是未来的粮仓①资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足。
可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。
正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。
然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。
他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其它能够满足人类营养需要的食物。
一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。
如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。
仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。
近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些藻类在人工的精心养殖下，产量不断翻番。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。
有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。
由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，很多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。
但是我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。
例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。
只要磷虾的捕获量每年达到1亿～1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。
何况，在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
（选文有改动）1．（3分）第②段中许多人发出的警告是什么？他们为什么会发出这样的警告？2.（3分）文中画线句运用了哪些说明方法？3.（3分）为什么说海洋是人类未来的粮仓？4.（3分）鉴于近海开发出现的问题：人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现？（答出三点即可）答案：1.（3分）地球将无法养活超过100亿的人口。
八年级语文《海洋是未来的粮仓》课件教学目标：1.理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因;2.了解文章所用的说明方法及作用;体味说明文语言的准确性。
3.培养学生自学能力。
4.了解海洋中有丰富的资源，增强开发、保护海洋的意识。
教学重点：1.了解海洋是未来的粮仓的原因;2.分析说明方法。
教学难点：指导学生自己分析课文，培养分析能力。
课型及教学思路：这是一篇浅显易懂的事理说明文。
学习难度不大，可以让学生通过自主、合作、探究学习，把握文章要点，了解本文运用的主要说明方法及作用，体会说明文语言的准确性。
教学时数：1 课时教学过程：一、导入：1.人口剧增，资源短缺，这是人类当今面临的最严重的问题之一。
显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
大家看多万种生物。
专家测算，海洋的初级生 可缺少的重要食品来源，目前海产品提供的蛋白质约占人类食用蛋白质的 亿人食用，海洋向人类提供食物的能力等于全球所有耕地提供农产品的 三、动动脑筋思考：了上面的图表和文字大家有什么感想得出了什么结论?2.跟我走进大海!(展示有关大海资源的图片)在生物资源方面，海洋中存活着20 产力每年为 6000 亿6而现在全世界的捕捞量仅为 9000 万吨左右。
海产品已成为人类生活中不22%。
在不破坏生态平衡的前提下，海洋每年可以产出的水产品足够 3001000 倍。
二、三分钟速读课文回答下列问题1. 为什么说海洋是未来的粮仓2. 海洋可以为人类提供哪些粮食?3. 这篇文章阐释了什么道理作者是如何来安排本文的内容的全文共 7 自然段，按总——分——总结构可分为三个部分。
第一部分(1～2)，指出海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
第二部分(3～6)，阐释海洋可能成为未来粮仓的原因。
这一部分又可分为两个层次。
第一层(3)，总说海洋可能成为人类未来粮仓的原因。
第二层(4～6)，分说：藻类能为人类提供充足的蛋白质(4);海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物(5);吨，其中可供人类利用的鱼类、贝类、虾类、藻类等，每年为 亿吨，海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘(6)。
2024年海洋是未来的粮仓反思总结2024年海洋是未来的粮仓，这一现象引发了人们对海洋资源的反思和总结。
以下是一些反思和总结的观点：1. 可持续利用：海洋被认为是一个巨大的可持续资源，可以提供丰富的食物供应。
然而，我们需要确保海洋资源的合理利用和管理，以防止过度捕捞和破坏生态系统。
在未来，我们应该采取措施保护和维护海洋生态系统的健康，以确保粮食生产的可持续性。
2. 科学创新：为了开发海洋资源，我们需要不断进行科学研究和创新。
这包括寻找新的渔业技术，培育适应海洋环境的新品种，开发海洋养殖系统等。
在未来，投资和支持科学创新将尤为重要，以实现海洋资源的最大潜力。
3. 国际合作：海洋资源的利用和管理是全球性的问题，需要国际合作来解决。
各国可以分享经验和知识，并制定共同的管理标准和政策。
国际组织和合作机制应该加强，以协调多边合作，并确保所有国家能够公平分享和受益于海洋资源。
4. 环境保护：海洋是地球上最重要的生态系统之一，为了确保海洋能够持续为我们提供粮食，我们必须保护海洋的健康。
减少塑料污染、防止海洋酸化和海洋生态系统的破坏是至关重要的。
投资于海洋保护和修复工作，并采取措施减少人类活动对海洋的负面影响是必要的。
5. 食品安全：海洋作为未来的粮仓，需要确保生产的食物安全和高质量。
规范和监管海洋食品生产和加工过程是必要的。
各国应加强食品安全检测和质量控制，确保海洋食品符合卫生标准和国际贸易规则。
综上所述，2024年海洋作为未来的粮仓是一个重要的机遇和挑战。
为了充分利用海洋资源，我们需要可持续利用、科学创新、国际合作、环境保护和食品安全等方面的努力。
只有这样，我们才能实现海洋资源的可持续利用，为未来的粮食安全和可持续发展做出贡献。
海洋是未来的粮仓xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•引言•海洋生物资源的多样性•海洋农牧化的发展•海水养殖业的前景•海洋资源的综合利用•加强海洋环境保护，实现海洋资源的可持续利用01引言1背景介绍23随着全球人口不断增长，粮食安全成为人类面临的重大挑战之一。
全球人口增长陆地耕地资源有限，加上气候变化、环境污染等问题，使得粮食生产的压力越来越大。
耕地有限海洋占据地球表面的71%，且拥有丰富的生物资源和矿产资源，为人类提供了广阔的发展空间。
海洋资源丰富03生态平衡海洋对于维持地球生态平衡起着至关重要的作用。
例如，海洋可以吸收二氧化碳，是缓解全球变暖的重要因素之一。
海洋对人类的重要性01提供食物海洋生物种类繁多，是蛋白质的重要来源。
例如，鱼类、贝类、甲壳类等海鲜都富含优质蛋白质。
02药用价值海洋生物中含有许多具有药用价值的化合物，如海藻糖、多糖等，具有抗肿瘤、抗病毒、抗炎等功效。
海洋农业随着科技的发展，海洋农业成为可能。
例如，水产养殖业通过人工培育海藻、贝类等生物，为人类提供丰富的食物来源。
海洋是未来的粮仓海藻作为粮食海藻是一种生长速度快、富含营养成分的生物，被视为未来粮食的重要来源之一。
例如，螺旋藻富含蛋白质、矿物质和维生素等，被广泛应用于食品和保健品领域。
海洋资源的可持续利用随着人类对海洋资源的不断开发，可持续利用海洋资源成为当务之急。
例如，通过科学合理地开发海洋渔业和海底矿产资源，既能满足人类的发展需求，又能保护海洋生态系统的健康。
02海洋生物资源的多样性海洋生物的多样性海洋生物栖息地多样海洋生物在不同的水深、温度、盐度、光照等条件下都有其特定的栖息地。
海洋生物的基因库海洋生物具有丰富的基因资源，为人类提供了大量的基因素材。
海洋生物种类繁多海洋是一个多样化的生态系统，拥有各种不同的生物种类，包括藻类、贝类、鱼类、甲壳类等。
海洋生物的生态价值海洋是全球气候变化的调节器01海洋对全球气候变化具有重要调节作用，它通过吸收二氧化碳、调节温度等来维持地球的气候平衡。
海洋是未来的粮仓①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。
正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。
然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。
他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。
一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。
如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。
仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。
它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。
其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。
这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。
有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
当然，前提是，不破坏生态平衡。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。
尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。
例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。
何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。
1、第①段中加点的词‚之一‛能否去掉？为什么？2、第②段中提到了‚资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足‛，其实，‚资源短缺‛的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明？3、第⑥段中划线部分运用了_____、______、______的说明方法，形象地说明了4、本文是从哪几方面来说明‚大海完全有可能成为人类未来的粮仓‛的？5、6月5日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题——‚海洋存亡，匹夫有责‛的理解。
(2分)揭秘雪崩1999年2月的一天，几个滑雪者动作娴熟地沿着山坡向下滑着，大雪映衬着他们潇洒的身影，就像在雪上纷飞的燕子。
突然，‚咔嚓‛一声异响，紧接着一团雪雾从身后冲了下来，很快埋没了他们的身影。
他们从自我陶醉中惊醒过来：雪崩!可是一切都已经晚了……雪雾卷起他们向前狂奔，冲起沿途的雪一起加速向山下奔去，奔流的雪越来越多，速度越来越快，途中的森林带试图阻挡这狂奔的雪龙，但几乎所有与雪流交锋的树木都凄惨地断裂了。
森林带之后是一些居民房，居民们没有来得及离开房子，就连同房子一起被奔流的雪卷走。
沿途4千米的狭长地带一片狼藉，树木、村落、农田、电线……无一幸免。
这次雪崩的时速达到了250千米，所具有的能量可以达到l04一l05兆焦耳。
如果人不幸被它碰上，仅胸部受到的冲击力就可以相当于15吨的卡车在身体上碾过一样。
雪崩的发生好像很偶然，它什么时候发生，在什么地方发生，很难捉摸。
好像一片雪花的落地，或者在山上说话声音大点都会引发雪崩，上述阿尔卑斯山的雪崩很可能就是滑雪者打扰了大雪的宁静，因而引发了那突如其来的灾难。
雪崩真的是那么不可预料吗?其实雪崩也是有条件的，雪崩选择的山坡坡度一般在25～45°。
若山坡过陡，冰雪会因为重力作用而频繁下滑，不容易堆积在山坡上形成较厚的雪层，若山坡坡度过低，雪层没有下滑的动力，也无法形成雪崩。
雪崩一般会选择沟槽坑洼地带作为经过的路线。
根据这些山坡和路线分布的区域，人们可以划出山上相对危险的区域和相对安全的区域。
雪崩的发生显然与冰雪能够承负的压力或重量有关。
雪和冰都是粘弹性的物质，就是说，雪和冰都会随着它们所承负重量的增加而慢慢变形，—般情况下，冰雪是不容易发生断裂的。
由于雪崩难以预料，因此对它的预报就显得尤为重要。
寻找雪层联系的薄弱环节是预报雪崩发生的关键。
利用断层成像技术，人们可以确定冰雪变化的微结构，并且把这些微结构变化与冰雪的机械强度联系起来。
这些信息可以确定某处是否会形成断层而引发雪崩。
找到薄弱环节后，人们可以用炸药破坏这些薄弱环节，免得它以后酿成大患。
如今，人们还利用统计学来预报某一天雪崩发生的概率，这种有效的方式叫做‚最近的邻居‛，它是建立在对过去统计数据认真观察的基础上的。
例如某一天，我们考察冰雪的某些主要性质以及有代表性的冰雪场地上的天气条件，然后我们回过头来考察过去的最近几十天中，与今天的冰雪和天气状况最相似的某一天，看那天是否发生雪崩。
若那天没有发生雪崩，那么今天也不会发生雪崩；若那天确实发生雪崩，我们就可以找到雪崩的类型和规模，发生在哪一天，是什么因素引发的，然后就可以决定是否要关闭滑雪场和公路。
雪崩虽然可怕，但人们还是能找到对付它的方法。
1、通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。
2、本文的主要表达方式是说明，而第一自然段则运用了和的表达方式，请根据自己的理解，说说第一自然段运用这两种表达方式的作用是什么？3、从本文来看，发生雪崩的两个基本条件是什么？基本条件一：基本条件二：4、结合文章内容，谈谈人们利用哪些方法来预报雪崩？5、在理解的基础上，用简洁的语言概括雪崩的特点。
饮水与健康①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。
如果没有水，三天就会导致死亡。
如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。
所以《本草纲目》把水放在第一章。
中国的先人有‚药补不如食补，食补不如水补‛的说法。
为什么水对人如此重要？②人体内三分之二以上是水。
水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。
水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。
比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。
其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。
足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。
人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。
所以我们在心情烦躁时，应多饮水。
水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。
老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。
例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。
随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。
已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90％、初生婴儿80％、少年75％、成年男子70％、老年男子小于65％。
所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1％—2％。
美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。
为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。
但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。
常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。
当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。
饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
1、本文扣住饮水，着重说明了什么内容？2、本文是从哪四个方面来说明‚饮水与健康‛之间的关系的？3、文章第⑤段划线句运用了什么说明方法？具体作用是什么？4、在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。
请你结合本文有关知识，给这些人写几句建议的话。
时代召唤创新创业创优人才5月3日，胡锦涛总书记在北京大学考察时向全党全社会发出号召，努力造就一支庞大的高素质人才队伍。
5月4日，中央领导同志在与青年科技创新创业人才代表座谈时强调，广大青年要牢记使命，锐意进取，勇做创新先锋。
最近一段时间，新闻媒体集中报到了‚光伏产业领军人‛施正荣、‚工人教授‛窦铁成、江苏无锡引进创业人才等一批先进典型。
这些都透露出一个强烈的信息：在当代中国，实现科学发展、全面创建小康社会，要更好实施人才强国战略，努力造就千百万创新、创业、创优人才。
创新人才，就是像获得国家最高科技奖的袁隆平、吴文俊、王选等那样，瞄准世界科技前沿，攻坚克难，在重点领域取得突破，掌握核心技术，勇攀科技高峰。
创业人才，就是像创办高科技快速成长型企业的施正荣、邓中翰等那样，敏锐把握市场需求，把科技成果迅速转化为现实生产力，不断创造经济效益和社会财富。
创优人才，就是像高技能人才的杰出代表许振超、李斌、窦铁成等那样，干一行，爱一行，专一行，精一行，在平凡的岗位上创造一流的成绩。
创新、创业、创优‚三创‛人才的共同之处在于，他们都以推进国家的现代化建设为己任，具有强烈的使命感和责任心，刻苦钻研，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在各自工作领域作出突出贡献，是推动经济社会又好又快发展最可宝贵的资源。
培养造就‚三创‛人才，要坚持‚人才资源是第一资源‛的理念，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，倡导人人做贡献、人人都成才。
要破除‚三创‛人才成长和发展的体制机制障碍，为他们搭建实践平台，就像窦铁成说的那样，为他们‚提供长本事的好机会‛。
要保护‚三创‛人才的创新活力和创造热情，像无锡市那样，引进人才创办企业，‚成立之初做保姆、发展之中做导师、成熟之后做保安‛，营造尊重创新、崇尚创业、支持创优的良好氛围。
伟大事业号召‚三创‛人才，‚三创‛人才服务伟大事业。
愿各行各业涌现出更多的‚三创‛人才，形成千帆竞发百舸争流的生动局面；愿广大‚三创‛人才勇于创新，敢于创业，勤于创优，不断创造无愧于时代的辉煌业绩。
1、文章中作者的观点是什么？2、文章开头引用胡锦涛总书记的号召有什么作用？3、在作者看来，‚创新人才‛‚创业人才‛‚创优人才‛的共同之处是什么？4、文章主要运用论证方法，论证严密，说理透彻。
