第十一章 简单机械和功复习
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第十一章简单机械和功复习知识梳理一、杠杆1. _______________________________________ 物理学屮,将在力的作用下可绕转动的硬棒称为杠杆。
2. 杠杆的五要素是动力(F】)、_______ 、________ 、________ 和_________ o3. _______________________________________________ 杠杆的平衡条件:。
4•杠杆分类:⑴省力杠杆:h ____ 12,平衡时F] _______ F2,特点是___________但费_________________ o(2)费力杠杆:h ___ ©平衡时巧 ________ F2,特点是____________但省________________ 。
(3)等臂杠杆:h — 12•平衡吋F] ______ F2,特点是____________二、滑轮1. ___________________________________ 滑轮的轴固定不动,这样的滑轮是,使用定滑轮(省/不省)力,但能2..滑轮的轴随被拉物体一起移动,这样的滑轮叫____________ ,使用动滑轮能 _________ ,但不能改变_____________________________■>3.定滑轮的实质是_____________________ :动滑轮的实质是__________________________ o4•动滑轮和定滑轮组合一起构成__________________ ,使用滑伦组既可以_______________ 又可以________ -在使用滑轮组提升重物时,若不计滑轮组自身的摩擦和绳重,动滑轮与物体的重力由几段绳子承担,所用的力即为动滑轮和物体重力的_______________________5 .滑轮组的公式_________________________________________________________________ 。
一、教学内容本节课的教学内容为苏科版九年级物理上册第十一章《简单机械和功》功功率机械效率复习课。
本节课主要复习功的概念、计算以及相关公式的应用,功率的定义、计算以及功率公式的应用,机械效率的概念及其计算方法。
二、教学目标1. 理解功的概念,掌握功的计算方法,能够运用功的相关公式解决实际问题。
2. 理解功率的概念,掌握功率的计算方法,能够运用功率公式解决实际问题。
3. 理解机械效率的概念,掌握机械效率的计算方法,能够运用机械效率公式解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点:功的计算公式的应用,功率公式的应用,机械效率公式的应用。
2. 教学重点:功的概念,功率的概念,机械效率的概念及其计算方法。
四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具:笔记本、笔、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察生活中使用的各种机械,如剪刀、锤子、辘轳等,引导学生思考这些机械是如何帮助我们做功的。
2. 知识讲解:(1) 功的概念:通过讲解功的定义,让学生理解功的概念,掌握功的计算方法。
(2) 功率的概念:讲解功率的定义,让学生理解功率的概念,掌握功率的计算方法。
(3) 机械效率的概念:讲解机械效率的定义,让学生理解机械效率的概念,掌握机械效率的计算方法。
3. 例题讲解:通过讲解典型例题,让学生掌握功、功率、机械效率的计算方法及其应用。
4. 随堂练习:让学生运用所学知识解决实际问题,巩固所学内容。
6. 作业布置:布置相关作业,让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下:简单机械和功功功率机械效率1. 功的概念2. 功的计算方法3. 功率的概念4. 功率的计算方法5. 机械效率的概念6. 机械效率的计算方法七、作业设计1. 作业题目:计算下列各题1)一个物体在水平方向上受到一个力F=10N的作用,物体在力的方向上移动了s=5m,求物体所做的功。
2)一个物体做匀速直线运动,速度v=5m/s,运动时间t=2s,求物体的功率。
初中物理第十一章功和机械能知识点复习一、功的概念1.功的定义:当物体受力沿着其运动方向移动时,力对物体做功。
功是力和位移的乘积。
2.两个重要公式:- 功的计算公式:$W = F \cdot s \cdot \cos \theta$,其中W代表功,F代表力的大小,s代表位移的长度,$\theta$代表力和位移之间的夹角。
-功的单位:焦耳(J),1焦耳等于1牛顿乘以1米。
3.正负功:-正功:当力和物体的位移同向时,所做的功为正功。
例如:将书推进桌面或人行驶等。
-负功:当力和物体的位移反向时,所做的功为负功。
例如:将书拉离桌面或摩擦力做负功等。
二、功率的概念1.功率的定义:物体单位时间内做功的多少。
功率等于单位时间内的功除以时间。
2.两个重要公式:- 功率的计算公式:$P = \frac{W}{t}$,其中P代表功率,W代表做的功,t代表时间。
-功率的单位:瓦特(W),1瓦特等于每秒做1焦耳的功。
3.功率的物理意义:功率越大,表示单位时间内所做的功越多,工作效率越高。
三、机械能和能量守恒定律1.机械能的概念:物体的机械能等于其动能和势能之和。
物体的机械能是它在运动(动能)和位置(势能)中所具有的能量。
2.动能和势能:-动能:物体由于运动而具有的能量。
动能与物体的质量和速度有关,动能越大,速度越大,质量越大,动能越大。
-势能:物体由于位置而具有的能量。
根据物体所在的位置,势能可以分为重力势能、弹性势能和化学势能等。
3.能量守恒定律:封闭系统内的机械能总量在运动过程中保持不变。
-机械能守恒公式:$E_1=E_2$,即物体在一个过程中的初机械能等于它的末机械能。
-可以通过利用机械能守恒公式解决一些与机械能相关的问题,如小球自由落体、摆锤的运动等。
四、简单机械1.机械优势:通过利用机械的作用,使工作上的力和负载的关系发生改变,提高工作效率。
2.六种常见的简单机械:-杠杆:杠杆有三类,根据杠杆的支点位置不同,分为一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
第11章简单机械和功一、简单机械知识点一:杠杆例1.(1)请在图(甲)中画出力F的力臂;(2)如图(乙)所示,F1是作用在抽水机手柄A点处的动力,请画出动力F1的力臂l1和阻力F2;(3)请在图丙中,作出力F对于支点O的力臂。
(甲)(乙)(丙)例2.如下图所示的几种杠杆类工具,在使用时属于省力杠杆的是()例3.一根轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的中点挂一重物G,在杆的另一端施加一个方向始终与杠杆保持垂直的力F,如图所示,力F使杆从所示位置慢慢抬起到水平位置的过程中,力F和它的力臂L1、重力G和它的力臂L2的变化情况是()A.F增大,LF减小B.F减小,LF增大C.G不变,LG减小D.G不变,LG增大知识点二:滑轮例4.要用一根绳子和两个滑轮提起物体,若不计滑轮重及摩擦,而使拉力为物体重的1/3请在图中画出绳子的正确绕法.例5.如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是()A.甲是动滑轮,使用时不能省力B.乙是动滑轮,使用时可以省力C.甲是定滑轮,使用时可以省力D.乙是定滑轮,使用时不能省力【巩固练习】1.如左图所示,绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆,在杆的a点挂上重物G,在O右侧某点b处挂上钩码.重物G的质量及a到O的距离不变,要使杆保持水平,b点挂的钩码个数(各个钩码质量相同)和b到O的距离的关系是图7中哪一幅图()二、功知识点一:做功的判断例6.一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球,球离脚后在水平草地上向前滚动了30m.在球滚动的过程中,运动员对足球做的功为()A.3000J B.500J C.150J D.0J知识点二:做功的计算例7.小刚的体重是500N,他将一个质量为20kg的箱子沿着长18m的楼梯,扛上高为10m的四楼,求小刚在此过程中所做的功。
三、功率知识点一:功率的概念例8.下列关于功率的说法正确的是A.物体做功越多,功率越大B.物体做功时间越短,功率越大C.物体做功越快,功率越大D.物体做功时间越长,功率越大知识点二:功率的计算例9.某汽车以72㎞/h 的速度匀速行驶时,汽车牵引力的功率是6×104W 。
第十一章《功和机械能》知识点专项复习(原卷版)知识点直击知识点回顾知识点1:功1、功的概念和判定:(1)功的定义:一个力作用在物体上,使物体在力的方向上通过一段距离,这个力就对物体做了功;(2)功的单位:国际单位制中,功的单位是:焦耳,符号是J,1J= 1N·m;(3)判断力是否做功包括两个必要因素:一是力作用在物体上;二是物体在力的方向上通过的距离;(4)力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积;(5)不做功的三种情况:有力无距离也叫“劳而无功”、有距离无力也叫“不劳无功”、力(6)功的原理:使用任何机械时,人们所做的功,都不会少于(大于或等于)不用机械时所做的功,也就是使用任何机械都不省功,这个结论叫做功的原理。
2、功的计算:(1)功的计算公式:W=FS,其中各量单位功W:J(焦耳),力F:N(牛顿);移动距离S:m(米);或者W=Pt ;※注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F 就是这个力;②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离,且与力对应;③功的单位“焦”(1牛•米=1焦)。
知识点2:功率1、功率的概念:(3)功率公式:功率=功/时间,即Fv tW P ==;(5)功率的种类: ①平均功率:物体做变速运动时,力在不同的时间段内做功快慢不同,平均功率可表示力在某段时间内做功的平均快慢程度。
2、功率大小比较: 功率是表示物体做功快慢的物理量,一般采用下列三种办法比较大小:知识点3:动能和势能1、动能和势能的概念:动能:(3)单位:焦耳(J)。
(1)重力势能是1J。
(2)弹性势能③单位:焦耳(J)。
2、影响动能和势能的大小因素:的质量一定时,物体运动的速度越大其动能越大,物体的速度越小其动能越小.具有相同运动速度的物体,质量越大动能越大,质量越小动能越小;势能面的高度越小,其重力势能越小;当物体距零势能面的高度一定时,物体质量越大其重力势能越大,物体质量越小其重力势能越小.物体的质量越大,举得越高,其重力势能就越大;的弹性势能就越小;当弹簧形变相同时,性质不同的弹簧弹性势能不同。
第十一单元 简单机械一、知识点问答1、什么叫杠杆?杠杆一定是一个直的..硬棒吗? 答:杠杆:在 的作用下能够绕一个 转动的 棒。
杠杆不一定是一个直的硬棒。
2、什么叫杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?分别用什么字母表示? 答:支点:杠杆工作时绕着转动的 。
一般用字母O 表示。
动力: 杠杆转动的力。
一般用字母 表示。
阻力: 杠杆转动的力。
一般用字母 表示。
动力臂:从支点到 作用线的垂直距离。
一般用字母 表示。
阻力臂:从支点到 作用线的垂直距离。
一般用字母 表示。
3、什么叫杠杆平衡?杠杆平衡的条件是什么?答:杠杆平衡:指杠杆在力的作用下处于 状态或 状态。
杠杆平衡的条件: 。
(用字母表示)判断杠杆的种类方法:画出杠杆的力臂并比较力臂的大小。
6、使用滑轮组提升重物有什么好处?若承担重物的绳子有n 股,作用在绳端的拉力F 与物重G 物有什么关系?手拉绳端移动的距离s 与物体被提起的高度h 有什么关系? 答:既可以..省力,又可以..(但不一定)改变力的 。
7、什么叫功?功的计算公式(字母)是什么?国际单位中,功的单位是什么?答:功的概念:和物体的乘积。
字母公式:单位:N.m或8、做功的两个必要条件是什么?答:一是;二是。
9、什么叫功率?计算公式是什么?国际单位中,功率的单位是什么?答:功率的概念:所做的功。
它是表示做功的物理量字母公式:单位:J/s 或10、什么叫机械效率?计算公式是什么?提高滑轮组机械效率的方法有哪些?答:机械效率:与的比值。
机械效率总小于。
公式:。
提高机械效率的方法:⑴增加功(增大被提升的物体的)⑵减小功(减小动滑轮的或加润滑油减小)滑轮组的机械效率与、、无关。
二、重点、难点分析1.如何画杠杆的示意图?判断杠杆的种类,利用杠杆原理进行计算、分析问题一般都要画杠杆的示意图。
画杠杆的示意图的一般步骤:⑴画杠杆:用粗线条画出杠杆的简图。
⑵找支点:想象..杠杆转动起来,绕着转动的固定点就是支点,用字母O表示。
A 钢丝钳
B 起子
C 羊角锤.
D 镊子
第十一章 简单机械和功 复习
1.如图所示的工具中,属于费力杠杆的是( )
2.利用如图所示的装置估测物G 的重,当杠杆平已知衡时, 力F 大小为5N ,则物G 的重( )
A 、大于5N
B 、小于5N
C 、等于5N
D 、无法确定
3.如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是( ) A 、甲是动滑轮,使用时不能省力 B 、乙是动滑轮,使用时可以省力 C 、甲是定滑轮,使用时可以省力 D 、乙是定滑轮,使用时不能省力 4.旗杆顶部有一个滑轮,升旗时往下拉绳子,国旗就会上升,对该滑轮的说法,正确的是( ) A 、这是一个动滑轮,可省力 B 、这是一个定滑轮,可省力
C 、这是一个动滑轮,可改变力的方向
D 、这是一个定滑轮,可改变力的方向 5.下图所示的几种情况中,人对物体做了功的是
6.登楼梯比赛时,李明同学从一楼登上五楼,共用了12s ,他登楼时的功率最接近( ) A 、500W B 、100W C 、50W D 、10W
7.功率相同的两辆汽车,各自在水平公路上做匀速直线运动,汽车甲在半小时内行驶15km ,汽
车乙在2min 内行驶1200m ,则 ( ) A 、两车牵引力之比为5︰6 B 、两车发动机做功之比为1︰
1
A .
静止的小车在拉力 的作用下向前运动
C . 提着小桶在水平
路上匀速前进
B . 搬而未起
D .
运动员将杠铃举 起后停留了3秒
C、两车速度之比为1︰1
D、两车所受阻力之比为6︰5
8.如图所示,是工人师傅往高处运送货物的两种方法。
物重均为500N,
滑轮重均为10N,不计摩擦和绳重,下列说法正确的是
A、甲图中的拉力等于乙图中的拉力
B、甲图中的拉力小于乙图中的拉力
C、甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率
D、甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率
9.关于机器的功率,下列说法中正确的是()
A、机器的功率越大,做功越多
B、机器的功率越小,做功越慢
C、机器的功率越小,机械效率越低
D、机器的功率越大,做的有用功越多
10.下列常用的工具中属于省力杠杆的是______ ___ __;属于费力杠杆的是_____ _____。
①镊子②铡刀③理发剪刀④天平⑤剪修树木的剪刀⑥起子⑦钓鱼杆
⑧老虎钳⑨撬棒
11.如图,工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升,不计摩擦和滑轮重,在此过程中,工人用的拉力为 N;若滑轮重为60N,则需要 N才能将物体拉起。
12.俗话说“小小秤砣压千斤”,这可以根据___________________来解释.只要秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂__________(选填“大得多”或“小得多”),那么“小小秤砣压千斤”是完全可以实现的。
13.如图,重30 N的物体B在水平拉力作用下沿水平面做匀速直线
运动,测力计示数为6 N,若不计摩擦,F= N,物体B受到
地面的阻力= N。
14.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个_________(填
“省力”或“费力”)杠杆,若箱和物品共重100N,设此时动力臂是阻
力臂的5倍,则抬起拉杆的力F 为_________N。
15.如图16为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。
(1)实验时要、拉动弹簧测力计;
(2)由图可知拉力大小为 N;
(3)若钩码上升的高度为0.1m,所做的有用功是 J;
(4)该滑轮组的机械效率为。
16.如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N 。
实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为____N ,若钩码上升的高度为8cm ,则弹簧测力计向上移动____cm ,该滑轮组的机械效率为____%(结果保留一位小数)。
17.用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法。
18.如图所示的曲棒ABC 可绕A 点的转轴转动,请画出要使曲棒ABC 在图中位置保持平衡时所
需的最小力的示意图。
19.以下是小丽和小宇同学在研究“杠杆平衡条件”的实验出现的情况:
⑴在进行实验时,应先调节杠杆使它在 位置静止,在这一位置静止的好处是 。
若杠杆被支起后,左端高右端低,则应进行的操作是 。
⑵小丽在实验时,忘了一部分数据的记录,请你帮助完成下表:
如图位置的三只钩码时,则为使杠杆平衡,小丽应在杠杆的另一端的 什么位置处挂几个钩码? ;
⑷当小宇在拉着弹簧测力计使杠杆在如图位置平衡,读出测力计的示数, 并从杠杆上直接读出对应的力臂,结果发现:动力×动力臂≠阻力× 阻力臂,于是小宇说,杠杆平衡条件在此种情况不成立,你知道其中 的原因吗? 。
甲 乙 20.如图所示,某同学在做俯卧撑运动,可将他视为一个杠杆,支点在O 点,他的重心在A 点,重力为500N.求:
(1) 他将身体撑起时,地面对双手的支持力至少多大? (2) 若他1min 内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为
0.4m ,则他的功率至少为多少瓦?
21.某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示,实验装置如图。
(1)从表中数据可分析出实验1是用 图做的实验,实验2是用 图做的实验。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮
的个数越多,滑轮组的机械效率 。
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效
率。
22.如图所示是起重机吊臂上的滑轮组,它在50s 内将重为2.4×104
N 的吊板匀速提高10m 。
已
知拉力F 为104
N 。
则这个过程中:
(1)拉力F 做了多少功?拉力F 的功率多大? (2)滑轮组的机械效率多大?。