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100以内数的加法(不进位)++课件PPT

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青岛版一年级数学下册第四单元信息窗1浇花100以内加减法(不进位)课件

青岛版一年级数学下册第四单元信息窗1浇花100以内加减法(不进位)课件
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
亮亮和东东一共浇了 多少棵花？
26+3= 26+30=
3是一位数，30是两位数， 也叫整十数。
相同数位上的数相加
计算时要注意计算的单位， 个位上的数要加在个 位上。
整十数要加在 十位上。
智慧城堡
加油啊！
2.试一试：
41+50=91 53+40= 93 20+67= 87 41+5 =46 53+4 = 57 2+67 =69
26+3=29（棵）
6+3=9 20+9=29
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？ 26 + 30 = 56 (棵）
先摆2个十和6个一， 再摆3个十， 合起来是5个十和6个 一，就是56.
用计数器
百
十
个
26 +30
亮亮和芳芳一共浇了 多少棵花？
26+30=56（棵）
20+30=50 50+6=56
比较：
答：数学书一共有38本。
先算个位上的 5+3=8，再算30+8=38
一包数学书和一包语文书一共是多少本？ 35+30 =65（ 本 ）
答：一包数学书和一包语文书一共有65本。
先算30+30=60，再算60+5=65
计算时要注意计算的单位， 个位上的数要加在 个位上。

人教版数学二年级上册100以内数的加法《不进位加法(1)》课件

人教版数学二年级上册100以内数的加法《不进位加法(1)》课件
不进位加法（1）
教学目标
1、掌握竖式的结构和计算方法，理解相同数位对齐和数位 相同的数才能相加的算理，能熟练准确地笔算两位数加一位 数及两位数加两位数。
2、通过摆小棒等活动，探究两位数加一位数的不进位加的 竖式计算法则，从而能够自主探究两位数加两位数的不进位 加的竖式计算方法。
3、通过情景探索计算方法，发现解决实际问题的方法，感 受数学的价值。
32
（ 24 ）
5
+（ 6） +（ 3 ） +（ 4 3 ）
（ 3 8） （ 2 7 ） （ 4 8 ）
想：怎样对位？
笔算加法要注意
1.个位和( 个) 对位齐。 十位和（ ）
十位
对齐。也就是相同数位要（ ）。 对齐
2.从（ 个）位算起。
课堂总结
两位数加一位数、两位数加两
位数不进位加法的计算方法。 列竖式计算
课堂练习
2. 看图填一填，算一算。
42元
6元
？元
42 +（ 6）
（4 8）
32+6=
24+33=8
5+43=
27
32
（）
+（ ） 6+ （ ） （ ）3 8 （ ）
( 2 )4 +（ ） 3
（2 ）7
做一做
48
5 43 48
算一算分别花了多少钱
21 ＋3
24
4 ＋（ 3）3
37
1. 32+6= 38 24+3= 275+43= 48
＋6 29
4＋25＝
29 42＋45＝
4 ＋ 25
29
87
42 ＋ 45

人教版数学二年级上册100以内数的加法(不进位加)课件

人教版数学二年级上册100以内数的加法(不进位加)课件
加法（不进位）
导入
口算并说一说你是怎样算的？
12+7= 19 12+3= 15
13+5= 18 14+3= 17
2+12= 14 5+11= 16
探求
二（1 ）班 35人 二（2）班 32人 二（3）班 37人 二（4 ）班 34人
二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？
35+2
用自己喜欢的方法， 自由计算。
列竖式计算需要注意：相同数位 对齐，从个位加起。
作业布置
教材13页“做一做”
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35+2= 37（人） 5+2=7
30+7=37
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35+2= 37（人）
新知讲解
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
计数器
35+2= 37（人）
十位 个位
5+2=7 30+7=37 35+2=37
你有什么发现？
课堂练习
2. 看图填一填，算一算。
42元
6元
？元
42 +（ 6）
（4 8）
32+6=
24+33=8
5+43=
27
32
（）
+（ ） 6+ （ ） （ ）3 8 （ ）
( 2 )4 +（ ） 3
（2 ）7
做一做
48
5 43 48
算一算分别花了多少钱
21 ＋3
24
4 ＋（ 3）3
37
1. 32+6= 38 24+3= 275+43= 48

冀教版一年级下册数学《不进位加》100以内的加法和减法PPT教学课件

冀教版一年级下册数学《不进位加》100以内的加法和减法PPT教学课件

十个
相同数位要对齐。 2 3
＋2 2
45
从个位加起。
典题精讲
1. 摆一摆，算一算。
认真观察， 仔细算呦！
（ 3 ）3 ＋（ 4 ）3
（ 7 ）6
典题精讲
2. 判断对错。
5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 式位写对答齐案呦呦！！
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
20 ＋ 18 ＝ 38 (枚)
（3）一共有多少个萝卜？ （4）箱子能装下吗？
12 ＋ 12 ＝ 24 (个)
21＋37＝58(个) 58<60 能装下
5.在下面的 里填上合适的数。 5 5
5 3
这节课你有什么收获？
笔算两位数加两位数（不进位）的方法：相同 数位对齐，从个位加起，个位上的数相加的和写在 个位下面，十位上的数相加的和写在十位下面。
24＋32＝ 56 62＋35＝ 97
53 ＋ 26＝ 79
1.想一想，填一填。 34＋55＝（ 89 ） 方法一：__3_4_＋__5_＝__3_9___3_9_＋__5_0_＝__8_9_____________ 方法二：__4_＋__5_＝__9___3_0_＋__5_0_＝__8_0___8_0_＋__9_＝__8_9____
2.在 里填上“>”“<”或“＝”。
65＋24 > 86
43＋30 ＝ 73
68＋21 < 100
45＋42 > 78
3.算一算，别粗心哦。
35
67
44
89
58
98
26
494777 Nhomakorabea.解决问题。

人教版一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法(一) 课件

人教版一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法(一) 课件

十位上的数要 减去退位的1。
十位上的数要 加上进位的1。
53+3=80
61-9=62
35+8=33
（） 改正：_5_3_+_3_=_5_6_
（） 改正：_6_1_-_9_=_5_2_
（） 改正：_3_5_+_8_=_4_3_
gè chē lún zuì duō kě yǐ zhuāng duō shǎo liàng xiǎo qì chē
2.23 个 车 轮 最 多 可 以 装 多 少 辆 小 汽 车？
一辆小汽车要装4个车轮。
23 -4 19 -4 15 -4 11 -4 7 -4 3 口答：23个车轮最多可以装5辆小汽车。
个体练习 巩固基础
tián yi tián
1.填 一 填。
（1）计算54-(17+3)时，要先计算（ 加 ）法，再算（ 减 ） 法，得数是（ 34 ）。
我擦了6块玻璃， 还擦了9张课桌。
佳佳
示例：小亮比佳佳多擦了多少张课桌？ 12-9=3（张） 口答：小亮比佳佳多擦了3张课桌。
当堂练习 及时反馈
suàn yi suàn bǐ yi bǐ
1.算 一 算，比 一 比。
7+6+4= 17
13
12-4+3= 11
8
23-6-3= 14
17
7+(6+4)= 17 12-(4+3)= 5 23-(6-3)= 20
__6__个十，是_6_0__。
5+1=6 50 + 10 = 60
说一说整十数加、减整十数的计算方法。
①借助小棒计算
60-20= 40
②相同数位上的数相减

100以内的不进位加 课件(共23张PPT)

100以内的不进位加 课件(共23张PPT)

解决数学问题
二(1)班学生和本班的带老师一共有多少人？
横式：35+2=
计算：
35
+ 2
=
口算
35
+ 2
=
37（人）
35
+ 2
=
37（人）
5+2=7
30+7=37
摆小棒
35
+ 2
=
37（人）
计数器
加的2颗珠子不能拨在十位上，十位上的珠子表示的是几个十。
3
7
5
35
+ 2
=
37（人）
列竖式
个
十
100以内的不进位加法
观察情境图发现数学信息
描述数学信息
每个班的学生人数：
1
2
3
4
一共有四个班参加活动；
每个班都有2名老师带队；
二（1）班35名学生，
二（2）班32名学生，
二（3）班37名学生，
二（4）班34名学生。
提出用加法解决的数学问题
二(1)班学生和本班的带队老师一共有多少人？
35 + 32 =
67
计算竖式
竖着计算：个位上：5+2=7十位上：3+3=6
数形结合，理解算理
35+32=67
5根小棒加2根小棒
5+2=7，5个一加2个一
3捆小棒加3捆小棒
3+3=6，3个十加3个十
数形结合，理解算理
35+32=67
5根小棒加2根小棒
5+2=7，5个一加2个一
3捆小棒加3捆小棒
3+3=6，3个十加3个十

新人教版二年级上册《100以内的加法(不进位加法)》PPT课件


一、笔算加法要注意:
1.个位和( （ 十位 个位 )上的数对齐。 ）上的数对齐。 对齐 十位和 ）。
2.相同数位上的数（
ห้องสมุดไป่ตู้
3.从（
个位
）算起。
OK！！
做一做
32+6= 32 +（ ） （ ） 24+3= （ +（ （ ） ） ） 5+43=
+（ （
） ）
19 17+2＝37
1 7 +2 + 1 7
返回
二（4）班 34人
每个班由2名老师带队
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二（3）班 37人
二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？
笔 算
35＋2＝ 37 ？
列坚式：
十 个
十位： 3＋0＝3 十位上填6。
3
＋ 3
5
2 7
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
5+23＝ 28 73 5 5
50+23＝ 73 5 0
25+3＝28 22 2 5 2 5
2 +2 3 +2 3 +2 3 1 9
+
3
2 2
+
3
2 8
3 7
7 3
2 8
7 3
2
3
4
7
6 + 6 9 2 8
+ 2
5 8
+ 4
2 9
花名
玫瑰
菊花
百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/枝）
5
4
14

100以内数的加法(不进位)


20+30=50
50+6=56
精选2021版课件
10
比较：
26+3= 26+30=
3是一位数，30是两位数， 也叫整十数。
相同数位上的数相加
精选2021版课件
11
计算时要注意计算的单位， 个位上的数要加在个 位上。
整十数要加在 十位上。
精选2021版课件
12
智慧城堡
加油啊！
精选2021版课件
13
2.试一试：
41+50=91 53+40= 93 20+67= 87 41+5 =46 53+4 = 57 2+67 =69
精选2021版课件
14
40个
34个
苹果和梨一共有多少个?
40 + 34 = 74
精选2021版课件
15
它们该坐哪个车厢，连一连。 96 77 67 63
43+20
64+3
26+3=29（棵）
6+3=9 20+9=29
精选2021版课件
7
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？ 26 + 30 = 56 (棵）
先摆2个十和6个一，
再摆3个十，
合起来是5个十和6个
一，就是56.
精选2021版课件
8
用计数器
百
十
个
26 +30
精选2021版课件
9
亮亮和芳芳一共浇了 多少棵花？
26+30=56（棵）
精选2021版课件
26
4. 20 + 3 23
25
28

《两位数加一位数(不进位)、整十数》100以内的加法和减法PPT优秀课件


课堂练习 做一做。 5+3= 8 2+6= 8 40+50= 90 30+10= 40
35+3= 38 2+86= 88 43+50= 93 30+15= 45
课堂练习 学校田径队一共有20人，游泳队一共有13人， 两队一共有多少人？
20 + 13 = 33（人）
答：两队一共有33人。
课堂练习 我爱看课外书。
人教版 数学 一年级 下册
6 100以内的加法和减法（一）
两位数加一位数、整十数 （不进位加）
情境导入 他们正在干什么呢，我们一起去看看吧？
情境导入
小林和小丽在练字，从上图你发现了什么信息？ 他们会有什么问题要解决呢？
探究新知 我已经写了25 个字，还要写 2个字。
问题：小林 一共需要写 多少个字？
探究新知
举手发言：根据摆小棒的过程中，说一说你是怎么 计算26+20的？
26 + 20 = 46 26=20+6
20 6
=46
先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上 的数相加，然后再加个位上的数。
探究新知 思考：比一比计算26+2和26+20时有什么不同？
26+2是先算6+2， 相同计数单位的数 26+20是先算20+20。 才能直接相加。
26 + 2 =
探究新知 小组合作：如何解决这个问题，你会借助小棒算一算吗？
26 + 2 = 28（个）
答：小林一共需要写28个字。
探究新知
举手发言：根据摆小棒的过程，说一说你是怎么计
算26+2的？
26 + 2 = 28 26=20+6

最新人教版数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法(一)《两位数加一位数、整十数》优质课件


两位数加一位数、整十数（进位）
29
01
课前 导入
目录
02
新课 精讲
03
04
学以 致用
课堂 小结
30
01
课前导入
31
情景导入
比24比＋看5谁你都是 能怎算样正算确的。？
4＋9＝13
20＋13＝ 33
24＋5＝ 29
3＋7＝10 20 4
30＋14＝ 44
6＋8＝14
9
24＋5＝ 29
32
02
53
9 18 _2__7_ _3__6_ _4__5_ _5_4__
辨析：计算一个数连续加某一个数时，要注意进位。
43
03
学以致用
44
小试牛刀
1．先圈一圈，再算一算。 (1)
35＋6＝ 41 先算 5 6 11 再算 30 11 41 答：圈一圈略(答案不唯一)
45
小试牛刀
(2)
23＋7＝ 30 先算 3 7 10 再算 20 10 30 答：圈一圈略
课前导入
33
探索新知
探究点 两位数加一位数(进位)的计算方法
怎样列式？ 28＋5＝？ 你能试着计算吗？
34
探索新知
方法一：
还可以怎样算？
28 ＋ 5 ＝33 23
说说28＋5你是 怎样计算的。
30
先算28＋2＝30， 再算30＋3＝33。
35
探索新知
方法二：
你是怎样算的？
28 ＋ 5 ＝ 33
再算20＋8＝28。
9
探索新知
拆分法。
26＋2＝ 28 20 8
8
提示：像上面这样，把 25 分成一个整十数和一个一 位数，先把两个一位数相加，再加上整十数， 这样的方法叫做“拆分法”。
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绿色行动 100以内的加减法（一）
100以内数的加法 （不进位）
口答：
3 个十是（ 30）。
3 个 一是（ 3 ）。
8 个十和 4 个一合起来是（ 84 ）。
4 5里面有（ 4 ）个十和（5 ）个一。
口算：
60+2=62 60+20=80 30+4= 34 30+40= 70
亮亮和东东一共浇了多少棵花？ 亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
智慧城堡
加油啊！
2.试一试：
41+50= 91 41+5 = 46 53+40= 93 53+4 = 57 20+67= 87 2+67 = 69
40个
34个
苹果和梨一共有多少个?
40 + 34 = 74
它们该坐哪个车厢，连一连。
96
77
67
63
43+20 64+3
56+40 73+4
找新家：
一包数学书和一包语文书一共是多少本？ 35+30 =65（ 本 ） 答：一包数学书和一包语文书一共有65本。 先算30+30=60，再算60+5=65
计算时要注意计算的单位， 个位上的数要加在个 位上。 整十数要加在十 位上。
1. 53 + 4 =57 62 + 7 = 69 86 + 2 =88 4 + 72 = 76
60+4 = 64
60+40= 100 9+40 = 49 50+50= 100
50+20= 70
口答： 35=30+（ 5 ） 57=7+（ 50 ） 65=60+（ 5 ） 29=9+（ 20 ）
一包数学书是35本，桌子上还有3本，数学 书一共有多少本？ 35+3 = 38（ 本 ） 答：数学书一共有38本。 先算个位上的 5+3=8，再算30+8=38
36 5 + 31 = 44 + 3 = 47
2. 53 + 20 = 73 50 + 31 = 81 72 + 20 = 92 64 + 30 = 94 20 + 67 = 87 45 + 30 = 75
3.
我们班有 20 个女生。
有 23 个男生。 一共有多少个学生? 20 + 23 = 43 (个) 答: 一共有 43 个学生。
4.
20 25 76
+3
23 28 79
2 20 69
+ 30
32 50 99
21+3= 3+21=
46+2= 2+46=
27+40= 40+27=
10+58= 58+10=
42+20=
5+24=
57+2=
35+23=
41+32=
4+72
46+3
(7 6) (6 6)
(4 9)
20+56
63
52+3＝ 43+20＝
72+6＝
74 78
23+4＝ 33+3＝
27 55 36
54+20＝
口算： 30+5=35 5+20=25 70+3=73 9+40= 49 30+50= 80 50+20=70 70+30=100 50+50=100
先口算，再给算式分分类
30+6 = 36 30+60= 90 5+20 =25
亮亮和东东一共浇了多少棵花？ 26 + 3 = 29 (棵）
先摆2个十和6个一， 再摆3个一， 合起来是2个十和9个 一，就是29.
用计数器
百
十
个
26 +3
亮亮和东东一共浇了 多少棵花？
29（棵） 26+3=
6+3=9 20+9=29
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
26 + 30 = 56 (棵）
(7 6)
65+1
5+21
(26)
找到答案和我一样的 小动物去我家做客！
76
40+12(52)
(89)
40+30
(70)
24+32
(56)
17+72
4+72(7
6)
22 7
29
+
=
- 12 = 10
10+12=22
=（ 29 ）
=（ 22 ）
先摆2个十和6个一， 再摆3个十， 合起来是5个十和6个 一，就是56.
用计数器
百
十
个
26 +） 26+30=
20+30=50 50+6=56
比较：
26+3= 26+30=
3是一位数，30是两位数， 也叫整十数。
相同数位上的数相加
计算时要注意计算的单位， 个位上的数要加在个 位上。 整十数要加在 十位上。