冀教版一年级下册数学《不进位加》精品PPT教学课件

32+34 27+61
24+42
88 66
23
47
36
+3 5 +4 2 + 6 2
58
89
98
花名
玫瑰 菊花 百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/束） 33
24
34
13
42
我买一束菊花和一束康 我买一束玫瑰和一束百合 乃馨，我花了多少钱？ 花，我花了多少钱？
24+13=37（元） 33+34＝67（元）
你还能提出什么问题？ 我花了66元，你们猜我可能买了什么花？
24+42＝66（元） 33+33＝66（元）
小朋友们，你们今天肯于动脑， 解决了很多问题，表现得真棒！ 希望你们在今后的学习中，能 更加积极地去探索数学王国的 奥秘。数学王国时刻欢迎你们。
（ 3 7） +（ 4 2）
（ 7 9）
17+2＝3179 65+23＝488 50+26＝76 47+21＝6286
17 17 65 65 50 +2 + 2 +2 3 +2 3 +2 6
37 19 48 88 76
47 47 +2 1 +2 1
26 68
63+25 30+36
52+36
14+74 41+25
准乘70人
二（2）班30人 二（3）班35人
30+35＝65（人）
二（2）班和二（3）班共 65人，可以合乘一辆车。
准乘70人
二（3）班35人 二（4）班34人
35 + 34 ＝69（人）

（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注 重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体 现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
七、100以内的加法和减法(二)
7.1 两位数加两位数(不进位)
学习目标
1．理解100以内两位数不进位加法笔算的算 理，掌握笔算的方法，能正确地用竖式计算。
2．在具体情境中进一步体会加法的意义，体 验解决问题的策略；在探索活动中渗透数形 结合的思想。
3．运用两位数不进位加法计算解决实际生活 问题，获得成功体验，激发学习数学的兴趣。
24
33 37
情景导入
例2
二（1）班和二（2） 班一共多少名学生？
35＋32＝ 67（名）
60 ＋ 7
情景导入
例2 二（1）班和二（2）
班一共多少名学生？
35＋3十2＝个67（名） 相同数位要对齐。 3 5
＋3 2
6 7 从个位加起。
答：二（1）班和二（2）班一共67名学生。
典题精讲
认真观察，
35＋2＝
37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
情景导入 例1 二（1）班学生和本班的带
队老师一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
十个
35
＋ 2 个位与个位对齐
37
答：二（1）班学生和本班的带队老师一共37人。
Байду номын сангаас
学以致用
38 6 38

课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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两位数加两位数（不进位）
赠品 不喜欢可以删除
历史故事 成语
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两位数加两位数（不进位）
一、四面楚歌——项羽
• 比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
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两位数加两位数（不进位）
煮燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？
这个成语比喻骨肉间自相残害。
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两位数加两位数（不进位）
蝴蝶后面藏着几？
23 +23
46
71 +2 5
96
84 +4
88
5 +3 4
39
64 +3 3
97
返回
两位数加两位数（不进位）
小明和姐姐一起逛超市买了些学习用品，用去
的钱在40—80元之间，姐姐买了本字典（21元）
请你猜一猜小明买了什么，并说明理由。
蜡笔 铅笔盒
书包
钢笔
冀教版 数学 一年级 下册
7 100以内的加法和减法（二）
两位数加两位数（不进位）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数加两位数（不进位）
情境导入少年合唱团一共有多少名学生？
自己试着算一算。
23+22= （名）
返回
两位数加两位数（不进位）
探究新知
我这样算。
我这样算。
23+20=43 43+2=45
2+3=5 20+20=40 40+5=45
返回
两位数加两位数（不进位）

十个
相同数位要对齐。 2 3
＋2 2
45
从个位加起。
典题精讲
1. 摆一摆，算一算。
认真观察， 仔细算呦！
（ 3 ）3 ＋（ 4 ）3
（ 7 ）6
典题精讲
2. 判断对错。
5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 式位写对答齐案呦呦！！
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
20 ＋ 18 ＝ 38 (枚)
（3）一共有多少个萝卜？ （4）箱子能装下吗？
12 ＋ 12 ＝ 24 (个)
21＋37＝58(个) 58<60 能装下
5.在下面的 里填上合适的数。 5 5
5 3
这节课你有什么收获？
笔算两位数加两位数（不进位）的方法：相同 数位对齐，从个位加起，个位上的数相加的和写在 个位下面，十位上的数相加的和写在十位下面。
24＋32＝ 56 62＋35＝ 97
53 ＋ 26＝ 79
1.想一想，填一填。 34＋55＝（ 89 ） 方法一：__3_4_＋__5_＝__3_9___3_9_＋__5_0_＝__8_9_____________ 方法二：__4_＋__5_＝__9___3_0_＋__5_0_＝__8_0___8_0_＋__9_＝__8_9____
2.在 里填上“>”“<”或“＝”。
65＋24 > 86
43＋30 ＝ 73
68＋21 < 100
45＋42 > 78
3.算一算，别粗心哦。
35
67
44
89
58
98
26
494777 Nhomakorabea.解决问题。

68
87
第三关
56+41= 97 56 + 41 97
练 2.判断并改正。
一
57
练
+1 1
1 67
改正
57
×
+ 11
68
相同数位要对齐。
练3.列式计算。一10练10
10
15＋24＝39（个）
练 4.一个工程队修一条公路，第一天修了16千米， 一 第二天修了21千米，两天一共修了多少千米？
练
16+21=37（千米）
答：两天一共修了37千米。
开箱密码:大声读出以下文字内容。
笔算两位数加两位数（不进位）， 要相同数位对齐，从个位加起。
填空。
59 24 35
？ 35 63
发现：24+35=59 所以：35+63=98
下课啦 ！
义务教育教科书 数学 冀教版 一年级下册
1
结合具体情境，经历用自己的方法计算和学习两 位数加两位数（不进位加法）计算的过程。
2
能用自己的方法正确地计算不进位的两位数加两 位数，会用竖式计算。
3
获得自主学习的成功体验，感受算法的多样化。
课前准备 铅笔 橡皮 算术本
开始上课
少年合唱团一共有多少名学生？
45
用竖式计算。
相同数位对齐，从个位加起。
试
24+32=（ 56 ）
一
24
+ 32
试
56
注意：对齐数位，从个位加起。
试
一
53+26=（ 79 ） 62+35=（ 97 ）
试
53
+ 26
62 + 35

冀教版小学数学一年级下册
口算。 30+5= 35 40+50=90 20+16= 36 55+30=85 23+4=27 7+52= 59
你能任选一题说一说 你是怎么口算的吗？
少年合唱团一共有多少名学生？
女生有23名，男 生有22名。
女生和男生人数的总和。
23＋22 = 45（名）
方法一：口算
42＋35 =77（元） 77＜80，够
2.
68
87 99
97
用1、2、3、4、5中的任意两个数字组成两个 两位数，再做加法。
23＋32 =55 34＋43 =77
通过上面的计算，你发现了什么？ 发现和的规律：和的十位、个位上的数字相同。
…
1.数位对齐 2.个位加起
归纳总结：
笔算两位数加两位数（不进 位）的方法：相同数位对齐， 从个位加起。。
试一试
24＋32 = 56 53＋26 = 79 62＋35 = 97
24 ＋3 2
56
53 ＋2 6
79
62 ＋3 5
97
通过今天这节课的学习， 你有什么收获？
练一练
1.用80元钱买下面一套衣服，够吗？
23＋20 =43 43＋2 =45
23＋22 = 45（名）
方法一：口算
20＋22 =42 42＋3 =45
23＋22 = 45（名）
方法一：口算
20＋20 =40 3＋2 =5 40＋5 =45
23＋22 = 45（名）
方法二：小棒23＋22 = Nhomakorabea5（名）
方法三：竖式
十个 23 ＋2 2 45

自主合作 探究新知
一共采了多少个蘑菇？
用自己的方法 算一算。
自主合作 探究新知
小组合作
1、独立思考算法。 2、小组进行交流。 3、小组长安排，做好展示准备。
自主合作 探究新知
小 组展示
利用拆分法计算
23 + 4 = 27 20 3
7
摆小棒计算
23 + 4 = 27
3+4=7 20+7=27
76
32 ＋7
39
巩固提高 学习致用
第三关：巧解应用题! 一本故事书,第一天看了25页，第二天看 了4页。两天一共看了多少页？
25 + 4 = 29 （页）
答：两天一共看了29页。
课堂小结
通过这一节课的学习，你学到了哪些
东西？
23＋4=27，这是两位数加一位数的不进位加法。列竖式计算 时要注意：
个位和个位要对齐， 十位和十位要对齐， 从个位加起。 学会一题多解: 1、拆分法
2、摆小棒法 3、计数器计算法 4、列竖式
课后作业
• 课本45页练一练1、2、3题.
1．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡 人的环 境，衬 托出作 者的喜 悦心情 。 2．第三句重点在表现考生们奋勇争先 、一往 无前， 所以把 他们比 作战士 。 3．参加礼部考试的考生都由各地选送 而来， 道德品 行是选 送的首 要依据 。 4．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希 望他们 能够成 长为国 家的栋 梁之才 。 5．作者承认自己体弱多病的事实，表 示选材 工作要 依靠其 他考官 来完成 。 6.第三句点题，以“夜半”说明诗人 在久久 等待， 但约客 未至， 却只听 到阵阵 的雨声 、蛙声 。 7.第四句描写了“闲敲棋子”这一细 节，生 动地表 现出诗 人此时 闲适恬 淡的心 情。

第 七 单元 100以内的加法和减法（二）
第 1 课时 不进位加
2020/3/22
新冀教版一年级数学下册课件
1
少年合唱团一共有多少名学生？
自己试着算一算。
23+22= （名）
2020/3/22
新冀教版一年级数学下册课件
2
我这样算。 我这样算。
23+20=43 43+2=45
2+3=5 20+20=40 40+5=45
2020/3/22
新冀教版一年级数学下册课件
3
用竖式这样算。
十个
相同数位要对齐。 2 3
＋2 2
45
从个位加起。
2020/3/22
新冀教版一年级数学下册课件
4
典题精讲
1. 摆一摆，算一算。
认真观察， 仔细算呦！
绿色圃中小学教育网
（ 3 ）3 ＋（ 4 ）3
（ 7 ）6
2020/3/22
新冀教版一年级数学下册课件
5
典题精讲
3. 判断对错。
5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 式位写对答齐案呦呦！！
36＋21＝ 57
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5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
2020/3/22
新冀教版一年级数学下册课件
6
猜一猜蝴蝶后面藏着几。
2020/3/22
新冀教版一年级数学下册课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
2020/3/22
新冀教版一年级数学下册课件
8

– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
23 ＋ 4 ＝ 27
20 3
7
2020/6/26
3
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– 二级
•十三级个
2 – 四3 级
＋
» 五级
4
十个 23 ＋4
23 ＋4
27
27
笔算加法，要相同数位对齐，从个位加起。
2020/6/26
4
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8
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夯实基础
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1.– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
27
49
68
2020/6/26
9
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• 单2击．4此2＋处6＝编48辑母版52文＋6本＝样58 式 4＋63＝67
– 二7级6＋2＝ 78
4＋83＝ 87
82＋3＝ 85
• 三级
47 85 （ × ）
4＋23＝27
45＋3＝48
辨析：用竖式计算时，相同数位要对齐。
2020/6/26
11
五 100以内的加法和减法(一)
第5课时 两位数加一位数（不进位）
JJ 一年级下册
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探究点 两位数加一位数（不进位）
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
23 ＋ 4 ＝ 27 （个）
2020/6/26
2
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– 二2级7＋2＝ 29
45＋3＝ 48

36＋21＝ 57
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5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
猜一猜蝴蝶后面藏着几。
夯实基础（选题源于教材P75练一练）
1. 用80元钱购买下面一套衣服够吗？
42＋35＝77(元) 77元<80元
够
从个位加起。
24＋32＝ 56 62＋35＝ 97
53 ＋ 26＝ 79
典题精讲
1. 摆一摆，算一算。
认真观察， 仔细算呦！
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（ 3 ）3 ＋（ 4 ）3
（ 7 ）6
2.Biblioteka 68879997
典题精讲
3. 判断对错。
5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 式位写对答齐案呦呦！！
第 七 单元 100以内的加法和减法（二）
第 1 课时 两位数加两位数(不进位)
少年合唱团一共有多少名学生？
23+22=
自己试着算一算。
（名）
我这样算。 我这样算。
23+20=43 43+2=45
2+3=5 20+20=40 40+5=45
用竖式这样算。
十个
相同数位要对齐。 2 3
＋2 2
45