运动解剖学(第5版)绪论

授课时间第1次课授课类型理论授课教学手段及辅助教具多媒体教学内容(难点、重点) 一、绪论重点：定义及定位术语难点：人体的基本轴及基本切面教学目的及要求1、了解运动解剖学发展简史、学习运动解剖学的目的、学习运动解剖学的基本观点、细胞形态的多样性。

2、掌握运动解剖学的定义；掌握解运动剖学的定位术语授课内容教案修订绪论：一、运动解剖学发展简史（一）发展简史：它的发展是与艺术、医学和体育等的发展密切相关的。

我国公元前 500 年，第一部医学著作《黄帝内经》就有很多篇幅提到人体结构。

国外是在公元前 460 年，希波克拉底和亚里士多德。

15世纪，意大利画家达·芬奇；比利时解剖学家维萨里是现代解剖学的奠基者，1543年出版了《人体的构造》这一划时代的解剖学巨著。

萌芽阶段：17世纪，伽利略的学生、意大利鲍雷里1679年著有《动物的运动》一书，把数学、力学知识运用于解剖学，可以说是运动解剖学的萌芽。

19世纪，显微技术的提高和摄影的发明，解剖学的研究从宏观世界进入微观世界，由静止进入活动状态。

美国马布里奇著有《人体外形运动》。

俄国列斯加夫特发表过《理论解剖学基础》、《身体运动理论》、《肌肉系统解剖学》等著作，他是第一位明确将人体结构与体育运动相结合的解剖学家，为运动解剖学的正式建立做出了不可磨灭的贡献。

建立阶段：20世纪40年代以来，美国斯坦德勒著有《正常和病理状态下的人体运动》，他的书被认为是医学领域中经典的人体运动参考书。

苏联伊凡尼茨基著有《动力解剖学笔记》、《人体运动》、《人体解剖学》，他被认为是运动解剖学的先驱。

在中国，最早提出“运动解剖学”名词的是著名解剖学专家张鋆教授。

1952年开始先后建立了六所体育学院(上海、北京、成都、武汉、西安、沈阳)。

1957年，在上体开办了培养中国第一批运动解剖学研究生学习班。

1959年，在北体开办了全国普通高校运动解剖学师资培训班；同年，上、北体开始招收运动解剖学专业的研究生。

绪论1、运动解剖学：是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展的规律，是探索人体机械运动与体育动作关系的一门基础学科，具有较强的应用性。

2、主要研究的内容：（5点）（1）运动对人体形态结构的影响和人体形态结构对运动适应的研究；（2）骨骼肌形态结构和功能的研究；（3）运动员科学选材的形态学研究；（4）人体运动的机械运动规律与体育动作技术关系的研究；（5）运动损伤的形态学基础研究。

3、学习运动解剖学的目的：（4点）（1）学习人体解剖学的基础知识；（2）培养辩证唯物主义世界观；（3）为运动实践提供理论依据；（4）为学习后继课程奠定基础。

4、学习和研究运动解剖学的方法：（5点）尸体解剖法、组织切片法、组织化学法、活体解剖法、仪器研究法。

5、细胞是人体形态结构、生理功能和生长发育的基本单位。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。

6、组织是由细胞和细胞间质共同构成的细胞群体，人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织四种类型。

7、器官是由几种不同的组织发育分化和互相结合，构成具有一定的形态结构、完成一定的生理功能的组织集合体。

8、系统是由结构和功能密切相关的许多器官结合在一起，构成相互配合并完成连续性生理功能的器官群体。

人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、神经系统、感觉器官系统和内分泌系统九大系统。

9、人体的标准解剖姿势是指身体直立，两眼向正前方平视，两足并拢，足尖向前，双上肢下垂于躯干的两侧，掌心向前。

10、方位术语：（1）上和下（2）前和后（3）内侧和外侧（4）内和外（5）浅和深（6）近侧和远侧（7）尺侧和桡侧（8）胫侧和腓侧11、人体的基本切面：(1)矢状面（2）冠状面或称额状面（3）水平面或称横切面12、人体的基本轴：（1）矢状轴（2）冠状轴或称额状轴（3）垂直轴（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配合和支持）。

大一运动解剖学绪论知识点运动解剖学是指通过对人体运动过程中骨骼、肌肉、关节、神经等结构及其功能的研究，来揭示人体运动姿势、机械特性和控制规律的学科。

作为体育科学与运动训练的重要基础学科，了解运动解剖学的基本知识点对于学习和掌握运动技能以及进行科学训练具有重要意义。

本文将介绍大一运动解剖学绪论中的几个重要知识点。

一、骨骼系统骨骼系统是人体最基本的结构框架，包括骨骼和关节。

骨骼支撑和保护着人体的各种组织器官，关节使骨骼能够以不同的方式连接在一起，实现灵活的运动。

大一运动解剖学绪论中需要了解人体骨骼系统的基本组成和结构特点，如骨头的类型、骨骼的分类及命名规则，以及各个关节的类型和功能。

二、肌肉系统肌肉系统是人体的动力系统，负责产生各种运动。

肌肉根据其形状、结构和功能可以分为骨骼肌、平滑肌和心肌，其中骨骼肌是人体最常见的肌肉类型。

了解大一运动解剖学绪论中的肌肉知识点，需要明确肌肉的组织结构、命名规则、肌肉纤维类型以及肌肉收缩的机制等方面的内容。

三、神经系统神经系统是人体控制和调节运动的主要系统。

它由大脑、脊髓和周围神经组成。

大一运动解剖学绪论中需要了解神经系统的基本结构和功能，如神经元的结构和传递神经冲动的方式，以及重要的运动神经和感觉神经的分布和作用。

四、运动学与运动力学运动学研究的是人体运动的空间和时间特征，而运动力学研究的是运动的力学原理和规律。

大一运动解剖学绪论中需要了解运动学和运动力学的基本概念和研究方法，如如何描述人体运动的位置、速度和加速度以及运动的力学分析等。

五、人体姿势与运动分析人体姿势是指身体在特定的时间、空间和力学条件下所采取的相对位置和姿态。

了解大一运动解剖学绪论中的人体姿势与运动分析的知识点，需要掌握人体姿势的基本规律和分类，以及运动分析的方法和步骤，包括目标、方法、途径与记录等方面的内容。

通过了解和掌握大一运动解剖学绪论的知识点，可以帮助学习者更好地理解人体运动的机制和规律，为以后的学习和实践奠定坚实的基础。

《运动解剖学》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在正常人体解剖学的基础上研究体育运动对人体形态结构的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系，隶属人体科学范畴的一门学科。

（二）目的任务：通过本课程的学习，培养学生用辩证唯物主义的观点来观察和认识正常人体的形态结构，了解体育运动对人体形态结构的影响和发展规律，掌握体育动作的解剖学分析方法。

（三）学时数：本课程38学时。

二、教学内容与学时分配三、教学内容与知识点第一章绪论1、掌握运动解剖学的定义；人体的基本面和基本轴的概念。

2、熟悉人体标准解剖学姿势，常用的解剖学方位术语。

3、了解运动解剖学的内容、目的与学习方法。

第二章运动系统一、骨的概述1、了解骨的分类。

2、掌握骨的构造。

3、掌握骨的化学成分和物理特性及年龄特征。

4、了解骨的发生与生长、体育运动对骨形态结构的影响。

二、骨连结的概述1、了解骨连结的分类。

2、掌握动关节、关节运动幅度的概念。

3、熟悉关节的结构、运动及影响关节运动幅度的因素。

4、了解关节的分类、体育运动对关节形态结构的影响。

三、肌肉的概述1、掌握肌肉的大体结构、物理特性。

2、熟悉肌肉工作的基本概念：原动肌、对抗肌、动力性工作、向心工作、离心工作、静力性工作、肌肉的生理横断面、肌肉的初长度、多关节肌主动不足、多关节肌被动不足、肌拉力线等。

3、了解肌肉的配布规律、研究肌肉功能的方法、肌肉的辅助结构。

四、上肢1、上肢骨（1）掌握肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的主要关节面名称。

（2）熟悉肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨位置，主要肌肉、韧带附着点的名称。

（3）了解腕骨、掌骨、指骨的一般形态特征。

2、上肢骨连结（1）掌握肩关节、肘关节、腕关节的组成、主要结构特点、辅助结构名称和功能、运动。

（2）熟悉肩带的连接与运动、腕管的概念。

（3）了解手骨之间的连结。

3、上肢肌（1）熟悉三角肌、肱二头肌、肱肌、肱三头肌的位置、主要功能。

运动解剖学第五版重要知识点归纳运动解剖学第五版重要知识点归纳一、引言运动解剖学是研究人体在运动中骨骼、肌肉和关节之间的相互作用的学科。

它是理解和解释人体运动的基础，对于运动损伤预防、康复和运动训练都具有重要的意义。

本文将对《运动解剖学第五版》中的重要知识点进行全面的归纳和总结，旨在帮助读者更全面、深刻和灵活地理解这一学科。

二、概述运动解剖学的基本概念和原理1. 运动解剖学的定义和研究方法（第1章，第5章）运动解剖学是对人体在运动中骨骼、肌肉和关节之间的相互作用进行研究的学科。

研究方法包括解剖学观察、测量和运动分析。

2. 人体组织结构和运动系统（第2章，第3章）人体结构由骨骼系统、肌肉系统和关节系统构成。

骨骼系统提供支持和保护，肌肉系统提供力量和产生运动，关节系统提供机械连接。

3. 关节结构和运动（第6章，第7章）关节是骨骼之间的连接点，分为滑动关节、旋转关节和滑动旋转关节。

关节的结构决定了其能够产生的运动方式。

4. 肌肉结构和功能（第8章，第9章）肌肉是产生力量和产生运动的主要组织。

肌肉由肌肉纤维组成，不同类型的肌肉纤维具有不同的功能和特点。

5. 运动控制和神经系统（第10章，第11章）运动控制和神经系统负责将运动指令传达给肌肉，并监控和协调运动过程。

神经系统的功能影响着肌肉的收缩方式和力量输出。

三、运动解剖学的应用1. 运动损伤的预防和康复（第12章，第13章）运动解剖学的知识可以帮助预防和康复运动损伤。

了解运动的动作机制和相关肌肉、骨骼结构的作用，可以制定个性化的训练和康复方案。

2. 运动训练的优化（第14章，第15章）运动解剖学的知识可以帮助优化运动训练。

了解不同肌肉群的结构和功能特点，可以设计更合理的训练方案和提高运动表现。

3. 运动技能和表演的提升（第16章，第17章）运动解剖学的知识可以帮助提升运动技能和表演水平。

了解运动的动作要领和关键点，可以改善动作的执行和提高运动技巧。

四、个人观点和理解运动解剖学是我专业领域的重要学科之一。