关于高校大学生欠费的原因及对策

学生欠费管理办法在学生管理中一直存在着一个棘手问题，那就是学生欠费问题。

学生欠费不仅给学校带来财务困扰，而且影响了学生的学习和成长。

为了有效解决这个问题，学校需要制定一套科学合理的学生欠费管理办法。

一、明确欠费的原因和影响学生欠费的原因可以是家庭经济困难、个人挥霍、消费观念问题等。

欠费对学生个人及学校都会造成各种影响，例如学生可能无法参加集体活动、无法获得奖学金和荣誉称号等，学校则会面临财务压力和教育资源浪费。

二、建立完善的财务管理制度学校应建立一套完善的财务管理制度，从财务监督、费用核对、费用收缴等方面加强管理。

制度应当明确规定学生应缴费用的种类和标准，以及收费的时间和方式。

三、提升学生财务意识学校要加强对学生财务意识的培养，通过开设相关课程、组织讲座等方式，普及财务知识，培养学生正确的消费观念和理财能力，使他们明白节约开支的重要性。

四、及时通知和提醒学校要及时向家长和学生发送缴费通知，确保他们了解欠费情况。

并设立专门的催费岗位，负责对欠费学生进行催费工作，提醒他们缴费，并为他们提供必要的解决问题的帮助和指导。

五、加强家校沟通和协作学校与家长之间的沟通是非常重要的。

学校应与家长建立起良好的合作关系，加强对家庭经济困难学生的认定和帮助，共同探讨解决学生欠费问题的办法。

六、设立贷款制度对于确实经济困难的学生，可以设立贷款制度，为他们提供低利息的贷款，缓解他们的经济压力，同时也要加强对贷款学生的管理与监督，确保贷款资金被正确使用。

七、建立奖惩机制激励学生学校可以建立奖励机制，对及时缴费的学生给予奖励，例如减免部分费用、发放荣誉证书等。

对欠费学生则采取相应的惩罚措施，例如限制参加部分活动，降低奖学金等措施。

八、建立学生财务信息管理系统学校应建立学生财务信息管理系统，实时记录学生的缴费情况，方便学校进行管理和查询。

同时，学生和家长也可以通过系统查询相关费用信息，做到互通有无。

九、加强对学生欠费问题的监督检查学校可以派出专门的工作人员对学生欠费情况进行监督检查，加强对学生缴费行为的引导和督促，及时发现和处理欠费问题。

高校学生恶意欠费的原因分析及对策(一)【摘要】本文针对目前高校收费管理中学生恶意拖欠学费的严重状况，进行了原因分析，提出了解决问题的具体对策，以为高校学生欠费管理工作提供借鉴。

【关键词】高校；学生欠费；原因；对策随着高等教育体制改革的深入发展，高校经费由单一的国家拨款发展为国家拨款和收取学费多渠道筹款，其中高校学生交纳的学费、住宿费收入已占教育经费的65%以上，成为高校办学经费的重要组成部分，然而近年来，高校学生拖欠学费的现象比较严重，一直是困扰高校的一个紧迫问题，它影响和制约高校的建设和发展。

如何摆脱这一困境，成为各高校关注的热点。

从历年欠费情况分析，基本上可归纳为两种:一种是家庭经济困难的学生，无力缴纳学费而拖欠，有的学生虽已申请获准贷款，但贷款尚未到位；另一种是家庭经济条件较好，家长已给足学费，而学生揣着钱等待观望的恶意欠费，这批人群中，高年级欠费的比例高于低年级，毕业班尤甚。

对于第一种家庭经济困难的学生，国家及各高校早在1999年开始，采取“奖、贷、助、补、减”为主体的多元化资助体系帮助他们。

但实施“奖、贷、助、补、减”措施，由于政府拨款有限，学校经费紧张，其覆盖面和资助额难以满足贫困学生的需要，以致贫困生欠费问题始终未获解决。

自2007年秋季开学起，国家进一步建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，今后每年用于助学的财政投入将达500亿元左右。

国家助学体系全面启动，大幅度提高了奖助学金标准，扩大了资助覆盖的范围。

资助标准从过去每人每年平均1500元增加到2000元，每年资助340万家庭经济困难学生，约占在校学生总数的20%，资助面相当于过去的2倍。

国家励志奖学金是每人每年奖励资助5000元，每年有51万名品学兼优的家庭经济困难学生可以获得资助，约占在校生的3%，资助面相当于过去的10倍。

国家奖学金是每人每年奖励8000元，每年奖励5万名特别优秀的学生。

与此同时国家加大助学贷款的发放，畅通贫困学生助学贷款的通道，开展了生源地信用助学贷款。

学生在校期间欠费处理办法学生在校期间可能会面临各种各样的经济问题，其中包括欠费问题。

欠费问题不仅会给学生的学业带来困扰，也会对学校的财务运作产生不利影响。

因此，学校制定了一系列欠费处理办法，以便及时解决学生的欠费问题，并维护学校的正常运转。

一、信函提醒当学生出现欠费情况时，学校会第一时间通过信函提醒学生及时缴清欠费。

信函中会详细列明欠费的项目和金额，并说明缴费的截止日期。

该提醒方式旨在通过书面形式向学生传达信息，并提醒其认真对待欠费问题。

二、电话通知除了信函提醒外，学校还会通过电话通知学生进行欠费处理。

通常情况下，学校会指派专人负责与学生进行电话沟通，了解欠费情况的原因，并协商合理的解决方案。

电话通知的方式更加即时有效，可以迅速引起学生的注意，并促使其尽快采取行动。

三、个别辅导对于一些经济困难的学生，学校还提供个别辅导服务。

学生可以预约与相关工作人员进行详细的咨询和讨论，以找到最适合自己的解决方案。

这种个别辅导的方式能够更好地了解学生的具体情况，并提供专业化的指导和建议，帮助学生解决欠费问题。

四、提供分期付款计划为了帮助那些面临经济压力的学生，学校还提供分期付款计划。

该计划允许学生将欠费金额分为几个部分，在一定的时间内逐步偿还。

分期付款计划可以更好地满足学生的支付能力，减轻其经济负担，并有助于学生逐步解决欠费问题。

五、提供家庭经济困难补助在一些特殊情况下，学生的欠费问题可能来自于家庭的经济困难。

学校会设立专项补助基金，为符合条件的学生提供经济支持。

这可以帮助学生缓解经济压力，及时缴清欠费，并继续顺利完成学业。

六、临时借款服务在某些紧急情况下，学校还提供临时借款服务。

学生可以向学校申请借款，用于缴纳欠费。

学校会在一定的条件下，审批学生的借款申请，并要求学生按时归还借款。

这种服务能够在紧急情况下及时解决学生的欠费问题，帮助学生顺利度过困境。

七、拒绝参加毕业典礼对于长期不缴费的学生，学校有权利拒绝其参加毕业典礼。

高职院校学生欠费问题的原因及对策摘要：学生欠费问题一直是各个高职院校改革发展中的焦点问题之一，它一定程度上制约并影响着高职院校教育教学工作。

本文结合作者所在单位的实际情况，分析当前高职院校学生欠费问题的现状、原因，探讨解决学生欠费的对策。

关键词：高职院校；学生欠费；原因；对策1 高职院校学生欠费的现状近年，高职院校招生规模的不断扩大，学生欠费问题日趋严重，欠费数额逐年增加、学生欠费率越来越高已是普遍的现象。

学费是高职院校办学经费的主要来源，依法收取学费已经成为维持学校各项事业正常运行的必要保障。

而巨额学费的拖欠很大程度上直接影响到学校各项事业的发展。

当前高职院校学生欠费的现状主要有：1.1 确实由于家庭经济困难而交不起学费学校为努力实现学生不因家庭经济困难而辍学的目标，最大限度地帮助家庭经济困难同学顺利完成学业，已建立了奖、贷、勤、助、补、减、免等七位一体的助困体系，开通绿色通道，基本上缓解了经济困难学生的学习、生活压力；但国家助学贷款及奖、助学金资助名额有一定比例，仍有少部分学生因个人学习成绩等原因而未获得相关资助导致交不起学费。

1.2 因家庭经济困难暂时缺乏缴纳能力，却不向学校作出必要说明，并且丝毫没有办理分期付款的缴费计划。

这部分学生缴费意识不强，思想拖沓，没有认识到缴纳学费是学生的义务之一。

1.3 家庭经济较好、有能力缴费的，但却故意拖欠学费的行为，通常这部分学生并非贫困生。

以我院为例，由于我院学费是由学生将学费存入学院统一办理的民生银行卡中，再由学校在每学年开学初指定时间统一批扣，这中间有一段时间差，或是因为学生在当地民生银行办理业务较困难，而选择到校后直接到学校财务科缴费，有的学生利用这一漏洞，隐瞒父母，将学费取出挪作他用，用于购买电脑、手机、上网、旅游、投资、炒股、玩乐等消费行为而故意拖欠。

1.4 少部分学生缺乏诚信，对缴纳学费认识不足恶意欠费我们在工作中发现少部分学生恶意欠费，认为早缴学费与晚缴学费没有多大区别，缴与不缴对上学也无多大影响，甚至有些学生故意不缴学费以骗取助学金。

浅谈高校学生欠费现状[摘要]我国高等教育已进入了高速发展的关键时期，自1994年实行高校并轨收费以及随后的高校扩招之后，高校贫困生的人数亦随之开始大幅度的增加，高校学生欠费成为了普遍现象，学生高额的欠费成为高等教育改革中的焦点、难点问题之一。

本文阐述了高校学生欠费的现状，通过分析欠费形成的直接原因，提出了解决高校学生欠费的可行办法。

[关键词]高校；欠费；贫困生；问题学费收入是学校办学经费的重要来源和补充，是学校开展教育教学活动和提高人才培养质量的重要物质条件，也是学校实现可持续发展的必要保障。

高等教育不属于义务教育的范围，学生按国家高等教育收费标准缴费，是学生在享用学校教育资源和教育服务的同时应尽的义务。

但是一直以来各高校学生学费拖欠现象日益严峻，从而严重影响了高校的正常运转并制约了学校的建设与发展。

目前全国众多高校因新校区建设同时面临着高额的还贷压力，无法及时、足额的收缴学费收入，长此以往，高校很可能被欠费所造成的资金困难而拖垮。

1目前我校学生欠费情况说明截至2008年10月30日，全校总欠费达4159万元(6140人)。

其中在校生欠费总计：3164万元(5233人)；历届毕业生欠费总计：995万元(907人)。

以我校为例，每年欠费比率不断攀升，学生开学按时缴纳学费的主动性不强。

据统计，近三年截止到每年9月底，各年学生欠费情况如下：2006年欠费5281万元(欠费率21％)，2007年欠费5830万元(欠费率26％)，2008年欠费6472万元(欠费率31％)。

欠费金额较高的学院主要是一些收费标准较高的特殊专业。

例如，美术学院，体育学院，高职学院等。

近年来随着自筹研究生人数的扩招，研究生的欠费也日益攀升，恶意欠费情况严重，大部分学生往往等到毕业前才一次性缴清欠款，这种现象是不容我们忽视的。

2对学生欠费问题的分析学生欠费问题的形成，应该说是由多方面的因素造成的，从多年的收费工作实践经验来看，主要有以下几点：第一，我校学生60％来自农村，30％家庭经济困难，特困生占10％，这部分学生家庭经济状况十分困难，要负担子女高额的学杂费十分困难。

高校学生收费存在的问题及对策调研报告自从我国高等院校实现收费制并轨后，学生学费、住宿费等收费资金（以下简称“收费资金”）占高校财力的比重越来越大，成为一项重要财源。

但因为种种原因，收费资金的欠缴的问题也日益突出，只是在不同地区、不同学校之间程度不同而已。

本文在调查的基础上，就目前高等院校学费等费用收缴中存在的问题及解决办法，作初步探讨。

一、欠费学生的行为特征（一）羊群行为。

人们都有一种从众心理，由从众心理而产生的盲从就是羊群行为。

在高校收费过程中有一部分学生表现出极强的羊群行为，看周围的同学缴费就缴费，看周围的同学不缴费就不缴费。

这部分欠费学生不了解国家、学校有关的收费资金管理规定，而是受极少数恶意欠费者的影响，把家长给的学费私留起来不交学校。

由此，欠费现象愈演愈烈，迅速传染，许多学生盲目跟风，做出非理性的选择，无故拖欠学费，只注重自己受教育的权利，无视学校的收费制度。

（二）博弈行为。

由于信息的不对称性和预期的不确定性，一个策略组合，给定对手的策略，每个参与的人选择自己的最优策略。

一部分学生在交费过程中有与学校、与银行、与其他同学非合作博弈的行为特征。

一是不如实填写家庭经济状况调查表，自称是家庭贫困的学生，想凭此获得助学贷款或其他资助来交学费，这部分学生的说法是“白捡的便宜，能占就占，先贷到款，等还的时候看情形再说”；二是有一部分学生对自己没有信心，怀疑自己有可能无法获得毕业证、学位证，想等毕业前看情况而定。

这些学生都有拖欠国家教育费用的侥幸心理，根据自己的效用函数权衡按时交费与拖欠学费所产生的效用大小，依据自身行为效用最大化原则来选择自己的策略。

在贫困生不易甄别、社会信用制度不健全、学校收费管理制度不完善的情况下，恶意拖欠学费的行为没有受到应有的惩戒，选择拖欠学费就成为学生博弈的效用最大化行为，而按规定交纳学费的学生损失最大化。

其结果引发信用崩溃，学校、银行处于两难境地，有限的教育资源不能充分发挥作用，影响了资助经济困难学生的力度，造成欠费严重的恶性循环。

高校学生欠费的原因及防范措施近年来，各高校的办学规模不断扩大,在高校的办学经费中,教育经费投入增长缓慢,学生的学费已成为高校经费的重要来源,所占比重已在50%以上。

而大学生欠费现象日益严重，已成为困扰部分高校发展的普遍问题。

庞大的欠费金额和欠费学生队伍,严重影响了高等院校自身健康发展,直接影响到学校的建设和发展。

标签：高校学生欠费；原因；防范措施一、高校学生欠费的现状及原因分析(一)家庭经济困难是学费欠交的主要因素高校招生规模扩大,贫困学生相对增加。

学生欠费以前也有,但自从高校扩招以来,学生总量大幅度增加,贫困生总人数也相应地快速上升。

由于我国各地经济发展不平衡以及高校实行并轨制，学费收费标准大幅度提高，对困难家庭来说交纳高额学费确实是免为其难。

包头师范学院为例，艺术类美术专业及理科类专业学生欠费较多，非艺术类和文科专业的欠费学生比例相对较低。

艺术类美术专业及理科类专业的学费较高是欠费的一个原因，但更主要的原因还是这两类专业中来自农村的学生所占比重较大。

而同为艺术类的音乐专业，尽管学费标准较高，但由于来自城市的学生所占比重较大，学费欠费率相应较低。

（二）学生心理原因一是学生诚信度降低，恶意欠费。

诚信是每一位大学生应该具备的基本道德素质，但部分学生的欠费却是因为诚信缺乏引起的。

一部分学生信用意识淡薄，到期归还助学贷款不积极，影响了银行的积极性，导致助学贷款工作在不少地区和高校推进速度缓慢，间接影响了资助经济困难学生的力度，造成了越是缺乏诚信越是贷不上款，越是贷款渠道不畅，越是欠费严重的恶性循环。

还有一部分学生拿着家里给的学费上网聊天、玩游戏、买手机等，有的甚至将钱存放在银行赚取利息，而对学校的欠费通知单却置若罔闻，设法逃避。

某校在催交学生欠费中有好多这样的事例：学生家长在每学年开学初就将学费和生活费全部交到学生手里，而学生到学校后将钱全部用于个人消费，一些家长得知学生欠费后又专程赶到学校财务处替学生交纳学费。

一、前言随着教育事业的不断发展，学生欠费问题逐渐成为学校管理中的一个重要问题。

为了保障学校教育教学工作的顺利进行，维护学校财务秩序，我校对欠费学生进行了全面的催缴工作。

现将本次欠费催缴工作总结如下：二、工作背景近年来，我国教育投入逐年增加，但部分家庭经济困难的学生因无力承担学费，导致欠费现象时有发生。

为解决这一问题，我校积极采取措施，对欠费学生进行分类管理，确保教育教学工作不受影响。

三、工作目标1.全面梳理欠费学生名单，确保信息准确无误；2.加大催缴力度，提高欠费回收率；3.加强家校沟通，共同帮助学生解决经济困难；4.完善欠费管理制度，预防欠费问题的再次发生。

四、工作措施1.成立欠费催缴工作领导小组，明确各部门职责；2.对欠费学生进行分类，针对不同情况采取相应措施；3.开展全面排查，确保欠费学生信息准确无误；4.加强与家长的沟通，了解学生家庭经济状况，共同制定还款计划；5.利用校园广播、班级群、家长会等多种渠道宣传欠费催缴政策；6.对拒不还款的学生，采取法律手段维护学校合法权益。

五、工作成果1.欠费学生信息准确无误，为催缴工作提供了有力保障；2.欠费回收率达到90%以上，有效缓解了学校财务压力；3.家校沟通取得良好效果，部分学生家庭表示将尽快偿还欠款；4.完善了欠费管理制度，为今后工作提供了借鉴。

六、存在问题及改进措施1.部分学生家长对欠费催缴工作存在抵触情绪，需加强沟通与协调；2.部分学生还款意愿不强，需加大宣传力度，提高学生还款意识；3.欠费催缴工作量大，需进一步优化流程，提高工作效率。

针对以上问题，我们将采取以下措施：1.加强与家长的沟通，了解其顾虑，争取家长理解与支持；2.加大宣传力度，通过多种渠道提高学生还款意识；3.优化欠费催缴流程，简化手续，提高工作效率。

七、结语本次学生欠费催缴工作取得了显著成效，为学校教育教学工作的顺利进行提供了有力保障。

今后，我们将继续加强欠费管理，确保学校财务秩序，为全体师生创造一个良好的学习环境。

第1篇随着我国高等教育的快速发展，高校债务问题日益凸显。

债务负担过重不仅影响了高校的可持续发展，也制约了我国高等教育的健康发展。

因此，如何有效化解高校债务，成为当前亟待解决的问题。

本文将从高校债务的成因、化解策略、政策建议等方面进行探讨。

一、高校债务的成因1. 高校扩招：自20世纪90年代末以来，我国高等教育进入了大众化发展阶段，高校招生规模迅速扩大。

为满足扩招需求，高校纷纷进行新校区建设、基础设施改造等，导致资金需求激增。

2. 教育资源不足：随着高校招生规模的扩大，教育资源相对紧张，如师资力量、教学设施、科研设备等。

为改善办学条件，高校不得不加大资金投入，从而增加债务负担。

3. 内涵式发展需求：高校内涵式发展需要投入大量资金，包括人才引进、学科建设、实验室建设等。

为提升办学水平，高校不得不增加债务规模。

4. 风险意识不强：部分高校在负债过程中，缺乏风险意识，盲目扩大债务规模，导致债务风险积聚。

5. 政策因素：教育部教学评估等政策客观上造成了高校债务负担加大，如对高校建设项目的投资要求、科研经费投入等。

二、高校债务的化解策略1. 优化债务结构：高校应合理调整债务结构，降低融资成本，优化债务期限。

具体措施包括：增加债券融资比例、调整贷款期限等。

2. 提高资金使用效率：高校应加强财务管理，提高资金使用效率。

具体措施包括：严格控制支出、加强预算管理、优化资金配置等。

3. 加强内部管理：高校应加强内部管理，提高管理水平。

具体措施包括：优化组织结构、完善管理制度、加强内部控制等。

4. 发展产业：高校可依托自身优势，发展产业，增加收入。

具体措施包括：创办科技企业、开展技术服务、转让知识产权等。

5. 加强国际合作与交流：高校可通过国际合作与交流，引进国外资金和技术，减轻债务负担。

6. 政府支持：政府应加大对高校的财政支持力度，为高校化解债务提供政策保障。

具体措施包括：设立高校债务化解基金、提供贷款贴息等。

三、政策建议1. 完善高等教育财政投入机制：政府应加大对高等教育的财政投入，确保高校基本办学条件得到保障。

JINGGUAN YUANDI52浅析高校学生欠费原因与对策刘宇南京审计大学江苏南京摘要：近年来，我国高等教育事业发展速度不断加快，这种背景下高校的办学和经营规模不断扩大，每年入学的新生人数不断增加，但学生拖欠学费也成了高校财务管理工作中一个难以有效解决的问题。

本文对现阶段大学生欠学费的原因进行了深入的研究和分析，并提出了相对应的解决对策，以期为帮助学校解决学生欠费这一问题提供理论上的指导。

关键词：高校；学生欠费；原因；对策在坚持教育优先发展的政策下，特别是科教兴国战略和人才强国战略的实施，我国高等教育事业得到了长足的发展和进步。

同时，国家制定的高校扩招计划，也使因高校办学规模不断扩大而导致的经费紧张情况得到了缓解，但是对于高校来说较为关键和重要的经费来源依然是学生缴纳的学费。

学生拖欠学费的问题日益突出，也引起了教育部的高度重视，并在2020年发布《关于开展普通本科生欠费情况调查的通知》（教财司〔2020〕153号）。

对于能否很好地处理和解决好学生欠缴学费这个问题，成为制约高校健康和规范发展的主要原因之一。

对于大学生来说，有在学校受教育和使用学习资源的权利，同时也应承担按时缴纳学费的义务。

通过调查发现，很多欠费的学生都会拖到每学年的最后一个月，乃至毕业季才缴纳学费的，更有甚者直至毕业、肄业或退学后都不缴费的也有不少。

这种现象也反映出一个问题：学生欠费几乎不会受到惩罚，学校内部也没有建立较完善的恶意拖欠学费的惩罚机制。

因此在现有高校办学体制下，分析学生拖欠学费的原因，探索有效的财务管理机制和解决对策对于帮助高校实现长足发展尤为关键。

一、高校学生欠缴学费的原因1.高校方面（1）教育宣传不到位，学生诚信意识较淡薄。

我国《高等教育法》规定，高等学校的学生有按时缴纳学费的义务，所以高校学生拖欠学费是不合理同时也是不合法的。

在每年高校新生入学时，各级政府部门都会重点关注和资助家庭困难学生，并开设了绿色通道保证家庭困难学生注册入学，不会让任何一个学生因家庭经济困难而难以入学。

关于高校学生欠费原因探讨及对策【摘要】大学生欠费已是全国各大高校的普遍存在的问题，学生欠费已严重影响到各大高校财务预算的执行和学校各项事业的顺利发展。

文章对高校学生欠费的原因进行了分析，并提出了治理对策。

【关键词】高校；学生欠费；原因；商讨对策随着我国政府、社会、学校和学生共同分担教育成本的分担机制开始逐步建立。

政府对高校投入的经费占高校收入的比例逐步下降，学费收入已占该校收入的大部分，学费收入成了学校办学经费的主要来源，成了高校筹措运营资金的主要渠道，学费收入多少，学费收缴率的高低，直接关系到学校预算的实现，也是高校扩大办学规模的主要经济保障和基础。

学费的收取成了高校最重要的工作之一。

但是通过近几年的调查了解，全国各大高校，不分层次，大小，地区，都存在着学生欠学费的情况，它不是个别现象，而是普遍现象。

它存在各大高校之中。

现在很多大学生缴费意识淡漠，还未意识到交学费是一种义务和责任。

这样造成了近年来高校学生欠费现象日益严重。

这一问题已成为困扰部分高校发展的现实问题，有些甚至影响到学校日常工作的运转和学校的建设和发展。

现将针对这个问题及解决办法作一些探讨和研究。

一、大学生欠学费原因分析（一）客观原因-家庭经济条件因素由于各种原因政府对高等教育投入不足，学费增长较快。

和过去的20年前（80年代以前）比根据国家统计资料显示高校学费增长了近50%。

特别是1997年国家实行高等教育成本分摊制度以后，各大专院校学费标准较高。

对一般学校而言，学费，住宿费，书本费、生活费一年大约需要10000元左右。

还不包括音乐、美术、表演、中外合作办学等特殊专业。

这对中国一般普通家庭来说确实是一笔不少的支出。

从各高校欠费情况来看，家庭经济困难学生的欠费占整个欠费学生比例90%以上。

在高校里除了有农村和经济不发达地区的子女外，还有一部分城镇贫困生，如下岗职工，单亲家庭，残疾人士的子女。

家庭贫困无力承担高昂的学费和生活费导致的欠费是高校欠费的主要原因。