安全检测与监控实验
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道路交通安全监控与检测技术在当今社会,道路交通安全是每个国家都需要重视和关注的一个重要问题。
公路交通事故不仅造成人员伤亡和财产损失,还给社会带来了许多不良影响。
为了提高道路交通的安全性和减少交通事故的发生,各国都在积极探索和应用道路交通安全监控与检测技术。
道路交通安全监控与检测技术是指通过各种传感器、监控设备和计算机技术对道路交通状况进行实时监测和检测的技术手段。
它可以实时获取道路交通流量、车辆速度、车辆密度、车辆类型等信息,并进行分析和处理。
通过对这些数据的分析和处理,可以及时发现道路交通中存在的问题,并采取相应的措施加以解决,以提高道路交通的效率和安全性。
道路交通安全监控与检测技术主要包括以下几个方面:1. 交通流量监测技术交通流量是指单位时间内通过某一路段的车辆数量,是评价道路交通状况的重要指标之一。
交通流量监测技术可以通过安装在道路上的传感器或监控设备,实时获取交通流量信息。
常用的交通流量监测技术有地感线圈、红外传感器、视频监控等。
这些技术可以准确地测量不同时间段的交通流量,并实时反馈给交通管理部门,以便进行交通拥堵分析和疏导。
2. 车辆速度监测技术车辆速度是指车辆在单位时间内行驶的路程。
车辆速度监测技术可以通过安装在道路上的雷达或摄像头,实时测量车辆的速度,并记录下来。
通过分析车辆速度的变化,可以判断出车辆是否超速或行驶过慢,及时采取相应的措施,提醒驾驶员调整车速,以保证道路交通的安全。
3. 交通拥堵监测技术交通拥堵是道路交通中常见的现象,不仅影响交通流畅,还容易引发交通事故。
交通拥堵监测技术可以通过安装在道路上的视频监控设备,实时获取道路交通状况,并对交通拥堵进行监测和分析。
通过分析交通拥堵的原因和程度,可以及时采取措施,调整交通信号灯的配时,疏导交通流量,缓解交通拥堵,提高道路交通的效率和安全性。
4. 交通违法行为监测技术交通违法行为是道路交通安全的一个重要隐患,严重影响了道路交通秩序和安全。
安全检测与监控(1)安全检测与监控是指利用现代技术手段对人员、物品、场所等进行实时监控,以发现异常情况并及时采取对应措施,从而保障人员安全、防止资产损失和事故发生。
随着科技的不断进步和应用,安全检测与监控正在得到越来越广泛的应用。
一、安全检测与监控的发展现状近年来,随着科技的不断更新和发展,安全检测与监控也在不断改进和完善。
目前,应用较为广泛的技术包括人脸识别、监控摄像、生物识别等。
这些技术在安全领域应用广泛,能够有效地遏制不法行为,维护社会安全秩序。
二、安全检测与监控的应用范围安全检测与监控应用范围较为广泛,主要涉及公共场所、重要设施、企业、军队等领域。
具体应用场景包括银行、医院、学校、车站、机场、地铁等公共场所的监控和行李安检,重要设施、企业和军队的安防检测和管理等。
三、安全检测与监控的优势安全检测与监控具有以下优势:1.实时监控:安全检测与监控可以实时监控相关区域或设备,一旦发生异常情况,就能立即采取应对措施,及时解决问题。
2.高效率:与传统安全防范相比,安全检测与监控的效率得到了显著提高,大大缩短了反应时间,并改善了安全防范的效果。
3.准确性:应用较为先进的技术,如人脸识别技术,可以非常准确地识别不同的人员特征,从而减少误判和漏报的情况。
四、安全检测与监控面临的挑战尽管安全检测与监控在安全防范方面具有很多优势,但也存在一些挑战。
主要包括以下几个方面:1.技术更新迅速:现代科技在快速发展,应用技术也在不断更新,监控领域需要不断跟进应用最先进的技术,否则容易被淘汰。
2.隐私保护:在监控过程中,涉及到个人隐私问题。
随着人们对个人隐私意识的提高,对监控设施的设置和安装也提出更高的要求,如何在保障安全的同时不侵犯个人隐私是一个难点。
3.数据处理:在大数据背景下,如何处理监控设备产生的海量数据并对数据进行可视化处理和分析,需要一定的技术和人力成本,同时也有很高的风险和挑战。
总之,安全检测与监控在现代社会的重要性不言而喻,随着科技的不断进步和应用,其应用范围和功能不断扩大和提升。
实验室安全检测与监控技术实验室是一个进行科学研究和实验的重要场所,为了保障实验室工作的安全性和有效性,实验室安全检测与监控技术成为了不可或缺的一项工作。
本文将探讨实验室安全检测与监控技术在实验室管理中的重要性和应用。
一、实验室安全检测与监控技术的重要性实验室安全检测与监控技术对实验室工作的安全和高效进行了有效的保障,具有以下重要性:1. 事故预防与及时处理:实验室中可能存在着各种各样的潜在风险,如火灾、泄漏、爆炸等。
安全检测与监控技术可以通过设备的实时监测和分析,及时发现异常情况并采取相应措施,预防事故的发生,同时也能够提供事故发生后的处理指导,为紧急情况提供正确的决策参考。
2. 设备状态监测:实验室中的各种设备需要保持正常运行以保证实验结果的可靠性和准确性。
安全检测与监控技术可以实时监测设备的工作状态,发现设备故障或异常,并及时通知操作人员进行维修或更换,确保实验室设备的正常运行。
3. 安全管理与规范执行:实验室安全是管理者的责任,安全检测与监控技术可以帮助管理者及时了解实验室内的安全状况,并采取相应的管理措施。
通过数据采集和分析,可以发现实验室操作人员的不规范操作行为,并及时进行纠正,提高实验室安全管理的效果。
二、实验室安全检测与监控技术的应用1. 火灾监测与报警系统:实验室中常用的化学试剂和易燃物品具有一定的火灾风险,火灾监测与报警系统可以通过检测气体浓度、温度等参数,实时监测实验室内的火灾风险并及时报警,保护人员的生命安全和实验室设备的完整性。
2. 泄漏监测与报警系统:实验室中常用的有毒气体和腐蚀性物质的泄漏会对人员健康和实验结果产生严重影响,泄漏监测与报警系统通过监测气体浓度等参数,及时发现泄漏情况并报警,促使人员采取适当的应急措施,减少泄漏对实验室工作的影响。
3. 压力监测与报警系统:实验室中常用的高压设备和高压气体容器具有一定的危险性,压力监测与报警系统可以监测设备和容器的压力变化,及时发现可能出现的压力异常情况,并采取相应措施避免危险事故的发生。
安全检测与监控课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解安全检测与监控的基本概念,掌握常见的安全检测设备及其工作原理。
2. 学生能了解监控系统的组成、功能及其在生活中的应用。
3. 学生掌握安全检测与监控的相关法律法规及安全标准。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,分析并选择合适的安全检测设备,进行简单的安全检测与监控系统的设计。
2. 学生具备使用监控设备进行数据收集、处理和分析的能力,能针对安全隐患提出改进措施。
3. 学生能通过实际操作,掌握安全检测与监控系统的一般维护方法。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对安全检测与监控工作的责任感,增强安全意识,关注生活中的安全问题。
2. 学生养成严谨的科学态度,注重团队合作,提高沟通与表达能力。
3. 学生认识到安全检测与监控在保障人民生命财产安全中的重要作用,树立正确的人生观和价值观。
本课程针对高年级学生,结合学科特点,注重理论知识与实践操作的相结合,旨在提高学生的安全意识、实践能力和创新能力。
课程目标具体、可衡量,便于教师进行教学设计和评估,同时激发学生的学习兴趣,培养其安全素养。
二、教学内容1. 安全检测与监控基本概念:介绍安全检测、监控的定义,探讨其在不同领域的应用。
教材章节:第一章 安全检测与监控概述2. 安全检测设备与技术:讲解常见的安全检测设备(如气体检测仪、红外线探测器等)及其工作原理。
教材章节:第二章 安全检测设备与技术3. 监控系统组成与功能:阐述监控系统的组成部分,如摄像头、录像机、报警器等,及其在生活中的应用。
教材章节:第三章 监控系统组成与功能4. 安全检测与监控法律法规及安全标准:解读相关法律法规,介绍安全标准。
教材章节:第四章 安全检测与监控法律法规及安全标准5. 安全检测与监控系统设计:教授如何根据实际需求设计安全检测与监控系统,包括设备选型、布局等。
教材章节:第五章 安全检测与监控系统设计6. 数据收集、处理与分析:培养学生使用监控设备进行数据收集、处理和分析的能力。
学校食品安全检验与监控方案随着人们对食品安全的日益关注,学校食品安全问题也备受关注。
为了保障学生的健康成长,学校食品安全检验与监控方案应该得到严格执行。
本文将从多个角度展开回答,介绍学校食品安全检验与监控方案的实施细节和措施。
一、建立完善的食品安全检验管理制度学校应制定内部的食品安全检验管理制度,明确检验内容、标准、频率和责任分工。
该制度应该包括原料采购、食品生产、储存和销售全过程的食品安全检验环节。
二、加强食品供应商管理学校应对食品供应商进行严格的审核和管理,确保食品供应商符合相关法律法规和食品安全标准。
同时,学校可以采取定期抽查和食品样品检验的方式,确保食品质量符合标准。
三、加强食品原料检验学校应该对所采购的食品原料进行检验,确保原料没有受到污染和变质。
对于易产生问题的食品原料,如肉类、蔬菜等,应加强抽检力度,定期进行检验,确保不会对学生造成安全风险。
四、严格控制食品加工过程学校食堂应严格控制食品加工过程,确保食品在加工过程中不受到污染。
要规范工作人员的操作行为,加强卫生管理,定期进行食品加工设备的清洗和消毒,防止交叉感染发生。
五、加强食品储存和保鲜学校应建立科学的食品储存和保鲜措施,确保食品在存放和使用过程中不受到污染和腐败。
要加强食品储存设备的维护和清洁工作,确保食品储存条件符合要求。
六、定期食品样品检测学校应该定期抽检食品样品,将样品送往合格的食品检测机构进行检测。
这样可以及时发现食品安全问题,及时采取措施,保障食品安全。
七、加强学生的食品安全教育和宣传学校应该加强对学生的食品安全教育和宣传,提高学生的食品安全意识。
可以通过开展食品安全知识讲座、制作宣传海报等方式,向学生普及食品安全知识,引导他们正确的饮食习惯。
八、建立学校食品安全投诉处理机制学校应建立学校食品安全投诉处理机制,对学生和家长的投诉进行及时处理。
同时,学校应该建立与家长和学生的沟通渠道,及时了解他们的意见和建议,不断改进食品安全工作。
1安全检测的意义、目的:○1确保设备的安全运行○;2预防和消除事故隐患○3避免事故发生2安全检测与控制技术:借助于仪器、仪表、传感器、探测设备等工具迅速而准确地了解生产系统及作业环境中危险因素与有毒有害因素的类型、危害程度、范围及动态变化,对职业安全与卫生状态进行评价,对安全技术及设施进行监督,对安全技术措施的效果进行检测,提供可靠而准确的信息,以改善劳动作业条件,改进生产工艺过程,控制系统或设备的事故发生。
3安全检测技术的发展趋势:新检测方法与技术的研究应用;实时在线安全检测技术;检测与安全评价一体化4误差:测量值与真值之间的差5真值:物理量在一定条件下客观存在的量值6测量值:使用某一检测设备对物理量进行测量时所得的量值7测量误差的表示方法:1)绝对误差测量值x与被测量的真值x0之间的代数差值Δx称为测量值的绝对误差2)相对误差测量值的绝对误差Δx与被测量真值x0的比值3)引用误差它是测量值的绝对误差Δx与仪表的满量程L之比4)最大引用误差在规定的工作条件下,当被测量平稳增加或减少时,在仪表全量程内所测得的各示值的绝对误差最大值的绝对值与满量程L的比值,称为仪表的最大引用误差8研究误差的目的:1)针对测试原理针对某一测试原理,分析测试过程中的误差的类型和规律,提出消除或补偿误差的方法。
2)针对测试仪分析测试仪器产生误差的规律,提出消除或减少误差的方法。
3)针对数据处理方法研究正确的数据处理方法,合理计算所得结果,以便在一定条件下得到更接近真实的数据。
9测量误差的分类:1)按误差出现的规律分类:1)系统误差;2)随机误差;3)粗大误差2)按误差来源分类1)仪器误差;2)理论误差与方法误差3)环境误差;4)人员误差3)按被测量随时间变化的速度分类1)静态误差;2)动态误差4)按使用条件分类1)基本误差;2)附加误差10系统误差定义:被测量的数学期望(无限多次测量结果的平均)与真值之差。
规律:按某一确定的规律变化,产生系统误差的因素很多,性质各异。
食品安全检查与监控方案一、背景介绍食品安全问题一直是社会关注的焦点,不合格的食品给人们的健康带来了巨大的隐患。
为了保障公众的食品安全,制定食品安全检查与监控方案势在必行。
二、目标设定食品安全检查与监控方案的目标就是确保食品安全,并及时发现和控制潜在食品安全风险,减少食品问题的发生概率。
三、法律法规1. 国家对于食品安全的管理制定了一系列的法律法规,例如《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等,这些法规为食品安全监控提供了强有力的依据。
2. 执法人员要深入学习和理解相关法律法规,确保检查与监控工作的合法性和公正性。
四、监控设备的安装与运行1. 食品安全监控设备的安装应根据企业的实际情况来决定,主要包括闭路电视监控系统、传感器报警系统等。
2. 监控设备的运行应定期进行维护和检修,确保设备的正常工作。
3. 监控设备应同时配备后台数据存储系统,确保数据的安全可靠。
五、食品安全风险管理1. 食品生产企业应建立完善的风险管理体系,确定重点监控的环节和产品。
2. 食品安全风险管理应采取全程监控、定期检查和临时抽查相结合的方式进行。
3. 食品安全风险应按照严重程度分级管理,及时采取相应的措施进行管控。
六、农产品质量监测1. 农产品质量监测是食品安全监控的重要环节,应根据不同的农产品制定相应的检测标准。
2. 进口农产品的质量监测应加强,确保合格产品流入市场。
3. 提高农产品质量监测的覆盖范围和频次,及时发现问题并解决。
七、食品生产企业的自查与检测1. 食品生产企业应加强自查与检测,定期对生产过程中的关键环节进行检测。
2. 自查与检测应建立规范的操作规程,确保检测结果的准确性和可靠性。
3. 自查与检测结果要及时向相关部门报告,确保问题得到及时的处理和解决。
八、食品安全监督抽检1. 食品安全监督抽检是食品安全监控的重要手段,可以发现食品安全问题的盲区。
2. 食品安全监督抽检应根据食品的特点和生产情况制定检测计划,提高监测的针对性和有效性。
《安全检测与监控》实验指导书黄勇王新颖戴竹青编
环境与安全工程学院
二〇一四年五月
实验一压力表校正实验
一、实验目的
了解精密压力表和压力表校正器的用途,学会使用压力表校正器对普通压力表的校正。
二、实验仪器
精密压力表又称标准压力表,此表广泛用于工矿企业、计量检定室、科研单位实验室的部门,作为压力计量标准使用来调校、校验、检定工业用一般压力表,同时也用于工业流程、科学实验环节中的高准确度要求的压力测量和监控。
YJY-60、600A压力校验器是用于检验一般压力表及其它测压仪表的设备,其压力分别可达6MPa和60 MPa(但必须装有精密压力表后才可使用)。
三、仪器结构
精密压力表的工作原理是:当被测介质通过接口部件进入弹性敏感元件(弹簧管)内腔时,弹性敏感元件在被测介质压力的作用下其自由端端会产生相应的位移,相应的位移则通过齿轮传动放大机构和杆机构转换为对应的转角位移,与转角位移同步的仪表指针就会在示数装置的度盘刻线上指示出被测介质的压力。
压力表校验器有切断阀(1)、左阀(2)、油杯阀(3)、右阀(4)、手摇泵(5)、手掀泵(6)等组成,其结构如图1-1所示。
图1-1 压力表校验器
四、实验原理
校验器的工作原理与流体静力学压力平衡原理相同,通过液体的传递,根据精密压力表的指示值对被检压力表进行调校。
当精密压力表与压力校验仪器成组后,则可构成精密压力表标准装置或压力校验装置,操作人员通过将被测对象与精密压力表示值逐一进行比对的方式实现压力量值的传递或对被测对象的压力校验。
实验中由压力台送来的压力油分别进入两个压力计,观察并记录两个压力计上的读数,再轻敲被校压力计的表壳再读数,用同样的方法增压至每一校验点进行校验,然后再单方向缓慢降压至每一校验点进行校验,压力计所加压力通过压力台上的活塞杆进、退来调节,如图1-2所示。
图1-2 实验装置工作原理示意图
1、加压前的准备
(1)关闭压力计上的两个阀门,开启压力台上油杯的进油阀。
(2)摇退压力台上的活塞螺杆,使压力台油缸中充进油。
(3)关闭油杯的进油阀,然后开启压力计上的阀门。
(4)摇进活塞螺杆,直至压力计上有压力读数为止。
2、校验
(1)从标准压力计量程为60 兆帕的压力台中选取从0.2兆帕至2兆帕间隔
0.2 兆帕作为校验点;对于标准压力计量程为6 兆帕的压力台选取从0.1 兆帕至
1 兆帕间隔0.1兆帕作为校验点,增压至校验点后读数,轻敲表壳后再读数。
(2)增压至规定数值后再缓慢降压至每一校验点进行校验。
(3)校验结束后关闭压力计上的两个阀门,开启压力台油杯的进油阀,摇进压力台上的活塞螺杆,使压力台的油再充回油缸中,最后关闭油杯的进油阀。
五、数据处理
分别记录增压和降压行程中标准压力表和被校压力表的读数,并计算误差。
六、注意事项
1、加压与降压过程中应注意被校压力表指针有无跳动现象。
如有跳动现象,应拆除修理。
2、活塞式压力计上的各切断阀只需有少许开度。
如果开度过大,被加压油
可能从切断阀的阀芯处漏出。
3、校验器的工作环境为5-35℃,相对湿度不大于80%,周围空气不得含有腐蚀性气体。
校验器内腔不应含有腐蚀性介质,使用时内腔各油路应畅通。
4、校验嚣手掀泵只能用作充液,不作加压用,故不能硬往下掀,以免活塞折断。
七、思考题
1、手掀泵内若进入空气将会怎样?怎么处理?
2、详细描述校验器的工作原理
第二节城市交通噪声测量实验
一、实验目的
了解城市交通噪声检测方法和原理,正确掌握声级计的使用,掌握车流量变化引起交通噪声变化情况及道路的交通噪声分布。
二、实验仪器
HS6288B型声级计或其他普通声级计。
仪器符合国际IEC651 或GB3785-83 Ⅱ型仪器的要求,能实现一般声级测量并具有最大声级保持功能,其主要技术指标如下:
1、测量范围:40~130dB
2、频率特性:A 计权
3、检波特性:真实有效值
4、动态特性:快和慢
5、传声器:1/2 英寸驻极体电容传声器
三、实验方法
1、测点选择:测点应选在两路口之间的交通干线路边的人行道上,离车行道20cm处,此处距路口应大于50m,这样该测点的噪声可以代表两路口之间的该段道路的交通噪声。
2、为调查道路区域的交通噪声分布,在垂直道路方向上由近及远设测点测量(每隔1~2m 设一个测点,至少应取10 个),直到噪声级降到临近道路功能区(混合区)的允许标准值为止。
3、每个测点在规定的时间内(如10min),隔5秒读一瞬时A 声级,连续读取200个数据,同时记录下车流量。
4、计算等效连续声级L Aeq,T。
等效连续声级可按照下式计算。
5、按照L Aeq,T或累积百分声级绘制道路两侧的交通噪声分布图,一般以5dB 为以等级,以不同颜色或阴影线表示各噪声污染等级,如表2-1所示。
表2-1 噪声污染等级
6、根据城市区域噪声标准GB3096 -93(表2-2)进行噪声评定。
表2-2 噪声评定
各类标准的适用区域
① 0 类标准适用于疗养院、高级别墅区、高级宾馆等特别需要安静的区域,位于城郊和乡村的这一类区域分别按严于0类标准5dB执行。
② 1 类标准适用于以居住、文教机关为主的区域。
乡村居住环境可参照执行该类标准。
③ 2 类标准适用于居住、商业、工业混杂区。
④ 3 类标准适用于工业区。
⑤ 4 类标准适用城市中的道路交通干线两侧区域,穿越城区的内河航道两侧区域。
四、实验报告
要求注明实验时间、地点及环境状况,绘处所测区道路的噪声分布图,给出该段道路交通噪声评定结论,并对交通流量变化引起交通噪声变化情况及道路两侧的噪声分布进行分析。
五、注意事项
测量时要时刻牢记安全第一,不要阻碍人流车辆的通行,测量要求传声器离地面高1.2m ,并远离其他反射机构。
使用仪器时要安全可靠,不可掉在地上。
数据记录完毕,立即将仪器交还实验室。
六、思考题
1、简单描述声级计的工作原理。
2、如何测量城市区域环境噪声?在什么情况下,需要考虑背景噪声?
实验三 空气中有机物含量的测定
一、实验目的
1、了解气相色谱仪的基本结构;
2、熟悉气相色谱仪的一般使用方法;
3、掌握使用气相色谱仪测定空气中有机物的基本流程。
二、实验原理
本实验以挥发性有机物作为标准物质,利用保留时间对未知样品的出峰进行定性分析。
试样中各组分经色谱柱分离后进入检测器被检测,在一定操作条件下,被测组分i 的质量(m i )或其在载气中的浓度与检测器响应信号(色谱图上表现为峰面积A i 或峰高h i )成正比,可写作:
'
i i m A f =
这就是色谱定量分析的依据,式中'
i f 为比例常数,称为被测组分i 的绝对质量校正因子。
由于同一种检测器对不同物质具有不同的响应值,这样就不能用峰面积来直接计算物质的含量。
为了使检测器产生的响应信号能真实地反映出物质的含量,需要对响应值进行校正,这就是定量校正因子的意义。
根据上式得:
'i
i i
m f A =
可见'i f 就是单位峰面积所代表的物质质量,它主要由仪器的灵敏度所决定。
由于'i f 值与色谱操作条件有关,不易准确测定,因此在色谱定量分析中,可采用相对校正因子i f ,即被测物质i 与标准物质s 的绝对校正因子之比值:
''//i i i i s
i s s S s i
f m A m A f f m A m A ===
式中:i f 、 m s 、As 分别为标准物质的绝对校正因子、质量及峰面积。
按被测组分使用的不同计量单位,可分为质量校正因子及体积校正因子等(通常把“相对”二字略去)。
测定i f 时,先准确称量被测物质i 和标准物质s ,混合后在一定的实验条件下进行色谱测定,然后测量相应的峰面积A i 和A s ,再按上式计算i f 值。
三、仪器与试剂
1、仪器
岛津GC2010气相色谱仪,配有FID 检测器。
氮气钢瓶
空气钢瓶
氢气钢瓶
微量进样器:50 μl
2、试剂
色谱纯挥发性有机物
四、实验内容
1、实验条件
(1)色谱柱:DB-5,30m×0.25mm×0.25μm;
(2)色谱条件:柱温100℃;汽化,200℃;检测器:200℃;
(3)氮气:1.0ml/min;空气400ml/min;氢气47ml/min;补偿气30ml/min;
(4)分流比:50:1;
(5)进样量:50μl。
2、空气样品的测定
取空气样品在本实验选定的毛细管色谱柱以及上述实验条件下,色谱分析,得样品色谱图。
记录保留时间和峰面积。
3、标样的测定
在相同色谱条件下,取单个标准样品色谱进样,得出标准色谱图。
确定保留时间、峰面积,对未知样品定性、定量。
五、数据处理
1、记录实验条件
2、记录并计算实验结果t R、'
f等数据于表3-1、表3-2中。
i
表3-1 色谱标样测定结果
表3-2 样品测定结果
六、思考题
1、气相色谱仪由哪几个部分组成?
2、色谱分析定量方式有几种?是如何定量的?
3、色谱分析定性方式有几种?是如何定性的?。