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南京农业大学 试验统计方法试卷

南京农业大学 试验统计方法试卷
南京农业大学 试验统计方法试卷

2010-2011 学年 1 学期 课程类型:必修试卷类型:A

系主任 出卷人

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生物统计学

系主任出卷人

,1 4.0 2.365 1.5236n d t s α-=?考察不同条件下甘蓝叶核黄素浓度测定结果有无差别,将三批甘蓝叶样本分别在甲、乙、丙丁四种条件

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12.051

南京农业大学物理学2005真题

南京农业大学 2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题本试题共1页,第1页试题编号:423 试题名称:物理学 注意:答题一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效 一.名词解释(每小题 3分,共15分) 1.动量 2.磁场 3.偏振 4.波粒二象性 5.核物理 二.简答题(每小题 10分,共30分) 1. 简述麦克斯韦对物理学的贡献及其理论对当今科学技术发展的影响; 2. 简述牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系; 3. 简述量子物理学对当今社会发展的影响. 三.计算题(每小题 15分,共 105分) 1.湖中有一小船,岸上有人用绳跨过定滑轮拉船靠岸,设滑轮距水面高度为H ,滑轮到原船位置的绳长为L ,试求:当人以匀速V 拉绳时,船运动的速度V 为多少? 2.质量为M 的人手里拿着一个质量为m 的物体,此人用与水平面成角的速率V 0向前跳α去,当他达到最高点时,他将物体以相对于人为u 的水平速率向后抛出。问:由于人抛出物体,他跳跃的距离增加了多少?(假设人为质点) 3.一定量的理想气体经历ABCDA 的循环过程,其中AB 和CD 是等压过程,BC 和DA 是绝热过程。已知B 点温度T B =T 1,C 点温度T C =T 2。(1)证明该热机的效率为1-T 2/T 1; (2)这个循环是卡诺循环吗? 4.边长为a 的立方体,其表面分别平行于xy 、yz 和zx 平面,立方体的一个顶点为坐标原点。现将立方体置于电场强度的非均匀电场中,求电场对立方体各j E i kx E E 21)(++=表面及整个立方体表面的电场强度通量。 5.两线输电线,其导线半径为3.2mm ,两线中心相距0.50m ,线位于地面上空很高处,因而大地影响可以忽略。求输电线单位长度的电容。 6.用波长为589.3nm 的纳黄光观察牛顿环,测得某一明环的半径为1mm ,而其外第四个明环的半径为3mm ,求平凸透镜凸面的曲率半径。 7.两条无限长平行直导线相距5cm ,各通以30A 的电流。求一条导线上每单位长度受的磁力为多大?如果导线中没有正离子,只有电子在定向运动,那么电流都是30A 的一条导线的每单位长度受另一条导线的电力多大?电子的定向运动速度为1mm/s.

试验统计方法复习题集

试验统计方法复习题 一、名词(术语、符号)解释: 1、总体:具有相同性质的个体所组成的集团特区为总体。 2、样本:从总体中抽出的一部分个体。 3、试验指标:用于衡量试验效果的指示性状称为试验指标。 4、试验因素:是人为控制并有待比较的一组处理因素,简称因素或因子。 5、试验水平:是在试验因素所设定的量的不同级别或质的不同状态称为试验水平,简称水平。 5、处理:单因素试验是指水平,多因素试验是水平与水平的组合。 6、简单效应:一个因素的水平相同,另一个因素不同水平间的性状(产量)差异属于简单效应。 7、参数:由总体的全部观察值而算得的特征数称为参数。 8、统计数:由样本观察值计算的特征数。 9、统计假设:是根据试验目的对试验总体提出两种彼此对立的假设称为统计假设。 10、无效假设:是指处理效应与假设值之间没有真实差异的假设称为无效假设。 11、准确度:是指试验中某一性状的观察值与其相应理论真值的接近程度。 12、精确度:是指试验中同一性状的重复观察值彼此之间的接近程度。 13、复置抽样:指将抽出的个体放回到原总体后再继续抽样的方法叫复置抽样或有放回抽样。 14、无偏估计:一个样本统计数等于所估计的总体参数,则该统计数为总体相应参数的无偏估计值。 15、第一类错误:否定一个正确H0 时所犯的错误。 16、第二类错误:接受一个不真实假设时所犯的错误。 17、互斥事件:事件A与B不可能同时发生,即AB为不可能事件,则称事件A与B为互斥事件。 18、随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生,可能这样发生,也可能那样发生的事件。 19、标准差:方差的正根值称为标准差。 20、处理效应:是指因素的相对独立作用,亦是因素对性状所起的增进或减少的作用称为处理效应。 21、概率分布:随机变数可能取得每一个实数值或某一围的实数值是有一定概率的,这个概率称为 随机变数的概率分布。 22、随机抽样:保证总体中的每一个体,在每一次抽样中都有同等的概率被取为样本。 23、两尾测验:有两个否定区,分别位于分布的两尾。 24、显著水平:否定无效假设H0的概率标准。 25、试验方案:根据试验目的与要求拟定的进行比较一组试验处理的总称为试验方案。 26、随机样本:用随机抽样的方法,从总体中抽出的一个部分个体。 27、标准误:抽样分布的标准差称为标准误。 28、总体:具有相同性质的个体所组成的集团称为总体。 29、独立性测验:主要为探求两个变数间是否相互独立测验的假设。

311高等数学-南京农业大学

试题编号:311 试题名称:高等数学 注意:答题一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效 一.选择题(每小题 4 分,共 40 分) 1.曲线2 y x =和2 x y =围成的面积为( ) (A ) 12 (B ) 13 (C ) 14 (D ) 15 2.设2 3 ()x f x e -=,则当0x →时,有( ) (A )()f x 是x 的高阶无穷小; (B )()f x 是x 的较低阶无穷小; (C )()f x 是x 的等价无穷小; (D )()f x 是x 的同阶而非等价无穷小。 3.下列广义积分收敛的是( ) (A )2110dx x ? (B ) 1ln dx e x x +∞? (C ) 30x x e dx -∞? (D )2 11 01dx x -?。 4.设可微函数(,)f x y 在点00(,)x y 取得极小值,则下列结论正确的是 ( ) (A )0(,)f x y 在0x x =处导数等于零; (B )0(,)f x y 在0x x =处导数大于零; (C )0(,)f x y 在0x x =处导数小于零; (D )0(,)f x y 在0x x =处导数不存在。 5.交换积分次序 11142210 4 (,)(,)y y dy f x y dx dy f x y dx +=? ?? ( ) (A )2140(,)x x dx f x y dy ?? (B )2 120 (,)x x dx f x y dy ?? (C ) 2 140 (,)x x dx f x y dy ?? (D )2120 (,)x x dx f x y dy ?? 6.设,m s s n A B ??,要使0ABX =与0BX =是同解方程组的一个充分条件是 ( ) (A ) ()R B n =;(B )()R B s =;(C ) ()R A m =;(D ) ()R A s =。 7.设,A B 为同阶正定阵,则下列结论中不正确的是 ( ) (A ) 0A B +>; (B ) 00A B ?? ??? 可相似于对角阵;

南京农业大学动物生物学2004--2013考研真题

2004试题编号:408 试题名称:动物生物化学注意:答题一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效一.名词解释(每小题5分,共50分) 1.肽单位 2.变性 3.酶的相对专一性4.糖异生 5.氧化磷酸化6.必需脂酸(举例)7.载脂蛋白 8.外显子 9.操纵基因(O基因)10. 分子杂交 二.问答题(100分) 1.如何根据对不同波长紫外光的吸收特点来鉴定样品是核酸还是蛋白质?(5分) 2.细胞色素与铁硫复合物都是呼吸链的组成成分,它们有何共同点和不同点?(5分)3.在结合酶中,酶蛋白部分和辅因子分别起什么作用,举例说明。(10分) 4.实验者用氨甲基磷酸合成酶I的活性作为评价肝细胞功能的指标,而用氨甲基磷酸合成酶II的活性评价肝细胞增殖的状况,解释其道理。(10分) 5.Watson 和Crick 在哪一年提出了DNA的右手双螺旋模型?他们利用的主要实验依据是什么?(10分) 6.什么是酮体?酮体对于动物有什么生理意义?什么情况下可能引起动物体内酮体过多而危害动物的健康?(15分) 7.勾画出以草酰乙酸为中心的物质代谢关系,以说明它在动物机体中的重要性。(15分)8.AUG是原核生物蛋白质翻译时的起始密码,但是又可以作为蛋白质肽链中蛋氨酸的密码子。你知道在翻译开始时,核糖体是怎样辨认mRNA顺序中作为起始密码子的AUG 的呢?(15分) 10.依赖于cAMP的蛋白激酶A途径已了解得比较清楚,这是与G蛋白偶联型受体系统有 关的细胞信号转导途径。蛋白激酶A是处于途径上游处的关键酶。简述这个酶的激 活机制。(15分)

2005试题编号:414 试题名称:动物生物化学 注意:答题一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效 一、名词解释(9小题,共45分) (1)必需氨基酸(2)酶原激活(3)多酶复合体系(4)ACP (5)呼吸链 (6)酮体(7)解链温度Tm (8)启动子(9)分子杂交 二、问答题(7大题,共105分) 1.指出以下肽段中有哪些(个)是含硫的氨基酸,哪些(个)是非极性的氨基酸。如果用胰蛋白酶水解这段肽,其产物是什么?(15分) Gly-Ala-Gln-Val-Lys-Ser-Leu-Met-Ala-Arg-Cys-Ile 2.举出3个酶催化的反应,它们分别是水解、硫解和磷酸解反应。写出反应式,并且说明它属于哪个代谢途径。(10分) 3.简述动物机体氨的来源,画出动物通过尿素循环消除氨的化学过程。(20分) 4.图示为竞争性抑制剂对酶反应速度的影响。请解释为什么在有抑制剂存在时Km变大了,而Vmax没有变化?(10分) 5.“在动物体内,脂肪能否转变成为葡萄糖呢?答案是,这种转变是有限度的。”你怎么解释这个观点?(20分) 6.什么是核糖体?原核生物与真核生物的核糖体有什么区别?核糖体具有哪些特性因而可以成为翻译蛋白质多肽链的“装配机”?(15分) 7.化学修饰作用可能显著改变蛋白质或者酶的生物活性,从而影响细胞的代谢。请以cAMP/PKA细胞信号传导系统为例予以说明。(15分)

生物统计学试题及答案

生物统计学考试 一.判断题(每题2分,共10分) √1. 分组时,组距和组数成反比。 ×2. 粮食总产量属于离散型数据。 ×3. 样本标准差的数学期望是总体标准差。 ×4. F分布的概率密度曲线是对称曲线。 √5. 在配对数据资料用t检验比较时,若对数n=13,则查t表的自由度为12。 二. 选择题(每题3分,共15分) 6.x~N(1,9),x1,x2,…,x9是X的样本,则有() x N(0,1)B.11 - x ~N(0,1)C.91 - x ~N(0,1)D.以上答案均不正确 7. 假定我国和美国的居民年龄的方差相同。现在各自用重复抽样方法抽取本国人口的1%计 算平均年龄,则平均年龄的标准误() A.两者相等 B.前者比后者大 D.不能确定大小 8. 设容量为16人的简单随机样本,平均完成工作需时13分钟。已知总体标准差为3分钟。 若想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间,则() u值 B.应用t分布表查出t值 C.应用卡方分布表查出卡方值 D.应用F分布表查出F值 9. 1-α是() A.置信限 B.置信区间 C.置信距 10. 如检验k (k=3)个样本方差s i2 (i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,这种检验在统计上称为 ( )。 B. t检验 C. F检验 D. u检验 三. 填空题(每题3分,共15分) 11. 12. 13. 已知F分布的上侧临界值F0.05(1,60)=4.00,则左尾概率为0.05,自由度为(60,1) 的F 14. 15.已知随机变量x服从N (8,4),P(x < 4.71)(填数字) 四.综合分析题(共60分)

南京农业大学英语(单)2004真题

南京农业大学 2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题 试题编号:211 试题名称:英语(单) 注意:答题一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效 Part I Vocabulary and Structure (20 points) Directions: There are 40 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked a, b, c and d. Choose the One that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter with a single line through the center. 1.Will this sweater _________ when washed? a. shrink b. mist c. lessen d. decline 2.It is _______ to discuss the question. a. worthy b. worthy of c. worthwhile d. worth 3.This hotel can _________ 600 guests. a. accommodate b. accomplish c. accompany d. accuse 4.The old lady was __________ to the young man who helped her find her lost grandson. a. touched b. cheerful c. generous d. grateful 5.Physicists have made new discoveries that challenge our ________ theories of the universe. a. existed b. adapted c. organized d. established 6.His family had a marvellous holiday, only the last three days were ________ slightly. a. hurt b. spoiled c. ruined d. damaged 7.His partner was thoroughly _______ by the robber’s disguise. a. taken through b. taken in c. taken down d. taken away 8.My son’s composition was so confused that it didn’t make any ________ at all. a. sense b. message c. explanation d. meaning 9.Some people are ________ to politics and what is going in other places. a. keen b. sympathetic c. indifferent d. curious 10.He had to _______ an appointment with me on account of illness. a. put up b. put out c. put up with d. put off 11.The money they took with them was considerably _________ what they needed. a. in favour of b. in excess of c. in charge of d. in contrast to 12.It was _______ for him to wear a T shirt at the reception. a. out of place b. out of order c. out of question d. out of practice 13.There is something wrong here; I will ask my solicitor to ________ it. a. make out b. set about c. look into d. figure out 14.Why not _______ tennis? It’ll help you keep fit. a. take up b. take on c. take in d. take after 15.They bought that piece of land with a _______ to building a new office block. a. purpose b. view c. reason d. goal 16.The colours of that coat and trousers don’t ________. a. suit b. compare c. mix d. match 17.He remembered what it had ________ him to get a job. a. spent b. used c. cost d. offered 18.The enemy is surrounded, and must soon __________. 本试题共8页,第1页

生物统计学模拟试题5

一、名词解释(每小题2分,共20分)得分:分 1. 典型抽样 2. 随机误差 3. “小概率事件实际不可能性”原理 4. 试验指标 5. 试验因素 6. 适合性检验 7. 极差 8. 自由度 9. Ⅱ型错误 10. 随机区组设计 二、填空题(每空1分,共20分)得分:分 1. 在二项分布中,如果事件A发生某一结果的概率为0.46,则其对立事件的概率为。 2. 利用Excel软件对配对资料进行t检验时,首先打开Excel电子表格,然后输入原始数据,接着点击工具栏中的“”,打开“”工具对话框,在变量区域中输 第 1 页共8 页

入相应变量,选定标志项,在输出区域中输入输出区域的单元格后,按确定按钮即可得到结果。 3. 统计学上,符号S表示,μ表示,σ2表示。 4. 标准正态分布的两个参数μ= ,σ2= 。 5. 方差分析的三个基本假定是、 和。 6. 准确性和精确性的含义是不同的。设某一试验指标的真值为μ,观测值为x,若x与μ差的绝对值|x-μ|越小,则观测值x的越高;反之则低。若观测值彼此接近,即任意两个观测值x i、x j差的绝对值|x i-x j|小,则观测值的高;反之则低。 7. 拉丁方设计的特点是=横行单位组数=直列单位组数=重复数。 8. 在进行次数资料的 2检验时,需要进行连续性矫正的条件是自由度等于。 9. 某一猪场饲养的长白成年母猪的平均体重为190 Kg,标准差为13 Kg,那么其变异系数C.V等于(小数点后保留两位)。 10. 算术平均数的基本性质是、。 11. 方差分析的多重比较中LSD法是的简称。 12. 在进行方差分析时,对于单因素完全随机设计试验资料的数学模型,其中观测值x ij= 。 三、选择题(每小题 1 分,共15分)得分:分 1. 在生物统计中,样本容量记为n。关于小样本容量描述正确的是()。 A. n≤20 B. n≤30 C. n>20 D. n>30 2. 正态分布曲线与横轴之间的总面积等于()。 A. 次数总和n B. 次数总和n+1 C. 0.95 D. 1.0 第 2 页共8 页

试验统计方法复习题

试验统计方法复习题 1.何谓实验因素和实验水平?何谓简单效应、主要效应和交互效应?举例说明之。 实验因素: 被变动并设有待比较的一组处理的因子或试验研究的对象。 实验水平: 实验因素的量的不同级别或质的不同状态。 简单效应: 同一因素内俩种水平间实验指标的相差。 主要效应:一个因素内各简单效应的平均数。 交互效应:俩个因素简单效应间的平均差异。 2.什么是实验方案,如何制定一个正确的实验方案?试结合所学专业举例说明之。 试验指标:用于衡量试验效果的指示性状。 制定实验方案的要点○1.目的明确。 ○2. 选择适当的因素及其水平。 ○3设置对照水平或处理,简称对照(check,符号CK)。 ○4应用唯一差异原则。 3.什么是实验误差?实验误差与实验的准确度、精确度以及实验处理间的比较的可靠性有什么关系? ○1.试验误差的概念:试验结果与处理真值之间的差异. ○2随机误差影响了数据的精确性,精确性是指观测值间的符合程度,随机误差是偶然性的,整个试验过程中涉及的随机波动因素愈多,试验的环节愈多,时间愈长,随机误差发生的可能性及波动程度便愈大。系统误差是可以通过试验条件及试验过程的仔细操作而控制的。实际上一些主要的系统性偏差较易控制,而有些细微偏差则较难控制。 4.试分析田间实验误差的主要来源,如何控制田间实验的系统误差?如何降低田间实验的随机误差? 误差来源:(1)试验材料固有的差异 (2)试验时农事操作和管理技术的不一致所引起的差异 (3)进行试验时外界条件的差异 控制误差的途径:(1)选择同质一致的试验材料 (2) 改进操作和管理技术,使之标准化 (3) 控制引起差异的外界主要因素 选择条件均匀一致的试验环境; 试验中采用适当的试验设计和科学的管理技术; 应用相应的科学统计分析方法。 尽量减少实验中的随机波动因素、环节和时间可以有效的降低随机误差。 5.田间实验设计的基本原则是什么?完全随机设计、完全随机区组设计、拉丁设计各有何特点?各在什么情况下使用? (1)基本原则是:○1.重复○2随机排列○3局部控制 (2)完全随机设计的特点是设计分析简便,但是应用该设计的条件是要求试验的环境因素相当均匀,所以一般用于实验室培养试验及网、温室的盆钵试验。 完全随机区组设计○1.特点: 根据“局部控制”的原则,将试验地(或试验环境)按肥力变异梯度(或条件变异梯度)划分为等于重复次数的区组,一区组亦即一重复,区组内各处理都独立地随机排列。○2应用条件:对试验地的地形要求不严,必要时,不同区组亦可分散设置在不同地段上。 拉丁方设计的○1.特点:将处理从纵横二个方向排列为区组(或重复),使每个处理在每一

生物统计学试题及答案

一、填空 变量按其性质可以分为连续变量和非连续变量。 样本统计数是总体参数的估计量。 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断总体的一门学科。 生物统计学的基本内容包括试验设计、统计分析两大部分。 统计学的发展过程经历了古典记录统计学、近代描述统计学、现代推断统计学3 个阶段。 生物学研究中,一般将样本容量n >30称为大样本。 试验误差可以分为随机误差、系统误差两类。 资料按生物的性状特征可分为数量性状资料变量和质量性状资料变量。 直方图适合于表示连续变量资料的次数分布。 变量的分布具有两个明显基本特征,即集中性和离散性。 反映变量集中性的特征数是平均数,反映变量离散性的特征数是变异数。 林星s= 样本标准差的计算公式s= 如果事件A和事件B为独立事件,则事件A与事件B同时发生地概率P (AB) = P(A)*P(B)。 二项分布的形状是由n和p两个参数决定的。 正态分布曲线上,卩确定曲线在x轴上的中心位置,c确定曲线的展开程度。样本平均数的标准误等于c Wi。 t分布曲线和正态分布曲线相比,顶部偏低,尾部偏高。

统计推断主要包括假设检验和参数估计两个方面。

参数估计包括点估计和区间估计假设检验首先要对总体提出假设,一般应作两个假设,一个是无效假设,一个是备择假设。 对一个大样本的平均数来说,一般将接受区和否定区的两个临界值写作卩-U a^x_ 卩+U a c x 在频率的假设检验中,当np或nq v30时,需进行连续性矫正。 2检验主要有3种用途:一个样本方差的同质性检验、适应性检验和独立性检验。 2检验中,在自由度df = (1)时,需要进行连续性矫正,其矫正的2 = ( p85 )。 2分布是连续型资料的分布,其取值区间为[0.+ %)。 猪的毛色受一对等位基因控制,检验两个纯合亲本的F2代性状分离比是否符合 孟德尔第一遗传规律应采用适应性检验法。 独立性检验的形式有多种,常利用列联表进行检验。 根据对处理效应的不同假定,方差分析中的数学模型可以分为固定模型、随机模型和混合模型混合模型3类。 在进行两因素或多因素试验时,通常应该设置重复,以正确估计试验误差,研究因素间的交互作用。 在方差分析中,对缺失数据进行弥补时,应使补上来数据后,误差平方和最小。方差分析必须满足正态性、可加性、方差同质性3个基本假定。 如果样本资料不符合方差分析的基本假定,则需要对其进行数据转换,常用的数据转换方法有平方根转换、对数转换、正反弦转换等。 相关系数的取值范围是[-1,1]O

南京农业大学2012真题

一、简要回答下列问题(56) 1、简要说明产量最大化、成本最小化及利润最大化三者之间的区别与联系 2、简述边际报酬递减、边际技术替代率和规模报酬递减三者之间的区别和联系 3、什么是帕累托最优?一个经济社会实现帕累托最优的条件是什么? 4、私人物品和公共物品有何区别?为什么市场提供的公共物品通常低于最优数量? 5、根据宏观经济学消费理论简要分析现期收入、预期收入和个人财富如何影响个人的消费支出 6、在通货膨胀发生时,为什么居民的实际收入或者资产会受到损失而减少?“减少”的收入流向何处? 7、简要解释公众与商业银行的行为如何影响货币创造乘数。如果公众和银行能影响货币创造乘数,是否意味着中央影响不能控制货币供给?为什么? 8、简要解释投资和利率弹性与财政政策。货币政策有效性之间的关系 二、计算题(42) 9、张三的效用函数为U=xy,他有个简单的原则:不管收入是多少,他都将收入两种在商品x和y之间平均分配(这里不是我打错顺序,原题就是这样的)。如果商品x的价格为2,商品y的价格为4,收入为100,他将购买25单位商品x和12、5单位商品y。 (1)根据张三的简单原则,他是追求效用最大化的人吗?请证明你的答案 (2)假设张三是追求效用最大化的理性人,请推导当收入为1000、商品y的价格保持为1时,他对商品x的需求函数 10、假设某种产品由50个厂商生产,该作业具有充分竞争性,每个厂商都具有相同的成本函数C(y)=y^2+1,y>0,C (0)=0。市场需求函数为D(p)=52-p。某天突然发生灾害,一些厂商受到严重破坏,无法继续生产。请问: (1)灾害发生前该市场的均衡价格和总产量 (2)如果灾害发生后只有一个厂商幸免于难,因而使其成为垄断者,那么此时该市场的总产量为多少?价格为多少? (3)如果灾害发生后只有两个厂商幸免于难,因而使其成为两家古诺寡头,那么此时该市

《生物统计学》试题A

《生物统计学》基本知识题 一、填空题 第一章 1.填写下列符号的统计意义:①SS ②S x ③ S2 ④ SP xy。 2.t检验、u检验主要用于____ 组数据的差异显著性检验; F 检验主要用于____ _ 组数据的差异显著性检验。 3.试验误差指由因素引起的误差,它不可,但可 以和。 4.参数是由____计算得到的,统计量是由____计算得到的。 5.由样本数据计算得到的特征数叫,由总体数据计算 得到的特征数叫。 9.一般将原因产生的误差叫试验误差,它避免, 但可以和。 第二章 4.变异系数可用于当两个样本的、不同时 变异程度的比较。变异系数的计算公式为。 5.变异系数可用于当两个样本的、不同时 的比较。变异系数的计算公式为。 7.连续性随机变量等组距式次数分布表的编制方法步骤为: ①_____、②____、③____、④____、⑤___。 8.计算标准差的公式是S=。 9.变异系数的计算公式是CV=。 10. 标准差的作用是①、②、③。 12.算术平均数的两个重要性质是①②。 13.样本平均数的标准差叫。它与总体标准差的关系 是。 第三章 1.若随机变量x~N(μ,σ2),欲将其转换为u~N(0,1),则 标准化公式为u=。 第四 1.统计量与参数间的误差叫,其大小受①② ③的影响,其大小可以用来描述,计算公式 为。 2.抽样误差是指之差。抽样误差的大小可用来表 示。影响抽样误差的因素有、和。 6.在两个均数的显著性检验中,若检验结果是差异显著,则说 明。 7.在显著性检验时,当H0是正确的,检验结果却否定了H0,这 时犯的错误是:型错误。 8. 显著性检验时,犯Ⅰ型错误的概率等于。 9.显著性检验分为_______ 检验和______检验。 10.显著性检验的方法步骤为:、、。 12.若服从N(, 2)分布,则值服从分布, 值服从分布。 第五章 1.方差分析是以为检验对象的。在实际分析时常常以 作为它的估计值。 2.多重比较的方法有①和②两类;①一般适用于 组均数的检验,②适用于组均数间的检验。 3.多重比较的LSD法适用于组均数比较;LSR法适用于 组均数间的比较。 4.多重比较的方法有和两类。前者一般用于 组均数检验,后者又包含和法,适用于组 均数的比较。第六章 1.χ2 检验中,连续性矫正是指用性分布检验性数据所产生的差异,当或时,必须进行矫正。 2.在χ2检验时,当和时必须进行连续性矫正。3.χ2检验中,当或时,必须进行连续性矫正,矫正方法有_____ 和_____ 两种。 4.χ2检验的计算公式为χ2=,当、时,必须矫正,其矫正方法为、。 第七章 1.在直线相关回归分析中,相关系数显著,说明两变量间直线相关关系。 2.相关系数的大小,说明相关的紧密程度,其说明相关的性质。 相关系数r是用来描述两变量之间相关的和的指标,r 的正负号表示相关的,r的绝对值大小说明相关的。 3.变量间存在的关系,统计上称为相关关系。 4.回归分析中表示,byx表示,。 5.在回归方程中,表示依变量的,b表示,a表示。 6.已知r=-0.589*,则变量间存在的直线相关关系。 7.统计分析中,用统计量来描述两个变量间的直线相关关系,其取值范围为,其绝对值的大小说明相关的,其正负符号说明相关的。 第九章 1.试验设计的基本原则是、和。 二、单选题 1.比较胸围与体重资料的变异程度,以最好。 a.标准差b.均方c.全距d.变异系数 2.比较身高与体重两变量间的变异程度,用统计量较合适。 ①CV ②S ③R ④S2 4.若原始数据同加(或同减)一个常数,则。 a不变,S改变b.S不变,改变 c.两者均改变d.两者均不改变 5.比较身高和体重资料的变异程度,以指标最好。 a.CV b.Sc.Rd.S2 6.离均差平方和的代表符号是。 a.∑(x- )2 b.SP c.SS 7 .样本离均差平方和的代表符号是。 ①S2 ②③ ④SS 8. 愈小,表示用该样本平均数估计总体均数的可靠性愈大。 ①变异系数②标准差 ③全距④标准误 1.二项分布、Poisson分布、正态分布各有几个参数:() A、 (1,1,1 ) B、 (2,2,2) C、 (2,1, 2) D、 (2,2,1 ) 2.第一类错误是下列哪一种概率:()

生物统计学试题及答案范文

生物统计学考试

一.判断题(每题2分,共10分) √1. 分组时,组距和组数成反比。 ×2. 粮食总产量属于离散型数据。 ×3. 样本标准差的数学期望是总体标准差。 ×4. F分布的概率密度曲线是对称曲线。 √5. 在配对数据资料用t检验比较时,若对数n=13,则查t表的自由度为12。 二. 选择题(每题3分,共15分) 6.x~N(1,9),x1,x2,…,x9是X的样本,则有() A.31 - x ~N(0,1) B.11 - x ~N(0,1) C.91 - x ~N(0,1) D.以上答案均不正确 7. 假定我国和美国的居民年龄的方差相同。现在各自用重复抽样方法抽取本国人口的1%计算平 均年龄,则平均年龄的标准误() A.两者相等 B.前者比后者大 C.前者比后者小 D.不能确定大小 8. 设容量为16人的简单随机样本,平均完成工作需时13分钟。已知总体标准差为3分钟。若 想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间,则() A.应用标准正态概率表查出u值 B.应用t分布表查出t值 C.应用卡方分布表查出卡方值 D.应用F分布表查出F值 9. 1-α是() A.置信限 B.置信区间 C.置信距 D.置信水平 10. 如检验k (k=3)个样本方差s i2 (i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,这种检验在统计上称为 ( )。 A.方差的齐性检验 B. t检验 C. F检验 D. u检验 三. 填空题(每题3分,共15分) 11. 在一个有限总体中要随机抽样应采用放回式抽样方法。 12. 在实际抽样工作中,为了减小标准误,最常用的办法就是增大样品容量。 13. 已知F分布的上侧临界值(1,60)=,则左尾概率为,自由度为(60,1)的F分布的临界 值为 14. 衡量优良估计量的标准有无偏性、有效性和相容性。 15.已知随机变量x服从N (8,4),P(x < )=。(填数字) 四.综合分析题(共60分) 16.何谓“小概率原理”?算术平均数有两条重要的性质,是什么? 小概率的事件,在一次试验中,几乎是不会发生的。若根据一定的假设条件,计算出来该事件发生的概率很小,而在一次试验中,它竟然发生了,则可以认为假设的条件不正确,从而否定假设。 算术平均数的性质: 1.离均差之和为零 2. 离均差平方之和最小 17.计算5只山羊产绒量:450,450,500,550,550(g)的标准差。 标准差 18.一农场主租用一块河滩地,若无洪水则年终可获利20000元,若发洪水则会损失12000元。 根据经验,该地发洪水的概率为40%。现有某保险公司允诺:若每年投保1000元,将补偿因洪灾所造成的损失。问农场主该不该买这一保险? 未投保的期望赢利:E(X)= 20 000 ×+ (12 000) ×= 7 200(元) 投保后的期望赢利:E(X)= (20 000 – 1 000) ×+ (?1 000) ×= 11 000(元)。 故要买这一保险。

南京农业大学微积分第一学期

南京农业大学微积分-第一学期

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南 京 农 业 大 学 试 题 纸 2013-2014学年第一学期 课程类型:必修 课程 微积分 班级 学号 姓名 成绩 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、 填空题与选择题(每题2分,共20分) 1.n (1)1lim()x n n -→∞+=________________; 22lim sin 1 x x x x →∞=+________________ 2.函数2 ||(x 1) (x)(x 1)sinx x f += -的第一类可去断点为x=_____________________ 3.设函数f(x)满足0 lim 5(13x)f(1) x x f →=+-,则f(x)在x=1处可导,且f ’(1)=____________________ 4.已知函数f(x)=x(x-1)(x-2)…(x-2013),则dy|x=o =______________ 5. '2cos 2sin x x x x e dx x x -????+=????+?????? ?_________________________________ 6.设对任意的x,总有好h(x)≤f(x) ≤g(x),且[]0 lim (x)h(x)0x g →-=,则0 lim (x)x f →( ) A 存在且一定等于零 B 存在但不一定等于零 C 一定存在 D 不一定存在 7.当x →0时,下列四个无穷小量中,比其他三个更高阶的无穷小量是( ) A x2 B 1-cosx C 211x -- D x-tanx 8.设f(x)在x=a 的某个邻域内有意义,则f(x)在x=a 处可导的一个充分条件是( ) A 1lim (a)h h f a f h →∞ ? ?? ?+- ???????存在 B 1lim (a)h h f f a h →∞??? ?-- ???? ??? C 0(a h)(a h)lim h f f h - →+-- D 0(a h)(a h) lim 2h f f h →+-- 9.设f (x )连续、三阶可导,且f ’(x 0)=f ’’(x 0)=0,f ’’’(x 0)>0;则( ) A f ’(x 0)是f ’(x)的极大值 B f (x 0)是f ’(x)的极大值 C f (x 0)是f (x)的极小值 D (x 0,f(x 0))是曲线y=f(x)的拐点 10.假设f(x)连续,其导函数图形如图所示,则f(x)具有( ) A 两个极大值一个极小值 B 两个极小值一个极大值 C 两个极大值两个极小值 D 三个极大值一个极小值 本试卷适应范 装订线

《生物统计学》复习题

《生物统计学》复习题 一、 填空题(每空1分,共10分) 1.变量之间的相关关系主要有两大类:( 因果关系 ),( 平行关系 ) 2.在统计学中,常见平均数主要有( 几何平均数 )、( 调和平均数 )(算数平均数) 3.样本标准差的计算公式( 1 ) (2 --= ∑n X X S ) 4.小概率事件原理是指( 发生的概率很小,人为认为不会发生 ) 5.在标准正态分布中,P (-1≤u ≤1)=( 0.6826 ) (已知随机变量1的临界值为0.1587) 6.在分析变量之间的关系时,一个变量X 确定,Y 是随着X 变化而变化,两变量呈因果关系,则X 称为( 自变量 ),Y 称为( 依变量 ) 二、 单项选择题(每小题1分,共20分) 1、下列数值属于参数的是: A 、总体平均数 B 、自变量 C 、依变量 D 、样本平均数 2、 下面一组数据中属于计量资料的是 A 、产品合格数 B 、抽样的样品数 C 、病人的治愈数 D 、产品的合格率 3、在一组数据中,如果一个变数10的离均差是2,那么该组数据的平均数是 A 、12 B 、10 C 、8 D 、2 4、变异系数是衡量样本资料 程度的一个统计量。 A 、变异 B 、同一 C 、集中 D 、分布 5、方差分析适合于, 数据资料的均数假设检验。 A 、两组以上 B 、两组 C 、一组 D 、任何 6、在t 检验时,如果t = t 0、01 ,此差异是: A 、显著水平 B 、极显著水平 C 、无显著差异 D 、没法判断 7、 生物统计中t 检验常用来检验 A 、两均数差异比较 B 、两个数差异比较 C 、两总体差异比较 D 、多组数据差异比较 8、平均数是反映数据资料 性的代表值。 A 、变异性 B 、集中性 C 、差异性 D 、独立性 9、在假设检验中,是以 为前提。 A 、 肯定假设 B 、备择假设 C 、 原假设 D 、有效假设 10、抽取样本的基本首要原则是 A 、统一性原则 B 、随机性原则 C 、完全性原则 D 、重复性原则

南京农业大学植物生理学历年考研真题整理

试题编号:402 试题名称:植物生理学2006年 注意:答题(含填空题)一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效 一. 名词解释(每小题 2分,共 40分) 1. 二氧化碳补偿点 2. 希尔反应 3. 呼吸跃变 4. 光形态建成 5. 呼吸商 6. PQ 穿梭 7. 光呼吸 8. 逆境蛋白 9. 渗透调节 10. 水分临界期 二. 英文名词或符号翻译(每小题 分,合20题,共10分) 1. PSII 2. PEPCase 3. CAM 4. EMP 5. ACC 6. HSPs 7. Pn 8. NAA 9. PP 333 10. ABA 三. 填空题(每空 1分,共 20分) 1. 存在于高等植物中的三种光受体为 , , 。 2. 水稻种子萌发第一个时期是从吸胀到萌动为止,主要进行 呼吸,第二 个时期从萌动开始,胚部真叶长出为止,则以 呼吸为主。 3. 阴生植物的叶绿素a/b 比值,比阳生植物 ,同一植物在强光条件下,其叶

绿素a/b比值比弱光条件下的。 4.溶液的渗透势取决于溶液中。 5.证明根压存在的证据有和。 6.逆境下植物体内大量上升的物质有和,植物抗寒性的主要保护物质是。 7.除经典的五大类植物激素外,新发现的植物激素有、等。 8.花粉在雌蕊柱头上是否能萌发并导致受精,取决于两者间的。 9.光延缓叶片衰老是通过循环式光合磷酸化提供,从而减缓含量的降低幅度。 10.植物细胞与外界环境进行的一切物质交换,都必须通过,特别是。 四.选择题(每小题 1分,共 20分) 1.Rubisco由个大亚基和个小亚基组成。 、4 B. 6、10 C. 8、8 D. 10、6 2.对气孔开闭影响最大的无机离子是。 A. K+ B. Ca2+ C. Na+ D. Mg2+ 3.C4植物固定CO2的最初产物是。 A. 草酰乙酸 B. 磷酸甘油酸 C. 果糖—6—磷酸 D. 核酮糖二磷酸 4.RuBP羧化酶的活化剂是。 A. Cu++ B. Fe++ C. Mg++ D. K+ E. Zn++ 5.植物叶片处于光补偿点以下时,该叶片的。 A. CO2吸收量达最大值 B. CO2吸收量 = CO2放出量 C. CO2吸收量 < CO2放出量 D. CO2吸收量 > CO2放出量 6. 2. 4-二硝基苯酚是一种氧化磷酸化的: A. 激活剂 B. 抑制剂 C. 解偶联剂 D. 调节剂 7.植物组织以糖为底物进行呼吸作用的过程中形成不完全氧化的中间产物(如有机酸), 其呼吸商的值。 A. 小于1 B. 等于1 C. 大于1 D. 变化无规律 8.下列现象中,不是受光敏色素调节的反应。 A. 种子萌发 B. 节间缩短 C. 花诱导 D. 小叶运动 9. 细胞间结冰伤害的主要原因是。 A. 原生质过度脱水; B、机械损伤; C、膜伤害; D、冰点以下低温 10. 最早从植物中分离纯化IAA的科学家是。 A. Went; B、Kogl; C、Darwin; D、Paal。 11. IAA生物合成的主要途径是。

试验统计方法总结及经典考试习题

试验统计方法复习总结 ?统计学:研究事物的数量特征及其数量规律的一门方法论学科 ** 1.何为实验因素,实验水平,实验处理?何谓简单效应、主要效应和交互作用效应?举例说明。 试验因素:简称因素或因子(factor):被变动并设有待比较的一组处理的因子或试验研究的对象(研究对象的效应)。 水平(level):试验因素内不同的级别或状态。 试验处理(treatment):单因素试验中的每一个水平即为一个处理;多因素试验中是不同因素的水平结合在一起形成的处理组合,也简称为处理。 简单效应(simple effect): 在同一因素内两种水平间试验指标的差异。 主效(main effect):一个因素内各简单效应的平均数。 交互作用效应(interaction effect),简称互作:因素内简单效应间差异的平均。 互作的实质:反映了一个因素的不同水平在另一个因素的不同水平上反应不一致的现象. 2.什么是实验方案,如何制定一个正确的实验方案?试举例说明? 试验方案:根据试验目的和要求所拟定的用来进行比较的一组试验处理的总称。 1.目的明确。 2. 选择适当的因素及其水平。 3. 设置对照水平或处理,简称对照(check,符号CK)。 4. 应用唯一差异原则。 3.什么是实验误差?实验误差与实验的准确度,精确度以及实验处理间的可靠性有什么关系? 试验误差的概念:试验结果与处理真值之间的差异 试验误差的分类: 1.系统误差(systematic error) : 由于固定原因造成的试验结果与处理真值之间的差异. 系统误差影响了数据的准确性,准确性是指观测值与其理论真值间的符合程度; 2.随机误差(random error):由于随机因素或偶然因素造成的 试验结果与处理真值之间的差异. 随机误差影响了数据的精确性,精确性是指观测值间的符合程度。 4实验误差有哪些来源?如何控制? 来源:(1)试验材料固有的差异 (2)试验时农事操作和管理技术的不一致所引起的差异 (3)进行试验时外界条件的差异 控制:(1)选择同质一致的试验材料 (2) 改进操作和管理技术,使之标准化 (3) 控制引起差异的外界主要因素 选择条件均匀一致的试验环境; 试验中采用适当的试验设计和科学的管理技术; 应用相应的科学统计分析方法。 **1、试验设计( experiment design)

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