小学科学概念集粹(教科版三上~六下)

小学科学概念及知识点总汇三上年级植物科学概念●我们利用感官观察周围的世界。

●地球上有很多不同种类的植物，它们一般都有根、茎、叶，会开花、结果、产生种子。

●植物有最基本的生存需要：水分、阳光、空气、空间和营养，每个植物个体有特定的生存需要，如特定的环境，一定的阳光和水分。

●植物会经历生长、发育和死亡的过程，会繁殖它们的后代。

●植物有相同点：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、营养和一定的空间，都会生长发育，都会繁殖后代，都有一生的周期。

●生命体具有一些基本的特征：物质构成、新陈代谢、适应和影响环境、生长发育和繁殖。

1、观察一个物体，我们可以用眼看，用手摸，用耳听，用鼻闻，还可以用工具来测量等。

2、常见的小草有狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草。

3、像樟树茎一样的茎叫木质茎；像狗尾草一样的茎叫草质茎。

树是木本植物，草是草本植物。

4、常见的水生植物有水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍。

5、水葫芦能浮在水面上的秘密是它的叶柄内有气囊。

6、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

7、比较叶片的大小方法：量叶片的长度和宽度。

8、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

9、植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

10、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

资料库：植物中的活化石——银杏树结“面包”的树——面包树植物中的老寿星——龙血树会捕虫的植物——猪笼草世界上最大的花——大王花世界上最大的叶片——王莲动物科学概念核心概念●生命体具有一些基本的特征——都是由物质构成的，都有新陈代谢活动，能适应和影响环境、对外界刺激作出反应、进行生长发育和繁殖。

具体概念●地球上有很多不同种类的动物，它们和植物一起构成了丰富多彩的生命世界。

●动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

●动物有最基本的生存需要：食物、空间和应激性。

教科版小学科学三——六年级教材目录三年级上册1．我看到了什么2．校园的树木3．大树和小草植4．水生植物物5．植物的叶6．植物发生了什么变化7．植物有哪些相同点1．寻访小动物2．蜗牛（一）3．蜗牛（二）动4．蚯蚓物5．蚂蚁6．金鱼7．动物有哪些相同点我1．我们周围的材料们 2．哪种材料硬周3．比较韧性围4．它们吸水吗的5．材料在水中的沉浮材6．砖瓦和陶器．瓷器料7．给身边的材料分类1．水2．水和食物油的比较水3．谁流得更快一些和4．比较水的多少空气5．我们周围的空气6．空气占据空间吗7．空气有重量吗三年级下册植1．植物新生命的开始物 2．种植我们的植物的3．我们先看到了根生 4．种子变成了幼苗长5．茎越长越高变6．开花了，结果了化7．我们的大丰收动1．蚕卵里孵出的新生命物2．蚕的生长变化的3．蚕变了新模样生4．蛹变成了什么命5．蚕的生命周期周6．其他动物的生命周期期7．我们的生命周期温1．温度和温度计度2．测量水的温度与3．水结冰了水4．冰融化了的5．水珠从哪里来变6．水和水蒸气化7．水的三态变化1．我们知道的磁铁2．磁铁有磁性3．磁铁的两极磁4．磁极的相互作用铁5．磁力大小会变化吗6．指南针7．做一个指南针四年级上册四年级下册1．我们关心天气1．生活中的静电现象2．天气日历2．点亮小灯泡天3．温度与气温3．简单电路4．风向和风速电4．电路出故障了气5．降水量的测量5．导体与绝缘体6．云的观测6．做个小开关7．总结我们的天气观察7．不一样的电路连接1．水能溶解一些物质1．油菜花开了2．物质在水中是怎样溶解的新2．各种各样的花3．液体之间的溶解现象3．花．果实和种子溶的4．不同物质在水中的溶解能力4．把种子散播到远处解生5．溶解的快与慢5．种子的萌发命6．100 毫升水能溶解多少克食盐6．动物的卵7．分离食盐与水的方法7．动物的繁殖活动1．听听声音1．一天的食物2．声音是怎样产生的2．食物中的营养声3．声音的变化食3．营养要均衡4．探索尺子的音高变化4．生的食物和熟的食物音物5．声音的传播5．面包发霉了6．我们是怎样听到声音的6．减慢食物变质的速度7．保护我们的听力7．食物包装上的信息1．身体的结构1．各种各样的岩石我2．骨骼．关节和肌肉岩2．认识几种常见的岩石们3．运动起来会怎样（一）石3．岩石的组成的4．运动起来会怎样（二）和4．观察．描述矿物（一）身5．食物在体内的旅行矿5．观察．描述矿物（二）体6．食物在口腔里的变化物6．面对几种不知名矿物7．相互协作的人体器官7．岩石．矿物和我们五年级上册1．种子发芽实验（一）2．种子发芽实验（二）生3．观察绿豆芽的生长物4．蚯蚓的选择与5．食物链和食物网环境6．做一个生态瓶7．改变生态瓶8．维护生态平衡1．光和影2．阳光下的影子3．光是怎样传播的五年级下册1．物体在水中是沉还是浮2．沉浮与什么因素有关3．橡皮泥在水中的沉浮沉4．造一艘小船和5．浮力浮6．下沉的物体会受到水的浮力吗7．马铃薯在液体中的沉浮8．探索马铃薯沉浮的原因1．热起来了2．给冷水加热3．液体的热胀冷缩光4．光的反射5．光与热6．怎样得到更多的光和热7．做个太阳能热水器8．评价我们的太阳能热水器热4．空气的热胀冷缩5．金属热胀冷缩吗6．热是怎样传递的7．传热比赛8．设计制作一个保温杯地1．地球表面的地形球2．地球内部运动引起的地形变化表3．岩石会改变模样吗面4．土壤中有什么及5．雨水对土地的侵蚀其6．探索土地被侵蚀的因素变7．河流对土地的作用化8．减少对土地的侵蚀1．我们的小缆车2．用橡皮筋作动力运 3．像火箭那样驱动小车动4．测量力的大小和 5．运动与摩擦力力6．滑动与滚动7．运动与设计8．设计制作小赛车1．时间在流逝2．太阳钟时3．用水测量时间间4．我的水钟的5．机械摆钟测量6．摆的研究7．做一个钟摆8．制作一个一分钟计时器1．昼夜交替现象2．人类认识地球及其运动的历史地3．证明地球在自转球4．谁先迎来黎明的5．北极星“不动”的秘密运动6．地球在公转吗7．为什么一年有四季8．极昼和极夜的解释六年级上册1．使用工具2．杠杆的科学工3．杠杆类工具的研究具4．轮轴的秘密和5．定滑轮和动滑轮机械6．滑轮组六年级下册1．放大镜2．放大镜下的昆虫世界微3．放大镜下的晶体小 4．怎样放得更大世5．用显微镜观察身边的生命世界（一）界6．用显微镜观察身边的生命世界（二）7．斜面的作用8．自行车上的简单机械1．抵抗弯曲2．形状与抗弯曲能力形3．拱形的力量状4．找拱形与5．做框架结构6．建高塔7．桥的形状和结构8．用纸造一座“桥”1．电和磁2．电磁铁3．电磁铁的磁力（一）能4．电磁铁的磁力（二）量 5．神奇的小电动机6．电能和能量7．电能从哪里来8．能量与太阳1．校园生物大搜索生2．校园生物分布图物3．多种多样的植物的 4．种类繁多的动物多5．相貌各异的我们样6．原来是相关联的性7．谁选择了它们8．生物多样性的意义7．用显微镜观察身边的生命世界（三）8．微小世界和我们1．我们身边的物质2．物质发生了什么变化物3．米饭．淀粉和碘酒的变化质4．小苏打和白醋的变化的5．铁生锈了变化6．化学变化伴随的现象7．控制铁生锈的速度8．物质变化与我们1．地球的卫星——月球2．月相变化3．我们来造“环形山”宇4．日食和月食宙5．太阳系6．在星空中（一）7．在星空中（二）8．探索宇宙1．一天的垃圾2．垃圾的处理环3．减少丢弃及重新使用境4．分类和回收利用和5．一天的生活用水我们6．污水和污水处理7．考察家乡的自然水域8．环境问题和我们的行动。

教科版科学小学三～六年级知识点汇总三年级上册知识点第一单元、植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

最新教科版三年级科学下册全册概念归纳整理单元一：牛顿运动定律- 第一定律：物体静止或匀速直线运动时保持原来状态，若有力作用才会改变状态。

- 第二定律：加速度与物体所受合力成正比，与物体质量成反比，方向与合力方向相同。

- 第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用于不同物体。

单元二：水的存在和变化- 水的存在形式：固体（冰）、液体（水）、气体（水蒸气）。

- 水的变化：融化、凝固、汽化、液化、升华、降华。

单元三：地球运动与季节变化- 地球自转：地球绕自己的轴线旋转一周，造成昼夜交替。

- 地球公转：地球绕太阳运动一圈，造成季节的变化。

- 季节的变化：春、夏、秋、冬，由地球公转和倾斜轴产生。

单元四：动物和植物的生长- 动物的生长：幼年期-成年期-衰老期。

- 植物的生长：种子发芽-幼苗生长-开花结果。

单元五：生态保护与环境整治- 生态保护：保护动物、植物和自然环境不受破坏，维持生态平衡。

- 环境整治：对环境中的污染物进行净化和修复，改善生活环境。

单元六：物质变化与能量转化- 物质变化：化学反应中，原来的物质消失，新的物质形成。

- 能量转化：能量在物体间互相转化，例如光能转化为热能和电能。

单元七：声音的传播- 声音的传播：需要媒介，如空气、水、固体等。

- 声音的特点：音调、响度、音色。

单元八：光的传播- 光的传播：直线传播、反射、折射、透明、不透明。

- 光的特性：色彩、亮度、光的速度。

单元九：影的形成和特点- 影的形成：光线被物体阻挡，形成阴影。

- 影的特点：形状与物体形状相似，颜色较暗。

单元十：磁和电- 磁：磁铁的吸引和排斥现象。

- 电：导体与绝缘体，电流的产生。

单元十一：天气变化与风速的测定- 天气变化：晴天、阴天、多云、雨天、雪天、风天等。

- 风速的测定：使用风速计。

单元十二：物体的重量和天平的使用- 重量：物体所受重力的大小。

- 天平的使用：比较物体的重量，判断轻重。

单元十三：图形能力训练- 图形的特点：点、线、面，形状、大小、位置。

科学3到6年级知识点整理科学是研究自然界和宇宙的学科，对于 3 到 6 年级的孩子来说，初步了解一些基础的知识点是非常重要的。

以下是一些 3 到 6 年级的科学知识点整理。

3 年级知识点:1. 地球和宇宙：学习地球和宇宙的基本常识，如地球的形状、地球的自转和公转、太阳系的组成等。

2. 植物和动物：了解常见的植物和动物，如小草、树木、花朵、昆虫、鸟类等，学会观察和识别它们的特征。

3. 我的身体：认识自己的身体，如五官、骨骼、肌肉、内脏等，了解身体的基本结构和功能。

4. 天气和气候：了解天气和气候的概念，如晴天、雨天、雾、雪等，学会观察和分析天气现象。

5. 水：了解水的性质和作用，如水的三态变化、水的净化作用、水的循环等。

4 年级知识点:1. 能源：了解能源的种类和作用，如燃料能源、可再生能源、非能源等，学会合理利用能源。

2. 建筑和结构：学习建筑的基本原理，如结构力学、建筑材料、建筑样式等，了解建筑对人类生活的影响。

3. 食物和营养：了解食物的种类和营养，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等，学会合理搭配食物。

4. 地球和环境：了解地球和环境的基本常识，如地球的生态系统、环境污染的危害、环境保护等，学会保护地球和环境。

5 年级知识点:1. 科技与发明：了解科技和发明的历史和发展，如造纸术、指南针、火药、印刷术等，学会运用科技改善生活。

2. 气候和天气：了解气候和天气的变化规律，如四季变化、气压变化、季风等，学会应对天气变化。

3. 生命和生物：了解生命的起源和演化过程，如单细胞生物、动物和植物的生命周期、生物多样性等。

4. 宇宙和航天：了解宇宙的起源和演化，如星系、星云、黑洞等，了解人类航天技术的发展和成就。

5. 材料和技术：了解材料和技术的基本常识，如金属、陶瓷、塑料、橡胶等，学会运用材料和技术制造产品。

以上是一些 3 到 6 年级的科学知识点整理，当然还有很多其他的知识点，家长可以根据自己孩子的实际情况进行适当的调整和拓展。

科教版小学三年级上册科学概念及知识点三年级上科知级点册学第一级元《植物》1.大级的整形级一般由;级冠,体(级干)(级根,级成～器官包括;根,(茎)(叶)(花)(果级)(级子,六部分。

个2、级察物的方法有用眼睛;看,物的大小、形、级色、级近～用耳级;,音的大小、体体状听声高低、强弱～用鼻子;级,物的味～舌级能;级,食物的味道～用手;摸,分辨物的体气体冷级、级重、粗级、级硬、光滑、粗等。

糙科级察中～一般不用学级的方法比级物。

体3.级察级小的物的工具有;放大级,～级量液多少的工具是;量筒,～级察大级粗级的工具体体有;级子或尺,～级察非常级小的物的工具有;级微级,～级察级级物的工具有;望级级,。

体体 4.植物按生存的级境不同～可分级;级生,植物和;水生,植物～按的级不同～可分级茎构;木本,植物和;草本,植物。

木本植物指具有比级级密、级硬、支持力强的;茎木级茎,的植物～草本植物指具有比级疏松、柔级、支持力弱的茎;草级,茎的植物。

5.典型的级生植物有;狗尾草,(三草叶);樟级,(松级,(级级,(菊花,(白玉级,(向日葵,等～典型的水生植物有;浮萍,(荷花,(睡级,(菱,(白茭,(菖蒲,等。

水生植物分三级级型,浮水植物;水葫芦,、水植物;金级藻,、挺水植物;水花生,。

沉6.大级和小草的共同特点,都生级在;土壤,中～都需要;光阳,(水分,和;空,～都气有;根,(茎,(,叶等器官～主要不同点是植株的;高矮,、的;粗级和级地,。

茎7、水葫芦柄部位膨大的海级;囊,充级;叶体气空气,～是浮在水面上的原因。

8、植物的一般由叶;片,和;柄,叶叶级成。

片上有叶;,叶脉。

常级的有平行、叉叶脉脉状脉网状脉、。

植物的同级都有生级、衰老和死亡的生命级程。

叶9、可用;级量,片级级的方法比级级的大小～用级级的;据,级级植物的级化。

叶叶数10.植物的级化主要表级在;级芽,(生级,(级花,(级果,(死亡,等方面。

11.植物的共同特点,生存需要;光阳,(水分,和;空气,(级级,和;适级的生存级境,～都;生级级育会,(繁殖后代,(制造级料,～都有生到死的;生命,级程。

3至6年级科学教科版知识点一、物质的组成和性质1. 物质的分类：物质可以分为纯物质和混合物，纯物质又可分为元素和化合物。

2. 元素的特征：元素是由相同类型的原子组成，具有独特的性质。

3. 化合物的特征：化合物是由不同元素按照一定比例组成的物质，具有新的性质。

4. 混合物的特征：混合物是由两种或两种以上的物质按照一定比例混合而成，保留各自的性质。

5. 物质的性质：物质的性质包括物理性质和化学性质，物理性质是指物质的外观、形状、大小等特征，化学性质是指物质在化学反应中的变化。

二、物质的变化1. 物质的状态变化：物质可以经历固态、液态和气态三种状态的变化，这是由于分子之间的相互作用力的不同。

2. 物质的化学变化：物质在化学反应中会发生化学变化，产生新的物质。

3. 化学方程式：化学方程式用化学符号和化学式表示化学反应的过程和产物。

4. 化学反应的条件：化学反应需要一定的条件，如温度、压力、催化剂等。

三、能量与能量转化1. 能量的种类：能量可以分为热能、光能、化学能、电能等。

2. 能量的转化：能量可以在不同形式之间相互转化，如热能可以转化为机械能，化学能可以转化为电能等。

3. 能量守恒定律：能量守恒定律指出，在一个系统内，能量的总量不会增加也不会减少，只会从一种形式转化为另一种形式。

四、生物的基本特征和分类1. 生物的共同特征：生物是有机体，具有生命活动，包括呼吸、营养摄取、运动、生长发育等。

2. 生物的分类：生物可以分为植物界、动物界和微生物界等不同的类群，根据其形态、生活方式和生态习性等进行分类。

3. 植物的特征和分类：植物是一类能够进行光合作用的生物，可以分为种子植物和非种子植物两大类。

4. 动物的特征和分类：动物是一类具有感觉和运动能力的生物，可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

五、力和运动1. 力的作用和特征：力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的状态或形状。

2. 力的计量：力的计量单位是牛顿，力的大小可以通过测力计等仪器进行测量。

一站式小学科学知识点精选(3-6年级)(精华版)一站式小学科学知识点精选（3-6年级）（精华版）前言为了帮助3-6年级的小学生更好地掌握科学知识，我们精心整理了一份《一站式小学科学知识点精选》手册，涵盖了各个年级的科学知识点，旨在为学生提供全面、系统的科学研究资料。

以下是精华版的手册内容，供大家参考。

1. 三年级科学知识点1.1 物质与变化- 物质的分类：固体、液体、气体- 物质的性质：颜色、形状、硬度、密度、溶解性等- 简单化学变化：水的三态变化、酸碱中和反应等1.2 生物与环境- 生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性- 生物的分类：动物、植物、微生物- 生态环境的保护：人类活动对生态环境的影响、保护生态环境的方法和措施等1.3 简单机械- 力的作用：推、拉、提、压- 杠杆：动力臂、阻力臂、支点- 滑轮：轴的位置、绳子的方向、滑轮组的应用2. 四年级科学知识点2.1 地球与宇宙- 地球的形状：球体、地球仪- 地球的运动：自转、公转- 宇宙的组成：恒星、行星、卫星、彗星、星云等2.2 物质的结构与变化- 分子与原子：构成物质的基本粒子- 物理变化与化学变化：区别与联系- 常见的化学反应：氧化反应、还原反应、置换反应等2.3 生活中的科学- 水的净化：沉淀、过滤、吸附、蒸馏- 能源的分类：可再生能源、不可再生能源- 节能与环保：节能措施、环保意识3. 五年级科学知识点3.1 生物与生态- 植物的生长：种子、芽、根、茎、叶、花、果实和种子- 动物的分类：脊椎动物、无脊椎动物- 生态系统的组成：生产者、消费者、分解者、非生物部分3.2 简单的机械与力学- 压强：压力、受力面积、压强的大小- 浮力：阿基米德原理、物体的沉浮条件- 简单电路：电源、导线、开关、用电器、电路图等3.3 科学探究方法- 观察法：目的、方法、步骤- 实验法：设计实验、实施实验、分析实验结果- 调查法：调查目的、调查方法、调查报告的撰写4. 六年级科学知识点4.1 地球与宇宙（拓展）- 地球的内部结构：地壳、地幔、地核- 地球的板块构造：板块运动、地震、火山- 宇宙的探索：太阳系、银河系、宇宙大爆炸理论等4.2 物质的组成与变化- 元素与化合物：原子、离子、分子、化学式- 有机化合物：糖类、脂肪、蛋白质、核酸- 化学反应：化学平衡、速率、催化作用等4.3 生活中的科学（拓展）- 食品安全与健康：食品添加剂、食品安全标准、健康饮食- 生活中的化学：日用品、化妆品、洗涤剂等- 科技与生活：互联网、智能手机、人工智能等结语希望这份《一站式小学科学知识点精选（3-6年级）（精华版）》能够帮助学生系统地研究和掌握科学知识，激发他们对科学的兴趣和好奇心，为未来的研究和生活打下坚实的基础。

六年级下册希望帮助学生形成的科学概念第一单元《放大镜》核心概念科技发展促进观测工具的发明和改进，观测工具的改进又促进了科技的发展。

从放大镜到显微镜，人类观察到微小世界越来越多的秘密。

我们周围的物质世界是可以认识的，人类对物质世界的不断认识，促进了社会的进步和生活水平的提高。

具体概念1、放大镜（1）放大镜可以观察到物体的更小部分的更多细节；⑵和放大镜形状类似的物体也具有放大的功能。

（3）放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能；2、放大镜的放大倍数（1）放大镜的放大倍数是不同的，放大的倍数和镜面的凸度有关，凸度越大，放大的倍数就越大。

球形的透明体放大的倍数是最大的；⑵随着放大镜倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的信息也会更多，同时视野变小；⑶观察物体时所获得的信息和我们使用的观察工具有关；3、放大镜下的昆虫世界（1）昆虫世界是一个奇妙的世界，有着十分丰富的观察内容；昆虫的种类和数量繁多，分布范围广，有着不同的形态机构和生活习性。

（2）昆虫的身体结构与功能相联系的。

4、放大镜下的晶体自然界中许多物体都是晶体结构，晶体具有一致的几何形状；5、怎样放得更大（1）两个凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大；⑵科学家设计并使用显微镜来拓宽观察领域、开展对更多问题得研究；6用显微镜观察研究身边的生命世界本课学生们要形成的科学概念是比较开放的：指导学生带着问题有目的、有计划地进行观察。

要求选择、确定一个有关身边生命世界的课题,然后以小组为单位开展观察研究, 并完成课题研究报告。

让学生经历一个“问题一计划一观察一结果一交流”，较完整的探究过程，尝试象科学家那样研究科学。

课文重点启发学生的观察范围、观察内容、观察材料和工具的准备。

第二单元《环境和我们》核心概念人类面临多种环境问题，环境问题主要是人为造成的，环境问题的解决要靠人类自己。

我们每个人都可以为保护和改善环境作力所能及的事。

解决环境问题要用科学合理的方法，避免产生新的环境问题。

三年级全册科学知识点第一单元《植物》1.大树的整体形态一般由（树冠）(树干)(树根）组成，器官包括（根）(茎)(叶)(花)(果实)(种子）六个部分。

2、观察物体的方法有用眼睛（看）物体的大小、形状、颜色、远近，用耳朵（听）声音的大小、高低、强弱，用鼻子（闻）物体的气味，舌头能（尝）食物的味道，用手（摸）分辨物体的冷热、轻重、粗细、软硬、光滑、粗糙等。

科学观察中，一般不用尝的方法比较物体。

3.观察较小的物体的工具有（放大镜），测量液体多少的工具是（量筒），观察大树粗细的工具有（绳子或尺），观察非常细小的物体的工具有（显微镜），观察远处物体的工具有（望远镜）。

4.植物按生存的环境不同，可分为（陆生）植物和（水生）植物；按茎的结构不同，可分为（木本）植物和（草本）植物。

木本植物指具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎（木质茎）的植物；草本植物指具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎（草质茎）的植物。

5.典型的陆生植物有（狗尾草）(三叶草)（樟树）(松树）(枫树）(菊花）(白玉兰）(向日葵）等；典型的水生植物有（浮萍）(荷花）(睡莲）(菱）(茭白）(菖蒲）等。

水生植物分三种类型：浮水植物（水葫芦）、沉水植物（金鱼藻）、挺水植物（水花生）。

6.大树和小草的共同特点：都生长在（土壤）中，都需要（阳光）(水分）和（空气），都有（根）(茎）(叶）等器官；主要不同点是植株的（高矮）、茎的（粗细和质地）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体（气囊）充满（空气），是浮在水面上的原因。

8、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

常见的叶脉有平行脉、叉状脉、网状脉。

植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的生命过程。

9、可用（测量）叶片长宽的方法比较树叶的大小，用观测的（数据）记录植物的变化。

10.植物的变化主要表现在（发芽）(生长）(开花）(结果）(死亡）等方面。

11.植物的共同特点：生存需要（阳光）(水分）和（空气）(营养）和（适应的生存环境），都会（生长发育）(繁殖后代）(制造养料），都有从生到死的（生命）过程。