教科版小学科学知识点总结(3-6年级)

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详尽小学科学知识点全纪实(3-6年级)(精华版)

详尽小学科学知识点全纪实(3-6年级)(精华版)前言本文档旨在详尽地记录小学科学（3-6年级）的知识点，为教师、家长和学生提供一个全面、系统的学习参考。

我们依据我国教育部颁布的小学科学课程标准，结合教学实践，整理出这份精华版的知识点全纪实。

一、自然科学1.1 三年级- 生物与非生物- 观察物体- 简单机械- 水的奇妙旅程- 天气与季节1.2 四年级- 生物的多样性- 土壤与植物生长- 人体奥秘- 简单电路- 磁铁与磁性1.3 五年级- 地球与宇宙- 水的净化与污染- 动植物的适应与进化- 声音与音乐- 光的传播与成像1.4 六年级- 人体健康与营养- 能源与环保- 物质的变化与化学反应- 天气与气候- 科技与生活二、技术与工程2.1 三年级- 简单机械- 纸桥实验- 搭建小车2.2 四年级- 电路与灯泡- 风力发电- 搭建机器人2.3 五年级- 太阳能电池- 水的净化与过滤- 编程与游戏2.4 六年级- 智能家居- 无人机- 3D打印三、人与环境3.1 三年级- 动植物与生活环境- 环保意识与行动- 人与自然和谐共生3.2 四年级- 水资源保护- 垃圾分类与回收- 绿色出行3.3 五年级- 空气质量与健康- 食物安全与营养- 生态系统的平衡3.4 六年级- 能源危机与可持续发展- 生物多样性保护- 环保科技创新四、科学探究方法与思维- 观察与实验- 假设与验证- 分析与综合- 推理与判断- 创新与实践五、附录- 知识点索引- 教学建议与策略- 评价与检测结语本文档作为小学科学知识点的全面记录，旨在帮助学生系统地学习和掌握科学知识，培养科学思维和实践能力。

希望这份精华版的知识点全纪实能成为教师、家长和学生的得力助手，共同助力我国科学教育的繁荣与发展。

科学3～6年级知识点

对于3～6年级的学生来说，科学是一门非常重要的学科，这个阶段的学生正处于对周围世界充满好奇和探索欲望的时期。

以下是一些3～6年级科学知识点：
1.物质与能量：学生将学习物质的分类（固体、液体、气体），以及能量的不同形式（动能、势能、热能、电能等）。

2.地球与太空：了解地球的构成（地壳、地幔、地核）和运动（自转和公转），以及太阳系的基本构成（太阳、行星、卫星等）。

3.生物科学：学习生物的分类（动物、植物、微生物），以及生物的基本需求（食物、水、空气、温度等）。

4.物质循环：了解物质在自然界中的循环，例如水循环、碳循环等。

5.人体生理：初步了解人体各系统的功能，例如消化系统、循环系统等。

6.生态学：学习生态系统的基础知识，例如食物链、生物多样性等。

7.科学研究方法：了解科学研究的基本步骤，包括观察、实验、推理等。

以上知识点是3～6年级科学课程中的一部分，通过这些知识点的学习，学生可以建立起对科学的基本理解，为未来的学习和生活打下基础。

教科版六年级科学知识点

一、生物分支1.植物的基本结构：根、茎、叶、花-根：吸收水分和养分，并固定植物在土壤中-茎：支撑植物的身体，并运输水分和养分-叶：进行光合作用，制造食物-花：进行有性繁殖，结出果实2.动物的基本结构：头、躯干和四肢-头：包含头脑和感官器官，负责接收和处理信息-躯干：包括胸部和腹部，包含重要的内脏器官-四肢：用于支撑和移动的结构3.植物和动物的特征和适应生活环境-植物：具有细长的根以便吸收水分和养分，叶子可以进行光合作用以制造食物。

植物能够适应不同的生活环境，例如水生植物有特殊的适应水中生活的结构。

-动物：具有感官器官进行感知和处理信息，移动的能力以适应变化的环境。

动物还可以根据不同的生活环境进化出不同的特征，例如极地动物有厚毛皮和层状脂肪以抵御寒冷。

二、物质与变化1.物质的分类-固体：具有一定的形状和体积，分子之间紧密排列，分子运动较小-液体：没有固定的形状，但有一定的体积，分子之间较为密集，分子运动较快-气体：没有固定的形状和体积，分子之间很稀疏，分子运动很快2.物质的变化-物理变化：物质的形状、颜色、状态等发生改变，但其化学组成没有改变，例如固体溶解于液体。

-化学变化：物质的化学组成发生改变，新的物质形成，例如燃烧、腐蚀、发酵等。

三、能源与能量1.能源的分类-自然能源：来自自然界的能源，例如太阳能、风能、水能、地热等。

-人工能源：由人类生产和利用的能源，例如煤炭、石油、天然气等。

2.能量的转化-动能：物体运动时具有的能量-电能：电流通过导体时具有的能量-热能：物体的分子运动引起的能量-光能：太阳光等可见光产生的能量-生物能：食物转化为身体能量的能量四、地球与太空1.地球的自转和公转-自转：地球沿着自身的轴心旋转，形成昼夜交替的现象-公转：地球沿着太阳的轨道运动，完成一年一次的公转2.地球的内部结构-地壳：地球最外部的岩石层，包含陆地和海洋-地幔：地壳下面的厚度约为2,900公里的岩石层-地核：地球的最内部，分为外核和内核，由熔融的金属构成3.天体和太空-天体：包括地球、月球、太阳和其他星球-宇宙：包含全部有形和无形物质的空间，包括星系、星云、恒星等。

教科版小学科学全套知识点

教科版小学科学全套知识点
小学科学主要包括力学、光学、电学、热学、声学、天文学等内容。

下面给出小学科学的全套知识点：
一、力学：
1.物体的运动和静止
2.速度和加速度
3.描述运动的图示：位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图
4.物体的力量：推力、拉力、重力、弹力、摩擦力
5.物体的平衡和不平衡
6.杠杆原理和浮力
7.机械简单机械：轮轴类简单机械、滑轮类简单机械、斜面类简单机械
二、光学：
1.光的传播和光的反射、折射
2.平面镜和凹凸透镜：光的成像、焦距、放大率
3.光的颜色和光和热
4.照明和彩虹的形成
三、电学：
1.电的原理：导体、绝缘体、电流、电压、电阻
2.电源和电路：电池、开关、导线
3.串联电路和并联电路
4.电的危险和使用电的安全常识
四、热学：
1.温度和热
2.热的传导和热的对流、热的辐射
3.物体的膨胀和压力
五、声学：
1.声的产生和声的传播
2.声音的高低、响度和音色
3.噪音和聒噪的危害
六、天文学：
1.太阳和地球的运动
2.星星、星座和行星
3.天体观测和天文现象。

教科版小学科学知识点汇总

教科版小学科学知识点汇总小学科学是一门充满趣味和探索的学科，它为孩子们打开了认识世界的大门。

以下是对教科版小学科学的知识点汇总。

一、生命科学领域1、植物（1）植物的组成部分：根、茎、叶、花、果实、种子。

根能吸收水分和养分，茎支撑植物并运输物质，叶进行光合作用，花是繁殖器官，果实包含种子，种子能繁殖新植物。

（2）植物的生命周期：从种子萌发，经过幼苗生长、开花结果，到最终衰老死亡。

（3）植物的生存需求：阳光、空气、水、土壤、适宜的温度等。

2、动物（1）动物的分类：根据身体特征和生活习性，分为鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等。

（2）动物的生命周期：包括出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段。

（3）动物的适应能力：为了适应环境，动物具有不同的身体结构和行为方式，如鸟类的翅膀用于飞行，骆驼的驼峰储存脂肪以适应沙漠环境。

3、微生物（1）常见的微生物：细菌、真菌、病毒等。

（2）微生物的作用：有些微生物对人类有益，如用于发酵制作食品；有些则会引起疾病。

二、物质科学领域1、物体的特征和材料（1）物体的性质：如颜色、形状、大小、重量、质地等。

（2）材料的分类：天然材料（如木材、石头）和人造材料（如塑料、金属）。

（3）材料的性能：不同材料具有不同的硬度、柔韧性、吸水性、导电性等。

2、物理变化和化学变化（1）物理变化：只是物体的形态或状态发生改变，没有产生新物质，如冰融化成水。

（2）化学变化：产生了新物质，如铁生锈、燃烧等。

3、力和运动（1）力的种类：重力、弹力、摩擦力等。

（2）力对物体运动的影响：力可以改变物体的运动状态，如使物体加速、减速、改变运动方向。

4、简单机械（1）杠杆：如跷跷板，能省力或费力。

（2）滑轮：分为定滑轮和动滑轮，可改变力的方向或省力。

（3）斜面：可以省力。

三、地球与宇宙科学领域1、地球的表面（1）地形地貌：如山脉、平原、高原、盆地、河流、海洋等。

（2）岩石和土壤：了解不同类型的岩石（如花岗岩、石灰岩）和土壤的特点。

小学科学必考知识点大全

小学科学必考知识点大全科学作为小学生学习的一门基础学科，是培养学生科学素养和创新能力的重要课程之一。

下面将为大家介绍小学科学必考的知识点，希望能够对小学生的学习有所帮助。

一、物质与分类1. 物质的性质：颜色、形状、大小、质地、透明度、重量等。

2. 物体的基本属性：固体、液体和气体。

3. 物质的分类：金属、非金属、自然物质和人造物质等。

4. 物质的变化：物理变化和化学变化。

5. 物质的分离：过滤、挑选、磁性、溶解和蒸发等。

二、能量与转化1. 能量的形式：光能、热能、电能和机械能等。

2. 能量的来源：太阳能、化学能、核能和电能等。

3. 能量的转化：机械能转化为电能、电能转化为光能等。

4. 能量的传递：传热、传导、辐射和对流等。

三、天体与地理1. 地球的构造：地核、地幔、地壳和大气等。

2. 自然灾害：地震、火山、洪水和台风等。

3. 太阳系的组成：太阳、行星和卫星等。

4. 星座与星星：北极星、大熊星座和小熊星座等。

四、生物与环境1. 动物与植物的分类：哺乳动物、鸟类、两栖动物和昆虫等。

2. 动物的特征：生长、繁殖、移动、呼吸和感觉等。

3. 植物的特征：光合作用、根茎叶花果实和种子等。

4. 生物的生存依赖：空气、水、阳光和土壤等。

5. 生态系统：森林、草原、湖泊和河流等。

五、实验与观察1. 科学实验的步骤：提问、假设、实验、记录和结论等。

2. 观察与描述：动植物的特征、物体的性质和环境的变化等。

3. 数据的收集与分析：计数、测量和绘制图表等。

六、科学原理与应用1. 重力与力：重力的方向、大小和作用等。

2. 浮力与水压：物体浮力的大小和水压的原理等。

3. 磁力与电流：磁铁吸附物体和电流通路的原理等。

4. 声音与光：声音的传播和光的反射等。

以上是小学科学必考的知识点大全。

希望学生们在学习科学的过程中能够灵活运用这些知识，培养科学思维和观察力，为将来的学习打下坚实的基础。

科学无处不在，让我们一起探索科学的奥秘吧！。

一站式小学科学知识点精选(3-6年级)(精华版)

一站式小学科学知识点精选(3-6年级)(精
华版)
目录
1. 电和磁
2. 光和声
3. 物质的性质和变化
4. 生物和环境
5. 科学实验和观察
1. 电和磁
- 电的基本性质：电荷、电流、电压、电阻
- 电路的组成和元件：电源、导线、电灯、电阻器、开关
- 磁的基本性质：磁性物体、磁极、磁力
- 磁的应用：指南针、电磁铁、电动机
2. 光和声
- 光的传播和反射：直线传播、反射定律
- 光的折射和色散：折射定律、色散现象
- 光的阻拦和吸收：透明、半透明、不透明
- 声的传播：声音的产生、声音的传播、音的高低
3. 物质的性质和变化
- 物质的分类：固体、液体、气体
- 物质的性质：颜色、形状、硬度、透明度、燃烧性
- 物质的变化：化学变化、物理变化
- 溶解和结晶：溶解的条件、结晶的条件、溶液的饱和度
4. 生物和环境
- 植物的生长：土壤、光照、水分、温度
- 动物的特征：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类- 生物的生活性：食物链、生态平衡、节约用水、环境保护- 人类的健康：健康饮食、运动锻炼、个人卫生、疾病预防
5. 科学实验和观察
- 科学实验的步骤：提出问题、设计实验、记录数据、得出结论
- 观察和测量：用五官观察、用工具测量
- 数据的处理和分析：制表、绘图、比较、总结
- 安全和环保意识：实验室安全、节约用电、减少污染
以上是一份小学科学知识点的精选，适用于3-6年级的学生。

通过研究这些知识点，学生可以对电和磁、光和声、物质的性质和变化、生物和环境以及科学实验和观察等方面有更深入的了解。

希望这份精华版的文档能够帮助学生们更好地研究科学知识。

小学3到6年级科学汇总知识点

一、物质与能量
1.物质的分类：固体、液体、气体。

2.物体的观察和实物的性质：颜色、形状、质量、硬度等。

3.物体材料的简单分离：用筛子分离细粉末和较大颗粒；利用磁铁分离带有铁的材料。

4.物体的状态变化：固体的熔化和凝固、液体的沸腾和凝固、气体的液化等。

二、地球与太阳系
1.地球的形状和运动：地球是近似球体，自转和公转运动。

2.天空中的物体：太阳、月亮、星星和行星。

3.四季的变化：由于地球的自转和公转引起。

4.空气的存在和压力：空气对物体的压力和气体的压缩性。

三、动植物的生活环境
1.植物的生长和繁殖：种子的发芽、植物的营养和光合作用、花和果实的形成。

2.动物的结构和功能：动物的呼吸、消化和运动器官。

3.动物的分类和生活习性：鸟类、昆虫、鱼类、爬行类和哺乳类。

4.动物的生存与保护：动物的栖息地和食物链、对大气污染和生物破坏的保护。

5.植物的分类和生态系统：两种种子植物的对比、植物对土壤和水分的依赖、植物的传粉和繁殖。

四、人体与健康
1.人体的组成和器官：人体的骨骼、肌肉、消化系统、呼吸系统、循环系统和神经系统。

2.食物的消化和营养的摄取：食物的消化过程、食物中的营养物质。

3.身体的运动和保持健康：运动对身体的益处、保持个人卫生和预防传染病。

4.疾病和预防：常见疾病的预防、传染病的预防、个人卫生和公共卫生的重要性。

教科版三年级下册科学知识点归纳

教科版三年级下册科学知识点归纳一、生物1. 植物•植物的种类和特点：草本植物、木本植物、水生植物等；•植物的生命周期：种子发芽、苗裔生长、开花结果；•植物的器官：根、茎、叶、花、果实；•植物的生活习性：对光、温度、水分和土壤的要求。

2. 动物•动物的种类和特点：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等；•动物的分类：按食性分类、按生活环境分类；•动物的器官和功能：呼吸器官、消化器官、运动器官、感觉器官等；•动物的生活习性：进食、睡觉、运动、繁殖等。

3. 人类•人体的结构和功能：头部、躯干、四肢、五感等；•人体的基本生理需求：食物、水、空气、住所、衣物等；•人体的卫生保健：个人卫生、环境卫生；•人体的生长发育：婴儿、幼儿、儿童、青少年。

二、物质1. 固体、液体和气体•物质的三态：固体、液体、气体；•固体的性质：有形状、有体积、有质量等；•液体的性质：没有固定形状、有体积、有质量等；•气体的性质：没有固定形状、没有体积、有质量等。

2. 物质的变化•物质的物理变化：溶解、熔化、凝固、蒸发、沉淀等；•物质的化学变化：燃烧、发生氧化、酸碱反应等；•物质的循环利用：水循环、空气循环、光合作用等。

3. 声音与光线•声的来源和传播：物体的振动产生声音、声音的传播路径；•光的来源和传播：太阳光、灯光的产生、光的传播路径；•声与光的反射、折射和吸收。

三、力与能1. 力的作用•摩擦力的作用：静摩擦力、动摩擦力；•重力的作用：物体的重量、物体的质量、物体的运动；•弹力的作用：弹簧的形变、弹力的大小与伸长量的关系。

2. 能的转化和传递•机械能的转化：势能和动能之间的转化；•热能的传递：热的传导、热的对流、热的辐射；•光能的转化：电能和光能之间的转化。

3. 节约能源•能源的种类和利用：化石能源、可再生能源；•节约能源的方法：合理使用能源、发展清洁能源；•节约能源的意义：减少能源消耗、保护环境。

四、地球与宇宙1. 地球的概况•地球的特点：有陆地和海洋、大气层的存在等；•地球的运动：自转和公转的规律、地球的倾斜度；•地球的气候：热带、温带、寒带。

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小学三年级科学上册复习资料第一单元、植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

5、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

7、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。

8、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

9、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

10、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。

11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。

12、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。

13、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

14、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

第三单元材料复习提纲1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（橡胶）等。

3、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）4、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。

5、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。

物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

6、塑料的特性：具有（柔韧性）、（不导电）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可重复利用）等。

7、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

8、木头的特性：（质轻）、（比较软）、（可燃烧）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

9、砖瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。

10、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的。

11、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。

12、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。

有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。

有的材料可以回收再利用，有的却不能。

13、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏第四单元水和空气复习提纲1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。

2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。

3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。

4、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

5、水是生命的源泉。

（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

6、水的用途很多。

（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

7、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。

8、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。

9、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。

10、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。

11、液体体积的单位是（毫升）。

12、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。

（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。

13、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。

14、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。

作业本47页维恩图15、空气占据（空间），空气可以被（压缩），但不能压缩到0，被压缩的空气有（弹性）。

空气有（重量）。

风是（空气）流动形成的。

三年级下册科学复习提纲第一章植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）的过程。

2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。

3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。

4、播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。

6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。

7、植物的根能够（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

8、凤仙花的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了（吸收更多的阳光。

）9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。

10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。

植物的养料能满足植物的生长需要。

这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。

1771年英国科学家（普里斯特利）发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

11、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。

光合作用文字公式是：二氧化碳+水---阳光-→气+养料12、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。

植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分。

13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。

14、我知道开花植物一般由根、茎、叶、花、果实等六部分组成。

我知道会开花的植物有：向日葵、蚕豆、菊花、油菜、凤仙花等。

15、凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分组成。

花中的子房以后能长成果实。

16、凤仙花的主要生长过程：种子→发芽→生长→开花→结果这几个阶段。

17、植物的生长需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。

18、任何植物的茎上都有“节”，节在有些植物上很明显，有些不明显。

叶子是长在节上的。

19、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫(直立茎)；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫(缠绕茎)；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫(攀缘茎)；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫(匍匐茎)。

第二章动物的生命周期1、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历(出生、生长到死亡的)全过程。

这个过程就是它们的(生命周期)。

2、蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。

3、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持(干燥)，要保持小蚕“房间”的(清洁)，把小蚕放在空气流通的地方。

4、蚕的幼虫期要蜕（4次皮）。

5、蚕（幼虫期）分（头部、胸部、腹部）三部分。

头很小，有口器，有两片“牙齿”的大颚，适于咀嚼桑叶；胸有三对足帮助口器把持桑叶；腹部有五对足，后端的背侧有一个突起、6、蚕宝宝吐丝前(不再吃桑叶了)，躯体(发黄发亮)，吐丝时(身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内。

)7、蛹身体呈(纺锤形，由头、胸、腹)三部分组成，头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛，胸部没有环节，(腹部有环节)，眼睛下面有(一对触角的原始体，)胸部的背面有(盾片)，从(盾片生出两对翅，体色呈褐色)。

8、蚕蛾的身体分为(头、胸、腹)三部分，头上有（一对触角）；胸部有（两对翅，三对足，长有眼睛和口器）。

9、蚕的一生经历（卵、幼虫、蛹和成虫）四种形态。

10、（食物、气温、有害气体、疾病）等都会影响蚕的生存。

11、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

蚕的生命周期大约为56天12、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。

13、有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫（变态）。

从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡由母亲直接生下来：猫、狗、人变态：蚊子、苍蝇、青蛙不变态：蝗虫、鱼、鸡、狗、猫14、一般情况下，一个蚕茧的蚕丝可达1500米左右。

15、动物分类方法2种，一种按变态和不变态分类；另一种按卵生（从卵孵化而来）和胎生（由母亲直接生下来）分类。