当前位置：文档之家 › 教科版小学科学三年级下册全册课件

教科版小学科学三年级下册全册课件

  • 格式：ppt
  • 大小：106.01 MB
  • 文档页数：670

下载文档原格式

  / 158

合集下载

教科版科学(2017秋)小学三年级下册全册教学课件

教科版科学(2017秋)小学三年级下册全册教学课件

探索：在一条轨道上比快慢
要点：
①将小组成员分为操作员、计时员、发令员和记录员。 ②发令员的位置最好在终点处，以便看清小球到达终点并及时发令停止计时。 ③发令员尽量使用一个字的口令，如“跑”“停”。 ④计时员操作秒表要与发令员的指令同步。 ⑤操作员放开小球也要和指令同步，并且不能给小球施加助力。 ⑥记录员除了记录结果，还要注意观察小球是否出现卡顿等异常情况，必要时提醒 小组成员重新开始。
2.各种各样的运动
生活中的物体是怎样运动的？
探索一
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较， 他们的运动方式一样吗？
物体的运动有多种形式，如：前进、后 退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。
探索二
在这些并交流。
拨动尺子，圆点上下振动
拨动指尖陀螺边缘，圆点转动
思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式 和之前一样吗？
生活中的各种物体有哪些运 动形式？
物体的运动有多种形式， 如：前进、后退、转弯、旋 转、滚动、振动、绕圈等。
回忆坐旋转木马的场景，画出人的运动形式
教科版科学三年级下册
第一单元《物体的运动》
3.直线运动和曲线运动
直线运动：运动轨迹是一条直线的运动 曲线运动：运动轨迹是一条曲线的运动
判断生活中更多物体的运动形式
教科版科学三年级下册
第一单元《物体的运动》
4.物体在斜面上运动
我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？
可能静止不动
可能滚动
可能滑动
探索一
做一个较低的斜面
探索二
观察木块在斜面的运动
探索三
科学态度目标 （1）感受比较物体运动快慢的乐趣。 （2）愿意与同伴合作探究相同距离内运动的快慢。 （3）能认真观察实验现象，并以事实为依据，开展交流研讨。

教科版三年级下册科学《太阳、月球和地球》PPT教学课件

教科版三年级下册科学《太阳、月球和地球》PPT教学课件

课堂小结
同学们，通过制作、展示和交流海报，我们对地球有了足够丰富的了解，更 为关键的是，我们掌握了收集，筛选，整理资料和制作海报的方法，这将帮我们 更好地梳理将来学习的知识。
教科版小学《科学》三年级 下
太阳、月球和地球
聚焦
聚焦问题：我们已经对太 阳，月球有了初步的认识。 想一想，如果选择一种颜 色表示太阳和月球，你会 选择什么呢？
画一画太阳和月球的颜色
给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
确实地球海报的主题颜色
可以是蓝色，白色，绿色，彩色等。如果选择选择蓝色，那么对应地，主题 海报就也好呈现地球的蓝色资源，比如丰富的液态水，蓝天，蓝鲸，蓝色水 母等等。
小组讨论一下哦！
参考
制作海报方法指导
收集资料的途径多 种多样！
海报实例
海报制作流程
确定 内容 小组 课后 课堂 展示 色彩 设计 分工 收集 制作 交流
展示交流海报
研讨
① 通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？ ② 相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？ ③ 我们对地球家园又产生了什么新的问题？
太阳、地球和月球
想一想：用什么颜色表示太阳和月球呢？
该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢？
给太阳、月球涂上颜色，并说明原因。
收集和选用与地球有关的图片和文字资料
讨论和确定地球海报的主题色彩 制作海报 展示和交流
了解了地球的什么新知识
相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？
我们对地球家园又产生了什么新的 问题？

新教科版科学三年级下册第一单元 物体的运动《各种各样的运动》优质课件

新教科版科学三年级下册第一单元 物体的运动《各种各样的运动》优质课件
18
13
拓展
你坐过旋转木马吗？请画出木马上人的运动形式。
人绕中心轴的运动形式是转动。 人在木马上的运动形式是上下往 复运动。
14
总结
通过这节课的学习，我们知道了各种各样物体运 动的形式，这些运动形式可以分类，物体的运动 方式有：移动、转动、滚动、振动和摆动五种， 能用简单的图示和文字等描述物体的运动方式。
总结： 圆点贴在不同位置，会观察到不同的运动 形式。
12
研讨 研讨：生活中的各种物体有哪些运动形式？
物体的运动方式主要有：滑动、转动、滚动、振动和摆动五种，各种运 动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运 动方式可能包含多种简单的运动方式。平时要善于观察、 善于思考， 从中总结，发现其中的运动规律，这样才能学好科学，用好科学。
3.观察红点的位置变化并记录在纸上，用“
”记录；
4.依次完成所有物体的运动轨迹。
7
探索 观看实验视频，说说你的发现？
8
探索
总结： 我们可以用“画点做标记”的方法观察和描 述物体的运动。
9
探索
思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？
10
探索 观看实验视频，说说你的发现？
11
探索
15
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
16
谢谢观看 !
2023/3/17
17
学好小学科学的具体措施
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4.让探究成为科学学习的主要方式。 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中 学习。 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过 思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。

教科版三年级下册科学全册课件(共28课,566页)

教科版三年级下册科学全册课件(共28课,566页)

凤仙花
科学上把种子发芽叫做种子萌发
猜想种子萌发需要哪些条件？ 温度 （ 阳光） 水 空气
怎样播种凤仙花呢？
播种方法
选种 放土 下种 浇水
播种前的准备
一、选种
要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。 这个过程叫选种
二、花盆和土壤
选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花 盆的出水孔上。
你知道盖小瓦片的作用吗？ 土壤的选择有什么要求？ （疏松、肥沃、微酸） 应该放多少土才是适量？
我们还知道：植物繁殖后代的方法有
绿色开花植物几乎都是从
种子开始它们的新生命的。
让我们一起来看看植物的 种子
子的光滑程度 闻：了解种子的气味 看：了解种子的形状、大小和颜色等 测量：了解种子的重量、体积等 还可以用放大镜将植物种子观察得更仔 细 不同的种子，它们的形状、大小和颜色 等都是各不相同的。
教科版小学科学三年级下册
全册PPT课件
（共28课，566页） 播放时点击目录中的课 题可跳转至本课内容
目 录（一）
第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始 2、种植我们的植物 3、我们先看到了根 4、种子变成了幼苗 5、茎越长越高 6、开花了，结果了 7、我们的大丰收 第二单元 动物的生命周期 1、蚕卵里孵出的新生命 2、蚕的生长变化 3、蚕变了新模样 4、蛹变成了什么 5、蚕的生命周期 6、其他动物的生命周期 7、我们的生命周期
教科版小学科学三年级下册 第一单元 植物的生长变化
2、种植我们的植物
了解凤仙花
凤仙花 别名: 指甲草.透骨草.金凤花.洒金花，因其花 头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印度。 凤仙花茎高40-100厘米。 3—9月进行播种，以4月播种最为适宜，移栽不择时 间。 生长期在4—9月份，种子播入盆中后一般一个星 期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥 沃微酸土壤中。 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金 等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花朵。

教科版小学三年级科学下册测量水温(共10张PPT)

教科版小学三年级科学下册测量水温(共10张PPT)
温度下降，物体的热量减少； 读数时温度计不能离开被测的水。 水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？ 水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？ 在液柱不再上升或下降时读数。 水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？ 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
② 温水的温度
③
烫手的热 水的温度
水温测量表
估计 实际
水温 水温
自来 读数时温度计不能离开被测的水。
在液柱不再上升或下降时读数。
水的 在液柱不再上升或下降时读数。
温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
温度 温度下降，物体的热量减少；
温度下降，物体的热量减少；
温水 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
度
2分 钟
4分 钟
6分 钟
8分 钟
……
水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？
①自来水的温度
②温水的温度
③烫手的热水 的温度
我知道了
温度下降，物体的热量减少；
温度下降，物体的热量减少； 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成 在液柱不再上升或下降时读数。
温度上升，物体的热量增加。 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
我还记得
温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
水的三种状态
水的三态
液态 （0℃～100℃）
固态
气态
测量水温的方法
● 手拿温度计的上端。 ● 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 ● 视线与温度计液面持平。
● 在液柱不再上升或下降时读数。
● 读数时温度计不能离开被测的水。
测量水的温度
① 自来水的温度
水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？

教科版小学科学三年级下册《月相变化的规律》PPT课件

教科版小学科学三年级下册《月相变化的规律》PPT课件

我们的排序有什么相同和不同之处？
正确的月相顺序
活动三：制作月相变化手册
将一个月的月相图 片按顺序装订在一起， 快速的翻动，我们就可 以看到月相在一个月内 的连续变化了。
在一个月内，月相变化的规律是怎样的？
一个月内，月相变化是有规律的： 弯——圆——弯，上半月亮面在右边，
下半月亮面在左边。
初一的月相叫新月，十五的月相叫满月
2.人们对不同的月相有着不同的称呼，农历初一
的月相被称为（ A ）。
A.新月
B.望月
C.圆月
3.（ A ）这天我们看不见月相。
A.农历每月初一
农历初一这天月相是基
B.农历每月十五 本上全暗的，所以我们看不见
月相。研究月相变化规律时,
C.农历每月二十三 按农历日期更加方便。
月球有月相，太阳没有。
我们已经知道了月 相会变化，那么月相的 变化有什么规律？
探索研讨 活动一：观察月相图
图中的月相，哪 些是你们曾观察到的？ 哪些是没有观察到的？
观察手中 的卡片，和同 学们说一说你 的发现。
活动二：给生活的观察。
提示：先分大类，按照月初、月中、月末的时间划分为 三大类。
1.填空题。 我们看到的月光是月球反射_太__阳___的光。月球圆
缺变化的各种形状叫__月__相__。其变化的规律是上半月 由__缺__到__圆__（填“由圆到缺”或“由缺到圆” ），亮面 偏__右__（填“左”或“右”）；下半月_由__圆__到__缺_（填 “由圆到缺”或“由缺到圆”），亮面偏__左__（填 “左”或“右” ）。
月相变化的规律
弯
圆
弯
上半月亮面在右边 下半月亮面在左边
课外拓展
观察月球的运动： 观月时，我们可能会看到天空

教科版三年级下册科学全套课件

教科版三年级下册科学全套课件
教科版三年级下册科 学全套课件
汇报人：XX
目录
• 课程介绍与教学目标 • 植物生长与变化 • 动物行为与习性 • 物质性质与变化 • 地球运动与天气变化 • 科技创新与环保实践
01
课程介绍与教学目标
三年级下册科学课程简介
本课程是小学科学教育的重要组成部分，旨在培 01 养学生的科学素养和探究精神。
近现代科技革命
概述三次科技革命（蒸汽时代、电 气时代、信息时代）的主要成就和 意义。
当代科技创新成果
展示当代科技创新的代表性成果， 如人工智能、量子计算、生物技术 等，并简要说明其对社会和生活的 影响。
环保理念推广和实践行动
01
02
03
环保理念宣传
通过图片、视频等形式展 示环境污染和生态破坏的 严重后果，引导学生树立 环保意识。
通过本课程的学习，学生将了解自然世界的基本 02 规律和科学知识，掌握科学探究的基本方法和技
能。
本课程注重实践性和趣味性，通过丰富多彩的实 03 验和活动，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
教学目标与要求
知识目标
掌握本课程所涉及的 科学知识和基本概念
。
能力目标
培养学生的观察、实 验、思维和表达能力 ，以及科学探究的基
晴天
天空无云或少云，阳光充足， 温度较高，相对湿度较低。
阴天
天空被云层覆盖，阴暗多雨， 温度较低，相对湿度高。
雪天
天空降下雪花，温度较低，地 面和物体表面被雪覆盖。
预测和记录天气变化情况
观察天空
通过观察天空的云量 、云状、云高和颜色 等变化来预测天气情 况。
测量气温和湿度
使用温度计和湿度计 测量空气温度和相对 湿度，了解天气变化 趋势。

《蚕的一生》小学科学三年级下册PPT课件

《蚕的一生》小学科学三年级下册PPT课件

①卵
②蚕蛹
③蚕幼虫
④产卵
⑤蚕茧
⑥蚕蛾交尾
⑦吐丝结茧
⑧蚁蚕
请先对上面八张图片进行编号，分别说明是蚕的什么时候 或在干什么。
探索二：给蚕的生长变化图片排序
①卵
⑧蚁蚕
③蚕幼虫
⑦吐丝结茧
⑤蚕茧
②蚕蛹
⑥蚕蛾交尾
④产卵
探索二：给蚕的生长变化图片排序
请将这八张图片的序号填入到对应的表格中。
出生 ①⑧
生长发育 ③⑦⑤②
繁殖 ⑥④
死亡
产卵后不久便死亡
小结：和其他动物一样，蚕的一生也经历了出生、生长发 育、繁殖、死亡的生命历程。
研讨一：蚕的寿命
2~5天 33~35天 10~13天
6~8天 49~56天
蚕的生命周期： 从蚁蚕破壳而出
开始，到蚕蛾的死 亡结束。
同学们对于蚕的一 生有何看法？
研讨二：蚕的一生循环图
请用箭头画出它们之间的关系？
感谢您的聆听
我记录了蚕不同 时期的颜色、形 状、大小等
我发现蚕身体两 边有很多小黑点
我还发现蚕的生 命只有50几天
蚕宝宝喜欢干净的环 境，所以我们要经常 打扫蚕房
我拍摄了蚕吐丝 结茧的视频
探索一：召开一次展示交流会
不同阶段蚕的观察记录表：
外形特征
运动情况 吃食情况 时间
…
蚕卵
圆形、黑紫色、 小米粒大小
不动
不吃食物 2-5天
幼虫
圆筒形、身体有体节、 爬行 分为头胸腹三部分
吃桑叶、食 量逐渐增大
33-35天
蚕蛹
纺锤形、深褐色、身 一般不动， 体分为头胸腹三部分 受刺激会动
不吃食物
10-13天

教育科学出版社小学科学三年级下册 我们的大丰收 名师教学PPT课件

教育科学出版社小学科学三年级下册 我们的大丰收 名师教学PPT课件
3、下种。用手指在土中按2-3个小坑，深度约1厘米， 每个小坑里面放1粒凤仙花种子，再用土盖上。
4、浇水。往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将 它放在温暖的地方。
（发芽）（播种后第13天）
这是凤仙花的第 一对叶子—— 子 叶。 子叶淡绿色，椭 圆形，表面光滑、 无明显叶脉。 在凤仙花种子萌 发的过程中，子 叶的作用是提供 营养。
（长出第一对真叶）
子叶张开约一 周后长出真叶， 真叶是凤仙花真 正的叶子，椭圆 行，边缘锯齿状， 淡绿色，有明显 的叶脉。 茎明显变粗。
（长出第2对真叶）
(子叶变黄)
(快速生长阶段)
凤仙花的叶子 平展、交叉 生长是为了最 大限度的接受 阳光的照射， 进行光合作用。
（长出花蕾，也就是花芽）
判断：凤仙花出现花蕾时就不 再生长了。 ×
请你来分一分
凤仙花的身体结构
花 茎 根
叶 果实
种子
油
菜
花

的 身
叶
体
结
构
根
花 种子
茎 果实
大多数绿色开花植物都有这六个部分
桫 椤
海藻
苔藓
本节课你有什么 收获？
我们知道了：
凤仙花的生长过程包括：种子发芽期、幼 苗期、生长旺盛期、开花期、结果期。 凤仙花的各个组成部分有：根、茎、叶、 花、果实、种子。 凤仙花的生长发育所需要的条件有：阳光、 土壤、适宜的水分和适当的温度。
粒 粒粒粒粒 粒 粒 粒 粒 粒 平均粒数 凤仙花果实中的平均种为（ ？）粒
请同学们阅读课本第16页的内容，想一想你能从书本上 知道一些什么科学问题？
生物从出生到自然死亡，要经过几个不同的 时期。所经过的这几个时期叫 生命周期
种子

教科版三年级下册科学全册课件

教科版三年级下册科学全册课件

磁铁内部的电子自旋方向一致，形成 了一个强大的磁场。
磁铁的磁力大小和方向与磁铁的材料 、形状等因素有关。
05
CATALOGUE
温度与水的变化
温度的变化与影响
温度的概念
温度是表示物体冷热程度的物理 量，常用单位是摄氏度。
温度的变化
温度会随着环境条件的变化而变 化，如季节、气候等。
温度对生物的影响
温度会影响生物的生长、繁殖和 代谢等生理过程。
感谢观看
水的三种形态
固态
在低温下，水会变成固态，即冰。
液态
在常温常压下，水是液态。
气态
在高温下，水会变成气态，即水蒸气。
水循环与环保
水循环
水通过蒸发、凝结、降水等过程循环，形成水圈的大循环。
水的利用与保护
人类通过取水、用水、排水等环节利用水资源，同时需要保 护水资源，防止水污染和过度开采。
THANKS
磁铁的应用
01
02
03
04
磁铁在日常生活中的应用非常 广泛，如冰箱贴、耳机、扬声
器等。
在科学实验中，磁铁可以用来 研究磁场、电流等物理现象。
在医疗领域，磁铁可以用来治 疗肿瘤等疾病。
在工业生产中，磁铁可以用来 制造电机、发电机等设备。
磁铁的原理
磁铁的磁力是由磁场产生的，磁场是 由磁力线组成的。
当磁铁靠近金属时，金属内部的电子 自旋方向也会受到磁铁的影响，形成 磁化现象。Fra bibliotek出生环境
描述动物在何种环境中出 生，如陆地、水中、空中 等。
出生过程
详细解释动物出生过程， 包括分娩、孵化等。
动物的成长
成长阶段
成长变化
介绍动物成长的不同阶段，如幼年期 、成长期、成熟期等。

教科版小学科学三年级下册科学课件第4课 物体在斜面上运动

教科版小学科学三年级下册科学课件第4课 物体在斜面上运动

立方体
√
√
六棱柱
√
√√
小球
√
√
我的发现：物体在斜面上的运动状态有__滑__动__、__滚__动____。
归纳小结
滑动
滚动
立方体静止在斜面上，像六面体在斜面上这样的运动 方式称为滑动；像小球在斜面上这样的运动方式我们称为 滚动。
3.观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况：
正十二面 静止不动
正十二面体
√
圆柱体
√
小玻璃瓶
√
铅笔
√
实验结果 滑动 滚动 静止不动
√ √
√ √
我的发现：(2)物体在斜面上的运动与物体的__形__状___有关。
研讨
1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
不同形状的物体在斜面上的运动有三种情况：①滑动： 像立方块一样从斜面上滑落下来；②滚动：像小球一样从斜 面上滚下来；③有滚动，有滑动：像六棱柱在斜面上的运动， 有滚动，有滑动。
铅笔
①将物体轻轻地放在斜面的上端，不能推物体； ②观察物体运动状态，及时记录。
活动记录：
物体
预测 滑动 滚动 静止不动
正十二面体
√
圆柱体
√
小玻璃瓶
√
铅笔
√
实验结果 滑动 滚动 静止不动
√ √
√ √
我的发现：(1)不同的物体在斜面上的运动状态是_不__同___的。 （填“相同”或“不同”）
活动记录：
课堂小结
点击放大观看
随堂练习
一、填空题。 1.物体在斜面上的运动情况有三种：_静__止__不__动__、__滚__动_____ 和 ___滑__动____ 。 像 大 石 头 从 山 坡 上 滚 下 去 那 样 的 运 动 叫 ___滚__动____；像我们滑滑梯那样的运动叫___滑__动____。

教科版小学科学三年级下册科学课件第3课 直线运动和曲线运动

教科版小学科学三年级下册科学课件第3课 直线运动和曲线运动

电梯的运动路线是一条直线。 老鹰的运动路线是一条曲线。
苹果落下的运动路线是一条直线。
活动要求：将红蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40 厘米，用蓝球击红球。
蓝色球在平整桌面做直 线运动，但很难击中红 色球。
小球的运动路 线太不确定，
怎么办呢？
在轨道上击球：
1.将蓝球和红球分别放在直线轨道和曲线轨道的两端。 2.用蓝色球击红色球。（实验可以多做几次） 3.用红色签字笔画出蓝色球的运动路线。
随堂练习
1.下列物体的运动属于直线运动的是（ C ）。
A.转动的风车
B.盘旋的老鹰
C.上下移动的直梯
2.下列物体的运动属于曲线运动的是（ B ）。
A.落地的苹果
B.转动的时针
C.发射升空的火箭
3.拍篮球时，篮球的运动属于（ B ）运动；投篮时，篮球的
运动属于（ A ）运动。
A.直线
B.曲线
C.无法确定
直线运动和曲线运动
教科版三年级下册
聚焦
பைடு நூலகம்
沿笔直道路行驶
沿弯曲道路行驶
马路上有许多车子在行驶，这些车的运动路线有什么不同？
聚焦
沿笔直道路行驶
沿弯曲道路行驶
我们按照运动路线把物体的运动分为直线运动和曲线运动。
探索
观察并描述下面这些物体的运动路线：
过山车运动路线是一条曲线。 每个球的运动路线都是一条直线。
自己的猜想
实验现象
结论：小球先是在桌面上做直线运动，冲出桌面后变 为曲线运动。
研讨
根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种形式？
直线运动和曲线运动；在直线轨道上的运动，叫直线运 动。在曲线轨道上的运动，叫曲线运动。

2024新教科版科学三年级下册第一单元 物体的运动《我们的“过山车”》优质课件

2024新教科版科学三年级下册第一单元 物体的运动《我们的“过山车”》优质课件

科学实验能力是指学生进行科学实验的能力。学生需要注重科学实验能力的培养，例如通过实验课程、科学
实验竞赛等方式，提高学生的实验技能和实验能力，从而更好地培养学生的科学思维和实验能力。
4. 培养科学思维能力
科学思维能力是指学生通过科学方法，对科学问题进行分析、推理、判断的能力。学生需要培养科学思维能
力，例如通过科学问题的提出、分析、解决等过程，培养学生的科学思维和创新能力，从而更好地掌握科学
新教科版科学三年级下册
1.7 我们的“过山车”
第一单元 物体的运动
目录
1.聚焦
2.探索
2
聚焦
说一说：你见过或玩过公园里的过山车吗？它们是哪种运动形式？
3
聚焦
过山车的运动形式 直线运动
曲线运动
4
聚焦
过山车有什么特点呢？
①过山车由底座、直线轨道、曲线轨道、坡度等组成。
②过山车的运动有曲线运动、直线运动和在斜面让上我运们动来的设方式计。和搭 ③过山车在坡度大的坡上上坡速度慢，坡度大的建坡一上座下自坡己速度的快“。过
7
探索
思考：如何设计我们的“过山车” 呢？ 1. 用什么材料来制作“过山车”？ 2. 过山车”整体设计成什么形状？ 3. 准备造几个直线轨道？几个曲线轨道？ 4. 怎么制造坡度呢？
8
探探 索索
实践过程：
1. 设计：在纸上设计“过山车” 的轨道路线 仔细阅读“过山车”轨道设计图范例，再认真思考，明确绘制设计图的
13
谢谢观看 !
学思维和实验能力？
小学科学学习是培养学生科学思维和实验能力的重要阶段，以下是一些方法和建议，可以帮助学生培养科学
思维和实验能力：
1. 掌握科学基本概念

教科版小学三年级下册科学3.7_水的三态变化ppt课件

教科版小学三年级下册科学3.7_水的三态变化ppt课件

2．很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖 的室内，眼镜变模糊了，你明白其中道理吗？
室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠 附着在眼镜片上．
谢谢观看！
课后作业
• 完成第三单元作业本 • （下节课校对）
冰晶（固体）
露
水蒸气（气体） 水（液体）
云
水蒸气（气体） 水（液体）
雾
水蒸气（气体） 水（液体）
变化的条件
温度降到0℃以下 温度降到0℃以下 温度降到0℃以下 温度降到0℃以上 温度降到0℃以上 温度降到0℃以上
1．夏天，在盛有冰冻饮料的玻璃杯外壁上有 许许多多的小水珠，你明白其中道理吗？
空气中的水蒸气遇冷液化成小水 珠的
课前检测
大家说说物体的状态 水 （液态） 冰 水蒸气 （气态）
（固态）
水（液态）
蒸发
水蒸气（气态）
水蒸气（气态）
凝结
水（液态）
水 （液态） 凝固 冰（固态）
冰（固态） 融化
水（液态）
固态 液态 气态
？ 固态 气态
冬天，一部分 雪会化成看不 见得水蒸气。
窗上的冰花直 接化成看不见 的水蒸气。
升华
凝华
冬天，窗玻璃上美 丽的冰花
霜
冰
雪
云 露
雾
水形态变化的过程及发生变化的条件
水的形态
霜
雪 冰 露 云 雾
变化的过程 变化的条件
水蒸气（气体）→ 冰 温度降到0℃以下 （固体）
水形态变化的过程及发生变化的条件
水的形态
变化的过程
霜
水蒸气（气体） 冰晶（固体）冰
水（液体）
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

新知讲解 记录我们的想法
用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植 物一生的生长变化过程画下来和写下来。
我知道的植物生长变化的过程
新知讲解
新知讲解
植物的一生经历了哪些变化？
种子—发芽—幼苗—开花—结果—枯死
新知讲解
有些植物可以利用根、茎、叶繁殖后代。
番薯——可以用 块根繁殖，也可以
用茎扦插繁殖
新知讲解
新知讲解
播种方法
小组讨论
新知讲解
小组汇报
一、选种 要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。
新知讲解
小组汇报
二、准备花盆和土壤
把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量 的土壤
你知道盖小瓦 片的作用吗？
防止花盆内积水使 凤仙花种子糜烂
土壤的选择有 什么要求？
（疏松、肥沃、微酸）
新知讲解
小组汇报
新知讲解
不同种子的性状、大小、颜色等各不相同
种子名称 凤仙花 绿豆 玉米 花生 赤豆 蚕豆 黄豆
形状、大小、颜色等特点
圆形、很小、黑褐色 椭圆、较小、绿色 水滴状、较大、黄色 椭圆、较大、红色 椭圆、较小、暗红色 椭圆形、扁的、较大、绿色 圆形、中等大小、黄色
新知讲解
种子里面有什么呢？
轻轻地剥掉外面的种皮，再把种子掰开观察
（ 1）
（4 ）
（2 ）
课堂小结
每一株植物就是一个小生命，把植物作为我们 人类的朋友，我们共同拥有一个大家园，在这座美 丽的星球上，无论缺少了谁，都会变得不再美丽。 所以，我们要爱护植物，了解它们的生长过程、习 性，对我们人类也有很大的好处，可以让我们更和 谐的相处，把我们的地球变得更美丽。
1.2 种植我们的植物
凤仙花种子在第几天破土而出。 刚出土的凤仙花是什么样子的。 出土两天后的凤仙花是什么样子的。 定期测量并记录凤仙花的高度。 观察记录凤仙花叶子的形状和数量。……
新知讲解
让我们边观察边记录吧！
（一）表格式 凤仙花的生长变化记录表
我们做 观察到 根的长度 植株高度 叶的形状 的事情 的现象 （毫米） （厘米） 和数量 月日 月日 月日 ……
巩固提升 1.（多选题）植物可以由（ ABCD ）繁殖后代。 A 根 B茎 C 叶 D种子 2.下面是向日葵的生长过程图，请排序：
（3 ）
（ 1）
（4 ）
（2 ）
巩固提升 1.（多选题）植物可以由（ ABCD ）繁殖后代。 A 根 B茎 C 叶 D种子 2.下面是向日葵的生长过程图，请排序：
（3 ）
做好观察记录
观察内容有哪些？
注意 观察
观察记录透明玻璃杯中的种子生长 变化情况时，需要注意观察哪些？
种子先长出什么？再长出什么？ 不同方向放置的种子根的生长方向。 每天测量一次根的长度并记录下来。……
新知讲解 做好观察记录
观察内容有哪些？
注意 观察
观察记录花盆中的凤仙花生长变 化情况时，需要注意观察哪些？
百合花可以 用鳞茎繁殖
新知讲解
葡萄、柳树、桑树等植物——可以用茎（枝条）扦插繁殖
新知讲解
大多数植物的繁殖方式是种子繁殖
水稻 蒲公英
向日葵 豌豆
新知讲解 观察植物的种子
小组合作观察各种植物的种子，观察它们的外形有什么不同。
有些种子太小了， 要用放大镜观察
用手摸一摸种子
不同植物的 种子，它们 的形状、大 小、Байду номын сангаас色等 各不相同
三、播种
用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米， 每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。
新知讲解
小组汇报
四、浇水
往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在 温暖的地方。
还可以将凤仙花种 到校园的花坛中。
新知讲解
播种小技巧
1. 播种：一厘米深左右深度，播种后用土填平 2. 浇水：第一次浇透；出苗后也要时常浇水 3. 出苗后放到阳光充足的地方
新知讲解
（三）日记式
新知讲解
一、判断题 1.调查就是简单的看一看，问一问。 （ × ） 2.移植植物时，不需要带土，因为要栽植物的地方有 土。（× ） 3.在播种凤仙花后，在花盆中放水要越多越好。（ ） 4.移栽后的植物，要马上浇肥料给它营养。（ ）
巩固提升 1、在播种前我们要选种，要挑选那些 颗粒饱满的 的、 没有受过损伤 的种子。 2、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做 好选种 、选好花盆和土壤和播种 等多项工作，还可以 用文字 、 图画 和 照片 等方式写观察日记 3．在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把 一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。这 样做是为了 防止积水 。
科学教科版 三年级下
导入新知
凤仙花
导入新知
了解凤仙花
别名：指甲花、小桃红、金凤花等 类别：一年生草本植物 繁殖方式：种子繁殖 播种时间：3——9月，4月播种最适宜 生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃 土壤，生长迅速 用途：全株及花、种子都可入药
新知讲解
科学上把种子发芽叫做种子萌发
猜想种子萌发需要哪些条件？ 温度 （ 阳光） 水 空气
教科版
三年级
（下册)
[精品]
第一单元.植物的生长变化
科学教科版 三年级下
1.1 植物新生命的开始
科学教科版 三年级下
导入新知
它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
妈妈生的
导入新知
这些植物又是怎么来的呢？
由种子发 芽长大而
来
新知讲解
回顾：它们又经历了什么样的变化呢？
植物在它们的生命过程中都要经历出生、 繁殖、成长、衰老直至死亡的过程。
新知讲解
想一想
播下去的种子在土壤中会发生什么变化？ 怎样才能看到种子的变化过程呢？
新知讲解
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸， 装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的 中间（不同的方向都放置种子）。
3. 往土壤中浇适量的水，不要让 种子浸在水里。
开始我们的种植行动吧！
新知讲解
新知讲解 讨论观察种子 轻轻地剥掉外面的种皮，再把种子掰开观察
新知讲解 让我们种植凤仙花，观察它 的生长变化过程吧！
准备工作： 准备一些凤仙花的种子。 查阅凤仙花的有关资料，了解 凤仙花的栽培方法。 准备播种所需要的材料和工具。
新知讲解
新知讲解
一、判断题 1.植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、 繁殖、衰老直至死亡的过程。（ √ ） 2.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是用根、茎、叶 等部分开始它们的新生命的。（ × ） 3.不同植物种子的形状、大小是不同的，但颜色是 相同的。（ ）
新知讲解 观察时的注意事项
要记录生长变化过程中的几个关键时间： 播种—生根—发芽—花蕾—开花—结果—成熟
以上时间要准确记录
新知讲解
新知讲解
还可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。
（二）文字图片式
凤仙花生长日记
姓名：
时间：
生长变化 记录
凤仙花今天又长出了 一对叶，这对叶与第 一对叶不同，它的形 状是……