实验作文：神奇的水[优质ppt]

3 .在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形 状，记录员记下滴数，画出水表面的形状。
•水的表面有一种互相拉 着的力,使其表面尽量 缩小,这种力叫做水的 表面张力。
生活中水的表面张力现象
水黾（mǐn）在水面上滑行
草叶上的露珠
草叶上的露珠
小水珠
◆ 会“爬”的水——水的毛细现象 ◆ 会“团结”的水——水的表面张力现象
水是不是能沿着所有的物体向上“爬”呢？
塑料筷子 铁棒
面巾纸
报纸
金属棒
活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？
材料 塑料筷子 面巾纸 报纸 金属棒
我的猜测
注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”， 在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。
实验要求：
1.依次把塑料筷子、面巾纸、金属棒、报纸底部垂 直放入水中20秒钟，观察水是否向上“爬”，并 做好记录。 2.明确分工，操作员、记录员、观察员各自做好本 职工作，注意安全与卫生。
• 水沿着有孔隙的材料往 上“爬”或向四周扩散 的现象，叫做毛细现象。
在日常生活中你 见过哪些毛细现 象？
生活中的毛细现象
干布擦水
潮湿的墙根
◆ 活动二：做一枚硬币上能容纳多 少滴水的实验。
我的猜测.硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。
2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，同时记 下水流出前的滴数。
活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？
材料 塑料筷子 面巾纸 报纸 金属棒
实验结果
注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”， 在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。
◆能让水向上“爬”或向 四周扩散的物品摸起来 和看起来有什么不同？
能让水向上“爬”或向四周扩散的物品共同的特征？
面巾纸和报纸上都有小孔或缝隙。

义务教育实验教科书科学三年级上册第三单元
神奇的 水
活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？
材料 毛巾
我的 猜测 实验 结果
粉笔 玻璃 棒
纸巾
塑料直尺
注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“
能让水向上“爬”或向四周扩散的物品共同的特征？ 毛巾、纸巾、粉笔都有小孔或缝隙。
状，记录员记下滴数，画出水表面的形状。
• 活动2：做一枚硬币上能容纳多少滴水的实 验。
• 我的猜测：一枚硬币上能容纳 滴水。
• 实验结果：一枚硬币上容纳了 滴水。
• 这时，我观察到水表面的形状（可以画图 或者用文字描述）：
• 水的表面有一种互相拉 着的力,使其表面尽量 缩小,这种力叫做水的 表面张力。
◆ 会“爬”的水——水的毛细现象 ◆ 会“团结”的水——水的表面张力现象
• 水沿着有孔隙的材料 往上“爬”或向四周 扩散的现象，叫做毛 细现象。
生活中的毛细现象
◆ 活动二：做一枚硬币上能容纳多 少滴水的实验。
我的猜测：一枚硬币上能容纳
滴水。
实验注意点：
1.硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。 2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在塑
料圆片的中间，同时记下水流出前的滴数。 3 .

小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
水沿着有孔隙的物体，向上“ 爬”或者向四周扩散的现象，就叫 做毛细现象。
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
生活中的毛细现象
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1 小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
实验记录表：
（水能够向上“爬”的材料打“√”，水不能向上“爬”的材料打“X”。）
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
实验锦囊：
1.不能将实验材料全部放入水中，放入水下1-ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcm即可； 2.每种材料在水中的放置时间不少于15s； 3.将用完的材料，整齐地放回托盘中； 4.注意小组分工、合作完成实验； 5.及时完成实验记录表。
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1 小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
谢谢
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
任务二： 使用放大镜观察实验材料，找出它们结
构上的相同点和不同点。
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
任务三： 想办法让玻璃片也能帮助水向上“爬”！
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1
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神奇的 水
小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1 小学科学（苏教版）《神奇的水》实 用课件1

观察回形针会怎样？
答：回形针会迅速沉到水底。
2.在烧杯内倒满水，将一张薄纸慢慢漂在水面 上，把一个回形针放在薄纸上，薄纸慢慢被水 浸润后沉了下去，观察回形针会怎样？ 答：回形针会漂在水面上。
第十五页，编辑于星期二：七点 十分。
思考：是什么力量托住了回形针而使它沉不 下去？
答：是水的表面张力。水表面的这股收缩、 拉紧的张力使水的表面形成了一层膜一样的 东西，就像人的皮肤一样。如果我们把回形 针随手丢在水里，就把这层“皮肤”撕破了， 所以回形针就沉了下去。而像我们刚才这样 纸慢慢被浸润后沉了下去，但是在纸上面的 回形针却没有将水表面的“皮肤”撕破，而 是待在了这层皮肤的上面。
第二十六页，编辑于星期二：七点 十分。
◆ 会“爬”的水——水的毛细现象 ◆ 会“团结”的水——水的表面张力现象
◆会“喷射”的水——水的压力现象
◆会“托举”的水——水的浮力现象
第二十七页，编辑于星期二：七点 十分。
水溶解物质的性质探究
把方糖放入水中，观察方糖的变化？
答： 把方糖放入水中，糖块不见了，而水会变 甜。像这样的现象就是溶解。水能够溶解许多物质。
第一页，编辑于星期二：七点 十分。
会“爬”的水
第二页，编辑于星期二：七点 十分。
水是不是能沿着所有的物品移动呢？
毛巾
铁棒
报纸
塑
料
直
尺
纸巾
第三页，编辑于星期二：七点 十分。
研究水能沿着哪些物体向上“爬”？
材料
我的 猜测
毛巾
纸巾
铁棒
报纸
塑料直尺
注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。
第七页，编辑于星期二：七点 十分。