天体系统的概念

高中地理必修一 第一章 第一节 地球的宇宙环境知识梳理知识梳理一、地球在宇宙中的位置 1．天体(1)概念：闪烁的恒星、轮廓模糊的星云、相对星空背景有明显位移的行星、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星，连同星际空间物质，统称为天体。

(2)类型：①星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体。

②恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。

③行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。

④卫星：环绕行星运行的天体。

2．天体系统(1)概念：宇宙中运动的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

(2)层次：可观测宇宙⎩⎨⎧银河系⎩⎨⎧ 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧地月系其他行星系其他恒星系河外星系判断1．天体包括人造天体和天然天体。

( √ ) 2．天体都是肉眼可以看到的。

( × ) 3．太阳系的中心天体是太阳。

( √ ) 二、行星地球 1．普通性(1)八颗行星⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是自西向东共面性：轨道面几乎在同一平面上近圆性：绕日公转的轨道近似圆形(3)无论是从距日远近、自身的体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。

2．特殊性地球具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、大气、水等条件，是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。

判断1．木星属于远日行星。

( × )2．只要有液态水就一定有生命存在。

( × ) 3．小行星带位于火星和木星轨道之间。

( √ )探究点一 天体和天体系统的判断北半球有三大著名流星雨，其中双子座流星雨流量稳定、极大持续时间长、亮流星多，非常适合我国天文爱好者观测。

2019年双子座流星雨将于12月14日迎来极大，每小时天顶流量在140颗左右。

据此回答下列问题。

1．结合示意图，判断图中各事物是否都是天体，并说明理由。

第1课 地球的宇宙位置课程标准课标解读1．运用资料，描述地球所处的宇宙环境1．了解常见天体的分类和特征，掌握天体系统的层次划分，能说出地球在宇宙中的位置2．掌握八大行星的位置和特征，理解地球是一颗普通的行星3，掌握地球存在生命的内部和外部条件，理解地球是一颗特殊的行星知识点01 地球在宇宙中的位置（一）天体1、概念：通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体。

2、常见天体类型和特征：（1）星云：有气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体（2）恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。

（3）行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。

行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。

（4）卫星：环绕行星运转的天体。

（二）天体系统1、概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

2、天体系统的划分（1）可观测宇宙：银河系与现阶段能观测到的河外星系的统称。

（2）银河系：由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统，银河系中有1000亿颗以上的恒星。

银河系的直径约为10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。

目标导航知识精讲（3）太阳系（4）地月系：由地球和月球组成。

地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动，它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米。

【微点拨】河外星系河外星系，是指在银河系以外的星系。

河外星系与银河系一样也是由大量的恒星、星团、星云和星际物质组成。

人们已经观测到大约10亿个同银河系类似的星系，估计河外星系的总数在千亿个以上。

河外星系的发现将人类的认识首次拓展到遥远的银河系以外，是人类探索宇宙过程中的重要里程碑。

（三）太阳系1、构成：太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等。

2、太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%，并以其强大的引力，约束其他天体按照一定的轨道绕着它运转。

3、太阳系中已知8颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2023高一地理必修一知识点总结15篇高一地理必修一知识点总结11、天体：概念：宇宙中物质的存在形式类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、星际物质2、天体系统概念：宇宙中的天体恒星、星云，形成天体系统层次：地月系→太阳系→银河系→宇宙太阳：1、太阳系中心天体：太阳质量占太阳系99。

86%，在其吸引下其他天体绕太阳运动2、太阳辐射：能量太阳内部的核聚变对地球影响：维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动与变化，是人类活动和生产活动的能量源泉3、太阳活动：太阳大气层结构：自内向外为光球层、色球层、日冕层太阳活动类型：①光球层：太阳黑子，活动周期为11年②色球层：耀斑对地球影响：引起电离层扰动，使无线电短波通讯受到影响，产生“磁暴”现象，使磁针不能正确指示方向，影响气候地球：1、地球的普通性：八大行星的运动特征：同向性、近圆性、共面性据结构特征可以分为：类地行星、巨行星、远日行星2、地球的特殊性：有生命存在宇宙环境：大小行星各行其道，互不干扰，处于安全宇宙环境中，太阳光照稳定自身条件：日地距离适中，使地表有适宜的温度，使液态水能存在：有适中的体积和质量形成包围地球的大气层，自转公转周期适中，使地球表面温度的日变化和季节幅度变化小，利于生物生长发育一：地球运动的基本形式：公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东（北天极上空看逆时针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）周期恒星年（365天6时9分10秒）恒星日（23时56分4秒）角速度平均1o/日近日点（1月初）快远日点（7月初）快各地相等，每小时15o（两极除外）线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减，赤道1670KM小时，两极为0。

地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。

目前是23o26’（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动二：地球自转的地理意义（1）昼夜更替（2）地方时（3）沿地表水平运动的物体发生偏移，北半球右偏，南半球左偏。

天体及天体系统1、天体类型。

（1）自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。

最基本的天体是恒星和星云。

太阳是距离地球最近的一颗恒星。

恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。

星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。

行星：围绕恒星运行的天体，太阳系共有八大行星，体积、质量木星最大。

流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。

流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。

沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。

流星群与地球相遇时，人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。

大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨。

彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。

著名的哈雷彗星的公转周期是76年。

（2）人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。

2、天体系统。

宇宙间的各种天体因互相吸引和互相绕转，而形成各种天体系统。

地球自转的地理意义1、昼夜更替：只有地球不停地自转，才会产生昼夜更替现象。

（1）在晨昏线上各地，太阳高度为0°；（2）太阳直射光线与晨昏线成90°；（3）直射点A与晨昏线和极昼（夜）最小纬线圈切点B的纬度之和等于90°；如当太阳直射在北回归线（23°26′N）时，切点B的纬度为66°34′N。

2、地方时与区时：（1）地方时概念：因经度不同而出现不同的时刻，称为地方时。

不同经线上具有不同的地方时。

太阳经过某地天空的最高点时为此地的地方时12点。

经度相同的地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同。

南、北极点不计地方时；东早西迟；经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟；地方时的计算：①求经度差②把经度差转换为时间差③东加西减：若所求地在已知地的东面，加上时间差；若所求地在已知地的西面，减去时间差。

高一必修一地理知识点高一必修一地理知识点知识摘要1.天体和天体系统2.天体类型及特征3.太阳辐射的能量****及太阳对地球的影响4.太阳活动的主要类型及其对地球的影响5.地球的普通性与特殊性以及地球拥有生命的条件知识结构一、宇宙1、天体:概念和类型2、天体系统:概念和级别二、太阳1、太阳辐射的能量****及其对地球的影响2、太阳活动(1)太阳大气的分层及活动A光球层:太阳黑子B色球层:耀斑和日饵C日冕层:太阳风(2) 对地球的影响A 干扰地球上的无线电短波通信B 磁暴和极光C对天气和气候的影响二、地球1、普通性(1)九大行星共有同向性、近圆性、共面性特征(2)按结构分类，属于类地行星2、特殊性(1)有生命存在(2)有生命存在第三节地球的运动知识摘要1.地球自转的方向、周期、速度等特征2.地球自转的地理意义――昼夜交替、地方时差、地转偏向力3.地方时、区时的计算;日界线知识结构1、概况(1)方向:自西向东，自北极上空向下看呈逆时针方向，南极反之(2) 周期:恒星日:23时56分04秒(3)速度:线速度和角速度的大小及分布规律2、意义(1)产生昼夜交替(2)产生时差:A地方时:经度每隔15度，地方时相差1小时，东早西晚B时区的划分:全球每隔15度划分成一个时区全球划分成24个时区C区时的计算:每个时区的中央经线的地方时作为本区的区时D国际日期变更线:大致与180度经线重合，西比东日期多一天(3)水平运动的物体发生偏向:北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向知识摘要1.地球公转的方向、周期、速度、轨道等特征2.黄赤交角及其影响3.地球公转的地理意义:正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化、四季和五带的划分知识结构1、概况(1) 方向:自西向东(2)速度:1月初在近日点附近，速度较快;7月初在远日点附近，速度较慢(3)周期:回归年:365日5时48分46秒2、黄赤交角(1)概念:黄道平面和赤道平面之间的夹角(2)度数:目前是23°26′(3)影响:太阳直射点在南北回归线之间来回移动3、地理意义(1)正午太阳高度的周年变化(2)昼夜长短的周年变化(3)四季的划分:天文四季;气候四季;我国传统四季;候温四季高一必修一地理知识点梳理知识摘要1. 大气圈的组成与结构;低层大气的组成，干洁空气的主要成分及作用;大气的垂直分层及特征。

高中地理基本概念大全1、天体、天体系统天体是就宇宙间物质的存在形式而言的,是各种星体和星际物质的通称。

天体系统是就天体的运动关系而言的,是指运动着的天体因相互吸引、相互绕转所构成的相对独立和层次不同的系统。

最高一级天体系统是总星系,最低一级天体系统是行星和卫星组成的行星系统如地月系等。

2、地球自转、公转都是地球运动的基本形式。

自转是指地球围绕地轴的运动,公转是指地球围绕太阳的运动。

自转的轨道面与公转轨道面有23度26分的夹角,即黄赤交角。

3、回归年、恒星年回归年是太阳直射点回归运动的周期,时间是365日5时48分46秒;恒星年是地球绕日公转360度所需要的时间,是365日6时9分10秒。

4、地方时、区时、时区、北京时间、国际标准时间地方时:因经度不同的时辰。

地球上有无数个地方时。

时区:1884年国际上采取了全世界按统一标准划分时区,实行分区计时的办法,将全球分成24个时区,其中东西12区各半个时区。

区时:国际上规定每一时区都采用中央经线的地方时作为标准时间,这种时间称为区时。

北京时间:我国统一采用的标准时间,等同于东8区的区时,或东经120度的地方时。

国际标准时间:中时区的区时,即格林尼治时间、伦敦时间、零度经线的地方时5、日界线、划分两个日期的界线国际上为避免日期混乱而人为划定的一个界线,与180度经度既有重合也有不重合的地方。

划分两个日期的界线有两条:日界线和地方时为时的经线,在计算两个日期的面积时,一般用地方时而不用区时,同时也不考虑日界线的弯曲。

6、晨线、昏线昼半球与夜半球的分界线。

不同点是:晨线的东侧是白昼,西侧是黑夜;昏线的东侧是黑夜,西侧是白昼。

晨昏线的长度是球面上大圆的一半。

晨昏线将地球分成相等的两半。

- 1 -7、太阳高度、正午太阳高度太阳高度是太阳高度角的简称,是表达昼夜状况的指标,大于为白昼,小于时为黑夜,等于时在晨昏线上。

正午太阳高度是一天中最大的太阳高度,是太阳在上中天的高度或地方时为12点时的太阳高度。

高一地理必修一知识点精选难点五篇高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩高一地理必修一知识点1宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置? 天体：天体是宇宙中物质的存在形式。

星光闪烁——恒星;恒星卫士——行星;行星卫士——卫星;轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星;拖着长尾——彗星;气体和尘埃? 天体系统：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。

?? 昼夜长短的分布：? 太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短? 太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长。

第四节地球的圈层结构? 地球的内部圈层??? ? ??地震波：当地震发生时，地下岩层受到强烈的冲击会产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。

即地震波。

特性：纵波：速度快，可通过固液气传播横波：能量大，只能在固体中传播地震波在地下传播速度会发生变化，而某些地区一定深度处，地震波有明显的突变，这种波速发生突变处的层面叫不连续面。

? 莫霍界面? 古登堡界面地壳：地面以下，莫霍界面以上部分，由岩石组成。

大陆部分的平均厚度为33KM地幔：莫霍界面以下，古登堡界面以上。

在上地幔的上部，有一个物质呈融熔状态的软流层，一般认为软流层是岩浆和地震的发源地。

岩石圈：软流层以上部分，物质由岩石组成。

包含地壳。

地核：外核部分呈液态(因为横波不能通过)，内核为固态。

? 地球的外部圈层：大气圈、水圈、生物圈高一地理必修一知识点2地表形态的塑造1.营造地表形态的力量(1)内力作用能量来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能。

内力作用主要表现形式为地壳运动、岩浆活动和变质作用，结果使地表变得高低不平。

地壳运动的基本形式及其对地貌的影响以水平运动为主，垂直运动为辅水平运动，形成褶皱山系，如裂谷和海洋(东非大裂谷，大西洋的形成)垂直运动，引起地表高低不平和海陆变迁(2)外力作用能量来自地球外部，主要是太阳辐射能。

名词解释天体系统天体系统是宇宙中的天体的一种概念性的描述，是描述宇宙中天体与天体之间的位置关系和相互作用的一种框架，包括各种行星、星球、卫星、彗星、恒星、星系及其他大小的天体的概念。

星系（Galaxy）是宇宙中恒星的聚集。

它是由几百万到数十亿个恒星组成的大型系统，其中包括银河系，以及微小的星团和恒星云团。

在星系中，恒星通过行星、卫星和其他天体物质而相互影响。

行星（Planet）是指具有自转和公转的大小天体。

它是由气态物质、冰态物质、岩态物质组成的石质天体，主要存在于太阳系内，包括水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星等九大行星。

它们通过自转和公转而不断产生物理变化，从而影响着它们自身及其表面环境。

卫星（Satellite）是指以行星为中心，绕行星公转的一个或多个天体。

卫星可以指自然卫星，也可以指人造卫星。

自然卫星是指由行星形成的行星系统的一部分，主要指月球，它是地球的天然卫星；而人造卫星是指人类制造的卫星，用于日常航空通讯、气象监测、空间研究、地球观测和军事使用等。

星球（Planetoid）是由太阳系内类行星物质组成的大型自转天体。

星球又称小行星，被认为是未能形成行星的产物，星球的形状和大小各不相同，也可以是类行星的残体，如彗星。

彗星（Comet）是由水冰、碳酸酐和硫酸盐等组成的类行星天体。

彗星的体积小，它们的运行轨道乱糟糟的，有的向太阳系的中心运行，有的在太阳系外形成椭圆形的轨道。

同时，彗星也是太阳系内碎屑物质的重要来源之一。

恒星（Star）又称黄色矮行星，是一种庞大的热燃气体组成的天体，由物质集成和射线发射构成。

恒星有着强烈的磁场，由外层包围着内部产生能量。

恒星在它们的内部运行并不断地发射电磁辐射，以及热，光和动能，这些都对它周围环境产生影响。

天体系统是宇宙中一个巨大的概念，它的理解和研究有助于人类更好地了解宇宙的结构和运行机制，而它的不断发展和进步也为人类的科学技术提供了重要的理论基础。