我国的铁路干线和枢纽教案

课题：我国铁路干线的分布一、教学内容分析（1）本节课的主要教学内容是我国铁路干线的分布。

通过对铁路干线的命名方式、分布特点及其影响因素的讲解，让学生对我国铁路网络有全面的认识。

（2）本节课主要介绍了我国主要的铁路干线，包括京沪线、京广线、京哈线、焦柳线、宝成线、陇海线、兰新线等，以及铁路干线的命名方式和铁路枢纽的作用。

（3）通过学习本节课，学生能够理解并掌握我国铁路干线的分布格局，能够根据实际情况选择合适的铁路线路，提升对地理知识的实际运用能力。

二、教学目标（1）学生能够理解和分析不同交通运输方式的特点，并能够根据实际情况选择合适的交通运输方式。

（2）学生能够运用地图识别和描述我国铁路干线的分布，并能说出重要的铁路干线和铁路枢纽。

（3）学生通过学习，培养对我国交通运输网络发展的情感态度，认识到交通运输对国家经济发展的重要性。

三、教学方法讲授法、活动法、案例分析法、讨论法、练习法四、教学重点及难点（1）我国铁路干线的分布格局及其命名方式的理解。

（2）不同交通运输方式的特点及其选择依据的掌握。

五、教学过程一、课前预热【设计意图关键词】：音乐导入、情感铺垫播放轻快的音乐《天路》，屏幕同步展示青藏铁路沿途壮丽风光与特色文化的图片，如雪山、草原、布达拉宫等，营造氛围，激发学生探索兴趣。

二、引入新课【设计意图关键词】：生活实例、问题驱动教师提问：你们中有谁曾乘火车旅行过？分享一下你的经历和选择火车的原因。

学生分享后，教师引导：我们的日常出行离不开各种交通工具和线路的选择，但你们是否思考过，为何铁路会这样布局，它们又是如何串联起我们的国家呢？今天，我们就从一张张铁路网中，揭开‘我国铁路干线的分布’之谜。

三、讲授新课（1）交通运输方式的探讨【课文知识点摘取】：交通工具与交通运输方式的区别在于……展示图表，直观对比不同交通工具（汽车、火车、船舶、飞机、管道）与对应的交通运输方式（公路、铁路、水路、航空、管道运输），引导学生区分两者概念。

地理教案－中国主要铁路干线教案_八年级地理教案_模板“中国主要铁路干线”CAI教学设计[知识目标]1、铁路是我国最重要的运输方式2、记住：南北干线（5条），东西干线（3条），铁路枢纽（6个）。

[能力目标]1、学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽。

2、应用全国铁路网的知识，结合地图选择合理的运输路线。

教学重点：记住南北、东西干线及铁路枢纽教具准备：电脑课件铁路干线填充图教学方法：启发谈话法讲述法教学过程（）一、导入新课1、师：同学们看到画面，就知道了我们这节课要讲的内容和什么有关？（火车运行画面配以音乐）2、师：前面我们了解到铁路是我国最重要的交通运输方式，在大陆上除西藏外，已经形成了连通祖国各地的铁路网。

3、师：同学们肯定乘火车去过祖国的不少地方，谁来说说你都到过哪？（学生发言）4、师：同学们去的地方可真多，可是你们想过是沿哪条铁路线去的，途中经过了哪些重要城市呢？这节课我们就来学习我国的铁路干线。

屏幕显示板书：中国主要铁路干线5、请同学们看这一节课要达到的学习目标（屏幕显示目标，一生读）二、达标活动（一）学习南北干线1、师：我国幅员辽阔，铁路线纵横交错。

我们按方向分为南北和东西干线。

我们先来学习南北干线，一共有五条。

2、师：第一条南北干线是由两条铁路构成，（电脑演示，学生看屏幕）我们以首都北京为起点，到达黑龙江省省会哈尔滨市，这条铁路称作什么？（京哈线）大家再看，还是从北京出发一直南下到广东省省会广州市，这条铁路叫什么？（京广线）（1）京哈线和京广线两条铁路形成了一条贯通祖国南北的铁路“大动脉”（电脑演示，铁路线闪动）（2）请大家找一找，京哈线和京广线途中经过哪些城市？（提示可以看地图册5页图找。

）3、在1997年香港回归之前，我国建成了一条连通首都和港澳地区的南北大干线，是什么铁路？（京九线）（1）它北起北京，南抵香港的九龙。

（电脑演示）（2）它是新中国建立后兴建的路线最长、规模最大、投资最多的铁路。

人教版地理八年级上册《我国铁路干线的分布》教案一. 教材分析《我国铁路干线的分布》是人教版地理八年级上册的一章内容，主要介绍了中国铁路干线的分布、功能、特点及其对我国经济发展的影响。

通过本章的学习，学生可以了解中国铁路干线的概况，掌握主要铁路干线的分布情况，以及理解铁路交通对我国经济社会发展的作用。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对交通地理有一定的了解。

但是，对于铁路干线的具体分布和作用，可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，需要结合生活实际和地图资料，引导学生理解和掌握铁路干线的分布和作用。

三. 教学目标1.知识与技能：了解中国铁路干线的分布情况，掌握主要铁路干线的名称和作用。

2.过程与方法：通过地图和实际案例，分析铁路干线对经济发展的影响，提高学生的地理观察和分析能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关心国家基础设施建设的情感，增强学生的国家认同感。

四. 教学重难点重点：中国铁路干线的分布情况，主要铁路干线的名称和作用。

难点：理解铁路干线对经济发展的影响，学会分析铁路干线的功能和特点。

五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生观察和分析铁路干线的分布情况。

2.案例分析法：通过实际案例，让学生了解铁路干线对经济发展的作用。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论，提高学生的合作能力和地理观察能力。

六. 教学准备1.教学地图：准备中国铁路干线分布图、城市交通图等相关地图资料。

2.教学案例：收集一些关于铁路干线对经济发展的案例。

3.教学设备：投影仪、白板等教学设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国铁路干线的分布图，引导学生关注铁路干线的分布情况。

提问：“你们知道哪些铁路干线？它们分布在我国的哪些地区？”2.呈现（10分钟）介绍我国铁路干线的概况，包括主要铁路干线的名称、起止点城市等。

同时，通过地图和案例，展示铁路干线对经济发展的作用。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析铁路干线的功能和特点。

《地理》（商务星球版）八年级上册第四单元中国的经济与文化第三节合理发展交通运输我国的铁路干线和枢纽（第1课时）教学设计【课题】第三节合理发展交通运输我国的铁路干线和枢纽（第1课时）【课标要求】●能够运用地图说出我国铁路干线的分布格局。

【教学目标】1．在中国的铁路运输网图上指出我国主要铁路干线及铁路枢纽，说出我国铁路干线的分布格局。

（重、难点）2．在中国高速铁路网规划图上指出我国已建成的高速铁路，并了解高速铁路的环境效益，树立环保意识。

（重点）3.对比分析，感受家乡交通变迁及所带来的生活方式改变，认识祖国在经济发展方面的成就。

【教材分析】按照“课程标准”确定本课的教学目标，运用地图说出我国铁路干线的分布格局。

我国国土面积辽阔，不同地区之间人流量和货流量很大，而铁路运输运量大、速度快、便于连续的长距离运输等优点，能较好地解决我国交通运输的供需矛盾。

本节重点讲解铁路运输，通过读图分析出铁路干线的分布格局，识记我国主要的南北、东西铁路干线和铁路枢纽。

又因为经济的快速发展对铁路运输的速度要求更高，供需矛盾日益突出，所以我国大力发展高速铁路运输业，通过读图明确我国主要的高速铁路干线及分布格局。

【教学模式】自主学习-合作交流。

【教学方法】启发诱导、读图填图、自主与合作探究。

【教学准备】多媒体、媒体文件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境由课前播放的音乐引入我们的家乡枣庄是铁道游击队的故乡，铁道游击队的故事代代相传。

本节课我们要探讨的内容就与铁路有关。

播放视频《铁道游击队与铁路的演变》，要求学生在观看时注意观察视频中我国铁路的发展与学生观看视频回答：视频展现了我国铁路交通运输方式发展变化。

通过展示提问，可培养学生观察学习习惯，激发学生的求知欲识枢纽知干线赞高铁第四章第三节合理发展交通运输（我国的铁路干线和枢纽）第四章第三节合理发展交通运输第一课时----我国的铁路干线和铁路枢纽。

我国的铁路干线分布如何？第四章第三节合理发展交通运输第一课时----我国的铁路干线和铁路枢纽。

我国的铁路干线和枢纽教学设计【课题】地理八年级上册第四章第三节合理发展交通运输第1课时【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国铁路干线的分布格局。

【德育范畴】爱国主义、全球意识、可持续发展、审美情趣【教学目标】知识与技能目标：1、在中国铁路运输网图上指出我国主要铁路干线及铁路枢纽，说出我国铁路干线的格局。

2、了解我国高速铁路的发展现状及“中国速度”。

3、分析影响铁路布局的主要因素。

过程与方法目标：1、通过查阅、绘制铁路网，培养学生的读图、析图、绘图能力。

2、通过合作学习，培养学生团结协作、分析、解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1、通过了解我国先进的高铁技术及高铁建设取得的成就，培养学生爱国主义情感（民族自豪感与自信心）；2、高铁走出去的战略，理解加强全球经济合作的重要性，树立全球意识；3、通过将青藏铁路与京沪高铁高架桥的对比，理解人地和谐发展的重要性，树立可持续发展观。

4、在学习过程中让学生欣赏美、感悟美、体验美，还能够发现美、鉴赏美、创造美，获得美的享受、美的陶冶，激发学生地理审美情趣。

【教学模式】五环节教学模式【教学方法】小组竞学、情景模拟、问题导学、合作探究【教具准备】课件、火车票、中国的铁路运输网图【教学过程】准备好上课所需物品，做好上课准备。

欢迎大家与我一起开始今天的铁路之旅。

铁路运输在国家经济发展也与我们的生活息息相关。

我们枣庄也和铁路有渊源，你知道北京到上海的1461次列车是沿着哪条铁路线运行的吗？沿途有哪些主要城市呢？我们一起来进入我们今天提示：用黑色笔绘制南北干线，用蓝色笔绘制东西干线，加以区分。

3、请一组学生上台展示合作学习过程，完成黑板铁路网图。

4、合作学习完成后，各小组共同说并在图中绘制出京沪线：2、小组合作，共同学习。

结合课本、地图册认识铁路干线，绘制铁路图。

东西干线与南北干线交汇相织，形成五纵三横的铁路网格局。

在铁路的交汇处，往往形成铁路枢纽。

比如：北京、上海、兰州、郑州、昆明、成都、株洲等。

第2课时我国铁路干线的分布一、教学目标1．通过阅读数据等资料，比较不同的交通运输方式的特点，学会根据实际需要合理地选择交通运输方式。

2．运用地图说出我国铁路干线的分布格局，并能根据地图说出我国重要的铁路干线和铁路枢纽。

二、教学重难点1．教学重点：重要的铁路干线名称、分布；不同交通运输方式的特点；选择合适的交通运输方式。

2．教学难点：我国铁路干线的分布、名称。

三、教学策略本节内容中的“选择合适的交通运输方式”是教学重点，可以结合学生的生活体会，总结出不同交通运输方式的特点，课堂上多用实例练习加以巩固。

“运用地图说出我国铁路干线的分布格局”既是教学重点又是教学难点，为了突破这个难点，需要给学生提供我国铁路干线分布示意图，以及充足的练习，帮助他们去理解和说出我国主要铁路干线的名称和分布。

例如，可以设计虚拟旅行，让学生在模拟旅行中掌握我国的主要铁路干线和交通枢纽；也可以利用事先准备好的铁路干线空白图让学生填图。

四、教学准备：多媒体课件五、教学过程课前预热老师：播放音乐“我要去西藏”，同时播放图片，让学生欣赏青藏高原上的铁路、当地的特有动物──藏羚羊、牦牛，以及拉萨布达拉宫。

【设计意图：音乐轻松、优美、欢快，可以舒缓情绪，放松心情。

这些音乐、图片，为进入新课做了铺垫，同时也为后面的一个教学环节的完成埋下了伏笔。

】引入新课老师：我们现在去西藏拉萨困难吗？都有哪些交通方式呢？在众多的交通运输方式中，我们如何做好最佳选择和线路换乘呢？为什么青藏铁路修了那么久？铁路的修建都需要考虑哪些因素呢？带着这些问题，让我们今天一起来学习“交通运输”这一节。

【设计意图：通过身边的例子形象地告诉学生，西藏那么遥远的地方，那么难修的路段，不仅路通了，而且交通方式也越来越多样化，这说明我国的交通运输也越来越发达，越来越完善。

】讲授新课老师：大家想一想，交通工具和交通运输方式有什么区别呢？学生回答。

老师总结：交通工具：汽车、火车、船舶、飞机、管道交通运输方式：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输老师：你出去旅行时，经常选择的交通工具是什么呢？说一下你选择这种交通工具所考虑的因素是什么？学生回答。

中国是一个拥有广阔国土的发展中大国，其交通运输发展一直是国家发展战略的重点之一。

随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，交通运输对于国家和人民的发展与生活已经变得越来越重要。

而铁路交通是我国交通运输体系中不可或缺的一部分。

因此，如何掌握中国主要铁路干线的交通地理特征成为了必不可少的教育内容。

一、教学目标本次课程的教学目标有两个方面：1、让学生理解铁路干线的基本概念、种类和特点，熟悉中国主要铁路干线的分布及其路径特征。

2、让学生了解铁路干线的重要性及其对经济发展带动作用，同时了解铁路干线在社会生活中的广泛应用。

二、教学内容1、铁路干线的概念与种类铁路干线指在全国范围内，按照铁路线网的规划标准设计的具有国家重要性的铁路通道，是铁路客货运输业务的主要运行线路。

铁路干线一般包括主干线、支线以及混合线等多种类型，其中包括以下几种：（1）干线铁路：也称为主要干线铁路，是铁路运输的主要通道线路，铁路主要的承载能力来自于主干线。

（2）支线铁路：是衔接在主干线上的线路，是主干线铁路的补充和辅助线路。

（3）货运专线：是为了货物运输而专门规划的线路，可以作为货运的高速通道，运输效率相较于其他线路更高。

2、中国主要铁路干线的交通地理特征中国主要铁路干线交通地理特征主要包括以下几个方面：（1）东北主干线：是我国东北地区重要的铁路干线，它连接了中国东北地区的重要产业基地，包括大庆、鞍山和沈阳。

（2）京广铁路：连接中国南北的主要干线，将我国的北方和南方联系了起来，是我国最大、最繁忙的铁路干线之一。

（3）京沪铁路：连接了中国的两个重要经济中心，是我国第一条现代化干线铁路。

（4）沪昆铁路：连接了上海和中国西南地区的重要经济城市昆明，温暖湿润的气候和独特的地貌特征吸引了众多游客。

（5）沈海高速铁路：连接了中国沈阳和海南岛，成为中国最长和最快的高速铁路线之一。

3、铁路干线的重要性及其带动作用铁路干线不仅是我国经济发展的重要支撑，也是人民生活的方便之路。

地理教案－中国主要铁路干线教案地理教案－中国主要铁路干线教案教学目标：1. 了解中国主要铁路干线的分布和特点；2. 掌握中国主要铁路干线的线路走向和沿线的重要城市；3. 了解中国铁路运输的重要性和发展现状。

教学内容：1. 中国主要铁路干线的分布和特点；2. 中国主要铁路干线的线路走向和沿线的重要城市；3. 中国铁路运输的重要性和发展现状。

教学准备：1. 电子地图或墙贴地图；2. 学生相关课本资料。

教学过程：第一步：引入教师可以通过幻灯片或地图，展示中国主要铁路干线的分布，并提问学生：1. 你们知道中国的铁路干线有哪些吗？2. 这些铁路干线都经过哪些重要城市？第二步：知识讲解教师向学生讲解中国主要铁路干线的分布和特点，重点介绍以下几条干线：1. 京广线：连接北京和广州，全长2,324公里，是中国东部地区的主要干线之一；2. 京沪线：连接北京和上海，全长1,318公里，是中国东部地区的另一条重要干线；3. 西成线：连接西安和成都，全长1,973公里，是中国西部地区的主要干线之一；4. 沪昆线：连接上海和昆明，全长2,727公里，是中国东南地区和西南地区的重要干线；5. 长株潭线：连接长沙、株洲和潭州，全长827公里，是中国中部地区的主要干线之一。

第三步：讨论与活动教师组织学生分成小组，要求学生根据铁路干线的线路走向和沿线的重要城市，设计一张地图，并标注出关键的大城市和干线。

然后让学生与其他小组分享他们的设计。

第四步：展示与总结教师挑选几组学生的设计作品展示，并让学生进行评价和总结。

同时，教师可以向学生介绍中国铁路运输的重要性和发展现状，如中国高铁的快速发展、铁路网络的不断完善等。

可以通过图表和数据来支持讲解。

第五步：作业布置布置作业要求学生回家后整理一份关于中国铁路干线的简介报告，并包括他们在小组讨论中的设计地图。

学生可以通过网络或图书馆获取更多信息，丰富报告内容。

教学延伸：学生可以通过互联网或实地考察的方式，深入了解和体验中国主要铁路干线的情况。

第二节《中国主要的铁路干线》教学设计学习目标1．通过中国主要铁路分布图，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要的铁路枢纽。

2．通过讨论我国交通运输中存在的问题并提出解决办法，培养学生发现问题、分析和解决实际问题的能力。

■教学重点、难点【教学重点】我国重要铁路线及铁路枢纽的分布【教学难点】我国重要铁路线及铁路枢纽的分布■教学方法【教法】读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。

【学法】地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。

■教学课时1课时。

■教学过程导入新课（创设情境，激发兴趣）上节课我们了解了交通运输方式的含义，详细了解了各种运输方式的特点，以及如何根据交通实际情况和我们的需要进行选择。

在各种交通运输方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。

本节课我们将以铁路干线分布为例，探讨交通线路的分布特点，讲授新课主要的铁路干线1、我国南北的主要铁路干线：京沪线京九线京哈—京广焦柳线宝成—成昆线2、我国东西的铁路干线京包—包兰线陇海—兰新线沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线一、主要铁路干线二、中国主要的铁路枢纽北京：京哈、京九、京沪、京包、京广的交点北京徐州：京沪线和陇海线的交点郑州：京广线和陇海线的交点株洲：京广、湘黔、浙赣兰州:陇海—兰新、包兰成都：宝成、成昆三、板书一、主要的铁路干线我国南北的主要铁路干线：京沪线京九线京哈—京广焦柳线宝成—成昆线我国东西的铁路干线京包—包兰线陇海—兰新线沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线二、主要的铁路枢纽北京、徐州、郑州、株洲、兰州、成都。

4.3合理发展交通运输（第1课时）我国的铁路干线和枢纽【课题】八年级上册第四章第3节合理发展交通运输第1课时【课型】新授课【课标要求】运用地图说出我国铁路干线的分布格局。

【教学目标】1.在中国铁路运输网图上指出我国主要铁路干线及铁路枢纽，说出我国铁路干线的格局。

2.在中国高速铁路网规划图上，指出我国已建成的高速铁路，并了解高速铁路的环境效益。

3.通过对铁路的了解，知道铁路特别是高速铁路对中国经济发展的重要性，增强民族自尊心、自信心和自豪感，进行爱国主义教育。

【教学方法】合作探究法、读图分析法、总结归纳法【教具准备】多媒体课件、导学案。

【教学过程】读课本P92图4-3-2中国高速铁路网规划（至2020年），完成1.找出京沪高铁、京广高铁、哈大高铁、郑西高铁，说说它们的起点和终点。

2.说说已建成高速铁路的分布特点。

补充京沪铁路资料说一说高速铁路有哪些优势？展示空白图，帮助学生回忆、梳理本节课的重点知识。

【当堂达标】1.结束了“蜀道难，难于上青天”历史的铁路是（）A.宝成铁路B.大秦铁路C.宝中铁路D.南昆铁路2.我国最长的东西铁路干线是（）A京包--包兰线B京沪线C陇海--兰新线D京广线3.在兰州交会的铁路线是（）A.陇海线、京广线、京沪线B.京包线、包兰线、兰新线C.陇海线、包兰线、兰新线D.焦柳线、沪昆线、京九线4.我国经过省会城市最多的铁路干线是（）A．陇海线B．焦柳线C．京沪线D．京广线5.（2015云南）右图是云南昆明为中心的对外铁路干线图，小桂要从昆明乘火车到上海旅游，他应选择的最佳铁路干线是（）A.成昆线B.沪昆线C.昆河线D.南昆线6.下图中①②③④代表的交通枢纽依次是（）A.徐州、郑州、宝鸡、兰州B.宝鸡、兰州、徐州、郑州C.上海、杭州、株洲、贵州D.徐州、郑州、洛阳、兰州7.青藏铁路在建设中采用了“以桥代路”，主要目的是（）A.缩短线路长度B.提高车速C.节省投资D.保护环境8.京沪高铁全线优先采用以桥代路方式建设。