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语文：1.2《古今言殊—汉语的昨天和今天》课件(人教选修《语言文字应用》)

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课件：人教选修之《语言文字应用》 第一课第二节 古今言殊——汉语的昨天和今天

课件：人教选修之《语言文字应用》 第一课第二节 古今言殊——汉语的昨天和今天

[板凳] 从词义讲，我们要注意时代性。“红”在古时作 “粉红”讲，但到唐朝时却当“大红”讲。如白 居易的词中说：“日出江花红胜火，春来江水绿 如蓝。”这里的“红”就是大红，和现代的意义 是一样的了。再讲蓝色，古人叫青，我们不能说 古人没有蓝色的概念。古时的“蓝”，不当蓝色 讲。“青出于蓝而胜于蓝”这个成语中的“蓝” 是染料，用它来染丝麻织物时，它的颜色是蓝的。 如解作青色出于蓝色，且胜过蓝色，这就乱了。 白居易词中的“春来江水绿如蓝”，其中的 “蓝”，也不是青色，是说水色绿得好像染料一 样，并不是说绿色比蓝色更绿。
[三楼] 古人的概念还是分得很细，由于我们不注意，
了解得不够，所以觉得古人的词很多，可是
用起来意思却是一样而显得贫乏。
[整体· 感知]
习题答疑解难
一、解题指导 参考答案：“其实”是两个词，表示“那实际情 况”。现在意为“实际上”。 “所以”是两个词，表示“凭借、用来”。现在 是表因果关系的关联词。 “以为”是两个词，表示“把„„做成”。现在 是“认为”的意思。 “至于”是两个词，表示“终于达到某种程度”。 现在是表另提一事的连词。 “指示”是两个词，表示“指给„„看”。现在 是指上级给下级的指令。
5．翻译下列句子，并比较这些句子的句式和现 代汉语的句式有哪些不同。 ①张衡字平子，南阳西鄂人也 ②刘备，天下枭雄 ③吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 ④项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事 ⑤安在公子能急人之困也 ⑥句读之不知，惑之不解 ⑦太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
【名师点拨】 ①②判断句；③被动句；④状语 后置句；⑤主谓倒装句；⑥宾语前置句；⑦定语 后置句。由译文可看出古今句式的不同：①张衡 字平子，是南阳西鄂人。②刘备是天下的枭雄。 ③我不能拿整个吴国的地方，以及十万的大军， 还被人制约着。④项伯就连夜跑到沛公 ( 刘邦) 的 军营中，私下里会见张良，把事情详细告诉他。 ⑤公子解救人危难的精神何在？⑥不了解句读 (指句子的停顿 ) ，疑惑没有弄明白。⑦太子和宾 客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给 他送行。

高二语文课件：选修语言文字应用 第一课 第二节 古今言殊——汉语的昨天和今天(共34张PPT)

高二语文课件：选修语言文字应用 第一课 第二节 古今言殊——汉语的昨天和今天(共34张PPT)
状语后置
高考对接
•(1) 是区区者,何难之有？吾侪愿 尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。 【重庆卷11（1）①】
译文：这是区区小亊,有什么艰 难？我们愿意为此尽力，用沿途 乞讨得到的钱物，供给先生食用。
（2）又性颇嗜诱进後生，推拔于寒 素中，惟恐不及。（浙江卷20②）
译文：（常衮）又生性喜欢提拔 后生，在出生寒门的年轻人中选 拔，生怕找不到。
译文：____________________________
答题思路 这个句子较长、难度较大，要注意对特殊句式 和重点词语的理解。如“疏于叔陵”和“辞以疾”都是状语后 置；“弗之罪”是宾语前置；“度”是“猜度”的意思；“因” 是“于是，就”的意思；“罪”是“怪罪”的意思。
参考译文：谢贞猜度叔陵会有叛逆之心，就和阮卓自行疏 远叔陵，每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与。叔陵向 来钦佩敬重他，没有怪罪他。
2.选出下列句中不含定语后置的一项（ D）
A.疆土之新辟者，移种民以居之。 B.村中少年好事者驯养一虫。 C.今战士还者及关羽水军精甲万人。 D.贤于己者，忌之而不愿问焉。
例 11 [2016·上海卷]把第③段画线句译成现代汉语。 每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲 诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。 译文：____________________________
答题思路 “将帅有欲进谲诈之策者”为定语后置句。 参考译文：每次与吴人交战，约定好日期才出战，不用偷 袭的方法。有想进献诡诈计谋的将帅，(羊祜)就拿出美酒 让他喝，使他醉得都不能说话。
合作探究三
状语后置形式
状语后置也叫介宾短语后置句、介词结构后置，是指在文
言文中带“于”“以”的介宾短语放在谓语后面的句型，有时

高中语文人教选修《语言文字应用》课件：1.2古今言殊——汉语的昨天和今天

高中语文人教选修《语言文字应用》课件：1.2古今言殊——汉语的昨天和今天

第9章扩步糸统调音第一课走进汉语的世界古今言殊汉语的昨天和今天新知全解读' 以教材为本，从生活中读起，形成对新知的感性认知教材导读厂主题展示」引子感悟甘：口语i“秀才买柴” 一f汉语的演变〔今：书面语有些古代词语的意义没有改变，可是 使用受到很大限制 有些古代词语的某个意义（即某个义 项）在现代汉语中已经消失。

如活动探究 古人云9今人说有些古代词语的意义没有改变，但是 现在不能单用，只能作为复音词或者 成语的一个成分古代汉语中的有些句式在现代汉语中已经有了一些改变“服必了等古代汉语中的特殊句式在现代汉语中已经消失古代汉语中的有些句式以形式保留在现代汉语书面语中第9章扩步糸统调音厂要点归纳」汉语的演变内容表现语音演变声调的变韵母的变古代汉语的入声调在现代汉语普通话里已经消失，并入“平、上、去”等声调了古代汉语的韵母在现代汉语普通话中发生了很大的变化，如带塞音尾的韵母都消失了，带“诅”鼻音尾的韵母也已经消失了第9章扩步糸统调音汉语的演变词语的词古代汉语以单音节词为主，现代汉语则以词语的形式不变，而意义发生了变化，或扩大，或缩小，或转移词汇形变化词语的消长变化词语的替换变化双音节词为主随着社会进步，出现了一大批新词语，同时一些旧词语退出词汇舞台，或者仅在复合词或成语中作为构词成分保留下来现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这类现象的词语发生了变化内容表现说明词语的引申变化第9章扩步糸统调音汉语的演变内容表现语序的语法演变古代汉语中疑问句和否定句中的代词宾语放在动词前，在现代汉语中这些宾语都放到动词之后句式的古今汉语都有判断句，但表现形式不同。

变化“把字句”古代没有，到近代才逐步形成词类的古代汉语中的词类常常可以活用，而现代汉语中词类活用现象基本上已经消失了T甌第9章扩步糸统调音对点演练1・下面对汉语演变的解说不正确的一项是（）A.文言是很早以前的汉语口语，由于汉语的口语从古到今发生了很大的变化，文言也逐渐变成了一般人不懂的书面语。

人教版高中语文语言文字应用课件：第一课 第二节古今言殊——汉语的昨天和今天 (共88张PPT)

人教版高中语文语言文字应用课件：第一课 第二节古今言殊——汉语的昨天和今天 (共88张PPT)
3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 13 、我心飞翔，路在脚下。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些 阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅;如一路顺直会挥洒我 的潇洒，我的纵情。
9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春 ，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
3 、行动是通向成功的唯一途径。 9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你 的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值! 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候 自己去创造条件，才可能走近成功。
4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 5 、成功的三宝 ：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者， 不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。

《古今言殊——汉语的昨天和今天》教学课件

《古今言殊——汉语的昨天和今天》教学课件

③前缀后缀式，如：阿爷、
率尔。
耳目之观。”
汉语词汇的演变
词义变化
词义的扩大
词义的缩小
汉语从古代发展到今天，词义不断演变，其中一些基本词
汇(如“天、地、人、马、牛、羊、东、南、西、北、雨、 雪、风、霜”等)和一般词汇中极少一部分(如“慈、厨”
等)的意义，古今都是一样的，没有什么变化。这类词对阅
读文言文不会造成困难。
词形变化
现代汉语中的双音词古汉语中一般 用单音词来表达：
母亲 贫穷。”
荀子《天论》：“天不能使之贫。”
且
《愚公移山》：“且焉置土石？”
汉语词汇的演变
文言中的单音词与现代汉语中意义相当的 多音词相对比，有以下几种情形
(1) 原单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)， 成为现代的多音词。
还有一些是由于改名而出现的新的城市名称。“韩国首
都“Seoul”的中文名称2005年1月19日正式从“汉城”
改为“首尔”，叫了这么多年的“汉城”，就要从中国
的文件中消失了。”
词语的替换变化
现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生
了变化。
社会因素：如把“世”改成“代”。 观念的改变：“车夫”——“司机”，“戏
实例引路
一、古今词义
形
衣 妻 修 貌 镜 自
形体
“城北徐公，齐国之美丽者也。”
衣服 妻子 修长 容貌 镜子 自己
古代汉语的”之“，在现代汉语 中多被“的”字所代替。
“我孰与城北徐公美？” “城北徐公，齐国之美丽者也。” “忌不自信。” “与坐谈。”
单音节
双音节
古今句式的不同
汉语词汇的演变
词语的古代汉语是以单音节词为主， 而现代汉语则以双音节词乃至多音节词为 主。 （单音词指只有一个音节的词，简称 “一个字一个词”。两个音节以上的词称 为多音词）

高中语文1.2古今言殊汉语的昨天和今天课件新人教版《语言文字应用》

高中语文1.2古今言殊汉语的昨天和今天课件新人教版《语言文字应用》

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5.分析下面几个句子的语法结构,概括宾语前置的条件。 (1)保民而王,莫之能御也。 (2)古之人不余欺也! (3)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 (4)微斯人,吾谁与归? (5)豫州今欲何至? 在古代汉语中,宾语前置要满足两个条 件: ; 。 参考答案:整个句子为否定句或疑问句 宾语由代词充当
第二节 古今言殊——汉语的昨天和今天
语文高考试题中的“数学题” 以前,高考试卷中曾经出现过这样一道试题——《九章算术》上有 一道题:“竹原高一丈,末折着地,去本三尺,问竹还高几何?”根据该题 所作的图,正确的一幅是( )
你知道解答这道试题的关键在哪里吗?你能选出正确的答案吗?
汉语从古到今发生了很大的变化,本节借助对《邹忌讽齐王纳谏》 的研究,探索了古今词义、古今句式发生的变化。本节主要从语音 的演变、词汇的演变、语法的演变三个方面研究了汉语的演变,使 我们对母语有更为深入的了解。
1.古代汉语的词类活用一般有哪些? 提示:一般有名词活用为动词、形容词活用为动词、名词作状语、 使动用法、意动用法、为动用法等。 2.古代汉语的特殊句式一般有哪些? 提示:一般有主谓倒装、定语后置、宾语前置、介词结构后置 (状语后置)等特殊句式。 主谓倒装能够增强语言的表达效果,在现代汉语中依然保留;其 他几种特殊句式已经废止不用。另外,判断句、被动句虽然现代汉 语中也有,但是由于古今表述形式不同,也常常被视为特殊句式。 3.汉语词汇的发展变化主要表现在哪几个方面? 提示:词汇和社会生活的联系最紧密,发展变化也最快。汉语词 汇的发展和演变主要表现在四个方面:(1)词语的词形变化;(2)词语 的消长变化;(3)词语的替换变化;(4)词语的引申变化。

《古今言殊──汉语的昨天和今天》课件


古今言殊
1．引子撮要 秀才买柴的故事包含了以下几个知识点。 (1)文言其实是很早以前的汉语口语； (2)汉语的口语从古到今发生了很大的变化； (3)文人作文、说话时刻意仿古的文言就成了一般人看不 懂的书面语。
①有些古汉语的词，意义没怎么改变，但现在已经不能 单独使用了，经常用作双音节的词的构词成分，或者作 为成语的一个组成成分。 ②有些古代汉语的词(这些多指虚词)只在某些情况下才
一般人自称 晚辈 王侯自称 称师辈 称朋友、尊长
③孤，孤家，寡人
④子，夫子，先生
⑤公，君，足下，丈人，大人
三、语法的变化
1、语序的变化 2、句式的变化 3、词类的变化
三、语法的变化——（1） 语序的变化
现代汉语的句子成分的顺序：
状，（定）主─（状）谓─（定）宾─补
在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的， 这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的 顺序出现了前后颠倒的情况。
2、分辨各个成分上的词类是否词占住了谓语的位置，可断定它活用为动词
动词、形容词活用为名词
动词、形容词跑到了主语或宾语的位置（包括介 词的宾语）。可观察其是否被定语修饰。 1、殚其地之出，竭其庐之入 2、盖其又深，则其至又加少矣 6、大行不顾细谨
(3)汉语语音的演变。 ①声调的变化： 古汉语里有五个声调：阴平、阳平、上声、去声、入声。 现代汉语里没有了入声，也就是现在的一声、二声、三声、 四声。 ②韵母的变化： 古代汉语的韵母在现代汉语普通话中也发生了很大的变 化，如“m”鼻音尾的韵母就消失了。
二、汉语词语的演变—— （1）词语的词形变化
2、形容词使动用法
形容词带上宾语就是用作动词 形容词表示主语“使”宾语具有形容词所表示的性 质或状态，即用作使动，表示“使宾语怎么样”。

语文：1.2《古今言殊—汉语的昨天和今天》课件4(人教选修《语言文字应用》)


第9章 扩声系统调音
因为长句，歌以赠之 。《琵琶行》
[古义] 于是 / 写 [今义] 表因果关系的连词
其闻道也固先乎吾，吾从而师之 。《师说》
[古义] 跟随 / 而且 [今义] 表示更进一步，连词
虽曰爱之，其实害之。《种树郭橐驼传 》
[古义] 那 / 实际上 [今义] 表示所说的是实际情况，副词
第9章 扩声系统调音
“今我来思，雨雪霏霏”
第9章 扩声系统调音
通假异读，是指在通假现象中，通假字要 按本字的读音去读。例如：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 君子生非异也，善假于物也。
第9章 扩声系统调音
古音异读，是指古代的一些专有名词，如 人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因 其专有，就有了固定性，从而保留发古音。如：
说说你所知道的新词语
韩流 下岗再就业 啃老族
月光族
新新人类
打工妹
菜篮子工程
酷毙了
帅呆了
宅男宅女
驴友
囧人囧事
第9章 扩声系统调音
三、词语的替换变化 现实中某类现象本身没有发生变化，而表 达这种现象的词语发生了变化。 （1）社会因素：如把“世”改成“代” （2）观念的改变：“车夫”——“司机” ，“戏子”——“演员”，“残废”——“残疾 ” （3）语言表达：“足”——“脚”，“面 ”——“脸”， “目”——“眼”，“口”—
二、词语的消长变化
刖 yuè
断足
黥 又称墨刑，用刀刻凿人面（体）再用墨 qíng 涂在刀伤创口上，使其永不褪色。
劓 yì
割鼻的刑罪
女红 gōng
旧时指女子所做的纺织、缝纫、 刺绣等工作和这些工作的成品。

古今言殊-汉语的昨天和今天ppt


研究目的和意义
研究古今言殊，有助于深入了解汉语的历史和文化，进一步揭示语言与 社会、文化、政治等方面的关系。
通过对比古代汉语和现代汉语的差异，可以更好地理解汉语的发展规律 和演变趋势，为语言学、历史学、文化学等相关领域的研究提供有益的 参考。
此外，研究古今言殊还有助于提高人们对汉语的认识和掌握，促进跨文 化交流和理解。在全球化背景下，语言交流的重要性日益凸显，对汉语 的深入了解和掌握有助于更好地传播中华文化，增强文化自信。
流的主要语言形式。
简化汉字
02
为了提高汉字的书写效率，政府推行简化汉字，使汉字更加易
于学习和使用。
普通话推广
03
政府大力推广普通话，规范汉语发音，促进各地人民的交流。
汉语的国际化
孔子学院的建立
汉语水平考试（HSK）
在全球范围内建立孔子学院，推广汉 语教育和文化传播。
设立汉语水平考试，评估外国人的汉 语水平。
词汇演变
词义变化
随着时代变迁，许多词汇的含义 发生了变化，例如“妻子”、“ 鱼肉”等。
新词涌现
随着社会发展和文化交流，新的 词汇不断涌现，例如“互联网” 、“手机”等。
词类转换
一些词汇在历史演变中改变了词 性，例如“衣”原为名词，现在 也可以作为动词使用。
语法差异
词序变化
古代汉语的词序与现代汉语有所不同，例如“主谓宾 ”的排列顺序。
04 古今汉语的应用与影响
古代文学与语言
01 02
古代文学
古代汉语是中华文化的重要载体，许多脍炙人口的诗歌、散文、小说都 源自古代汉语。这些文学作品不仅反映了当时的社会风貌，也体现了古 人的智慧和情感。
语言特点
古代汉语的语法结构、词汇运用与现代汉语存在较大差异。其语言更为 精练，注重文采和修辞，且一词多义现象较为普遍。

高中语文选修-语言文字应用课件：1.2古今言殊——汉语的昨天和今天

第9章 扩声系统调音
成才之路 ·语文
人教版 ·语言文字应用
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第9章 扩声系统调音
第一课 走进汉语的世界
第9章 扩声系统调音
第一课 第二节 古今言殊 ——汉语的昨天和今天
第9章 扩声系统调音
1 经典晨读 2 高考导航 3 学习目标 4 因事悟理
Байду номын сангаас
5 双基要点 6 语林趣话 7 随堂练习 8 课后强化作业
第9章 扩声系统调音
经典晨读
第9章 扩声系统调音
章台柳 唐·韩翃 章台①柳，章台柳！往日依依今在否？纵使长条似旧垂，也应 攀折他人手。 杨柳枝 唐·柳氏 杨柳枝，芳菲节。可恨年年赠离别。一叶随风忽报秋。纵使君 来岂堪折！
第9章 扩声系统调音
【简介】 《章台柳》，词牌名，实际上是《潇湘神》仄韵曲 调，后因这首词太出名，所以常称《章台柳》。《杨柳枝》 为同一曲，又名《折杨柳》。
第9章 扩声系统调音
词中说：章台柳氏呀！章台柳氏！你从来就像青青杨柳那样美 艳飘逸。现在经过战乱，单身独处，饱受惊恐，你还安在吗 ？也许你纵然还活着，美貌依旧，像旧时杨柳那样，袅袅飘 垂，美艳非凡，恐怕也被别人攀折去了，再也回不到我的身 边。
第9章 扩声系统调音
柳氏捧着他带去的金银，读着他写的词，泣不成声，也写了一 词，回答他说：“我现在还像青青杨柳一样，正枝繁叶茂， 处在美好时节中。只是怨恨不能和你常相厮守，同赏芳菲， 年年都在离别的孤独中度过。好似一叶飘落，忽报秋天到来 ，我遭遇了这场战乱，不得不剪发毁形，躲入尼姑庵内。纵 使郎君你回来，我这样的风鬟雨鬓，形容憔悴，那堪你再来 爱怜！
第9章 扩声系统调音
今天下之士君子皆欲富贵而恶贫贱，然女何为而得富贵而辟贫 贱哉？曰：莫若为王公大人骨肉之亲、无故富贵、面目美好 者。王公大人骨肉之亲、无故富贵、面目美好者，此非可学 而能者也。使不知辩，德行之厚，若禹汤文武，不加得也； 王公大人骨肉之亲，躄喑聋瞽，暴为桀纣，不加失也。是故 以赏不当贤，罚不当暴……若此则饥者不得食，寒者不得衣 ，乱者不得治。
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少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
第9章 扩声系统调音
①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？ ②相如曰：“王必无人，臣愿奉璧入使。” ③五万兵难卒合，已选三万。④公受珠， 内所著披袄中。⑤至莫夜月明，独与迈乘 小舟至绝璧下。⑥汝识之乎？噌弘者，周 景王之无射也。⑦横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。⑧虽有槁暴，不复 挺者，糅使之然也。⑨君子生非异也，善 假于物也。⑩秦伯素服郊次，乡师而哭。
第9章 扩声系统调音
土蕃 樊於期偏袒扼腕曰 噌宏者，周景王之无射也 可以解燕国之患
二、第汉9章语扩词声系语统调的音演变
1.词语的词形变化 (1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，
成为现代的多音词。 如:老──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子。
(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近 义词，合成一个现代的多音词。 如：照──照耀；赠──赠送，弃──抛弃；粹──纯 粹。 (3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代， 如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──
2、词第9语章 的扩声词系统义调音变化 (1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、 黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”， “大声曰哭，细声有涕曰泣”，大声而无泪 的叫“嚎” . (2)词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫 殿”。 “丈人”，古义指“老人之通称”. (3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事 物。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。
么人。
①仆，不才，不佞
一般人自称
②小子，竖子
晚辈
③孤，孤家，寡人
王侯自称
④子，夫子，先生
称师辈
⑤公，君，足下，丈，大人 称朋友、尊长
第9章 扩声系统调音
下列表示数目的词语可以分成哪几类？
1.十犬又五犬《殷墟卜辞》 2.一曰治亲，二曰报功，三曰举贤，四曰使 能，五曰存爱。《礼记·大传》 3.吾十有五而志于学。《论语·为政》 4.大都不过三国之一。《左传·隐公元年》 5.一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传·庄公 十年》 6.以两之一卒适吴，舍偏两之一焉。《左 传·成公七年》
第9章 扩声系统调音
语文：1.2《古今言殊—汉语的昨 天和今天》课件（人教版选修《
语言文字应用》）
一第、9章汉扩语声系语统调音音的演变 再如 李白的《望天门山》 ，
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。
两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 将进酒 君不见黄河之水天上来，
奔流到海不复回
贺知章的 《回乡偶书》
12.冬至后，一百五日为寒食。《荆楚岁时 记》 13.展开看之，乃二百单五年事。《三国志 平话·上》 14.三五之夜，明月半墙。《项脊轩志》 15.然民遭水旱疾疫而不幸者不过十之一二 矣。《治平篇》
第9章 扩声系统调音
表示基数 表示序数 表示分数 表示约数 表示倍数
第9章 扩声系统调音
第9攻之，倍则 分之……《孙子·谋攻》 8.其实皆什一也。《孟子·滕文公上》 9.方今大王之兵众不能十分吴楚之一。《史 记·淮南衡山列传》 10.父去里所，复还。《史记·留侯世家》 11.盖予所至,比好游者尚不能十一。《游褒 禅山记》
第9章 扩声系统调音
大腿。
第9章 扩声系统调音
单纯的双音词，主要有以下两种： ①叠音词，如：翩翩、霏霏； ②联绵词，如：参差、惆怅(双声关系)．须 臾、仓皇(叠韵关系)。这些词虽然由两个字 组成，词义却是由这两个字合在一起表示的， 不能拆开解释。 合成的双音词，主要有以下四种： ①联合式，如：婚姻、宾客； ②偏正式，如；天子、布衣； ③前缀后缀式·如：阿爷、率尔； ④偏义复词，如：存亡(《出师表》“今天下 三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也”
第9章 扩声系统调音
3、词类的变化 古汉语中的词类常常可以活用。 A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿” 讲） B．“既来之，则安之”（“安”作 “使……安”讲） C．“吾妻之美我者，私我也”（“美” 作“以……为美”讲） D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作 “使……活”讲） E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像
第9章 扩声系统调音
一、下列加线的字你会读? 1、更号可汗，犹单于也 2、天姥连天向天横 3、先实公仓，收余以食亲 4、是时，曹操遗权书 5、彗星见于东方 6、羽扇纶巾 7、万乘之国。 8、否极泰来
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二、古人的称谓很复杂，一般对自己用
谦称，对别人和长辈用敬称，对平辈和
晚辈相对随意。看下面称谓分别用于什
如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在 指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放
(3)词第义9章转扩移声系。统调即音 词义由指甲事物变为指乙事 物。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。
如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在 指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放 弃或损害一方的利益。
“耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒” 等等，“闻”都是“听”的意思。现在， “闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了 变化。 (4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古代指公开 指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于 市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”
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三、语法的变化 1、语序的变化 最显著的不同之处是疑问句和否定句中 的代词宾语要放在动词前，也就是我们 所谓的“宾语前置”：
A．沛公安在？（沛公在哪里？） B．古之人不余欺也。（古代的人不欺 骗我）
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2、句式的变化 古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉 语通常不用判断词“是”，而是在主语 名词后面用“者”，句末加上语气词 “也”，或者只用其中之一。 A．陈胜者，阳城人也。 B．夫战，勇气也。 C．荀卿，赵人。
第9章 扩声系统调音
3、词语的替换变化 现实中某类现象本身没有发生变化，而表达 这种现象的词语发生了变化。 （1）社会因素：如把“世”改成“代” （2）观念的改变：“车夫”——“司机”， “戏子”——“演员”，“残废”——“残疾” （3）语言表达：“足”——“脚”， “面”——“脸”， “目”——“眼”， “口”——“嘴”