17苏教版第十册语文《爱如茉莉》课件

爱是善意的隐瞒。 爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
细节二：
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也 没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。 此后，他每天都去医院。
爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。 爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。
细节三：
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大 把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不 禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的 微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着 妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光 从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他 们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生 命的芬芳与光泽里。
• 3.“当我推开病房的门，不禁怔住 了”“怔”是什么意思？“我”为什 么会“怔住了”？
• 答：怔的意思是发愣，发呆。我之所 以会“怔住”，是因为我看到了爸爸 妈妈执手而眠的温馨一幕。
爱是 妈妈嘴角恬静的微笑，爸爸紧握着妈妈的那双手。
爱是 一幅静谧美好的画面。
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪 了一大把茉莉花带到医院去。当我推开 病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床 上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床 前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手， 头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗 外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着 他们。一切都是那么静谧美好，一切都 浸润在生命的芬芳与光泽里。
细节四：
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地 抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手 蹑脚地走到门边，把我拉了出去。
望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地 说：“爸，你怎么不在陪床上睡?”
爱是 爸爸蹑手蹑脚的细心。 爱是 爸爸布满血丝的双眼。
细节五：
爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡 得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这 样睡，她一动我就惊醒了。”
……
爱如茉莉，_______________ 爱如茉莉，_______________ ……
请欣赏一位同学 根据课文写成的一 首小诗
爱 爱是什么？ 爱是妈妈的牵挂； 爱是爸爸的叮嘱； 爱是妈妈嘴角挂着的微笑； 爱是爸爸紧握着妈妈的那双手； 爱是清晨淡淡的阳光； 爱是病房里那簇芳香的茉莉。 爱如茉莉，洁白纯净； 爱如茉莉，幽香缕缕； 爱如茉莉，平淡无奇却又充满诗意……
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
爱如茉莉
学习生字词
爱如茉莉
• 简简单单 平平淡淡 • 松松散散 洁白纯净 • 萦萦不去
泪眼蒙眬 缕缕幽香
• 哈欠 溜进 • 顿时 弥漫 欣欣然 含笑的眸子
一愣 嗔怪 秘密 茉莉 咽回去 虚弱 谎话 叮嘱 恬静 笼罩 静谧 浸润 轻轻柔柔 芬芳与光泽 蹑手蹑脚 布满血丝
• 2、妈妈怕惊醒爸爸不敢动。妈妈手脚都麻 木了。
第二教时
“妈，那你说真爱像什么？” “就像茉莉吧。”
这也叫爱？ 平淡无奇
为什么妈妈却说“真爱就像茉莉”呢？
请同学们细读6-18自然段，看看 课文中哪些词语、句子让你感受到父 母之间的“爱如茉莉” ，哪些细节打 动了你？用笔圈画出来，在旁边写下 你的感受。
同步练习
• 一、辨字组词。
• 涛（ ） 博（ ） 格（ ） 楼（ ）
• 掏（ ） 搏（ ） 胳（ ） 缕（ ）
• 二、补充成语。
• 莫（）其（）
一本（）（）
• 平淡（）（） （）手（）脚
• 睡眼（）（） （）白（）净
• 三、用上关联词，把两句话变成一句话。
• 1、爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花 尽心思编的谎话。
巩固练习
• 1. 联系上下文说说下面句子中带点字词 的意思，体会一下这样用词的好处。
• 答：（1）我见从妈妈口中掏不出什么秘密。 • 掏：问。 • （2）我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回
去。
• 咽：收。
• （3）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们 的心中。
• 钻：感受体味，句中指这茉莉花一般纯洁 的真爱，爸爸妈妈感受到了，我也体会到 了。
文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细 节中，请同学们关注细节，人物的一个 动作、一句话甚至一个眼神，都可能流 露出浓浓的感情。
语言有温度，字词知冷暖。
注意：请你在交流的时候，先朗读这句话，然 后谈自己独特的感受，其他同学可以补充。
细节一：
“映儿，本来我答应今天包饺子给你 爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买 点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他 吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃 不下去的。”
“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动 他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
爱是 爸爸妈妈的默默关怀。
病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯 净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我 们的心中。
Hale Waihona Puke 哦，爱如茉莉，爱如茉莉。联系生活中的实际，你认为爱是 什么？请你写一写。
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞 爱是出门时妈妈对我的叮嘱 爱是____________________ 爱是____________________
爱如茉莉
爱是妈妈病中的牵挂； 爱是爸爸急切的脚步； 爱是妈妈恬静的微笑， 爱是病床上紧握的双手； 爱是爸爸布满血丝的双眼， 爱是妈妈精心伪装的假寐… 爱如茉莉平平淡淡， 爱如茉莉洁白纯净， 爱如茉莉清幽香远， 哦，爱如茉莉，爱如茉莉！
爱是什么？
爱是妈妈劳作的身影， 爱是妈妈羞红的脸， 爱是对亲人的片片思念， 爱是费尽心思编织的美丽谎言。 爱是轻轻的叮嘱， 爱是心情的坦然， 爱是亲密的牵手， 爱是阳光的轻柔。 爱是真诚的理解， 爱是沟通无限， 爱是会心一笑。
• 这样的好处是：通过隐喻使抽象的事物仿 佛可以看见，可以触摸，将语句变得更加 生动形象。
• 2. 那株茉莉花如此“平淡无奇”，为什 么妈妈却说真爱就像茉莉？你从课文的哪 些细节中可以感受到“爱如茉莉”？
• 答：茉莉虽然平淡无奇，但是芳香宜人， 就像爸爸妈妈的爱，虽然都表现在平凡小 事中，一个眼神，一句问候，一份牵 挂……却能让人感受到那真挚的，浓浓的 爱，所以妈妈说真爱就茉莉。
憔悴 蒙眬
爱，是一个温暖的字，如三月的春风， 能融化寒冬的冰雪。
爱，是一个博大的字，如高山流水，江河 飞瀑。
爱，是一个深情的字，如慈母手中线，游 子身上衣，蕴涵着心与心彼此的感动。
自读课文， 完成下列自读提示：
一、读准字音，读通句子； 二、找出课文中描写茉莉花特点的 四字词语，边找边画下来。
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 充满诗意