最新版本新青岛版数学二年级下册第一单元《游览北京 万以内数的认识》ppt课件3

Fra bibliotek教学重点
1、明确整百数加减整百数、整千数加减整千 数的口算算理。
2、掌握方法，并能正确计算。
300＋400=700（尾）
120－50=70（只）
1200+800=？
2000
11000
(人)
1、
1、你学会了什么知识？ 2、你掌握了哪些方法？ 3、你有什么什么感受？
•再见
青岛版二年级数学下册信息窗2
你会写吗？
一千五百 六千零五十 三千零五
1500 6050 3005
同学们 怎样读万以的数 呢？请你总结一下
写万以内的数时，从高位写 起，几千就在千位上写几， 几百就在百位上写几…… 哪一位上一个计数单位也没 有，就用0补位。
“5”在下面的数中分别表示多少？
1500 6050 3005
•再见
万以内数的认识
学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 学会读、写万以内的数。
教学重点
• 万以内数的读法 • 万以内数的写法
教学难点
学会读、写万以内的数。
同学们，我们看下面的 ——图片
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
10个一千是一万，一万里面有10个一千。
拨一拨一千二百五十六
千百 十个
青岛版二年级数学下册
复习巩固
20个十是（ ）
20个百是（ ）
5个千是（
）
80里面有（ ）个十
130里面有（ ）个十
500里面有（ ）个百
70+20= 38─8= 47─40=
90─50= 80+5= 30+70=

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万以内数的认识 整百、整千数的加减法
探究新知
利用数的组成进行口算。
500 + 300 = 800
从入口到北
四楼有多长？ 5个百 + 3个百 = 8个百
500
也可以先算 0前面的数。
300
800
500+300= 800
5+3=8
添上2个0
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万以内数的认识 整百、整千数的加减法
利用数的组成进行口算。
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万以内数的认识 整百、整千数的加减法
同步练习
这节课你们都学会了哪些知识？
几千几百加减几百的口算方法：先把几千几百看成 几十几个百，几百看成几个百，再相加减；也可以 把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上相应个数 的0。
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万以内数的认识 整百、整千数的加减法
课后作业 课本： 第29页第1、3题
200-100= 100 660-40= 620 1700-200= 1500
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万以内数的认识 整百、整千数的加减法
连一连，给蜗牛找家。
230+40
600+100
180-20
1500+300
1800
270
700
160
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万以内数的认识 整百、整千数的加减法
900元
600元
小明买了书架和书桌，一共花了多少元？
419 ＜ 6721 2519 ＞ 892 4427 ＞ 318
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万以内数的认识 万以内数的大小比较
比较一下下面哪件 物品的价格高。
＞
3768元
999元
＜
968元
6368元
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圈一部分是50个字。
圈了6部分，还剩1 行。
约（ 310 ）个字。
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大雨下到中午，天空仍是黑云重重 还夹着雷公电母的咆哮。由于时间 关系，爸爸摇着头，只好出门买返 程车票去了。“倒霉，白来一趟!” 我心想。正准备整理行李，天突然 放晴了，原先的黑云一眨眼都不知 去哪儿了。噢，难怪大诗人苏东坡 先生会写出“白云一照，浮云自开” 的名句来。顷刻间窗外原来雨里雾 里的灰暗景色也变得阳光明媚了。 妈妈连忙和爸爸通电话，于是爸爸 急火火地赶了回来。
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、
七10千个、一八千千是、一九万千。、
一万。
1 110 110 110 10
万 千百十 个
1 09 09 09 02801463795
你能把数位顺序表填写完整吗？
数位顺序表 … （万）（千）（百）（十）（个）
位 位 位 位位
你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？
一共有这样的5部分
大约有100个字
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这张班报大约 有多少个字？
一篇文章约有100个字。 一共有这样的4部分。 大约有400个字。
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课堂练习
（1）读一读这段 资料，你能把横线 上的数写出来吗？
（2）估一估，这段 资料大约有多少字？
返回
（1）读一读这段资料，你 能把横线上的数写出来吗？
四千二百八十五 读作：（ 4285
估计一下左面的 文章有多少字？ 估计一圈30个字。 估计有（ 6 ）圈。
估计有（180）个字。
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估计书架上有多少本书？
一层估计有100本书。
一共有（ 6 ）层书。 估计书架上有（600）本书。
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圈起来的这一 块大约10人。

青岛版二年级数学下册信息窗2
学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 学会读、写万以内的数。
教学重点
• 万以内数的读法 • 万以内数的写法Fra bibliotek教学难点
学会读、写万以内的数。
同学们，我们看下面的
——图片
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
10个一千是一万，一万里面有10个一千。
拨一拨一千二百五十六
你会写吗？
一千五百 六千零五十 三千零五
1500 6050 3005
同学们 怎样读万以的数 呢？请你总结一下
写万以内的数时，从高位写 起，几千就在千位上写几， 几百就在百位上写几…… 哪一位上一个计数单位也没 有，就用0补位。
“5”在下面的数中分别表示多少？
1500
6050
3005
•再见
千
百
十
个
写作：1256
读作： 一千二百五十六
同学们你知道吗？
• • • • 1256里面有几个千？ 几个百？ 几个十？ 几个一？
请你读一读！
808 3010 5080 6022
1003 2040 10000 5608
同学们 怎样读万以的数呢？ 请你总结一下
读万以内的数时，从高位读起， 千位是几就读几千，百位是几 就读几百…… 中间有一个或2个0，只读一个 0；末尾不管有几个0都不读。

你们光明小学有1210人， 我们实验小学有958人。
光明小学有1210人， 实验小学有958人。 哪所学校的人数多？
1210＞958
答：光明小学的人数多。
一楼餐厅有597个座位， 二楼餐厅有508个座位。 哪层楼餐厅座位多？
597 ＞508
答：一楼餐厅座位多。
一楼餐厅 597座
故事书 895册
二楼餐厅 508座
小组合作：
1.每人抽出一张卡片，组成不同的四位数。
2.四个数组成的四位数中，
最大的是（
），
最小的是（
）。
最大的三位数 999 最小的三位数 100
报数游戏：
你们报的数一个比一个大一些。 你们报的数一个比一个小一些。
游览北京
万以内数的大小
青岛版二年级下册数学课件
次抽到的放百位，第四次抽到的放千位。 3.最后哪一组抽到的数字组成的四位数大，哪一组就赢。
位数相同的两个数比较大小，从左起第一位开始比 较，如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数…… 直到比较出大小为止。
比大小口诀
比大小，分两种。 位不同，看位数， 位数多，数就大； 位数同，看高位， 高位同，比下位， 哪位大，数就大。
科技书 806册
根据这些从信图息中，，你你能知提道出了什哪么些数数学学问信题息？？
故事书有895册， 科技书有806册。 哪类书册数多？
895＞806
答：故事书册数多。
按规律排列： 1210 597 958 508 895 806
1210 ＞ 958 ＞ 895 ＞ 806 ＞ 597 ＞ 508 508 ＜597 ＜ 806 ＜895 ＜958 ＜ 1210游览北京万 Nhomakorabea内数的大小

六百九十 写作：6 9 0
八百
写作：8 0 0
想一想，怎样写千以内的数？
2.怎样读345、305、450和500呢？
345
读作： 三百四十五
305
读作： 三百零五
450
读作： 四百五十
500
读作： 五百
想一想，怎样读千以内的数？
一千有多大呢？
一百、二百、三百、四百、 五10百个、一六百百是、七一百千、。八百、 九百、一千。
二 游览北京——万以内数的认识
信息窗1 千以内数的认识
青岛版二年级下册
新课导入
我们学校有一百九十 八名同学来到北京
这个停车场有 二百个车位
这个花坛造型用了 八百零八盆菊花。
今天来观看升旗仪式的 学生大约有一千人。
我们学校有一百九十 八名同学来到北京
这个停车场有 二百个车位
有一百九十八名同学来到北京。 一百九十八有多大呢？
900 990、991、992、993、994、995、 996、997、998、999、1000。
一千有多大呢？ 1 110 110 10
千百十 个
1 09 09 690578
读作：一千
你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？ 上珠
每颗代 表5。
每颗代表1。 下珠
（千）百十个 位 位位位
你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？
10
5 8 987
1 10
5 89 0
5 9 10342
5 9 45
10
5 9 68957
110 10
590
1 10
65 0 0
试一试：数数游戏。
用计数器有规律地数一数。 (7690880) (70909) 800 (980101) (180020200) 规律:间隔为1、10、100……

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二、你问我说
一万有多大呢？
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、
七10千个、一八千千是、一九万千。、
一万。
二、你问我说
一万有多大呢？
1 110 110 110 10
万 千百十 个
1 09 09 09 02801463795
读作：一万
二、你问我说
你能把数位顺序表填写完整吗？
数位顺序表 … （万） （千） （百） （十） （个）
二、你问我说
拨一拨，数一数。千Fra bibliotek4869735
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在计数器上从一百九十八拨到二百 零一。
读三位数的时候：从高位读起，先读百 位，如果中间数位一个都没有要读零 ，如果末尾是0，无论有几个，都不读 。
• 一千有多大呢？ 可以用学具数一数
一百一百地数， 10个一百是一千。
关于数数，你们有 什么新发现?
• 在计数器上拨出999，再添1就是 1000。
三、自主练习
4.你知道吗？