4 …… 3
19÷4= 4 …… 3 23÷5= 4 …… 3 27÷6= 4 …… 3
……
四、课堂小 结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作 业
完成练习册本课时的习题。
第二单元 游览北京
千以内数的认识
一、情境导 入
有一百九十八名同学来到北京。
三、自主练 习
7. 做一个正方体框架需要8个 ，26个 个正方体框架？还剩几个 ？
最多可以做多少
26÷8＝3（个）……2（个） 答：最多可以做3个正方体框架，还剩2个 。
四、课堂小 结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作 业
完成练习册本课时的习题。
第一单元 野营
有余数的除法的笔算
一、情境导 入
10片饼干，每人分3片，可以分给几人？ 用 代替饼干分一分。
剩1片 写成除法算式是：10÷3＝3（人）……1（片） 10片饼干，每人分3片，可以分给3人，还剩1片。 读作：10除以3等于3余1。
二、你问我 说 12个草莓，每人分4个，可以分给几人？
如果有13个、14个、15个或16个呢？
12÷4＝3(人)
1
第一单元 野营
认识有余数的除法
一、情境导 入
7 根火腿肠 10片饼干 12 个草莓 17瓶酸奶
你问能题提：出从一图个中用你除知法道计了算哪的些问数题学吗信？息？
二、你问我 说
10片饼干，每人分3片，可以分给几人？ 用 代替饼干分一分。
剩1片 10片饼干，每人分3片，可以分给3人，还剩1片。
二、你问我 说
有13个玉米，每人分4个。 可以分给几人？
问问题题：：根从据图这中些你数知学道信了息哪,些你数能学提信出息什？么数学问题？
