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一年级主题班队会教案一、主题：我是小学生了1. 教学目标：（1）让学生认识到自己已经是一名小学生，初步了解小学生活的内容。
（2）培养学生热爱学校、尊敬老师、团结同学的情感。
2. 教学重点：让学生适应新的学习生活，成为一名合格的小学生。
4. 教学准备：图片、视频等教学资源。
5. 教学过程：（1）导入：展示图片，引导学生认识自己已经是一名小学生。
（2）介绍小学生活：通过视频或讲解，让学生了解小学生活的内容和特点。
（3）讨论：引导学生谈论自己在小学生活中的感受和体验，培养对学校的热爱。
（4）尊敬老师：讲解尊敬老师的重要性，引导学生向老师表达敬意。
（5）团结同学：讲解团结同学的意义，引导学生互相帮助、互相学习。
二、主题：我是文明小学生1. 教学目标：（1）让学生了解文明礼仪的基本知识。
2. 教学重点：让学生掌握基本的文明礼仪，做到文明礼貌。
3. 教学难点：培养学生自觉遵守文明礼仪的意识。
4. 教学准备：图片、故事、视频等教学资源。
5. 教学过程：（1）导入：展示图片，引导学生认识到文明礼仪的重要性。
（2）讲解文明礼仪：通过故事或视频，让学生了解文明礼仪的基本知识。
（4）情景演练：设置情景，让学生在实际操作中学会遵守文明礼仪。
三、主题：我的学习我做主1. 教学目标：（1）让学生认识到学习的重要性，培养自主学习的能力。
3. 教学难点：培养学生自觉地进行学习，提高学习效率。
4. 教学准备：故事、视频、学习方法指导等教学资源。
5. 教学过程：（1）导入：展示故事或视频，引导学生认识到学习的重要性。
（2）讲解自主学习：让学生了解自主学习的意义和方法。
（3）讨论：引导学生谈论自己在学习中遇到的困难和问题，共同探讨解决办法。
（4）学习方法指导：教授学生一些学习方法，如制定学习计划、合理安排时间等。
四、主题：我是环保小卫士1. 教学目标：（1）让学生了解环保知识，增强环保意识。
2. 教学重点：让学生掌握基本的环保知识，做到爱护环境。
一年级班队会教案班队会教案班队会是一所学校中非常重要的活动之一，它旨在培养学生的团队合作精神、领导能力和自我管理能力。
在一年级班队会教案中，我们要关注学生的基本需求和特点，以及培养他们积极参与班级事务的意识和责任感。
下面是一份适用于一年级的班队会教案，其中包括了开场、活动和总结三个环节。
一、开场（10分钟）1. 热身活动：让学生站起来，做简单的身体运动，例如摇臂、扭腰、旋转手腕等，以帮助他们放松身心，为后续活动做好准备。
2. 主持人介绍：请选出一位主持人，他/她将首先向全班问好，然后简单介绍今天的班队会目的和活动主题。
要求主持人表达清晰、声音洪亮，以吸引全班的注意力。
二、活动（30分钟）1. 团队建设活动：将班级分成若干小组（6-8人一组），每组派选一名组长。
然后发放纸和彩笔，要求学生在纸上绘制一个手拉手的图案，代表团队合作和友谊之意。
最后，让每个小组的组长向全班介绍他们的作品，并鼓励他们分享制作过程中的困难与收获。
2. 学生自治讨论：选择一个与学生生活息息相关的问题，例如如何保持教室整洁、如何相互尊重等。
将问题写在黑板上，并要求学生就此进行讨论。
鼓励学生积极参与，并记下他们提出的好点子和有效建议。
最后，通过班级投票方式，选出一些最佳建议并在班级中实施。
3. 自由表达：为了鼓励学生展示自己的才能和兴趣，可以让他们自由选择并表演一些短小的节目，例如朗诵、舞蹈、歌曲等。
这样不仅可以培养学生的自信心，还可增加班级的欢乐氛围。
三、总结（10分钟）1. 活动反思：邀请几名学生就今天的活动发表自己的观点和感受。
引导他们提出活动的优点和不足之处，并鼓励其他同学提供建议和改进方案。
2. 任务下发：根据前面的讨论和学生的意见，确定一项班级任务，并明确分工和时间节点。
以此激发学生对班级事务的主动参与和责任感。
3. 结束语：由主持人总结全场活动，再次强调班队会的重要性和学生的参与意义。
并鼓励学生记住今天的收获和启发，期待下次班队会的到来。
一年级主题班队会教案一年级主题班队会教案一、活动目标：通过主题班队会的开展，使学生了解什么是班队会，班队会的意义以及班级成员应该如何参与班队会，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、活动内容：1. 班队会的定义：简要介绍班队会的定义和意义。
班队会是班级团队成员为了班级发展和团结凝聚的一种组织形式。
通过班队会，同学们可以互相交流学习、互相帮助、互相鼓励，大家一起努力共同进步，使班级更加团结互助。
班级在每次班队会后可以互相比较成绩，看谁的进步更大。
2. 班队会的意义：让学生了解班队会的意义。
参与班队会，能够促进同学间的友谊，相互学习、帮助、鼓励。
班队会是考验团队合作能力的好机会，通过班队会的开展，可以培养学生的团队合作意识和团队协作能力，提高集体荣誉感。
班队会不仅能增进彼此之间的友谊，还能够培养学生与他人合作的能力。
3. 如何参与班队会：让学生了解如何参与班队会。
在班队会中，我们都是平等的，每个人都有发言和表达意见的权利。
我们要尊重他人，积极参与班队会和听取他人的建议。
在班队会上，我们可以表达自己的看法和建议，也可以举手发言，与大家分享自己的观点。
三、活动过程：1. 导入：谈论同学们对班级和团队合作的感受。
可以让学生在小组讨论同学们对班级和团队合作的感受，并回答以下问题：- 在你们班级中，大家团结合作吗？- 你觉得班级团结合作的重要性是什么？- 班级团结合作是否能够让大家进步？2. 活动内容展示：“班队会的定义和意义”。
教师通过PPT或者黑板，展示班队会的定义和意义，引导学生进行思考和讨论，帮助学生对班队会有一个更深刻的理解。
3. 合作小组活动：“如何参与班队会”。
将学生分成小组，每个小组根据自己的想法和实际情况，讨论并总结出如何参与班队会的方法和技巧。
4. 小组展示和讨论。
每个小组派代表上台展示各自小组的讨论结果，并与其他小组进行交流和讨论。
教师引导学生进行深入的讨论，帮助学生了解如何更好地参与班队会。
一年级主题队会教案1. 教学目标：培养学生自觉学习、认真听讲、积极思考的良好习惯。
2. 教学内容：讲述良好学习习惯的好处。
分析不良学习习惯的危害。
3. 教学过程：讲解良好学习习惯的重要性。
让学生讨论如何养成良好学习习惯，并分享自己的经验。
二、主题：遵守纪律，做个好孩子1. 教学目标：让学生理解纪律的重要性。
培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。
2. 教学内容：讲述纪律的重要性。
分析不遵守纪律的后果。
引导学生如何遵守纪律的方法。
3. 教学过程：讲解纪律的重要性。
分享一些遵守纪律的案例。
让学生讨论如何遵守纪律，并分享自己的经验。
三、主题：热爱劳动，从小做起1. 教学目标：让学生认识到劳动的价值。
培养学生热爱劳动的良好习惯。
2. 教学内容：讲述劳动的意义。
分析不爱劳动的后果。
引导学生热爱劳动的方法。
3. 教学过程：讲解劳动的意义。
分享一些热爱劳动的案例。
让学生讨论如何热爱劳动，并分享自己的经验。
四、主题：学会合作，共同成长1. 教学目标：让学生理解合作的重要性。
培养学生善于合作的良好习惯。
2. 教学内容：讲述合作的重要性。
分析不善于合作的后果。
引导学生如何善于合作的方法。
3. 教学过程：讲解合作的重要性。
分享一些善于合作的案例。
让学生讨论如何善于合作，并分享自己的经验。
五、主题：感恩的心，感谢有您1. 教学目标：让学生理解感恩的意义。
培养学生懂得感恩的良好习惯。
2. 教学内容：讲述感恩的意义。
分析不懂得感恩的后果。
引导学生如何感恩的方法。
3. 教学过程：讲解感恩的意义。
分享一些懂得感恩的案例。
让学生讨论如何感恩，并分享自己的经验。
六、主题：保护环境，从我做起1. 教学目标：让学生认识到环境保护的重要性。
培养学生保护环境的良好习惯。
2. 教学内容：讲述环境保护的意义。
分析不保护环境的后果。
引导学生保护环境的方法。
3. 教学过程：讲解环境保护的意义。
分享一些保护环境的案例。
让学生讨论如何保护环境，并分享自己的经验。
小学一年级班队课教案【篇一：小学一年级主题班队会教案全册】小学一年级主题班队会教案全册好习惯早养成一、题目好习惯早养成二、活动主题守纪律爱学习三、活动目标：1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。
四、活动准备1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。
课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。
2、上课时怎样听讲和学习。
五、活动过程：1、谈话导入。
同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说）板书课题好习惯早养成（领读）2、提出问题（1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。
进行表扬，唤起学生的积极性主动性。
（2）、上课时我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。
（学生交流后小组汇报）小结：板书：遵守纪律，认真学习。
3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。
4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。
小结：板书姿势端正书写认真。
六、活动总结今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。
我的好习惯一、活动题目我的好习惯二、活动主题：爱清洁、讲卫生三、活动目标：使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。
做一个讲卫生的好孩子。
四、活动准备1、课前把手洗干净。
2、课堂上比比谁的小手干净五、活动过程：1、（1）引入话题，唤醒生活。
你在家里常刷牙吗？是怎么刷牙的？（2）分组交流，你知道怎样保护牙齿吗？汇报交流结果指名2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢？汇报交流结果。
教师小结。
做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。
3、同桌讨论：那些时候我们该洗手？你有那些讲卫生的好习惯？六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。
(完整)一年级主题班队会活动教案1000字一、活动目标本次活动是一年级主题班队会活动，目的在于帮助学生树立集体荣誉感和合作精神，促进班级凝聚力，同时也培养学生的专注力和自信心。
二、活动准备1. 活动主题：班级合作，达成目标2. 活动时间：一个小时3. 活动场地：教室或者操场4. 活动物品：纸笔、球5. 活动流程安排：1）介绍活动主题，鼓励学生珍惜班级集体，共同努力实现目标；2）先进行球传递游戏，培养学生的团队协作能力；3）接着进行小组合作任务，完成任务可以获得奖励，鼓励学生感受到合作的快乐；4）最后总结这次活动，帮助学生回顾活动过程，从而反思自己的表现和不足之处。
三、活动步骤1. 导入环节通过口头介绍和带有图片的ppt展示，向学生介绍本次活动的主题——班级合作，达成目标。
解释班级集体的重要性，鼓励学生积极参与这项活动，建立班级凝聚力，共同实现目标。
2. 热身环节让学生坐成一个圆圈，分发一只球，规则是每个人将球顺时针传给旁边的人，完成传递任务。
不允许手持球的时间超过三秒，违反规则者要退出本轮游戏。
让学生体验到团队协作带来的快乐。
3. 实践操作环节将学生分成几个小组，每个小组都会收到一张任务单，任务可以是团队合作游戏、拼图或是绘画等等。
规定时间内完成任务，就可以得到奖励。
两人或三人一个小组，鼓励学生之间互相配合，协作完成任务。
通过实践操作让学生感受到合作带来的快乐。
4. 总结环节老师可以请学生依次发言，总结活动，反思自己成功的地方，以及需要改进的地方。
同时，老师也应该总结这次活动的意义和学生的表现，鼓励学生将合作精神应用在生活中，培养学生成为团队中的重要组成部分。
四、活动评估本次活动的评估应以学生实际表现及活动效果为主，具体评估细则可按以下指标进行评估：1. 参与度：分别评估每个学生是否认真参与并积极配合小组内所有成员。
2. 合作能力及团队精神：评估学生是否能维护团队和谐，充分发挥小组的合力，克服困难。
一年级队会教案
教案：一年级队
一. 教学目标：
1. 培养学生热爱集体，团结合作的意识。
2. 培养学生的观察能力和团队合作能力。
3. 培养学生的沟通能力和表达能力。
4. 培养学生的整理、分析和判断能力。
二. 教学准备：
1. 班级宣传栏的布置。
2. 拟定一项小组活动。
三. 教学过程：
1. 介绍和组建“一年级队”
教师向学生介绍一年级队，并解释其重要性和意义，鼓励学生加入队伍。
然后教师根据学生的兴趣，将全班学生分成几个小组，每个小组人数不超过6人，确保每个小组具有一定的多样性。
2. 设计小组活动
教师设计一项小组活动，如绘制一幅集体画、制作一张班级壁报、创作一首班级歌曲等，要求学生在小组中互相合作、协商、分工，达到共同完成任务的目标。
3. 小组合作
学生根据教师的要求，组成小组开始合作。
鼓励学生提出自己的建议和意见，并在小组内展开讨论，形成共识。
学生根据分工，分工合作完成任务。
4. 评估和成果展示
完成小组活动后，教师对学生进行评估。
可以在班级宣传栏上展示小组完成的作品，并给予肯定和奖励。
四. 教学反思：
通过一年级队的活动，学生可以在小组中学会合作、协商和分工合作的能力。
同时，也能培养学生的观察能力和团队合作能力。
学生参与小组活动的过程中，不仅可以学到知识，还能培养学生的表达、沟通和判断能力。
一年级主题班队会教案一、教案综述本教案旨在通过一年级主题班队会的形式，使学生了解并树立正确的价值观、道德观和行为规范。
通过活动，培养学生的团队协作精神，提高他们的综合素质。
本教案共包含十五个章节，每章围绕一个主题进行深入讲解和实践活动。
二、第一章节：爱国主义教育1. 教学目标：使学生了解我国的国旗、国歌、国徽，培养学生的爱国情感。
2. 教学内容：介绍国旗、国歌、国徽的来历和含义，观看相关视频，学唱国歌。
3. 教学方式：讲解、观看视频、学唱国歌、小组讨论。
三、第二章节：文明礼仪教育2. 教学内容：讲解礼仪的基本知识，表演礼仪情景剧，学习礼貌用语。
3. 教学方式：讲解、情景剧表演、学习礼貌用语、小组讨论。
四、第三章节：环保教育1. 教学目标：培养学生爱护环境、节约资源的意识，养成环保生活习惯。
2. 教学内容：讲解环保知识，进行环保实践活动，如垃圾分类、节电节水等。
3. 教学方式：讲解、环保实践活动、小组讨论、分享经验。
五、第四章节：安全常识教育1. 教学目标：使学生掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 教学内容：讲解交通安全、防火安全、地震逃生等方面的知识。
3. 教学方式：讲解、观看安全视频、安全演练、小组讨论。
五、第五章节：团队协作教育1. 教学目标：培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
2. 教学内容：讲解团队合作的重要性，进行团队协作游戏，分享团队合作的经验。
3. 教学方式：讲解、团队协作游戏、分享经验、小组讨论。
六、第六章节：感恩教育1. 教学目标：培养学生懂得感恩、珍惜身边的人和事。
2. 教学内容：讲解感恩的重要性，进行感恩实践活动，如给父母写感谢信、为老师制作感恩卡片等。
3. 教学方式：讲解、感恩实践活动、小组讨论、分享感悟。
七、第七章节：诚信教育1. 教学目标：培养学生诚实守信、遵守承诺的品质。
2. 教学内容：讲解诚信的基本原则，进行诚信实践活动，如签订诚信协议、诚信故事分享等。
一年级主题队会教案一、教学目标：1. 让学生了解队的知识，明确队的性质和任务。
2. 培养学生热爱队组织，积极参加队活动的情感。
3. 培养学生遵守队纪律，发挥队组织的教育作用。
二、教学重点：1. 队的知识2. 队的性质和任务3. 队组织的教育作用三、教学难点：1. 队的知识的理解和运用2. 队组织的教育作用的发挥四、教学准备：1. 队旗、队徽等队用品2. 教学课件或黑板3. 教学资料五、教学过程：1. 队旗、队徽等队用品的认识1.1 介绍队旗、队徽的含义和象征意义1.2 展示队旗、队徽，让学生近距离观察和触摸1.3 讲解队旗、队徽的使用规范2. 队的性质和任务2.1 讲解队的性质，如集体性、民主性、纪律性等2.2 阐述队的任务，如团结友爱、互相帮助、共同进步等2.3 举例说明队的作用，如组织活动、培养人才等3. 队组织的教育作用3.1 讲解队组织的教育作用，如培养学生的团队精神、自主能力等3.2 分析队组织在学长过程中的重要性3.3 引导学生认识到参加队活动对自己的成长有益4. 队纪律的认识4.1 讲解队纪律的重要性，如维护队组织秩序、保证活动顺利进行等4.2 阐述队纪律的内容，如守时、守纪、尊重他人等4.3 让学生自觉遵守队纪律，做到自觉、自律5. 总结5.1 回顾本节课所学内容，让学生巩固所学知识5.2 强调队组织在学长过程中的重要作用，鼓励学生积极参加队活动5.3 提醒学生遵守队纪律，发挥队组织的教育作用教学反思：通过本节课的教学，发现学生在队旗、队徽的认识方面存在一定差异，需要在今后的教学中加强讲解和示范。
队纪律的讲解需要更加生动形象，以提高学生的兴趣和参与度。
在教学过程中，要注重培养学生的团队精神和自主能力，使队组织在学长中发挥更大的作用。
六、教学延伸：为了让学生更好地理解队的知识，可以组织一次队旗手选举活动。
让学生通过竞选演讲的方式，表达自己加入队的愿望和承诺，培养学生的演讲能力和自信心。
一年级队会教案一、教案背景介绍队会作为学校教学管理工作的重要组成部分，旨在组织学生进行集体活动，培养学生的合作意识和团队精神。
本教案适用于一年级学生的队会活动，旨在通过寓教于乐的方式，提升学生的兴趣和参与度，促进学生的综合素质发展。
二、活动目标1. 培养学生的领导能力和组织能力。
2. 提高学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生的自信心和表达能力。
4. 培养学生良好的聆听和倾听习惯。
5. 增强学生对集体荣誉感的认识和培养。
三、活动准备1. 整理好活动所需的学生桌椅和主持人用的台桌椅。
2. 准备活动所需的道具，如投影仪、PPT等。
3. 明确活动的主题和目标。
四、活动过程1. 活动开场（10分钟）a. 主持人致辞，简短介绍本次队会的主题和目标。
b. 全体起立，唱国歌。
c. 主持人介绍本次队会的流程和安排。
2. 活动主题讲解（20分钟）a. 主题引入：通过一个小故事或图片展示，引导学生思考本次队会的主题。
b. 主题解读：用简单明了的语言，解读本次队会的主题，并讲解相关的知识点。
c. 互动问答：与学生互动，提出问题并鼓励学生参与回答。
3. 活动互动环节（30分钟）a. 分小组：将学生分成若干个小组，每个小组6-8人，保证每个小组都有领导者。
b. 活动设计：- 团队合作游戏：设计一些简单有趣的团队合作游戏，如传球、抱球比赛等，锻炼学生的合作能力和团队协作精神。
- 辩论赛：给学生提供一个话题，让他们分成正方和反方，展开辩论，培养学生的表达能力和观点分析能力。
- 角色扮演：给学生分发不同的角色卡片，组成小组进行角色扮演，培养学生的想象力和表演能力。
4. 活动总结（10分钟）a. 主持人对本次活动进行总结，并强调活动的目标和意义。
b. 学生代表发言，分享自己在活动中的收获和体会。
c. 鼓励学生提出对队会活动的建议和改进意见。
五、教案总结通过本次队会活动，一年级学生得到了锻炼，不仅提高了合作意识和团队精神，还培养了自信和表达能力。
一年级队会课教案【篇一：一年级班队教案：】第一周班队主题：学生诵读感激行动宣誓词活动目的：能背诵感激行动宣誓词活动过程：1 出示感激誓词：感激生命，学会珍爱，感激环境，学会爱护，感激他人，学会报偿，感激生活，学会善良，感激机遇，学会把握，感激挫折，学会坚强，凡事感激，君子风范，赠人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相报，中华美德，薪火相传。
2 师范读3 学生试读4 齐读5 请生说说：你理解了哪句话？6 小结：我们的生活多么美好，我们要感谢身边的一切，感谢我们的老师，感谢我们的学校，感谢所有爱我们和我们爱的人！第二周班队主题：我为谁读书？我为什么读书？活动目的：通过本次班队活动，初步知道学生来学校上学的目的。
活动过程：1 小朋友，你们每天在学校里都干了哪些事情啊？（读书，玩游戏）2 知道在学校里干什么最重要吗？（读书）3 你们在学校读书为了谁呀？老师出示备选答案：a为老师 b为父母 c为自己学生自由发言，说说你为谁而读书。
师加以引导。
4 讨论：我们为什么读书呢？师出示备选答案：a学本领b好玩c为长大了好赚钱学生自由发言，师引导学生说切合实际的答案。
5 将学生分成三组，对这两个问题进行讨论。
要求：要向其它两组的同学说明你的理由，也可以就其它两组同学陈述的理由发表你自己的辩解。
6 小结：我们到学校，最重要的就是学知识，学本领。
只有自己读好了书，学扎实了本领，我们长大以后才能成为对祖国和对社会有用的人。
所以，用心读书吧，这对你自己是有益而无害的事情。
第三周班队主题：做一件感动他人的事情，体验奉献的幸福活动目的：通过做一件感动他人的事情，体验奉献的幸福课前准备：1 想好一句感谢父母的话2 想好一句感谢同学的话活动过程：1 上周我们学习了感动誓词，大家还会背吗？齐背感动誓词。
2 生活中你最感谢的人是谁？生自由发表意见。
3 你为父母干过什么事情？学生自由发言，练习对父母说一句感激的话。
4 你为班上同学干过哪些好事？现场练习对帮助过你的同学说声谢谢。
5 看到别人在你的帮助下，解决了困难，你的心情怎么样？（高兴，幸福）6 师小结：这种心情就是一种感动的幸福。
希望同学们以后在生活中多做一些让他人和自己受益的事情，去体验那种奉献后的幸福感。
第四周班队主题：亲手制作一张贺卡活动过程：1 小朋友们，你们知道每年的三月八日是什么日子吗？告诉学生是妇女节，并简单介绍妇女节的来由。
2 这一天是全世界妇女们的节日。
你们的妈妈养育了你，老师培育了你，你们有什么感谢的话想对妈妈和老师说吗？3 学生练习对女老师说一句感激的话。
4 学生练习对自己的妈妈说一句感谢的话。
5 讨论：妇女节那天，我给妈妈和老师送上自己的一份小心意。
6 播放《烛光里的妈妈》，学生在音乐的熏陶和老师的指导下，学习制作一张心意卡。
课外活动：在三八节那天把自己的心意卡送给最亲爱的妈妈和最敬爱的老师。
小结：通过本次班队会，学生初步了解了妇女节的的由来，懂得了妈妈养育我们不容易，老师教育我们也吃了很多苦，所以我们要感谢亲爱的妈妈和老师。
第五周班队主题：学唱《孝心三字经》活动目的：会唱《孝心三字经》，知道从小就要孝敬长辈的做人道理。
活动过程：1 妇女节那天，班上有些同学给自己的妈妈和老师献上了自己的心意卡。
有些同学的妈妈还给老师打来电话，夸奖自己的小孩长大了，懂事了，很有孝心了，她们非常感动和自豪。
今天我们就来学唱一首《孝心三字经》，看看怎样做才算有孝心，好吗？2 师出示《孝心三字经》《孝心三字经》【篇二：小学一年级主题班队会教案全册】xx小学第一课我是小学生了一、教育与训练目标1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。
二、教育与训练点1、我是什么学校一年级几班的学生。
2、自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。
3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。
三、教育与训练准备1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。
2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。
四、教育与训练过程1、谈话揭题小朋友，从今天起，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个是大家共同的名字，那就是——小学生。
（揭示课题）跟老师读“我是小学生了”。
当小学生高兴吗？当了小学生说明你们已长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
2、认识校名、年级、班级当开学的第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？（1）出示带有注音的小黑板。
（2）教师按拼音正确地把校名念一遍。
请学生跟老师念。
请个别学生念。
（3）谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么商店、机关、公园？教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境。
（4）教师边画边讲年级与班级。
请每个学生自己讲讲：我是一几班的小学生。
（5）巩固校名、年级、班级。
出示：我是（）小学（）年级（）班的小学生。
指名讲、同桌讲、开火车讲。
3、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得认识一下。
（1）示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（2）同桌互相介绍。
（3）介绍爱好。
我们小朋友在幼儿园或在家里，都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。
谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（4）连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜欢什么，连起来讲给全班小朋友听。
讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
（5）“开火车”介绍，比一比哪列火车开得好？4、说说当小学生的愿望。
5、小结。
五、教育与训练的巩固与延伸1、为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。
2、开学的几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。
第二课在升国旗仪式上一、教育与训练目标1、知道小学生要热爱祖国，而尊敬国旗是热爱祖国的具体表现。
2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。
3、初步养成在升国旗时严肃认真的态度和比较正确的姿势。
二、教育与训练的要点1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。
2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。
3、升国旗时，态度要严肃认真，姿势要正确。
三、教育与训练准备1、启发导入出示国旗。
问：小朋友，这是什么？五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，是我们国家的标志。
为了表达对祖国妈妈的尊敬和爱戴，每个星期一的早晨以及重大节日、纪念日，如十月一日国庆节、五月一日劳动节等，学校都要举行升国旗仪式。
在升旗仪式上，我们小朋友应该怎么做呢？出示：在升国旗仪式上2、观察演示（1）让我们来看看整个升旗仪式。
要求学生观察升国旗时同学们的态度怎样？他们的眼睛看着什么？站的姿势：头、胸、手、脚怎么样？教师放录象或投影片。
边放边介绍：升旗手、护旗手以及同学们的态度、眼睛、站的姿势。
（2）讨论明确态度和姿势。
讨论后，小结：升国旗时，态度要严肃认真，这是表示我们小朋友对国旗的尊敬。
姿势要正确。
（从头、肩、胸、手、脚分解）眼睛要看着国旗往上升。
学习儿歌：升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。
小眼睛看国旗，一点一点往上升。
爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。
3、行为训练（1）集体训练。
学生念儿歌，按儿歌的要求训练态度与姿势。
模拟升旗仪式。
出旗：升旗手和护旗手走向幕布前。
要求学生姿势正确，态度严肃。
升旗：奏国歌乐曲，移动投影片，学生行注目礼。
教师小结模拟升旗训练情况，表扬优点，提出注意事项。
（2）小组及个别训练。
4、学榜样再训练5、小结：小朋友我们今天学会了用严肃认真的态度和正确的姿势来升国旗。
老师相信，今后在升旗仪式上，小朋友也能向大哥哥大姐姐那样，表达自己对国旗、对祖国的热爱。
五、教育与训练的巩固和延伸。
教师在每次升国旗仪式前要提醒学生，在升旗仪式后要及时小结，表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。
第三课按时上学按时回家一、教育与训练目标1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。
2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。
3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用语。
二、教育与训练要点1、小学生应当遵守作息时间。
2、睡觉前要整理好书包，按时睡觉。
3、按时起床，按时到校。
4、上学路上，放学路上不玩耍。
5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。
三、教育与训练准备1、一只能拨动的钟面。
2、一张作息时间表。
3、一段自制的“小明是时间的主人”录象或自编的小品。
四、教育与训练过程1、启发导入小朋友我们都是小学生了，小学生就应当遵守学校的作息时间，做到“按时上学，按时回家。
”2、演示讨论，明理导行（1）为什么要按时到学校呢？归纳：我们这个学校是大家组成的集体，只有大家按时到校才能一起学习，一起活动。
如果大家不按时到校，学校就不能按时上课，就会影响学习。
（2）什么叫按时到校？（学生讨论）出示：能拨动指针的钟面和作息时间表。
教师边讲边演示。
（3）小朋友，你们想不想当一名按时到校的好学生呢？怎样才能做到按时到校呢？a教师归纳：睡觉前要理书包，晚上八点要睡觉。
不睡懒觉起得早，穿衣吃饭动作快，背起书包上学校，上学路上不贪玩，按时到校挺重要。
b集体模拟训练。
（教师当时间老人，一边说一边拨动钟面的指针。
）c请学生各自估计一下从家按理到学校的时间。
（4）放学了，要按时回家。
（5）辨辨说说“你该怎么办？”a晚上八点了，爸爸妈妈在看电视，你也很想看，这时你该怎么办？ b早上小闹钟已响了，天气又冷，你还想睡一会，这时你该怎么办？c上学路上，你看到小摊上有五颜六色的粘纸，想去看一看，这时你该怎么办？ d放学时，同学对你说：时间还早，我们玩一会再回家。
这时，你该怎么办？3、学榜样，激情感，再训练。
（1）放自制录音或演小品。
内容：小明是个懂礼貌守纪律的好学生。
（2）边看边思考：小明哪些地方做得好？（3）讨论思考题，归纳：小明不但能做到按时睡觉，按时上学，按时回家，还很懂礼貌。
a上学时，对爸爸妈妈：“爸爸妈妈再见！”b上学时，见到老师行了礼，对老师说：“老师早！老师好！”见到同学说：“同学早！同学好！”c放学时说：“老师再见！同学再见！”4小结：今天我们懂得了做一个小学生要做到按时上学，按时回家，并且学会了怎样做到按时上学和按时回家，那就做了时间的主人。
我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。
希望大家从今天开始，向小明学习，做一个懂礼貌守纪律的好学生。
五、教育与训练巩固与延伸。
1、请每个学生估计好时间，按时上学，按时回家。
与家长联系，配合学校督促孩子按时到校，按时回家。
