活动1【导入】热身活动评论
游戏:抓手指
大家喜欢玩游戏吗?我们一起我玩一个抓手指的游戏,请大家伸出食指,想举手一样放在桌上,当老师抓的时候,你们要迅速的收起手指,不让老师抓到哦!
活动2【导入】谈话导入评论
看到大家玩得真开心,老师也很高兴!不过,老师很想知道大家在学校这一天当中你最喜欢做什么呢?看来同学们真的都喜欢学校哦,小帅帅(卡通贴纸)看到大家这么棒,夸我们大家“真棒!”
刚才老师问大家时,有一位小朋友告诉老师,最喜欢下课的时间,你喜欢吗?喜欢下课时间的小朋友举起手来让老师来数一数。原来这么多小朋友喜欢呀?你们为什么喜欢下课的时间呀?(学生自由回答)原来这样呀!下课的时间有多长呀?(十分钟)哦!原来课间只有十分钟(出示课题)
板书:课间十分钟
老师很想知道课间十分钟,你们都会做些什么呢?
活动3【讲授】说一说摆一摆评论
1、刚才同学们说了那么多,老师把同学们说的分成三类
(上洗手间、喝水、游戏)请一位同学上来摆一摆,该按照什么顺序呢?
2、大家同意这样排吗,为什么?
是呀!课间只有十分钟,我们要先上好洗手间,喝好水,准备好下一节的学具,再去游戏。所以课间十分钟我们安排:
板书:要有序。
3、这样我们就不会打了预备铃才去上厕所,就不会把憋着尿上课多难受呀!大家记住了吗?记住了课间十分钟我们安排要有序(孩子齐读)
4、你们真棒,那我就来做个小小的游戏吧!比比谁的动作快。如果下节课是语文课,下课了我们就要准备好语文书。如果是数学……如果是《道德与法治》如果……
过渡:小朋友学得真快,老师奖励大家听一首歌,看哪个小朋友听得最清楚歌曲里面唱的是什么?
活动4【活动】课间小游戏学着玩评论
1、听一听,说一说
刚才看到了他们都在玩什么吗?哦!原来下课十分钟有这么多可以玩的呀?老师很想知道你们下课了都喜欢玩什么游戏呀?
2、说一说,玩一玩
教师随机根据孩子说的一起玩一玩
3、看一看,想一想
哥哥姐姐在玩什么呢?哎呀!这个哥哥为什么大家都不想跟他玩呀?(照片)
哦!原来不遵守游戏规则就没有人跟他玩了,所以遵守游戏规则也是很重要的哦!
4、教一教、学一学
你想学更多的游戏吗?课前老师让小朋友跟自己爸爸妈妈、爷爷奶奶学过一些游戏,我们来看看都有哪些游戏呀? (播放小视屏)
教师相机提问:这个游戏叫什么呀?你教大家玩一玩
总结:原来课间十分钟有这么的游戏玩起来即文明又安全,以后我们都可以玩,不过玩得时候可要注意遵守游戏规则哦!
活动5【讲授】安全文明记心上评论
1、猜一猜说一说
你们看,课间大家上完洗手间,喝了水,准备好了下一节的准备,都在开开心心的玩,可是有一个小朋友很想玩有不敢玩,好像很害怕的样子哦!猜猜她怎么啦?
2、想一想帮一帮
原来,她是害怕同学们追追跑跑的受伤了呀!那我们玩游戏时,怎样做才会让她不害怕呀?
随机采访几个孩子,如果大家玩的时候不吵、不推、不挤,这个小朋友会参加吗?大家这么会帮助同学就一定会做好。
3、读一读玩一玩
是呀!游戏时一定要注意安全哦,书上的这首小诗一告诉了我们。让我们一起来读一读!
大家学到了这么的本领和知识,让我们就来随着音乐玩一玩吧!(把教室变成演练的场地)
活动6【讲授】小结评论
刚才大家玩得真好!又有序又会玩有很注意安全,看来今天大家的收获真不少,能说说这节课你还学会了什么呢?
是呀!只要我们做到了课间十分钟安排合理有序,玩游戏时文明安全。课间十分钟既能让我们放松心情,也能让我们收获友情和快乐!
